portofoliul asirys 2013
DESCRIPTION
Vă invităm să consultaţi portofoliul Asociaţiei ASIRYS! Anul 2013 a fost pentru SUPER TINERI anul proiectelor internaţionale.TRANSCRIPT
Portofoliul ASIRYS
Principalii finanţatori:
III. SUPER TINERI – de la 0 la 250 de voluntari!
"Prin voluntariat fiecare are ceva de câştigat, câştigurile variind de la satisfacţia personală la
experienţa acumulată, de la prietenii la contacte profesionale utile. Dar principalul câştig este
o comunitate mai sănătoasă, mai unită, mai armonioasă, mai caldă şi mai încrezătoare în
propriile forţe şi, deci, mai puternică."
(declaraţia de voluntariat a Asociaţiei ASIRYS)
Asociaţia non-guvernamentală SUPER TINERI (ASIRYS) este constituită juridic în
februarie 2009. Asociaţia este prezentă prin proiectele derulate pentru comunitate din iunie
2008, iniţial activând ca şi grup informal de tineri.
De ce SUPER TINERI? Pentru că „super” este un cuvânt specific tinerilor atunci când li se
întâmplă lucruri bune, iar tineri pentru că asociaţia este formată din tineri. De unde
ASIRYS? ASIRYS este un acronim format din iniţialele valorilor cheie pe care le promovează
organizaţia: Atitudine, Solidaritate, Implicare, Responsabilitate, Youth (Tinereţe), Succes.
ASIRYS e o organizaţie nonprofit care se bazează pe voluntariat şi promovează educaţia
nonformală. “Dansez cu Implicare”, “Mesageri împotriva discriminării”, “Şcoala
Nonformală de Antreprenori Sociali”, “Ţara lui Ştefan cel Mare”, “New-Media & Dance
Camp”, “Unconventional Ways in Traditional Arts”, “Primăria Voluntară”, “Journey in my
special world” sunt câteva din proiectele organizaţiei, ce au abordat teme diferite, prin care
peste 250 de voluntari s-au dezvoltat personal şi profesional, asumându-şi în mod voluntar
misiunea de a dezvolta comunitatea. În acest moment în cadrul asociaţiei activează în jur de
48 de voluntari, însă Asociaţia SUPER TINERI este mereu în contact cu tinerii prin
proiectele derulate şi continuă să atragă tineri spre voluntariat şi educaţie nonformală.
Constituirea asociaţiei s-a realizat ca răspuns la problemele sociale şi economice pe
care le întâmpină oraşul Tîrgu Frumos, probleme care îi afectează în mod direct şi pe tineri.
Din acest motiv, scopul şi obiectivele asociaţiei nu se axează doar pe o singură problemă, fiind
vizată dezvoltarea durabilă a întregii comunităţi.
Pe termen lung se vizează extinderea organizaţiei pe plan naţional şi internaţional.
Până atunci se doreşte ca prin intermediul SUPER TINERI să se creeze un model de bună
practică astfel încât Tîrgu Frumos să fie cunoscut ca fiind oraşul transformat într-o
comunitate de succes, de către tineri, prin voluntariat.
“Când spui ASIRYS, te gândeşti în primul rând la libertatea de a
experimenta! În 3 ani, am experimentat atât de multe teme şi
domenii, mi-am dezvoltat atât de mult spiritul antreprenorial şi
creativitatea, încât pot să spun ferm, că pentru mine a fost adevărata
şcoală!” (Andreea, voluntar)
Cum am evoluat de la o idee la sute de activităţi, de la un voluntar la 250 într-un
oraş mic, unde ONG era iniţial perceput ca fiind OMG scris greşit? Dacă o să
citeşti acest material o să găseşti un model pe care să-l preiei, să-l adaptezi şi să faci
ceea ce nimeni nu a mai făcut vreodată pentru comunitatea ta! Noi îţi spunem doar
că SE POATE! E nevoie doar SĂ VREI şi SĂ FACI, chiar dacă la început eşti
singur... Şi apelează cu încredere la Tineret în Acţiune!
Dansez cu Implicare, Mesageri împotriva
discriminării, Şcoala Nonformală de Antreprenori
Sociali, Ţara lui Ştefan cel Mare, Unconventional
Ways in Traditional Arts, Primăria Voluntară,
Journey in my special world, participarea la ONG
Fest şi mai mult de douăzeci şi cinci de traininguri
de formare pentru voluntarii ASIRYS, au fost
posibile prin Programul Tineret în Acţiune, cu
sprijinul Comisiei Europene (www.tinact.ro).
