VUOSIKERTOMUS2015 - 2016

KOULUN VAIHEET

Porin Lyseon iltalinja 01.09.1970

Teljän lukion iltalinja 01.08.1974

Porin Lyseon lukion iltalinja 11.01.1979- luokaton toimintamuoto 01.08.1985

Porin iltalukio 01.08.1989- monimuoto-opetuskokeilu 01.08.1993

Porin aikuislukio 01.08.1994- etälukiotoiminta 01.08.1996- yhdistelmäopinnot 01.08.1996- Länsi-Suomen aikuislukioiden

etärengas 16.01.2004- Satakunnan etälukio 01.08.2000- Satakunnan etälukioverkosto 01.12.2007- opetusyhteistyötä SAMK:n kanssa 01.08.2009- opetusyhteistyötä yritys- ja

elinkeinoelämän kanssa 01.08.2009- starttilukio 01.08.2010- kaksoistutkinto WinNovan kanssa 01.08.2010- attoaineiden opetusyhteistyö ja

kaksoistutkintoPalmgren-konservatorion kanssa 01.08.2010

- LUVA, Lukiokoulutukseenvalmistava koulutus 01.08.2014

- omaehtoinen kahden tutkinnonsuorittaminen 01.08.2014

- Länsi-Suomen aikuislukioidenverkosto, vetovastuu 01.08.2015

ILTALINJAN APULAISREHTORIT / REHTORITILTALUKION JA AIKUISLUKION REHTORIT

FM K.J.Pälsi, apulaisrehtori 01.09.1970 – 31.07.1974HuK Kullervo Järvi, apulaisrehtori 01.08.1974 – 31.7.1985FM Sirkka Rantamo, apulaisrehtori 01.08.1985 – 30.09.1985FK Jorma Kreivi, rehtori 01.10.1985 – 31.07.1990FM Pekka Vuori, rehtori 01.08.1990 – 31.8.1998FK Anne-Maj Eskelinen, rehtori 1.9.1998 –

REHTORIN TERVEHDYS

ilo, ilona, iloksi, iloa, ilon, ilossa, ilosta, iloon, ilolla, ilolta, ilolle, ilotta, iloine, iloin

Tällä harjoituksella opettajat aloittivat viime elokuussa koulunpidon. Koulutyön suunnittelupäiväon myös opettajien koulutuspäivä, ja meillä oli syytä kerrata sanaluokat ja päivittää äidinkielentaitojamme. Äidinkielen ja kirjallisuuden lehtorin johdolla kiinnitimme huomiota suomen kieleen,kun tota noi kaistiedät ei aina riitä. Ja onhan meillä jo toista vuotta maahanmuuttajille,vieraskielisille ja paluumuuttajille suunnattu lukioon valmistava koulutus, jonka yhtenä keskeisenätarkoituksena on juuri vahvistaa suomen kielen tietoja ja taitoja eri oppiaineissa.

Tämän LUVA – koulutuksen myötä aikuislukiossa voidaan yhdessä luontevasti paneutuaglobaalikasvatukseen, kulttuuritietouden lisäämiseen ja suvaitsevaisuuden korostamiseen. NiinpäLUVA- luokkalaiset esiintyivät oman kulttuurinsa edustajina muille aikuislukiolaisille lukionoppitunneilla. Tällainen ”Koe kanssani” oli hieno tapahtuma.

Maailmankansalaisia kun olemme, meidän lukiolaiset tekivät luokkaretken Pietariin. Venäjänopiskelijat lähtivät opettajansa johdolla matkaan ja nauttivat hankitusta kielitaidosta. Siis kieltenopiskelu kannattaa. Toinen hyvä esimerkki kieliharrastuksesta on Società Dante Alighieri di Pori –seuran lahjoittama stipendi italian kielessä menestyneelle aineopiskelijallemme.

Aineopiskelijoita on toki paljon muissakin oppiaineryhmissä sulassa sovussa tutkinto-opiskelijoidenkanssa. Tutkinto-opiskelijan tavoite on ylioppilastutkinnon suorittaminen. Siihen tarvitaan tokimyös joko lukion oppimäärä tai ammatillinen tutkinto.

Ylioppilastutkinnon suorittaminen vaatii laajaa yleissivistystä. Ei riitä, että ylioppilaskokelas osaakirjoitettavan oppiaineen tiedot. Niitä tietoja täytyy osata soveltaa ja hyödyntää myös muidenkinaineiden yhteydessä. Ja muiden aineiden tietoja ylioppilaskokeessa! Tiedon kriittinen etsintä,tulkinta ja käyttäminen ovat oma taitolajinsa varsinkin, kun käytämme tieto- ja viestintätekniikkaatyövälineenä.

Väistämättä nyt täytyy mainita sähköistyvä lukio. Porin aikuislukiossa olemme kuluneenlukuvuoden aikana hyödyntäneet ahkerasti erilaisia sähköisiä oppimisympäristöjä ja kokeilleetuusia pedagogisia sovelluksia. Olemme myös osallistuneet YTL:n järjestämiin sähköisiin Abitti-kokeisiin, joissa on opittu paljon uutta niin opettajan, opiskelijan, kokeen valvojan kuin kokeenkorjaajan näkökulmasta. Opiskelijat eivät koe sähköistä koetta enää erikoiseksi, vaan sähköisistäkokeista on tullut jo luonnollinen osa opiskelua. Tänä keväänä lakitettavat sankarit ovat taatustisaaneet osansa näistä uusista tuulista. Valitettavasti vaan he ehtivät hoitaa homman kotiinpaperiaikana.

Eipä silti, ei paperia saa kokonaan unohtaa. Kaikkien kurssikokeiden ei kuitenkaan edelleenkääntarvitse olla sähköisiä. Opetuksen monipuolisuus tulevaisuudessa on säilytettävä. Siitä pitävätvarmasti huolen iloiset innovatiiviset aikuislukion opettajat. He muodostavat sellaisen työyhteisön,josta huokuu niin kehittyminen kuin kehittäminenkin. Tästä hyvänä esimerkkinä onopetussuunnitelmatyö. Jokainen koulu on tänä lukuvuonna tehnyt OPH:n määräysten mukaisestiuuden opetussuunnitelman. Se ei ole ihan pikku juttu. Meidän koulu teki niitä kolme; uudet

aikuisten perusopetuksen ja aikuisten lukiokoulutuksen opetussuunnitelmat ja lukioonvalmistavan koulutuksen opetussuunnitelman päivityksen. Yhdessä ja yhteistyöllä - ilon kautta!

Näissä opetussuunnitelmissa tulee hyvin esille aikuislukion toimintakulttuuri, jossa korostuvatopiskelijan ohjaaminen ja tukeminen, joustavuus ja monien mahdollisuuksien tarjoaminen.Tällaiseen ohjaustoimintaan tarvitaan erityinen ammattilainen, opinto-ohjaaja, joka aina etsiiopiskelijan edun mukaisen ratkaisun. Tätä työtä on ansiokkaasti ja uutterasti hoitanut MaaritRintala, joka nyt jättää meidän koulun. Alituisesti ja kannustavasti hän on noudattanutvuosikymmenien takaista aikuislukion mottoa, jonka Tommy Taberman on aikanaan kirjoittanut:

Kaikkea saa tehdä,kaikkea pitää tehdä,kaikkia ovia kolkutella,kaikkia taivaita kurkotella.Vain yksi on ehto,elinehto,väräjävää sielua ei saa tallata.

