portes obertes 2020 · es desenvolupen projectes de recerca innovadors, que reforcen les...

Batxillerat

Institut Escola del TreballInstitut Escola del TreballComte d’Urgell 187 (Recinte de l’Escola Industrial / Edifici 11)

portes obertes portes obertes 20202020www.escoladeltreball.orgvirtualsvirtualsvirtuals

•PRESENTACIÓDEL’ESCOLA: .Quisom? .Comtreballem? .Quinaéslanostraofertaformativa? .Quinsserveisoferim?

•IELCURSVINENT?(ElBatxilleratal’EscoladelTreball)

QUISOM?

Somunaescolaambmésde100anysd’història,

Inaugurada oficialment el 29 de maig de 1914 per Enric Prat de la Riba, President de la Mancomunitat.

La nostra creació va ser la resposta a la necessitat de preparar obrers qualificats, per fer front a la competència europea i als nous reptes del despertar industrial del s. XIX, oferint-se un total de 6 especialitzacions.

Som una escola certificadaenqualitat. Tenim la certificació ISO 9001 des del 2007

Lanostraubicació:

Alrecintedel’EscolaIndustrial.

• Campus d’uns 4.000 alumnes.• És un recinte obert.• En un entorn estudiantil de diferents entitats

acadèmiques.• On s’imparteixen ensenyaments postobligatoris.

Institut Escola del Treball

Lanostradimensió:

Claustre: 224 professors especialitzats

Personal d’administració ide serveis: 5 auxiliars administratives 2 administratives 10 subalterns 1 bibliotecari

Alumnes:Ensenyaments reglats: - de CFGS: 1.552 alumnes - de CFGM: 960 alumnes - de Batxillerat: 180 alumnes - de Futbol: 58 alumnes - de PFI: 55 alumnes

COMTREBALLEM?

Lanostraweb:www.escoladeltreball.org

COMTREBALLEM?

CONTACTE AMB PROFESSORS

COMTREBALLEM?

CONSULTA DEL CONTINGUT DEL CURS PER MATÈRIES

COMTREBALLEM?

FITXA DE CONTINGUTS PER A CADA MATÈRIA

COMTREBALLEM?

COMPLETAINTEGRACIÓDELESTICsALCENTRE

• Les TICs com a pedra angular de les noves com-petències professionals.

• 37 aules d’informàtica (més de 1.000 ordinadors).• Connexió a Internet mitjançant fibra òptica.• Totes les aules amb projector i ordinador connec-

tat a la Intranet i a Internet.• Ordinadors disponibles a la biblioteca del Centre.• Zones wifi per a poder treballar.• Entorns virtuals per reforçar l’aprenentatge.• Correu electrònic per a cada professor de

l’escola.

COMTREBALLEM?

Disposem d’un programa informàtic a la mida i característiques del centre.

Consulta via web • de l’assistència• de les qualificacions• del seguiment de les pràc-

tiques a l’empresaAl matí, a

1a hora, es fa un enviament de SMS

als pares d’aquells alumnes (menors d’edat) que no han

assistit a classe.

COMTREBALLEM?

Treballem per transmetre i donar exemple de la importància del:

• Respecte entre les persones.• Respecte a les instal·lacions i

equipaments.

Perquè tothom té dret a estudiar gaudint d’un bon clima escolar i d’unes instal·lacions dignes.

Treballem partint de la base que un títol de Batxillerat és assumible per a tot l’alumnat, sempre que...

• Hagi triat la modalitat/itinerari de forma correcta (vingui ben assesso-rat)

• Assisteixi a classe• Estudiï i faci les tasques encomana-

des pel professorat.• Posi un mínim d’interès i GANES!

QUÈTENIM?

SERVEIS QUE OFERIM • Biblioteca

• Mediació Escolar• Orientació Escolar• Departament d’Escola-Empresa• Serveis d’innovació i emprenedoria• Jornades Tècniques • Jornades d’orientació acadèmica i

professional del Batxillerat• Activitats d’interès Social

QUÈTENIM?

SERVEIS QUE OFERIM

BIBLIOTECA:• Oberta de 8.15 a 13 hores i de

16 a 20 hores• Dotació de 25.000 volums• Servei de préstec de llibres• Ordinadors al servei de l’alumnat• Premsa actual• Revistes tècniques• Zona wifi• Ambient d’estudi

QUÈTENIM?