Mulţumim Tineret în Acţiune pentru şansele de
a (ne) schimba în bine!!!
Portofoliul ASIRYS 2008-2013
ASIRYS şi-a început activitatea în mai 2008, ca grup informal. Deşi iniţial ideea de a
dezvolta proiecte de voluntariat a fost a unui singur om, care a pornit la drum cu o
foaie, un pix şi dorinţa de a schimba, ulterior „microbul” numit educaţie
nonformală a motivat tinerii unui oraş mic: Tîrgu Frumos,
să îşi dorească să creeze o comunitate puternică, care să le
ofere oportunităţi de dezvoltare personală şi profesională
şi o viaţă activă! Cu un pix, o foaie şi o idee au fost create
proiectele „de lansare” „Learn to get involved” (Învaţă să te implici) şi „Ieşi la
sport! Sedentarii sunt naşpa!”, ele au arătat că tinerii din Tîrgu Frumos au potenţial,
iar oraşul are nevoie de o organizaţie activă, care să schimbe starea de “nu putem
face nimic” în oportunităţi de dezvoltare personală şi profesională pentru orice
cetăţean, dar în special pentru tineri.
LEARN TO GET INVOLVED! (ÎNVAŢĂ SĂ TE IMPLICI!)
Activităţi:
organizarea unei tabere tematice de 3 zile la Muncel
pentru 25 de tineri din Tîrgu Frumos;
informarea tineretului asupra beneficiilor voluntaritului şi
ale educaţiei nonformale;
planificarea unei competiţii sportive cu 6 probe;
Rezultate:
Direcţia Judeţeană de Tineret Iaşi prin Autoritatea
Naţională de Tineret a finanţat proiectul cu 2500 lei,
Prima echipă de voluntari din comunitate,
susţinerea activităţii sportive în rândul tinerilor şi dezvoltarea de noi abilităţi,
s-a planificat proiectul „Ieşi la SPORT! Sedentarii sunt naşpa.”
IEŞI LA SPORT! SEDENTARII SUNT NAŞPA.
Activităţi:
6 competiţii sportive (viteză, maraton, fotbal, săritura în lungime,
cursa cu obstacole) organizate pe Stadionul Tineretului din Tîrgu
Frumos.
Rezultate:
120 de tineri din Tîrgu Frumos şi
zona limitrofă atraşi pe terenul de
sport;
6 sponsori implicaţi în proiect care
au contribuit cu aproximativ 5000 lei (bani sau bunuri) pentru premierea
celor mai buni sportivi;
20 de tineri au participat la organizarea şi implementarea proiectului.
Scopul era deja stabilit: dezvoltarea comunităţii pe toate planurile, iar numele de
SUPER TINERI dorea să ofere o notă de accesibilitate filosofiei ASIRYS (cetăţean cu
atitudine, solidar, implicat, responsabil, cu spirit tânăr, în căutarea succesului
personal şi comunitar). După câteva luni de proiecte de succes în format informal s-
au alăturat voluntari şi membri importanţi ai comunităţii, iar pe 26 februarie 2009,
ASIRYS obţine personalitate jurdică, este oficial ONG şi începe proiectul
“Demonstrează-ţi talentul!”, organizând numeroase acţiuni culturale sau sportive
(Ziarul care te implică, Echipa de Volei, acţiuni pentru copiii cu deficienţe etc.) cu
rolul de a promova voluntariatul în rândul tinerilor.
BAL MASCAT
Activităţi:
Organizarea unui eveniment creativ pentru tinerii din Tîrgu
Frumos şi zonele limitrofe.
Rezultate:
90 de tineri prezenţi şi deghizaţi la bal;
400 lei atraşi pentru premii (cei mai bine deghizaţi tineri);
Punerea în valoare a creativităţii tinerilor din Tîrgu Frumos.
ZIUA BASTONULUI ALB
Activităţi:
vizitarea tinerilor nevăzători de la Centrul de Nevăzători din Tîrgu Frumos de
ziua internaţională a nevăzătorilor;
oferirea de daruri pentru toţi copii prezenţi în şcoală;
organizarea unui spectacol de către tinerii nevăzători.
Rezultate:
atragerea atenţiei cetăţenilor, în special a tinerilor, asupra comunităţii de
nevăzători din Tîrgu Frumos;
derularea unui spectacol cu muzică, teatru de păpuşi, realizat în totalitate
de tinerii nevăzători;
atragerea de sponsorizări în valoare de 1000 lei destinaţi tinerilor
nevăzători.