Hyvät opiskelijat, luvalaiset ja ennen kaikkea uudet ylioppilaat,

tekin olette tehneet vähän kaikkea, kolkutelleet koulussamme ja ennen kaikkea kurkotelleet kohtiomaa tavoitettanne. Olette tehneet valtavan urakan, varsinkin kun opintojen rinnalla on ollutusein perhe, työ, vaativat harrastukset, jopa toiset opinnot. Kahden tutkinnon suorittajat ovatloistava esimerkki tällaisen urakan suorittajista. Heidän penkkariplakaatissaan luki: ”Meidän pitimuuttaa maailmaa, mut meistä tuli ylioppilaita.” Ja toisessa: ”Me lähetään voitolla työhön.”

Moni opiskelija jatkaa koulussamme kohti päämäärää. 30 onnellista valmistuu ylioppilaaksi. Heistäosa jatkaa työelämässä, osa tähtää jatko-opiskelupaikkaan, osa nauttii muuten vain elämästään.

Mitä huominen teille kaikille tuokin, älkää missään nimessä luovuttako, sillä aina voi oppia,valloittaa maailmaa ja kurkottaa kohti omaa unelmaa.

Toivotan kaikille luvalaisille ja uusille ylioppilaille onnea ja menestystä tulevaisuuden kurkotteluun!

Hyvää ja lämmintä kesää ihan kaikille!

Porin aikuislukiossa

3.6.2016

Anne-Maj Eskelinen, rehtori

OPETTAJANA PORIN AIKUISLUKIOSSA

Minulla oli ilo kulkea aikuislukion matkassa pari vuotta. Muistanvieläkin kun rehtori tuli kyselemään haluaisinko tulla opettamaankeväällä muun opetukseni ohella vielä aikuislukion kursseja. Tartuininnokkaana uuteen haasteeseen ja seuraavana syksynä huomasinkinkuuluvani aikuislukion opettajiin.

Paljon uutta opittavaa tuli aikuislukion myötä. Mitä eroa on aine- jatutkinto-opiskelijalla? Mikä on LUVA, entä monimuotokurssit jne.?Onneksi tukenani olivat mahtavat kollegat, jotka osasivat heti vastata jos kysymyksiä heräsi.

Uutta oli myös ns. sähköiseen aikakauteen valmistautuminen. Peda.net ja Moodle2 –oppimisympäristöt ja Abitti tulivat tutuiksi. Välillä oppitunnilla tekniikka teki tepposet, mutta niistäselvittiin. Nyt keväällä työhaastatteluissa törmäsin kysymykseen: ”Miten innostaisit kollegoitalisäämään tvt:n käyttöä opetuksessa?” Kysymys tuntui minusta hölmöltä, koska aikuislukiossa tvt:nhyödyntämiseen suhtauduttiin innokkaasti. Kokemuksia jaettiin keskenään ja uusia ohjelmiaotettiin testiin.

Aikuislukion monipuolisuus yllätti minut. Opiskelijat vaihtuivat kursseittain ja vuosittain.Ylioppilaaksi tähtääviä oli joukossa mutta myös heitä, jotka tulivat opiskelemaan vain yhdenkurssin tai kertaamaan yhden vuoden jatkoa ajatellen. Itsekin koen, että aikuislukio oli paikkakehittää omaa osaamistani jonka jälkeen seuraava tavoite oli saavutettavissa.

Kiitokset kaikille opiskelijoille, jotka jaksoitte käydä ahkerasti tunneilla. Opetustyötä oli mukava jaantoisa tehdä, kun oppi meni perille. Kiitokset myös kaikille työtovereille, koska tunsin olevani osatyöyhteisöä.

Hyvää kesää kaikille! Pauliina Toivola

Opettajat testaavat YTL:n Abitti-koetta

AIKUISLUKION VENÄJÄN KIELEN OPISKELIJAT LUOKKARETKELLÄPIETARISSA 21. – 24.4.2016

Me neljä ”keski-ikäistä” naista olimme onneksemme päätyneet opiskelemaan venäjän kieltä Porinaikuislukioon opettaja Päivi Hynnän johdolla. Onnea oli siinä, että satuimme näin tutustumaantoisiimme ja ennen kaikkea saimme loistavan opettajan! Ahkerien opiskelujen jälkeen (töidenohessa) päädyimme myös kirjoittamaan venäjän kielen ylioppilaskirjoituksissa. Kuin palkinnoksiopettajamme tarjosi meille mahdollisuutta lähteä lukion 1 - 2 -luokkalaisten venäjää opiskeleviennuorten kanssa bussimatkalle Pietariin. Totta kai otimme mahdollisuuden kiitollisuudella vastaanja matkasta tulikin huikea kokemus. Ennen kaikkea yllätyimme nuorista matkakavereistamme,jotka olivat todella fiksuja, hyväkäytöksisiä ja suloisia nuoria ihmisiä. Toinen asia, josta nautimmesuunnattomasti matkan aikana: luimme innokkaasti kaikki mainostekstit ja -kyltit, jotka eteemmeosuivat, ja olimme iloisia kuin pikkulapset, kun ymmärsimme, mitä teksteissä sanottiin. Koimme,ettei opiskelumme ollut mennyt hukkaan. Tässä parhaita paloja matkastamme:

Torstai - Balettia Mariinski-teatterissa

Matkamme huikein elämys oli eittämättä kolme ja puolituntinen Leonid Lavrovskin koreografioimaRomeo ja Julia -balettiesitys legendaarisessa Pietarin Mariinski-teatterissa, jonneaikuislukiokvartettimme säntäsi heti ensimmäisenä iltana. Näytäntö oli loppuunmyyty, muttaonneksi olimme oivaltaneet ostaa etukäteen netin kautta pääsyliput tähän jo alun perin 1940-luvulla Mariinskissa kantaesitettyyn klassikkobalettiin. Tällä hetkellä esityksestä on meneilläänperäti 233. näytäntökausi. Pietarissa vietettiin kyseisenä viikonloppuna säveltäjä Sergei SergejevitsProkofjevin syntymän 125-vuotispäivää ja Romeo ja Julia -balettiesitys kuului osana Prokofjev -konserttijuhlallisuuksiin. Olimme kaikin puolin onnekkaita, siinäkin mielessä, että ehdimmeesitykseen ajoissa, Vaalimaan rajanylitykseen kuluvaa aikaa kun ei kukaan koskaan voi tarkalleenennustaa. Pikainen Moskova-hotelliin majoittuminen, jonka jälkeen 40 minuutin taksimatkakeskustan läpi halkovaa, vilkasta Nevski Prospekt-pääkatua pitkin teatteriin. Hotellin palvelutiskiltäsaimme tilattua ryhmällemme menopaluu-taksin, ja aivan oikein - venäjän kielellä!

Vanha, loistelias Mariinski-teatterisali on jo sinänsävierailunarvoinen kullattuine, koristeellisineparvineen, juhlallisine aitioineen jakristallikruunuineen. Kuten asiaan kuuluu,kattokruunua reunustavat tanssivat tytöt ja amoriinit.Vuodelta 1914 peräisin olevassa juhlavassa esiripussavoi jopa kokea tanssihistorian havinaa, muistuttaenlavalla tanssineista baletin suurista legendoista, kutenRudolf Nurejevista ja Anna Pavlovasta.