SERVEIS QUE OFERIM

SERVEIDEMEDIACIÓESCOLAR:(serveipropidelnostrecentre)

• La mediació és una eina educativa i preventiva davant dels conflictes.

• Serveix per resoldre’ls entre els afectats, parlant i fent pactes.

• La participació és voluntària i tot el que s’hi diu és confidencial,

• Es garanteix la imparcialitat del mediador.

COMTREBALLEM?

DEPARTAMENTD’ORIENTACIÓ:(serveipropidelnostrecentre)

• Psicopedagoga de centre.• Assessorament personalitzat.• Dona informació i orientació sobre itineraris

formatius. • Facilita informació sobre possibles sortides

acadèmiques.• Facilita informació sobre possibles vies d’accés

a altres estudis.

La seva tasca es dirigeix tant als alumnes interes-sats, individualment, com a centres o col·lectius que necessitin informació.

QUÈTENIM?

SERVEIS QUE OFERIM

DEPARTAMENTESCOLA-EMPRESA(serveipropidelnostrecentre)

S’atenen diferents necessitats vinculades a la Formació Professional:

• La gestió de la Formació pràctica en centres de treball (FPCT).

• La gestió de la Borsa de Treball adreçada als exalumnes.

• La Inserció Laboral.• Organització de les Jornades

Tècniques.• Estreta relació amb empreses de

l’entorn.

Estada a l’Empresa• És una matèria específica

de 2n curs, de 70 hores de durada i que es realitza ín-tegrament a l’empresa.

• Disposem de contactes amb més de 3.000 empre-ses per a tots els alumnes del Centre.

QUÈTENIM?

SERVEIS QUE OFERIM

JORNADESTÈCNIQUES(serveipropidelnostrecentre)

Des del curs 1992-93 la nostra escola organitza anualment les “Jornades Tècniques” en les que, durant una setmana s’organitzem multitud de conferències i visites a universitats i empreses dels diferents sectors.

QUÈTENIM?

SERVEIS QUE OFERIM

SERVEISD’INNOVACIÓIEMPRENEDORIA(serveipropidelnostrecentre)

A través de la col·laboració d’empreses i entitats, líders en diferents sectors professionals, es desenvolupen projectes de recerca innovadors, que reforcen les competències dels alumnes i els apropen en l’àmbit d’I+D.

L’alumnat de batxillerat hi participa a través del Treball de Recerca.

En els darrers anys hem rebut el Premi de la UPC - Arquitectura, Enginyeria, Ciències i Tecnologia.

QUÈTENIM?

SERVEIS QUE OFERIM

JORNADESD’ORIENTACIÓACADÈMICAIPROFESSIONALDELBATXILLERAT.

A través del Pla d’acció tutorial es fan tot un seguit d’activitats adreçades a orientar el futur dels nostres alumnes. Amb l’objectiu de donar una àmplia visió sobre:• Itineraris que ofereixen els estudis universitaris als

interessos més variats. • Descoberta de tot allò que ofereix la Formació

Professional:• com a via d’accés al món laboral,• com a complement a estudis de grau des d’un

punt de vista més professionalitzador.

QUÈTENIM?

SERVEIS QUE OFERIM

ACTIVITATS D’INTERÈS SOCIAL:

•CelebraciódelDiaEscolardelaNo-violènciailaPauambconferènciesdetemesactualsirellevants.

• Sessions“GameOver”acàrrecdel’InstitutGuttmanperlasensibilitzacióenverselsacci-dentsdetrànsitilessevesconseqüències.

QUÈTENIM?

SERVEIS QUE OFERIM

ACTIVITATS D’INTERÈS SOCIAL:

•CelebraciódelaDiadadeSantJordi.Amb un concurs literari i d’altres activitats de caràcter lúdic-cultural.

•CursiTorneigd’escacsAl llarg del curs els alumnes poden aprendre o perfeccionar tècniques d’escacs. Com a clo-enda del curs es realitza un torneig d’escacs obert a tota la comunitat educativa.

IELCURSVINENT?

MAPAEDUCATIUACTUAL FORMACIÓPROFESSIONAL

CICLEFORMATIUDEGRAUSUPERIOR(CFGS)

FORMACIÓPROFESSIONALCICLEFORMATIUDEGRAUMITJÀ

(CFGM)

PROVAD’ACCÉSACFGS

CURSD’ACCÉSACFGM(CAM)

GRADUATENE.S.O.

PROVAD’ACCÉSACFGM

BATXILLERAT

UNIVERSITAT

PROVAD’ACCÉSALAUNIVERSITAT

(PAU)

MÓNLABORAL

(voluntari)

IELCURSVINENT?