ZIARUL CARE TE IMPLICĂ
Noiembrie 2008 - prezent
Activităţi:
scrierea, editarea şi publicarea unui ziar al tinerilor.
Rezultate:
2000 de ziare distribuite, cu apariţii o dată la 2 luni;
Tineri care au posibilitatea de a-şi exprima punctul de vedere, de a propune soluţii, de a promova un
eveniment, de a atrage atenţia autorităţilor asupra unei probleme comune etc.;
Articole creative scrise în totalitate de tineri.
ECHIPA DE VOLEI FEMININ TÎRGU FRUMOS –
ASIRYS VOLEYBALL TEAM
Decembrie 2008 – Noiembrie 2009
Activităţi:
Antrenarea unei echipe de volei feminin care să organizeze şi
să participe la competiţii sportive.
Rezultate:
24 de tinere au învăţat volei, cele mai bune 12 sunt membrele
echipei de volei feminin Tîrgu Frumos;
echipa are antrenor din liga A de volei (fost jucător Dinamo
Volei Masculin);
promovarea sportului în rândul tinerilor.
„Trebuie să recunosc că la început nici eu nu ştiam
cu ce se mănâncă, apoi am înţeles că-mi scăpase
esenţialul... fuzionarea principiilor tinerilor
târgoveţi sub un gând comun ce-ar putea duce la dezvoltarea culturală şi sportivă a
frumosului oraş. Sportul e ceva serios, c-a luat forma unei echipe de volei aici e o
alegere aleatorie dar în care primează ideea de grup... sportul te disciplinează şi te
face mai organizat, pe lângă asta fiecare moment este trăit intens şi apreciat.”
(Larisa)
SHOW YOUR TALENT! (DEMONSTREAZĂ-ŢI TALENTUL!)
Activităţi:
organizarea a 3 evenimente consecutive cu 3 teme diferite
(dans, sport şi muzică) la Casa de Cultură Garabet Ibrăileanu
din Tîrgu Frumos;
Rezultate:
500 de tineri spectatori, din care aproximativ 100 de tineri au
fost implicaţi direct în reprezentaţii scenice (4 trupe de dans,
echipa de volei şi de handbal feminin, tinerii de la aerobic,
echipa de tae kwan do, 8 tineri cântăreţi etc.);
3 evenimente implementate cu succes, evenimente ce au
promovat talentul şi voluntariatul;
din donaţii s-au strâns 750 lei plus experienţa acumulată în organizarea unui eveniment de anvergură.
PORTALUL ORAŞULUI TÎRGU FRUMOS: www.tirgufrumos.ro
Activităţi:
crearea unei platforme online prin care cetăţenii
sunt informaţi, îşi pot exprima opiniile, ideile, pot
publica articole şi pot lua atitudine.
Rezultate:
150 de articole publicate, 200 000 de vizite;
1400 de fani pe FanPage: www.facebook.com/TirguFrumos
promovarea şi vizibilitatea oraşului în ţară şi străinătate.
Diversele proiecte arată că tinerii din Tîrgu Frumos au o pasiune comună:
dansul! Aşa apare în vara lui 2009 “Dansez cu Implicare”, proiect ce este
finanţat de Tineret în Acţiune, cu sprijinul UE. Se organizează o tabără de
dans, unde alte 5 proiecte sunt planificate. “Dansez cu implicare” are un
succes neaşteptat. Pornind de la 200 de euro, echipa de tineri implicată
reuşeşte să amenajeze Parcul ASIRYS, mobilizând cetăţeni, autorităţi şi
societăţi comerciale, reuşind să atragă sprijin material pentru materializarea
parcului de peste 7000 de euro. Şi asta nu e totul, pe lângă activitatea cu
amenajarea parcului, ecologizează Dealul Buznei, realizează o campanie
antialcool, o expoziţie cu obiecte donate de bătrâni, vizitează centrul de
plasament Trinitas spre surpriza copiilor şi tinerilor orfani, organizează
numeroase spectacole de promovare a comportamentului responsabil şi
solidar.
DANSEZ CU IMPLICARE
Activităţi - Proiectul a fost structurat în două părţi:
tabără derulată în perioada 31 iulie - 7 august 2009, în Durău, unde
30 de tineri, împărţiţi în 5 echipe, au dezvoltat 5 proiecte şi 5
dansuri pe temele: atitudine, solidaritate, implicare, responsabilitate
şi youth; în cadrul
taberei, în centrul
Durăului, am derulat şi
evenimentul „Povestea coregrafică a SUCCESului”.
5 proiecte implementate în perioada 10 august – 19
septembrie 2009, promovate prin tehnica dans-teatru în
comunitate.