Kolminäytöksinen Romeo ja Julia -teos oli täydellinenkokonaisuus mitä upeinta musiikkia sekä teknisesti että tulkinnallisesti loppuun asti hiottujabaletti- ja karakteritanssikohtauksia, joissa tanssijoiden liikesarjojen samanaikaisuudet ja aksentitolivat aina kohdillaan. Kolmannen rivin permantopaikoilta meillä oli ilo seurata yksityiskohtia,ballerinojen sulavaa kärkitossutyöskentelyä, kauniita nilkan ojennuksia sekä esiintyjien ilmeitä jatulkintaa. Lavalla parhaimmillaan vähintäänkin satapäisen esiintyjäkaartin joukkokohtaukset olivatkerrassaan huikeita, upeasta lavastuksesta ja puvustuksesta puhumattakaan. Käsiohjelmassamainittujen tietojen mukaan monet solisteista ovat Venäjän ansioituneimpia kansainvälisesti

palkittuja huipputanssijoita, selkeästi koko venäläisen klassisen baletin parhaimmistoa. Eritotensalskeat miespuoliset solistit häikäisivät loistavalla hyppytekniikallaan ja parhaimmillaan jopakymmenkertaisilla, salamannopeilla pirueteillaan. Orkesterin Prokofjev-tulkinta oli myössanoinkuvaamattoman loisteliasta, niin ikään kansainvälisesti palkitun ja karismaattisenkapellimestari Vladislav Karklinin johdolla. Kerrassaan täydellinen taide- ja kulttuurikokemus!

Perjantai - Eremitaasi ja Pietarin kiertoajelu

Perjantaina aamulla vuorossa oli kiertoajelu paikallisen oppaan johdolla koko ryhmän kanssa.Ensin suuntasimme Eremitaasiin. Valloittava oppaamme kierrätti meidät lähes juoksuvauhtia läpiTalvipalatsin, Pienen Eremitaasin, Vanhan ja Uuden Eremitaasin. Loistokkaat salit ja näyttelytilattulivat tutuiksi. Näimme vilauksen Katariina Suuren ajan palatsielämästä. Sisustus oli värikästä jaylellistä, lehtikultaa oli käytetty säästelemättä. Eremitaasin lukuisista taideteoksista tutustuimmemm. Leonardo da Vincin, Rubensin ja Michelangelon töihin. Oppaamme halusi esitellä meilleEremitaasin helmet ja herättää meissä halun palata sinne uudelleen – siinä onnistuen!

Palatsikierroksen jälkeen kiertoajelu jatkui bussillamme. Näimme toinen toistaan upeampiapalatseja, kirkkoja, hotelleja, muistomerkkejä, museoita ja teatterirakennuksia oppaammekertoessa samalla niiden historiasta. Ihailimme Pietaria ajaen pitkin poikin rantakatuja, isoja japienempiä katuja. Matkamuistomyymälässäkin ehdimme piipahtaa. Kotiin viemisiksi löytyi mm.maatuskanukkeja ja perinteisiä värikkäitä villahuiveja. Kiertoajelumme aikana kuulimme myösPietarin tämän päivän elämästä. Kaikesta huokui, että pietarilaiset ovat todella ylpeitä yli 5

miljoonan asukkaan kaupungistaan. Iltapäivä huipentuimyöhäiseen lounaaseen ravintola Saint Petersburgissa aivanVerikirkon vieressä. Siellä nautimme perinteisiä venäläisiäherkkuja mm. borsch-keittoa ja Kievin kanaa.

Lauantai – Iisakinkirkko, Verikirkko ja viimeisen illan viettoa

Lauantaina ohjelmassa oli Iisakin kirkko ja Verikirkko sekäshoppailua. Lähdimme tällä kerralla omana aikuislukionryhmänämme ihan itseksemme metrolla Admiralteiskaja-metroasemalle, josta oli lyhin kävelymatka Iisakin kirkolle.Mutta kuinkas kävikään? Matkalla löytyi ”souvenirs”-kauppa,

jonne me naiset tietysti piipahdimme. Edellispäivän käynti matkamuistomyymälässä oli jättänytvielä ostosnälkää. Mukaan tarttui lisää huiveja ja maatuska-nukkeja (mm. Sauli Niinistö -maatuska!). Lopulta pääsimme näkemään Iisakin kirkon ja Verikirkon myös sisältä. Molemmat ovat”pakolliset nähtävyydet -listalla Pietarissa”, mutta ei turhaan. Ei edes innokkainkaan shoppailijakatunut kirkkojen näkemistä. Ei voi kuin ihmetellä menneiden aikojen rakentamistekniikkaa. Nytymmärsi hyvin lauseen ”rakennettiin kuin Iisakin kirkkoa” – aikaa on väkisinkin kulunut tällaisenmonumentin rakentamiseen. Kirkkojen katselumme huipentui käyntiin kahvilassa, joka sijaitseekirjakaupan yläkerrassa Nevski Prospektin varrella. Aloitimme blineillä ja lopetimmeherkkutarjottimeen ja kahviin. Aamupäivän saldo oli vahvasti positiivinen .

Lauantai-ilta oli viimeinen iltamme Pietarissa ja halusimme juhlistaa sitä syömällä perinteistävenäläistä ruokaa. Lähdimme etsimään Pelmeni-paikkaa (pelmeni = raviolityyppinen ruokalaji),josta olimme aiemmin kuulleet. Ravintolan sijainti tuntui päivällä vielä helpolta, mutta kutensuurissa kaupungeissa yleensä käy, seuraavassa hetkessä tarkkaa sijaintia ei enää muista eikäetsittyä paikkaa löydykään. Sivukadulta - sattumalta ja onneksi - löytyi azerbaizanilainen 'minähaluan saslikia'-ravintola. Siellä olleet paikalliset takasivat todella viihtyisän, aidon ja intensiivisentunnelman. Venäläisten vieraanvaraisuuden ja hyväsydämisyyden saimme kokea hienollamukaanotolla tanssiin ja pöytäkeskusteluihin. Saimme nauttia omatekoisesta viinistä ja todellamaistuvista saslikeista sekä tanssia - mikä parasta: paikallisen musiikin ja paikallisten ihmistenkanssa. Iltaan mahtui vielä venäläisten synttärijuhlien ja näyttävän tanssiesityksen kokeminen.Olimme todella tyytyväisiä matkaamme Pietarissa eikä sen viimeinen ilta olisi voinut enää ollaparempi!

Kiitos opettajille ja nuorille matkatovereillemme ikimuistoisesta matkasta!

aikuislukion innokkaat venäjän kielen opiskelijat: Silja Tuhkunen, Päivi Munnukka, Pirjo Leva jaMerja Astokari

LUKIOON VALMISTAVA KOULUTUS

LUVA-vuosi 2015 - 2016 opiskelijoiden näkökulmasta

Kokemuksiamme opiskelusta ”Luvakympillä”

Uusia ihmisiä ja uusia kulttuureja

Opiskelun lisäksi LUVA:ssa tutustuttiin monenlaisiin ihmisiin ja kulttuureihin. Tämä karistiennakkoluuloja ja auttoi ymmärtämään muita kulttuureja oman lisäksi. Samalla englannin kielentaitomme vahvistui.