ELSVOSTRESFILLSIFILLES,COMENÇARANELBATXILLERAT...

• És una etapa d’ensenyament no obligatori, de dos cursos de durada.

• És la preparació necessària per continuar estudis superiors.

• S’inicia amb la consolidació dels coneixements, actituds i competències assolides a l’ESO.

IELCURSVINENT?

QUINA MODALITAT DE BATXILLERAT CAL TRIAR?

Per triar és important:• Informar-se.• Escoltar orientacions.• Valoració familiar i personal tenint en compte:

• Expedient acadèmic.• Desitjos personals, aptituds, habilitats i

motivacions.• Perspectiva d’estudis posteriors.

• Parlar-ho en condicions i amb tranquil·litat. • Repassar el procés i prendre una decisió final

COMPARTIDA.

Interessos professionals i acadèmics:

1. Què m’agrada fer?2. Capacitats personals3. Fer una llista amb les

preferències

IELCURSVINENT?


Què es vol fer després del Batxillerat?

•EstudisUniversitaris(caldrà superar les PAU o equivalent) Les PAU consten de dues fases: Aquí pren importància la tria de la modalitat i les optatives)

• Fase GENERAL (Obligatòria. S’examina de 4 ma-tèries comunes i de la matèria comuna d’opció).

• Fase ESPECÍFICA (Voluntària. S’examina com a màxim de 3 matèries de modalitat).

•CiclesFormatiusdeGrauSuperiorImportància que la modalitat i les optatives tiguin relació amb el contingut del Cicle desitjat.

Perspectives de continuïtat després del Batxillerat

1. Estudis Universitaris2. Cicle Formatiu de Grau Superior

IELCURSVINENT?


Conclusió:Triarem aquelles matèries que ens ajudin en la millora de la nostra formació actual i que millor enllacin amb la nostra formació futura.

No hi ha decisions irrevocables!

Podem modificar opcions fetes i, fins i tot, en el pas de 1r a 2n curs canviar de modali-tat si es creu oportú.

Perspectives continuitat després del Batxillerat

1. Estudis Universitaris2. Cicles Formatius

de Grau Superior

IELCURSVINENT?

LA NOSTRA OFERTA.

MODALITATSDEBATXILLERAT

•CIÈNCIESITECNOLOGIA•CIENTÍFIC•TECNOLÒGIC

•HUMANITATSICIÈNCIESSOCIALS•HUMANÍSTIC•CIÈNCIESSOCIALS

IELCURSVINENT?

Itinerari Científic: Adreçat a tots aquells alumnes inte-ressats per les ciències experimentals, les matemàtiques, els estudis relacionats amb continguts científic-sanitaris.

Modalitat Científica i Tecnològica

Itinerari Tecnològic: Adreçat a tots aquells alumnes inte-ressats el món dels processos tecnològics i dels materials, instruments, aparells i màquines que s’utilitzen en la produc-ció de béns i serveis.

IELCURSVINENT?

Itinerari Humanístic: Adreçada a aquells alumnes amb inquietuds rela-cionades amb els estudis lingüístics i literaris, la filosofia i les manifestacions culturals entre d’altres.

Modalitat Humanística i Social

Itinerari Ciències Socials: Adreçada a aquells alumnes amb inquietuds rela-cionades amb els estudis de les ciències socials, jurídiques, polítiques i econòmi-ques, la gestió i l’administració pública, la comunicació, les relacions públiques...

ELEMENTSDIFERENCIADORSDELNOSTREBATXILLERAT

ENRIQUEIXELTEUBATXILLERAT

Tenim un Batxillerat “enriquit” amb el que el nostre alumnat comença a conèixer, tocar i experimentar en un entorn professional.

La millor manera d’orientar cap el seu futur immediat: de trobar l’itinerari formatiu posterior UNIVERSITARI o de CFGS que millor s’ajusta al seu perfil.

• Pla d’acció tutorial a mida• Un Treball de Recerca amb multiples opcions • Projecte Mentor (classes pràctiques amb les millors instal·lacions)• Matèries pròpies de centre (ampliem continguts i matèries)



Acompanyem als alumnes en la seva trajectòria acadèmica, tot potenciant:

• El coneixement i aprofundiment de l’itinerari triat.• El seguiment i assessorament personalitzat. • L’orientació acadèmica futura.• L’orientació laboral i professional posterior.