Proiectul “Dansez cu IMPLICARE” a primit 7780 euro
finanţare prin programul Tineret în Acţiune, cu sprijinul
Comisiei Europene.
Rezultate:
P1. Echipa ATITUDINE– o campanie împotriva consumului
excesiv de alcool în rândul tinerilor
Un stand amenajat în centrul oraşului unde tinerii s-au putut
informa despre efectele negative ale alcoolului;
2 filme rulate care abordau efectele negative ale alcoolului
pentru viitorul tinerilor.
200 de tineri informaţi asupra efectelor negative ale alcoolului;
500 de pliante care prezentau efectele negative ale alcoolului
distribuite tinerilor;
P2: Echipa SOLIDARITATE - integrarea tinerilor cu dizabilităţi prin dans
20 de tineri cu dizabilităţi mintale/fizice din Centrul de Plasament
„Sf. Spiridon” şi Şcoala Trinitas pentru copii cu deficienţe au
învăţat să danseze cu ajutorul voluntarilor ASIRYS;
17 voluntari au socializat cu tinerii dezavantajaţi;
Un contract de parteneriat cu Şcoala Trinitas şi un proiect de
follow-up („Journey in my special world”) cu scopul de a facilita
integrarea tinerilor cu dizabilităţi în comunitate;
P3: Echipa IMPLICARE - Reamenajarea unui
parc de joacă pentru copii
Un parc reamenajat care a primit denumirea de „Parcul
ASIRYS” ;
40 de voluntari care au muncit la realizarea obiectivului;
Credibilitate şi vizibilitate în comunitate;
7000 de euro - bani, bunuri şi servicii, atraşi pentru
reamenajarea parcului.
P4: Echipa RESPONSABILITATE -
Curăţarea Dealului Buznei de deşeuri
44 de tineri implicaţi în colectarea deşeurilor;
35 de saci de gunoi strânşi dintr-un spaţiu verde;
P5: Echipa YOUTH – o campanie de
implicare a persoanelor de vârsta a 3-a
20 de pensionari au donat un obiect pentru o expoziţie
destinată tinereţii sufletului;
Un dans care a promovat spiritul tânăr.
2010 aduce cu el o altă etapă… se ştie că Tîrgu Frumos e un oraş
multicultural, existând pe lângă români, o comunitate de 13% de ruşi-lipoveni
şi 10% rromi. Proiectul “Mesageri împotriva discriminării” a dorit să
valorifice acest lucru şi să unească romii cu lipovenii şi românii. Să fim
solidari şi toleranţi unii cu alţii, asta îşi propunea proiectul. Instrumentul
folosit a fost dansul, iar rezultatele nu au întârziat să apară : 4 workshopuri
culturale, premiul I pentru creativitate la cel mai mare festival studenţesc din
Iaşi - Festudis. Proiectul şi Tîrgu Frumos au fost date ca exemplu până şi în
Parlament, atrăgând atenţia liderilor lipoveni şi rromi din toată ţara, tinerii
implicaţi în această activitate apărând chiar şi în emisiunea TVR 3: U-
Campus.
MESAGERI ÎMPOTRIVA DISCRIMINĂRII
Activităţi:
Proiectul "Mesageri împotriva
discriminării" a fost o iniţiativă de tineret,
care şi-a propus ca prin dans să implice
tineri rromi, lipoveni şi români în
dezvoltarea solidarităţii şi promovarea
toleranţei faţă de minorităţile etnice, în
special faţă de rromi. Proiectul a fost
structurat în 3 părţi:
parte care a implicat 40 de tineri (rromi,
lipoveni şi români) din Tîrgu Frumos, care au
învăţat dansul, cultura, muzica şi tradiţiile romilor,
a doua parte a proiectului a constat într-un training în Sulina destinat pregătirii intensive a
participanţilor în dans,
imediat după training, tinerii au organizat evenimente în diferite locaţii pentru a promova toleranţa,
interculturalitatea, arta şi cultura rromilor.
Rezultate:
55 de tineri rromi, lipoveni şi români
implicaţi în organizarea activităţilor
proiectului;
Organizarea spectacolului pentru
promovarea toleranţei „Mesagerii” (aprox.