Voimmekin sanoa, että itse ujoina ihmisinä tämä oli hyvää harjoitusta ja rohkaisua, koskajouduimme olemaan paljon äänessä ja auttamaan muita.

LUVA-luokalla pidettiin paljon esitelmiä, mikä auttoi myös pääsemään yli esiintymispelosta.

Kertausta ja uuden oppimista

Kymppiluokalla saimme hyvää kertausta monista aineista, mutta uuttakin pääsimme oppimaan.Yksittäisissä aineissa opiskelimme jo lukion materiaaleja, jos sisältö aineen osalta muuten olisi ollutliian helppoa ja yksinkertaista.

Mielestämme tämä oli kaikkineen hyvä aloitus ennen varsinaisten lukio-opiskelujen alkua. Lukio-opinnot aloitamme molemmat syksyllä aikuislukiossa.

Kymppiluokalla on myös mahdollisuus korottaa peruskoulun arvosanoja, ja voimmekin ollatyytyväisiä korotetuista arvosanoistamme.

Opiskelu on hyvin erilaista verrattuna siihen, mihin olemme tottuneet aiemmin.

Äidinkieltä oli joka jaksossa, joka päivä. Tämä oli yllätys, vaikka sitä olisi pitänyt varmaan odottaa,kun ottaa huomioon, että suurin osa opiskelutovereistamme oli maahanmuuttajia.

LUVA-luokalla opimme- laatimaan ja pitämään esitelmiä- paljon ATK- taitoja- tuntemaan uusia kulttuureja- itsenäistä opiskelua ja tietojenhakua- sosiaalisia taitoja- peruskoulun asioita syvemmin

Sofia Perälä ja Hilda Huunonen

LUVA-luokan sanatesti

Mitä sinulle tulee mieleen sanoista maantiede, tietokoneluokka, yhteiskuntaopin koe, englannintunti, fysiikan opettaja, Wilma, OPO, Pedanet, LUVA-luokka, kesäloma?

- kartta, aurinko, luonto, helppo, maanjäristys- vaikeat ja pitkät harjoitukset, Word, teknologia, tutustuminen Suomen kulttuuriin,

tietokone ja sähkö- talous, paljon lainsäädäntöä, tarvitaan selityksiä asioille, vaikea, Euroopan talous, raha- sanakoe, kopio, ääntäminen vaikeaa, oman tekstin kirjoittaminen englanniksi, puhuminen- pitkä ja korkea, kova ääni, kiltti, fiksu ja hidas, viisas- poissaolot, koe ja informaatio, paljon tiedotuksia, paljon Wilma-viestejä- ihana ja puhuu hitaasti, täsmällinen ja säännöllinen, opas, uudet asiat, koulu- äidinkieli, kirjallisuus, harjoitukset, paljon oppimateriaalia, tietokone- hyvä, vähän kylmä, koostuu erilaisista kulttuureista, hyvä ohjelma ja hyvä suunnitelma,

rauha- matkustaminen, hyvä idea, rentoutua, erinomainen, Kiina

LUVA-luokkalaisia lukion ovella

Lukioon valmistavasta koulutuksesta valmistuneet

LUVA-luokka LUVA10-luokka

Hossaini Fatiema Huunonen Hilda Marja JosefiinaHossaini Marzia Perälä Sofia Aini MariaKempi ElizavetaQasemi MustafaQuintero Martin BlancaWu Huiying

Stipendi

Quintero Martin Blanca

Stipendi annetaan opintoavustusten lahjoitusrahaston varoista.

Stipendin perusteluina ovat

- innokkuus ja ahkeruus- myönteinen suhtautuminen opiskeluun

YHDISTELMÄOPINNOT, KOLMOISTUTKINTO, KAKSOISTUTKINTO

1996 – 2016

Porin aikuislukio aloitti elokuussa 1996 yhteistyön Porin ammattiopistojen kanssayhdistelmäopintojen merkeissä. Tämä tarkoitti, että nuorella ammattiopiston opiskelijalla olimahdollisuus suorittaa neljän lukuvuoden aikana kolmoistutkinto eli ammatillinen tutkinto, lukionoppimäärä sekä ylioppilastutkinto. Lukio-opetus ja ylioppilaskirjoitukset toteutettiin Porinaikuislukion toimesta.

Yhteistyön alkuaikoina lukiomme opettajat kiersivät ammattiopistojen eri toimipisteissä.Opetustilat saattoivat olla toisinaan hieman haastavat, taustamusiikkina kuului viulunsoitonalkeiden harjoittamista tai pajavasaran pauketta. Luokkatiloissa ei aina ollut kunnollistailmanvaihtoa. Kielten opettajilla ei ollut aina käytössä nauhureita, piirtoheittimiä ei ollut jasaattoipa liitukin olla joskus kortilla. Kaikesta tästä huolimatta opiskelijat olivat reippaita jamotivoituneita ja tekivät parhaansa joka aineessa. Ylioppilaskirjoituksissakin onnistuttiin.

Syksystä 2002 yhdistelmien lukio-opetus sai vakituiset tilat Porin työväenopistolta. Joka toinenjakso opiskeltiin ammatillisia aineita ja joka toinen lukion aineita. Opiskelijoita oli paljon jatyöväenopiston toisen kerroksen käytävällä oli ahdasta ja iloinen puheensorina kuului jokapuolelta. Omien lukio-opetuksen ryhmien ja omien tilojen myötä opiskelijoille alkoi hiljalleenmuodostua oma yhdistelmäopiskelijan identiteetti. Penkkariperinne ajeluineen käynnistyi.

Winnovan kanssa aletaan toteuttaa kaksoistutkintoa elokuusta 2010 lähtien. Samoin aloitettiinyhteistyö Palmgren-opiston kanssa. Kaksoistutkinnossa lukioaineista opiskellaanylioppilaskirjoituksissa kirjoitettavat pakolliset aineet: äidinkieli, englannin pitkä oppimäärä, lyhytmatematiikka, yhteiskuntaoppi; lukion oppimäärää ei enää suoriteta, vaan ylioppilaskirjoituksiinilmoittaudutaan ammatillisen tutkinnon pohjalta. Lukioaineiden opettaminen muuttuu, koskaopiskellaan enää neljää ainetta. Enää ei englannin opettaja saa tukea reaaliaineiden opetuksesta,vaan esimerkiksi biologian terminologiaa pitää ensin selventää suomen kielellä, jotta englanninkielen teksti aukeaisi. Opiskelijat ovat edelleen ahkeria ja tunnollisia, vaikka muutoksen myötälukio-opinnot keskittyvät iltapäivätunteihin aamupäivän ammatillisten opintojen jälkeen.Halutessaan opiskella muitakin aineita, opiskelija joutuu ottamaan kurssit aikuislukioniltatarjonnasta, mikä lisää jo ennestään opiskelijan vaativaa taakkaa ja rajoittaa nuorelle tärkeäävapaa-aikaa ja harrastuksia. Ei voi olla ihailematta sitä sitoutumista mikä opiskelijoilla on suoriutuasekä ammatillisista että lukio-opinnoista ja ylioppilaskirjoituksista parhain mahdollisin arvosanoin.