Perquè volemelmillorpelnostrealumnat i tre-ballem per aconseguir-ho.



LATUTORIADE1rBATXILLERATDISTRIBUCIÓD’UNAHORAALASETMANADINSL’HORARILECTIU

TEMÀTICADELPLAD’ACCIÓTUTORIAL

OBJECTIUS

PRIMERTRIMESTRE

CONEIXEMENTDELCENTREIDEL’ENTORNCOHESIÓDEGRUPTÈCNIQUESD’ESTUDI

SEGONTRIMESTRE

EDUCACIÓENVALORS(ENVERSUNMATEIX)ORIENTACIONSPELTREBALLDERECERCA

TERCERTRIMESTRE

EDUCACIÓENVALORS(ENVERSELSALTRES)ORIENTACIÓACADÈMICA



LATUTORIADE2nBATXILLERATDISTRIBUCIÓD’UNAHORAALASETMANADINSL’HORARILECTIU

TEMÀTICADELPLAD’ACCIÓTUTORIAL

OBJECTIUS

PRIMERTRIMESTRE

ORIENTACIONSFASEFINALTREBALLRECERCAEDUCACIÓENVALORS

SEGONTRIMESTRE ORIENTACIÓACADÈMICAIPROFESSIONAL

TERCERTRIMESTRE ORIENTACIÓIPREPARACIÓALESPAU



• Representa el 10% de la qualificació final del Batxillerat. • Es comença a primer i s’acaba a segon curs.• Tema de lliure elecció dins d’un ampli ventall de propos-

tes relacionades amb la modalitat de batxillerat triada.• Està tutoritzat pel professorat del Centre. • S’ofereix assessorament addicional i especialitzat en

l’àmbit d’estudi específic del projecte, així com l’ús dels tallers i aules del centre per a desenvolupar la recerca, sota la supervisió de professionals que fan alhora la funció de tutors assessors.

Amb el treball de recerca es desenvolupen estratègies de recerca i autonomia que enllacen directament amb el futur professional o acadèmic de l’alumnat.

TREBALLDE

RECERCA



Projectepropidel’InstitutEscoladelTreball,onalumnesdeCiclesFormatiusdeGrauSuperiorasses-sorenelsalumnesdebatxilleratendiferentsactivitatsdecaràctertèc-nicosocial,enlesaulesitallersdelessevesfamíliesprofessionals.

Alumnat del CFGS Laboratori d’Anàlisi i Control de Qualitat, assessorant les pràcti-ques a l’alumnat de batxillerat, com a con-solidació de la matèria de Química.

Objectiusdelprojecte:• Fomentar l’aprenentatge

col·laboratiu.• Redescobrir el gust per

l’experimentació. • Aprendre la metodologia de treball

correcte en un entorn especialitzat.

PROJECTEMENTOR



MATÈRIESPRÒPIES

DECENTRE

Hem dissenyat matèries pròpies de centre per a cada itinerari de batxillerat.

• Itinerari Científic i Tecnològic: • Robòtica col·laborativa (1r curs)• Programació amb Python (1r curs)• Assajos biotecnològics (1r curs)• Disseny i fabricació en 3D (2n curs)• Fabricació productes farmacèutics (2n curs)

• Itinerari Humanístic i Social:• Empresa i comunicació en entorn digital (1r curs)• Business Game (2n curs)• Món Editorial (2n curs)

Món Editorial

Robòtica Col·laborativa



MATÈRIESPRÒPIES

DECENTRE

• Amb una metodologia fonamentalment pràctica.

• Impartides per professionals especialitzats en la matèria.

• Utilització de maquinari i instrumentació professional en tallers / laboratoris.

• Grups reduïts (entre 10 - 12 alumnes).• Ampliació de les competències de matèries

de batxillerat.• Adquisició de competències vinculades a

estudis de Grau universitari i de CFGS. • Convalidació de continguts en matèries de

CFGS.

Fabricació i Impressió en 3D

Empresa i comunicació en entorn digital

Preinscripció a BatxilleratAquest tràmit s’ha de realitzar a través del Portal del Departament d’Educació:

http://queestudiar.gencat.cat/ca/preinscripcio/

sol·licitud de preinscripció

Codi de CentreIns. Escola del Treball

08013275

Si teniu qualsevol consulta podeu contactar amb nosaltres

[email protected]

MOLTESGRÀCIES

portes obertes 2020 · es desenvolupen projectes de recerca innovadors, que reforcen les...

Documents