200 de spectatori);
„Zilele
Divers
ităţii
în
Tîrgu
Frumos” – 8-9 aprilie 2010 – un eveniment compus din 4
workshopuri culturale: „Bucătăria Multiculturală”, „Arta
meşteşugurilor”, „Vestimenţie şi accesorii multiculturale”,
„Tradiţii şi obiceiuri
mistice”, 4 dansuri
tematice de promovare a
beneficiilor diveristăţii, muzică live, o piesă de teatru ce
prezenta tradiţiile rromilor, lipovenilor şi românilor (aprox. 100
de participanţi);
participare la Festudis Iaşi, la cel mai mare eveniment studenţesc
şi obţinerea locului I pentru Creativitate;
organizarea taberei la Sulina cu 38 de participanţi;
flash-mob împotriva discriminării în Iaşi şi Tîrgu Frumos.
Proiectul este finanţat cu 8000 de euro prin
Programul Tineret în Acţiune, cu spirjinul Cosmisiei Europene şi este realizat în
parteneriat cu Asociaţia Gipsy Eye.
Premiul I pentru
CREATIVITATE - Festudis – 10
mai 2010
10 minute până la ultimul tren.
Grupul de 42 de tineri mesageri din
Tîrgu Frumos veniţi la Festudis
2010 Iaşi pleca înainte de a se
anunţa premiile. Bugetul era limitat
ca să mai rămână. Grăbiţi, mai mult
alergând pe trecerea de pietoni... şi se
aude: "Premiul I pentru Creativitate
se acordă Asociaţiilor Super Tineri
(ASIRYS) şi Gipsy Eye". Pentru
câteva secunde s-a făcut linişte. Au
auzit bine?!
"Pierdeam trenul şi a anunţat că
suntem câştigători. În mijlocul
trecerii de pietoni am început toţi să
ţipăm şi să ne îmbrăţişăm."
(Alexandra)
Au prins trenul... Imaginaţi-vă acel
drum... cu personalul, Iaşi-Tîrgu
Frumos...
A fost prima oară când o asociaţie
din Tîrgu Frumos a participat şi a
câştigat un premiu la Festudis... şi
nu orice premiu: locul 1 pentru
Creativitate. A fost prima oară când
o asociaţie de majoritari români şi
lipoveni s-a unit cu o asociaţie de
rromi. Pentru mulţi dintre tinerii
mesageri a fost prima oară când au
văzut Iaşiul şi poate că de aceea acest
premiu contează atât de mult.
După tabăra de dans de la Sulina şi flash-mobul pe ploaie din Iaşi, în august
încep cursurile “Şcolii nonformale de antreprenori sociali”, al doilea proiect
ASIRYS din 2010. Multe planuri, mulţi tineri, multe perspective de dezvoltare
şi posibilităţi de experimentare în antreprenoriat. Abilităţile antreprenoriale
le dobândeşti doar prin practică, iar proiectul “Şcoala Nonformală de
Antreprenori Sociali” a fost o lecţie valoroasă pentru tinerii implicaţi. 70 de
evenimente socio-culturale dezvoltate, 200 de tineri implicaţi, 6 afaceri
sociale testate, 15 antreprenori formaţi, 5 proiecte scrise, un plan de
dezvoltare al organizaţiei… sunt doar câteva din rezultatele măsurabile
obţinute. Proiectul dispune şi de o carte, prin care tinerii din ţară, din
comunităţile mici, pot învăţa tehnici antreprenoriale pentru a-şi dezvolta
organizaţia.
ŞCOALA NONFORMALĂ DE ANTREPRENORI SOCIALI
Activităţi:
organizarea a 6 sesiuni practice de antreprenoriat social,
dezvoltarea a 5 planuri de afaceri sociale de către tineri şi
implementarea acestora,
amenajarea unui spaţiu, recondiţionarea mobilierului şi deschiderea
unui centru de tineret,
organizarea a peste 70 de evenimente socio-culturale,
derularea unei tabere de tip bootcamp pe scrierea şi managementul
proiectelor de tineret.
Rezultate:
40 de tineri au participat la sesiunile de antreprenoriat social, unde
şi-au dezvoltat abilităţile de lucru în echipă, creativitatea, abilităţile
antreprenoriale etc.
25 dintre ei au dezvoltat 5 afaceri sociale şi au organizat 70 de
evenimente socio-culturale,
a fost
amenajat un
centru de
tineret în
Tîrgu
Frumos unde cel puţin 30 de tineri au testat
idei prin organizarea de evenimente şi
activităţi socio-culturale,
cei mai activi 15 tineri implicaţi în proiect au
scris 5 proiecte, 2 dintre ele fiind finanţate de
Programul Tineret în Acţiune în 2011 cu
aproximativ 18 000 de euro (Primăria
Voluntară şi Unconventional Ways in Traditional Arts).