Henkilökohtaisesti vuodet yhdistelmäopiskelijoiden kanssa ovat olleet antoisia. Yhdessä olemmenauraneet, joskus vähän itkeneetkin, keskustelleet isoin kirjaimin, huokaisseet helpotuksestaylioppilaskirjoitusten tulosten saavuttua. Opintoretket museoihin ja teatteriin ovat tuoneetvaihtelua arkeen. Penkkariajelut ja-lakanat ovat jääneet kirkkaana mieleen. Eri ammatteihin onvalmistuttu. Jotkut ovat jatkaneet valitsemallaan uralla, toiset löytäneet uuden kutsumuksenkorkeakouluopintojen myötä.

Kun nyt itsekin olen 14 vuoden jälkeenuuden edessä, mieleeni tulee, useintunneillakin siteeraamani, ajattelijansanat:

“ Rivers know this: there is no hurry.We shall get there some day.”A.A. Milne, Winnie the Pooh

Maarit Halme-Hiltunen

englannin opettajayhdistelmäopinnoissa 2002-2016

JUHLAPUHEYLIOPPILASJUHLASSA3.6.2016

Hyvä juhlaväki; opettajat, oppilaat,vanhemmat, sukulaiset ja ystävät, mutta ennen kaikkea te kaikkein tärkeimmät eli valmistuvatylioppilaat.

Näillä samoilla sanoilla aloitin uuden ylioppilaan puheeni vuonna 2000. Valmistuin ylioppilaaksitässä samassa salissa ensimmäisen yhdistelmäopintojen vuosikurssin joukossa. Neljän vuodenopiskelun tuloksena olin saavuttanut ammattitutkinnon lisäksi ylioppilastutkinnon. Vastajälkeenpäin olen täysin ymmärtänyt miten hienosta hetkestä ylioppilasjuhlassa on kyse.

Haluan kertoa teille hiukan omasta opintopolustani:

Muistan kuinka peruskoulun lopulla 20 vuotta sitten mietin jatkokouluttautumisvaihtoehtoja, olinkahden vaiheilla. Lukio-opinnot tuntuivat liian teoreettisilta ja toisaalta ammattipuolen opinnotliian suppeilta. Uusi alkava koulutus, yhdistelmäopinnot, oli täydellinen ratkaisu minulle.

Kahden ensimmäisen opintovuoden aikana opiskelimme enemmän ammattiopintoja, pääsimmetekemään käsillä ja ottamaan hiukan etäisyyttä pelkkään teoreettiseen opiskeluun. Viimeisetvuodet panostimme enemmän lukio-opintoihin.

Minulle tämä järjestys toimi hyvin, olin ehtinyt kerätä jälleen motivaatiota lukuaineidenopiskeluun. Motivaatiota todella tarvittiin, sillä iltakursseille osallistuminen vaati aivan erityistäsitkeyttä: Silloin kun muut ajelivat töistä tai koulusta kotiin lepäämään tai harrastuksiinvirkistäytymään, iltaopiskelija pakkasi reppunsa ja suuntasi kohti opinahjoaan. Nostankin hattuakaikille aikuislukion opettajille, teillä täytyy olla hallussanne erityinen motivoinnin runsaudensarvi!

Tästä salista ja ylioppilasjuhlasta opintieni vei eteenpäin. Päätin kokeilla onneani ja hain HelsinginYliopistoon opiskelemaan kotitalousopettajaksi. Suureksi yllätyksekseni sain opiskelupaikan.Yhdistelmäopinnot paransivat varmasti mahdollisuuksiani merkittävästi. Mutta enitenmahdollisuuksiani paransi uskallus yrittää sellaistakin, jonka saavuttamisesta en ollut ollenkaanvarma.

Itse asiassa juuri uravalintani vuoksi en valitettavasti voi osallistua juhlaanne, sillä oman koulunihuomiset kevätjuhlat pitävät minut tiukasti Lahdessa. Digiaikana etäpuheen pitäminenkin ononneksi mahdollista.

Hyvät tulevat ylioppilaat, tämä on teille suuri ja merkityksellinen hetki. Olette saavuttaneet yhdenetapin, ylioppilastutkinnon. Joillekin etapin suorittaminen on ollut helppoa, toisilla on ollutsuurempia haasteita. Kuten elämässä yleensä, haasteita kohdanneet arvostavat suoritustaan ehkävieläkin enemmän.

Kirjoitan tätä puhetta omenan kukkien juuri puhjettua kauneimpaan loistoonsa. Se saa minutajattelemaan, että vastavalmistunut ylioppilas valkoisine lakkeineen on kuin omenan kukka. Pitkäntalven omenapuu kantaa pieniä kukka-aihioita ja valmistaa niitä tulevan kevään loisteeseen.Samalla tavalla te, tulevat ylioppilaat, olette pitkät illat opiskelleet ja tehneet töitä, jotta olisitteparhaimmillanne silloin kun on aika loistaa. Ja te olette loistaneet. Olette loistaneet kirjoituksissatänä keväänä. Loistaneet niin, että palkkioksi teitä odottavat valkoiset lakit ja ylioppilastodistukset.

Omenan kukalla on kuitenkin muutakin tehtävää kuin loistaa ilostuttamassa ihmisiä. Kukastakasvaa hedelmä. Samoin usealle teistä, ylioppilastodistus on vain välitavoite. Uudet haasteetodottavat, osa teistä on jo kirjoitusten jälkeen alkanut valmistautua seuraavaan koitokseen. Kesänja kevään aikana valikoidaan pääsykokeilla sopivia oppilaita eri koulutusohjelmiin. Toivotan teillekaikille onnea tähän haasteeseen. Ennen kaikkea toivotan rohkeutta ja uskallusta. Rohkeuttaunelmoida, rohkeutta yrittää, rohkeutta tehdä virheitä ja epäonnistua.

Oma äitini sanoo, että kannattaa harkita tarkasti mistä unelmoi. Unelmat käyvät niin usein toteen.Me nimittäin suuntaamme kohti unelmaamme. Rohkeutta siis unelmiin. Rohkeutta unelmoidasiitä, mitä sinä todella haluat. Unelmoikaa ja rakentakaa sitä kautta tulevaisuutta omannäköiseksenne. Älä jätä mitään tekemättä siksi, että pelkäät ettet ole riittävän hyvä. Kaikkea voiopiskella ja oppia. Sen te toivottavasti olette huomanneet täällä opiskelujenne aikana.

Arvoisa valmistuva ylioppilas, älä aseta rimaa liian matalalle. Jotkut unelmat vaativat enemmäntyötä kuin toiset. Ole valmis tekemään työtä, näkemään vaivaa ja saavuttamaan unelmasi.

Useimmiten me olemme itse itsemme pahimpia vihollisia. Kyseenalaistamme omat taitomme javoimavaramme, pelkäämme epäonnistumista, ulkopuolisten reaktioita ja siten alisuoriudumme.

