8/16/2019 Portada y Evaluación Diágnostica

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Bloque 3:

Integración de herramientas ofimáticas para incrementar mi productividad escolar 

Criterio:

Integrar las herramientas ofimáticas (editor de textos, editor de presentaciones y hoja decálculo) en la resolución de problemas escolares relacionados con la producción de

materiales de estudio.

Competencia disciplinar 

C12 Utiliza las tecnologas de la información y comunicación para producir di!ersos

materiales de estudio e incrementar sus posibilidades de formación.

Atributos de las competencias genéricas

4.1 "xpresa ideas y conceptos mediante representaciones ling#sticas, matemáticas o

gráficas.

4.5 $aneja las tecnologas de la información y la comunicación para obtener información

y expresar ideas.

5.1 %igue instrucciones y de procedimientos de manera reflexi!a, comprendiendo cada

uno de sus pasos contribuye al alcance de un objeti!o.

5.2 &rdena información de acuerdo a categoras, jerar'uas y relaciones

5.6 Utiliza las tecnologas de la información y comunicación para procesar e interpretar

información.

6.4 "structura ideas y argumentos de manera clara, coherente y sinttica.

7.3 rticula saberes de di!ersos campos y establece relaciones entre ellos y su !ida

cotidiana.

roblem!tica a traba"ar 

"l contenido a trabajar te permitirá percibir 'ue la integración de las herramientas

ofimáticas (editor de textos, editor de presentaciones y hoja de cálculo) es aplicar

operaciones automatizadas sobre datos concretos para transformarlos en información *til,

apro!echando la relación 'ue existe entre ellos, lo 'ue te permitirá horrar tiempo y

esfuerzo.

#nterrelaci$n entre las acti%idades de aprendi&a"e ' +%(

a estrategia de aprendizaje de la asignatura es aprender utilizando las -I, de ah la

importancia de 'ue tengas acceso a una computadora personal para poder elaborar las

acti!idades de aprendizaje de este blo'ue.

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)%aluaci$n diagnostica

/esponde las siguientes cuestiones acerca de la integración de las herramientas

ofimáticas.

0.1 os estilos sir!en para... ( b )

a) "stablecer formatos atracti!os al texto con un solo clic.

b) "structurar un documento indicando la naturaleza de los distintos textos2 ttulos,

subttulos, etc.

c) "l documento en secciones diferentes.

d) rear ndices para trminos utilizados en el documento.

3.1"lige la afirmación correcta2 ( a )

a) 4ord permite crear estilos personales a partir de estilos ya definidos.

b) Un estilo personal debe definirlo el usuario partiendo de cero.

c) 4ord no permite crear estilos personales.

d) 5ara crear estilos personales se re'uiere programador en lenguaje 67.

8.1 9ómo sabemos 'ue una palabra tiene una nota de pie: ( b )

a) ;ormalmente muestran la misma numeración, personalizable.

b) $uestran siempre la misma numeración 0, 3, 8,

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>.1 "l botón sir!e para= ( b )

a) 5asar a la siguiente página re!isada

b) 5asar a la siguiente corrección propuesta.

c) ceptar el cambio y pasar al siguiente.

d) /echazar el cambio y pasar al siguiente.