Cartea: „Şcoala Nonformală de Antreprenori Sociali – o iniţiativă de gherilă”
Prin proiectul „Şcoala nonformală de antreprenori sociali” peste 300 de tineri (25%
din tinerii cu vârsta cuprinsă între 15-25 de ani din Tîrgu Frumos) au fost informaţi
despre beneficiile voluntariatului şi ale educaţiei nonformale. Proiectul a promovat
educaţia nonformală, voluntariatul şi antreprenoriatul, în acest fel obţinându-se:
creşterea cu 200% a numărului de acţiuni de
educaţie nonformală şi a evenimentelor
socio-culturale în Tîrgu Frumos,
creşterea cu 25% a numărului de tineri care
investesc timp în dezvoltarea personală,
culturală şi antreprenorială,
dublarea numărului de voluntari ai asociaţiei,
dezvoltarea abilităţilor antreprenoriale în
rândul a 30 de tineri,
dezvoltarea abilităţilor de scriere, coordonare
şi evaluare de proiecte de tineret în rândul a
15 tineri din comunitate,
scrierea a 5 proiecte de tineret, 2 dintre ele
fiind finanţate deja.
Prin proiectul „Şcoala nonformală de antreprenoriat social” cei 30 de tineri implicaţi
şi-au dezvoltat abilităţile de organizare, de planificare, de lucru în echipă, de
comunicare. Prin cele 5 planuri de afaceri dezvoltate şi implementate şi-au dezvoltat
abilităţile antreprenoriale şi astfel au dobândit mai multă încredere în forţele proprii,
devenind în acelaşi timp mai responsabili faţă de comunitate. Tinerii au avut
posibilitatea de a se exprima liber, de a veni cu idei creative, de a gândi „out of the
box”, de a încerca lucruri
noi.
De asemenea, afacerile
sociale au revitalizat mediul
socio-cultural din oraşul
Tîrgu Frumos, au creat
oportunităţi de dezvoltare
personală, socială şi
culturală pentru tinerii din
comunitate, iar tinerii,
testând, au putut să-şi fixeze
mai uşor obiective de
dezvoltare personală pe termen lung.
Proiectul a avut o puternică componentă de follow-up, în sensul că 2 dintre
proiectele scrise de voluntarii participanţi sunt aprobate şi s-au defăşurat în vara
2011, iar celelalte 3 vor fi depuse pe parcursul anului 2012 (SEV, reţele, democraţie
participativă). De asemenea, tot în cadrul proiectului, voluntarii şi o parte din echipa
de proiect, au solicitat o finanţare către
Fundaţia Dinu Patriciu, astfel obţinând
cofinanţarea pentru evenimentul
„Povestea bunicilor... nimănui“ prin
care bătrâni de la azilul din Tîrgu
Frumos şi tineri nevăzători au beneficiat
de un program artistic şi daruri în
spiritul sărbătorilor de iarnă.
Proiectul „Şcoala Nonformală de
Antreprenori Sociali“ ne-a crescut
capacitatea de a planifica şi organiza, oferindu-ne vizibilitate şi credibilitate în
comunitate. În urma acestui proiect am stabilit parteneriate cu şcolile din Tîrgu
Frumos, care s-au arătat deschise de a participa activ la proiectele noastre.
Proiectul a fost finanţat cu suma de 5200 prin Programul Tineret în Acţiune
(Iniţiative Naţionale ale Tinerilor).
Festivalul FIII Muntelui
În august 2010 reprezentanţii Asociaţiei PRO Vulcan ne-au invitat să ne alăturăm ca
parteneri la editia a II-a a Festivalulul Vulcanului FIII MUNTELUI. Am acceptat cu
bucurie şi o delegaţie de 12 tineri din Tîrgu Frumos şi Iaşi au mers să reprezinte
Asociaţia ASIRYS Tîrgu Frumos, undeva în zona Alba Iulia/Roşia Montană.
Programul pe care l-am pregătit pe lângă faptul că a
fost antrenant şi captivant, a promovat mixul cultural
specific zonei noastre. Printre activităţile pe care le-
am derulat la Vulcan menţionăm: coregrafie cu mesaj
antidiscriminare; simularea unei nunţi între un tânăr
lipovean şi o româncă, cu naşi rromi; interpretare de
muzică populară moldovenească.