Voima nousee kuitenkin siitä unelmasta, jota tavoittelemme. Onko unelmasi tavoittelemisenarvoinen? Jos on, niin älä aseta itsellesi esteitä, vaan tee välietappeja ja nauti matkasta. Sillätärkeää ei ole pelkästään tavoitteiden saavuttaminen vaan myös itse matka kohti unelmaa.Useimmiten unelmaa onkin matkalla oleminen.

Omenan kypsyttyä voi siemenestä kasvaa jälleen uusi puu. Uusi puu ja uusi unelma jota kohtikulkea.

Onnea teille, hyvät vastavalmistuneet ylioppilaat.

Nauttikaa tästä päivästä.

Nelli Salmensuu

YLIOPPILAAN PUHE LAKKIAISISSA 4.12.2015Hyvät juhlavieraat, opettajat sekä uudet ylioppilaat.

Uskon, että voin puhua kaikkien meidän puolesta kun sanon, että nämä kuluneet kolme ja puolivuotta eivät ole olleet helppoja. Kun mä vertaan itseäni siihen ihmiseen joka olin lukion alussa,voin sanoa, etten todellakaan ymmärtänyt mitä tämä valkolakki symboloi. Valkolakki ei kerro vaansiitä, että me ollaan kaikki päästy läpi ylioppilaskokeista.

Tämä valkolakki muistuttaa kaikista näistä kuluneista vuosista ja niihin sisältyneistä vaikeuksista.Tiedän, ettei kenenkään opiskeluaika tai elämä ole pelkkää ruusuilla tanssimista. Kaikilla on omatvaikeutensa, liittyi ne sitten ihmissuhteisiin, arvosanoihin tai terveyteen. Kaikille tulee varmastijoskus se tilanne, kun uskoo, ettei tästä nousta tai ettei tästä tule mitään.

Tiedän, että yleisössä on niitä opiskelijoita, joille tämä on vasta edessä. Haluan sanoa pari asiaa,jotka mulle sanottiin aikanaan ja mitkä pätee ihan kaikkeen, ei pelkästään opiskeluun. Älkää olkoliian ankaria itsellenne. Muistakaa, että huono arvosana, huono viikko tai jopa huonot vuodet eipilaa teidän loppuelämää. Ihminen oppii parhaiten juurikin huonoista ajoista ja omista virheistä.

Vastoinkäymiset ei tee teistä epäonnistujaa tai huonompaa ihmistä. Ne tekee teistä vahvemman.Älkää vihatko itseänne, sillä viha ei vie ikinä mihinkään. Ottakaa askel kerrallaan ja tehkää vaanasioita, joista tulette oikeasti onnellisiksi. Te selviätte kyllä.

Kaikista tärkein asia, mitä valkolakki symboloi, on juurikin se, että me selvittiin. Me selvittiinkokeista, stressistä ja ahdistuksesta. Me selvittiin kaikista näistä vuosista. Valkolakki symboloimeidän oppimista, kasvua ja iloa. Se symboloi toivoa tulevasta.

Me ollaan kaikki opittu asioita sekä koulussa että elämässä. Tärkein asia, mitä mä olen oppinutnäinä kuluneina vuosina, on se, että itseensä kannattaa aina uskoa. Se onnistuu, kun meneepelkoja päin ja huomaa, ettei epäonnistumiset ja virheet määrittele sua ihmisenä. Ne kuuluuelämään.

Rakkaus, anteeksianto ja ymmärrys muita - ja mikä tärkeintä - itseään kohtaan on vaikeita oppia,mutta ne on tärkeimpiä asioita elämässä. Ne vie ihan uskomattoman pitkälle, sekä opinnoissa ettäelämässä.

Menetin erään ihmisen tämän vuoden alussa. Ukkini. Ukki toivoi, että ehtisi näkemään mutvalkolakki päässä. Hän ei ole täällä, mutta mä olen varma, että hän olisi ylpeä. Ukki olisi yhtäonnellinen ja kiitollinen mitä mä olen. Yhtä ylpeä kuin mä olen itsestäni sekä kaikista muista, jotkatänään valmistuu.

Suuri kiitos opettajille, perheelle – erityisesti äidille, joka on aina oikeassa - ja kaikille, jotkauskoivat meihin, vaikka me ei välillä uskottu itseemme.

Me ollaan kaikki ansaittu tämä valkolakki.

Kiitos. Anni Könönen, ylioppilas 2015

UUDEN YLIOPPILAAN PUHE LAKKIAISISSA 3.6.2016

Arvoisa rehtori, opettajat, uudet ylioppilaat ja kanssamme juhlivat vieraat.

Meidät uudet ylioppilaat on tuonut tähän pisteeseen monet erilaiset polut. Kukaan meistä eivalinnut sitä tavanomaisinta reittiä. Halusimme joko kaksi tutkintoa heti kerralla tai lähdimmevielä vanhemmalla iällä haastamaan itseämme mahdollisen työn ja perheen ohella opiskelemaanylioppilaaksi. Joku hullu voisi haluta tämän kaiken kerralla; perhe, työ ja kaksi tutkintoa.

Kaikesta huolimatta uskon selvinneeni jotenkin selväjärkisenä... Pojastakin on kasvanutsuhteellisen tasapainoinen kolmivuotias.

Lähtökohtani 2013 elokuussa eivät olleet aivan parhaat. Takana oli kaksi keskeytettyä koulutusta,sekä lukio että ammattikoulu. Lukion keskeyttäminen on painanut mieltäni vuosikaudet, samoinammatinpuute, niinpä kaksoistutkinto tuntui loistavalta ratkaisulta. Esteeksi oli kuitenkin tulla liianalhainen peruskoulun päästötodistuksen keskiarvo. WinNovalla kuitenkin opinto-ohjaaja jakoulutuspäällikkö ottivat minut haastatteluun, jossa onnistuin vakuuttamaan heidät motivaationitasosta ja sain mahdollisuuden WinNovan ja Porin Aikuislukion yhteistyössä tarjoamaan, ainakintällä erää viimeiseen, kaksoistutkintoon.

Usealla meistä on varmasti vahvasti muistissa hetki, jolloin suljimme kirjoitussalin oven viimeisenkerran perässämme. Mikä helpotus. Alkoi opettajien alustavien pisteiden odottelu ja lopultalopullisten arvosanojen odottelu YTL:stä. Maanantaina 23.5. vihdoin saapuivat tulokset, se oli nytvarmaa, ylioppilas. Huikea tunne, jännitys on ohi, ainakin osalta meistä. Omalla kohdallani tuotahelpottuneisuutta jatkui noin vuorokauden, siihen asti kun rehtorimme Anne-Maj soitti ja pyysiminua pitämään tämän puheen tänä iltana. Taas jännitti.

Nyt kuitenkin kaukaiselta tuntunut lakkiaispäivä on vihdoin täällä. Olemme tehneet kovan työn jasaamme olla itsestämme suunnattoman ylpeitä.

En tiedä, mihin elämä meitä ketäkin vie tämän jälkeen. Toivottavasti tämä avaa meille kaikille ovia,joita olemme halunneet ja joita emme ole osanneet edes odottaa. Ennen kaikkea toivon teillekaikille tuoreille ylioppilaille onnea kaikessa mitä teettekin. Haluan kiittää opettajia ja kaikkia, jotkaovat olleet auttamassa tämän päämäärän onnistumisessa.

Paljon onnea meille, kevään 2016 uudet ylioppilaat!