Anul 2011 a fost un an bogat în proiecte. Am început cu “Ţara lui Ştefan cel
Mare”, un proiect de cooperare tranfrontalieră între tinerii din Republica
Moldova şi cei din România. Rezultatele proiectului se pot enumera pe scurt
în: 4 flash-moburi în Iaşi, un schimb de experienţă cu 16 tineri din Republica
Moldova în Tîrgu Frumos pe artă, cultură, eadicarea sărăciei şi bune practici
ONG; organizarea unui forum investiţional; organizarea unui Târg de
Tradiţii şi Obiceiuri; a unui simpozion nonformal; o noapte petrecută în
muzeul Cucuteni; un weekend de haiducie în Suceava prin care am descoperit
tot ceea ce ţine istoria lui Ştefan cel Mare şi identitatea comună România-
Republica Moldova; am avut o echipă de la postul naţional de televiziune
(TVR 1) alături de noi - echipă care ne-a oferit consultanţă, şi peste 10 ONG
partenere! Totul s-a încheiat cu o carte dedicată proiectului şi intitulată
“Ţara lui Ştefan cel Mare” şi un site: www.stefan.tirgufrumos.ro.
ŢARA LUI ŞTEFAN CEL MARE
Activităţi şi rezultate
Schimbul de tineri „Ţara lui Ştefan cel Mare” a fost structurat astfel: 4 zile de
comunicare pe temele stabilite, de nonformal şi de cunoaştere a tradiţiilor Moldovei
lui Ştefan, 2 zile de târg şi campus de promovare a tradiţiilor, obiceiurilor, artei şi
culturii româneşti şi moldoveneşti; 2 zile de haiducie, adică de experimentare şi
afirmare prin locurile bătătorite de Ştefan; un film şi o carte de diseminare.
Primele 4 zile, dedicate cunoaşterii participanţilor, introducerii acestora în lumea
educaţiei nonformale, realizării unor echipe eficiente, au presupus:
jocuri de cunoaştere;
aşteptări, temeri şi contribuţii; prezentarea proiectului; stabilirea regulilor;
definirea termenilor: excluziune socială, interculturalitate, cetăţenie europeană, participare activă
etc.;
joc de echipă: percepţiile despre
Moldova şi România (schimb de
roluri şi desen);
prezentarea culturii de către fiecare
echipă (identificarea stereotipurilor)
brainstorming pentru scenariu film
„Ţara lui Ştefan cel Mare”; discuţii
nonformale: cum să fie filmul?
îngeraşul;
„Trips and tricks pentru ONG”;
scenariul final „Ţara lui Ştefan cel
Mare”;
Istoria comună - legende interesante
din timpul lui Ştefan cel Mare,
definirea unui puzzle creativ, prezentarea acestuia;
teatru forum pe tema "România şi Moldova între trecut şi prezent, proiectare în viitor",
transformarea pieselor de teatru forum în tehnica "dance theatre" ce prezintă creativ avantajele
cooperării dintre Moldova şi România;
jocuri de energizare;
analiza SWOT a comunităţilor
participante – lucru în echipă,
identificarea cauzelor care generează
sărăcia şi excluziunea socială;
prezentarea analizelor pe echipe, definirea
de soluţii de combatere a sărăciei şi
exluziunii sociale;
soluţii comune, definirea unui plan de
acţiune pentru organizarea evenimentului
în comunitate;
definitivarea planului de acţiune,
finalizarea pieselor de dans-teatru cu tema
avantajele cooperării dintre Moldova şi
România,
prezentarea pieselor de dans-teatru,
pregătirea evenimentelor de promovare şi
informare pentru lansare a evenimentului,
stabilirea responsabilităţilor,
cunoaşterea comunităţii locale (vizită la Centrul de Plasament Sf. Spiridon, vizită la Primărie şi
participarea la o lansare de carte la Casa de Cultură „Garabet Ibrăileanu”),
activităţi outdoor: legendele;
petreceri: de cunoaştere, seara de dans împotriva excluziunii (muzică tradiţională ţigănească,
lipovenească, rusească, românească, etc.), petrecere de socializare cu alţi voluntari ai Asociaţiei
ASIRYS, seara interculturală – România şi Modova.