Noora-Veera Julkunen, ylioppilas 2016

LUKUVUODEN YLIOPPILAAT JA STIPENDIT

Syksyn 2015 ylioppilaat (13)

Dahlroos Johanna Päivi OrvokkiEsala Katariina Ringa JasminHakulinen Ellinoora Ottilia OrvokkiHeilä Daniel TapioJokela Karla JuliaKönönen Anni EmiliaLähteenmäki Juha-Matti Kalevi

Nurmi Anna-ElinaOllonqvist Roosa-Maria VilhelmiinaTukiainen Essi EmiliaUusikorpi ElmeriValkama Nea Janina KristiinaValli Kaarlo Pekka Ilmari

Stipendit syksyllä 2015

Johanna Dahlroos Hilkka Salokankaan säätiön Hyvä menestys opinnoissa ja yo-kokeessalahjakortti sisukkuusPorin Lyseon Seniorit ry:nKollega-kirja

Anni Könönen Porin Lyseon seniorit ry Hyvä menestys yo-kokeessa, sinnikkyysPohjola Nordenin kirjalahja sinnikkyys opinnoissa

Anna-Elina Nurmi Pohjola Nordenin kirjalahja Hyvä menestys ruotsin yo-kokeessa, sinnikkyys

Elmeri Uusikorpi Porin kaupungin Hyvä menestys opinnoissa ja yo-kirjoituksissastipendirahasto Englannin laudatur

Kevään 2016 ylioppilaat (30)

Eckhardt Nadja KatherineHakanpää Nea MariaHalmela Henna Eveliinaheiskari Essi Linda SofiaHolmberg Laura Emma MatildaHurme Maiju KaroliinaJeskanen Mariel Victoria AleksandraJulkunen Noora-Veera MariaKuusisto Niko MikaelLehtinen Jenna MariaLänsivirta Emilia Anna-MariaMarkkula Laura KaarinMyllyniemi Juuso HermanniNiiniviita Saila ElinaOhlsson Carita Pia Pauliina

Oksa Karri TapaniPatosalmi Katariina Lisa MariaPeltonen Pasi JuhaniPietilä Jatta EmiliaPiisi Janne MikaelRantanen Anna EliinaSainio Amanda Elina ElisabetScheffler MariaStenman Sini Hanna ElinaSuckman Piia Liisa MirjamSöderman KatriUusihonko Mari JohannaVarjus Tiia SusannaWihlman Jenna ErikaVäljä Anniina Helena

Stipendit keväällä 2016

Nadja Eckhardt Pohjola-Nordenin Positiivinen asenne ruotsin opiskeluun,ruotsin kielen stipendikirja sinnikkyys

Laura Holmberg Talousarvion stipendiraha Hyvä menestys opinnoissa jaylioppilaskirjoituksissa

Noora-Veera Julkunen Hilkka Salokankaan säätiön Hyvä menestys äidinkielen ylioppilaskokeessalahjakortti

Niko Kuusisto Osuuspankin stipendi Hyvä menestys matematiikan yo-kokeessa japositiivinen asenne opiskeluun

Saila Niiniviita Pohjola-Nordenin Hyvä menestys ruotsin ylioppilaskokeessaruotsin kielen stipendikirja

Pasi Peltonen Porin Lyseon seniorit ry:n Positiivinen asenne opiskeluunKollega-kirja

Jatta Pietilä Osuuspankin stipendi Hyvä menestys yo-kirjoituksissa, tunnollisuus japositiivinen asenne opiskeluun

Sini Stenman Svenska kulturfondet Hyvä menestys ruotsin yo-kokeessa,i Björneborg ahkera opiskelija

Pohjola-Nordenin Hyvä menestys ruotsin ylioppilaskokeessaruotsin kielen stipendikirja

Merja Koivu Società Dante Alighieri Paras italian kielen kirjoittajadi Pori –seura motivoitunut ja ahkera aineopiskelija

HENKILÖKUNTA

Kanslia

Merja Niinikoski, koulusihteeri Anne-Maj Eskelinen, rehtoriRiitta Ylitalo, vararehtori

Opettajat

Aaltonen Sari, FM, lehtori matematiikka, kemia,hankekoordinaattori

Finley Leena, FM, vak. tuntiopettaja äidinkieli ja kirjallisuusHalme-Hiltunen Maarit, FM, vak. tuntiopettaja englanti, ryhmänohjaajaHelkiö Henna-Riikka, FM, tuntiopettaja biologia, maantiedeHynnä Päivi, FM, lehtori venäjäLaitinen Marjo, FM, vak. tuntiopettaja matematiikka, kemia

virkavapaalla 10.8. – 8.12.2015sijaisena ja tuntiopettajana 1.8. – 8.12.2015Pauliina Toivola, FM

Leino Anne, FM, lehtori ruotsi, saksa, ryhmänohjaajaMerta Noora, FM, vak. tuntiopettaja maantiede, terveystietoMäkelä Merja, KM, lehtori, opinto-ohjaaja opinto-ohjaus

virkavapaa 1.8.2015 – 31.7.2016Mäki Pauli, FK, vak. tuntiopettaja matematiikka, fysiikka, ryhmänohjaajaMäki Pia, FM, lehtori historia, yhteiskuntaoppi, uskonto,

tiedottajaNordlund Kristiina, FM, vak. tuntiopettaja psykologia, yhteiskuntaoppi,Rintala Maarit, KM, viransijainen opinto-ohjaus

1.8.2015 – 31.7.2016Suontausta Ulla, FM, KM, lehtori äidinkieli ja kirjallisuusTiiromäki Johanna, FM, tuntiopettaja ranska, italiaUusivuori Maisa, KM, vak. tuntiopettaja filosofia, elämänkatsomustietoYlitalo Riitta, FM, lehtori englanti, ruotsi, ryhmänohjaaja

Opiskelijahuoltopalvelut

Haukka-Kumpulainen Tiina lukiopsykologiRaevuori Hannu lukioiden erityisopettajaSuominen Sanna lukiokuraattori

Lyseon koulukeskuksenkoulusihteerit järjestivätmainion tyhy-illan neljänkoulun opettajkunnalle.

KIITOS!

OPISKELIJAMÄÄRÄT, TYÖAJAT JA PIDETYT KURSSIT

Opiskelijamäärät syys- ja kevätlukukauden alussa

laskenta-päivä

tutkinto-opiskelijat

aine-opiskelijat

kaksois-tutkinnonsuorittajat

yhteensä

20.9.2015 265 468 21 75420.1.2016 259 475 20 754

Työajat ja pidetyt kurssit

Aikuislukio

JAKSO LUVA LUKIO VERKKO KOKOKOULU

kesäjakso I 11 1131.8. -13.10.2015 6 35 4 4514.10. - 8.12.2015 5 35 3 439.12.2015 - 16.2.2016 5 34 2 4117.2. - 13.4.2016 5 31 0 3614.4. - 3.6.2016 6 26 0 32kesäjakso II 9 9vara 0yhteensä 27 181 9 217

217

Kaksoistutkinto, WinNovaJAKSO10.8. - 13.10.2015 314.10. - 8.12.2015 2,59.12.2015 - 16-2-2016 2yhteensä 7,5

TIEDOTUKSET

Koulun kotisivu www.pori.fi/porinaikuislukio antaa hyvän ja kattavan tietopaketin koulustamme.Sivuilta löytyy ympäri vuoden ajankohtaista tietoa koulun toiminnasta. Kotisivujen rinnallatiedotuskanavina toimivat Wilma, Facebook ja Twitter. Kaikki neljää kanavaa päivitetäänjatkuvasti.Koulun ja opiskelijan välinen henkilökohtainen tiedottaminen on siirtynyt pääasiallisesti Wilmaan.Sähköpostia käytetään jonkin verran Wilman rinnalla.Lisäksi aikuislukiolla on käytössä yleisesite, kohderyhmäkohtaisia esitteitä, oppiainekohtaisia jaoppiaineryhmittäisiä esitteitä ja jaksoittain ilmestyvät jaksotiedotteet.Opiskelijoille järjestetään myös joka jakson ensimmäisenä koulupäivänä rehtorin pitämäajankohtaistuokio jakson keskeisistä teemoista.

Kanslian aukioloajat

ma – to klo 11.30 - 18.30 ja pe klo 9.00 - 15.00kesän aukioloajat: 6.6. – 23.6. normaalisti

27.6. – 1.7. klo 9.00 - 15.004.7. – 29.7. suljettu1.8. alkaen normaalisti

Uudet opiskelijatIlmoittautuminen henkilökohtaisesti koulun kansliassa 6.–22.6. ja 1.–23.8. kanslian aukioloaikoina.Mukaan otetaan viimeinen koulutodistus tai ammatillinen tutkintotodistus ja jäljennökset. Voittulostaa koulumme kotisivulta ilmoittautumiskaavakkeen ja täyttää sen jo valmiiksi. Kaavakkeitasaa myös kansliasta.

Koulussa on Avoimet ovet –tilaisuus torstaina 18.8. klo 17.00–19.00. Silloin voi tutustua kouluntarjoamiin kursseihin, toimintaan ja erilaisiin opiskelumahdollisuuksiin. Tilaisuus järjestetäänLyseon koulukeskuksen vanhassa salissa, Annankatu 5, A-porras, ylin kerros.Lehti-ilmoituksiammekin kannattaa seurata elokuussa.

Uusi lukuvuosi 2016 - 2017

Uudet opiskelijat aloittavat koulun opinto-ohjauksella keskiviikkona 24.8. ja torstaina 25.8. klo17.00 koulun vanhassa salissa (opasteet ulko-ovissa). Tilaisuudet ovat eri sisältöiset. Niissäpaneudutaan erityisesti koulun käytänteisiin, tiedottamiseen, kurssitarjontaan, suoritustapoihin,oppimateriaaleihin ja opiskeluvälineisiin sekä esitellään koulussa käytössä olevat sähköiset opetus-ja oppimisympäristöt ja -ohjelmat.

Vanhat opiskelijat aloittavat opinnot kurssitarjottimen ja tuntikiertokaavion mukaisestimaanantaina 29.8. Jakso alkaa aloituspäivällä. Kurssitarjotin ja jaksojärjestys ovat saatavillakanslian edessä olevasta esitetelineestä ja koulun kotisivulta. Kurssitarjonta löytyy myös Wilmasta,jonka kautta myös ilmoittaudutaan kursseille. Ensimmäisen jakson ajankohtaistuokiossamaanantaina 29.8. klo 18.10 – 18.30 jaetaan koko lukuvuotta koskevaa tiedotusmateriaalia javastataan opiskelijoita askarruttaviin kysymyksiin. Kaikille opiskelijoille tarkoitettu sähköistenopiskeluympäristöjen ja aikuislukion Wilma-palvelujen esittely järjestetään erikseenajankohtaistuokiossa ja lukuvuositiedotteessa ilmoitettavalla tavalla.

Opiskelumaksut

Tutkinto-opiskelijoille opetus on ilmaista.

Lukion opiskelijat hankkivat itse oppimateriaalin ja opiskeluvälineet. Koulussamme toimiipienimuotoinen kurssikirjasto, josta voi lainata jakson ajaksi oppikirjoja panttia vastaan.Kehitämme edelleen lainaustoimintaa, mutta valitettavasti kaikkia kirjoja kaikille opiskelijoille eiole saatavilla. Lainaukset annetaan varaamisjärjestyksessä.Mahdollisia perusasteen suorituksia varten oppikirjat saa koululta käyttöön.Koulumatkat jäävät jokaisen opiskelijan kustannukseksi poikkeuksena LUVA-opiskelijat.

LUVA-opinnot katsotaan tietyin edellytyksin päätoimisiksi, jolloin ne ovat ilmaisia. LUVA-opintojavoi suorittaa myös oppiaineittain tai kursseittain lukio-opintojen tukena, tällöin ne katsotaanaineopiskeluksi.

Aineopiskelijalta peritään 50,00 euroa / lukukausi tai 25,00 euroa / kurssi. Maksu peritäänilmoittautumismaksuna kotiin tulevalla pankkisiirtolomakkeella.Yksityisopiskelijat maksavat 34 € ilmoittautumismaksun lisäksi 20 € jokaisesta tentistä.Kesälukion kustannukset selviävät kesälukiotiedotteesta.

Syksyn 2016 ylioppilaskirjoitukset

Suurin osa syksyn 2016 ylioppilaskirjoituksiin tulijoista on jo ilmoittautunut. Lautakunnanmääräämä ehdoton takaraja on maanantai 6.6.2016 klo 12.00. Perusmaksu on 14,00 € jakoemaksu on 28,00 €. Maksuista lähetetään pankkisiirtolomake kokelaille.Tarkemmista järjestelyistä ja infotilaisuudesta ilmoitetaan Wilman kautta kirjoituksiinilmoittautuneille elokuun loppupuolella.

Ylioppilastutkinnon aikataulu, syksy 2016

Kuullunymmärtämiskokeetma 12.9.vieras kieli, pitkä oppimäärä englanti, ranska, venäjä, espanjati 13.9.toinen kotimainen kieli,pitkä ja keskipitkä oppimäärä

ruotsi, A- ja B-taso

ke 14.9.vieras kieli, lyhyt oppimäärä

ranska, espanja, englanti,venäjä, italia

Kirjalliset kokeetpe 16.9.äidinkieli tekstitaidon koe

ma 19.9.reaaliaine

uskonto, elämänkatsomustieto, yhteiskuntaoppi, kemia,maantiede (sähköinen koe), terveystieto

ke 21.9.vieras kieli, pitkä oppimäärä

englantiranskaespanjasaksa (sähköinen koe)venäjä

pe 23.9.toinen kotimainen kieli

ruotsipitkä ja keskipitkä oppimäärä

ma 26.9.äidinkieli

esseekoesuomi/ruotsi toisena kielenä -koe

ke 28.9. matematiikka, pitkä ja lyhyt oppimääräpe 30.9.reaaliaine psykologia, filosofia (sähköinen koe), historia, fysiikka, biologia

ma 3.10.vieras kieli, lyhyt oppimäärä

englanti, ranska, espanjasaksa (sähköinen koe)venäjä, italiaportugali, latina, saame

ke 5.10. saamen äidinkielen koe

Porin aikuislukiossa3.6.2016

Anne-Maj Eskelinenrehtori