Zilele dedicate evenimentului au presupus organizarea într-un weekend a
următoarelor activităţi:
Forum Investiţional: s-a desfăşurat pe data de 25 iunie
2011 şi a avut ca grup ţintă tinerii interesaţi să dezvolte o
afacere şi oamenii de
afaceri, atât din
regiunea, cât şi din ţara
Moldova; evenimentul
a reprezentat o soluţie
pentru combaterea
sărăciei şi excluziunii sociale. Scopul evenimentului a fost de
a prezenta oportunităţile de investiţii prezente în Moldova
României şi în Republica Moldova. Domeniile de interes sunt: agricultură, IT,
turism, comerţ. La eveniment am invitat organizaţii şi persoane interesate de
domeniul afacerilor, care au contribuit cu prezentări specifice, adresate
oamenilor de afaceri şi tinerilor interesaţi de dezvoltarea antreprenorială în
domeniile mai sus menţionate. Invitaţii au fost: Ionuţ Călugăru - sub titlul
“Mediul online și beneficiile acestuia în afaceri”, Ionuț Călugăru a vorbit atât
tinerilor la început de drum, cât și oamenilor de afaceri prezenţi despre
oportunitățile oferite de mediul virtual; Laura Taşchină – antreprenor şi
preşedinte JCI Iaşi, a oferit tinerilor câteva exemple de succes, dar şi eşecuri,
susţinând ideea că tinerii au potenţial şi pot dezvolta idei de afaceri de succes;
Constantin Miron – antreprenor local a vorbit despre comerţ şi oportunităţile
locale; de asemena au fost prezenţi şi 2 lideri de ONG din România care au
vorbit despre antreprenoriatul social şi 1 lider din Republica Moldova: Vitalie
Cimpoieş, care a abordat ca temă agricultura.
Târgul de datini, obiceiuri, meştesuguri şi produse tradiţionale
moldoveneşti şi Festivalul din Ţara lui Ştefan cel Mare s-au desfăşurat
în perioada 25 – 26 iunie 2011, în Tîrgu Frumos.
Târgul a fost unul neconvenţional prin faptul
că au participat ONG din România şi
Moldova, cu trupe de dans, muzică şi teatru,
obiecte tradiţionale reunite în cadrul unui
stand şi evenimente nonformale. ONG şi
instituţiile prezente au fost: Şcoala
„Trinitas” Tîrgu Frumos (pentru elevi cu
deficienţă mintală), Comunitatea Ruşilor-
Lipoveni Tîrgu Frumos reprezentată de Nicola Feodot, AIESEC Iaşi, B-right Media
Botoşani, Vis de Artist Botoşani, Asociaţia de Dezvoltare Rurală Cepleniţa,
Ansamblul Folcloric Cepleniţa, Trupa ICAR, Asociaţia „Salut Prieteni” Paşcani.
Evenimentul a găzduit concursuri pe diferite secţiuni, au fost premiaţi cei mai
tradiţionali, talentaţi şi creativi participanţi, s-a desfăşurat o paradă de costume
populare, toate acestea pentru a încerca redarea
timpului lui Ştefan cel Mare într-o perspectivă
inovatoare. Târgul a avut ca finalitate realizarea
unui film de promovare a tradiţiilor şi unităţii
culturale între Moldova şi Basarabia.
Campus Cucuteni: eveniment organizat în satul Cucuteni, în cadrul
muzeului cu tema neolitică „Cucuteni”.
Evenimentul a constat în organizarea unei petreceri nonformale în muzeu (jocuri,
dansuri, masă şi cântece tradiţionale), petrecere care a avut invitaţi şi din alte
organizaţii, precum şi presa. Activitatea s-a bucurat de susţinerea Primăriei
Cucuteni, care ne-a oferit oportunitatea de a petrece noapte în muzeul Cucuteni.
Ultima etapă a proiectului a fost
numită „Haiducie”, eveniment care s-a
desfăşurat în perioada 27-28 iunie 2011
şi a reprezentat „cireaşa de pe tort”
pentru participanţii care s-au implicat
activ în proiect. Această activitate a
presupus un studiu documentar în
locuri de importanţă istorică, din
perioada ştefaniană, din Suceava, şi
desfăşurarea a câteva flash-mob-uri cu scopul de a rămâne în amintirea localnicilor
ca fiind nişte adevăraţi haiduci culturali.
Pe tot parcursul schimbului de experienţă am avut alături de noi
o echipă de jurnalişti de la TVR 1 - erau în zonă pentru a filma
un reportaj despre un artist de pictură naivă, care ne-au susţinut
în desfăşurarea proiectului prin experienţa lor.
Unul dintre ei, Adrian Bănuţă, a devenit chiar şi mentor pe
partea de promovare şi diseminare a proiectului şi ne-a ajutat să
elaborăm mai multe idei de proiecte de follow-up. Evaluarea proiectului s-a
desfăşurat prin diverse metode, precum chestionarul,
discuţiile după evenimente, observaţia,
testimonialele etc., fiind implicat şi partenerul.
Evaluarea s-a realizat la sfârşitul fiecărei zile prin
discuţii, desene şi alte tehnici de evaluare, iar la
finalul activităţii printr-un chestionar aplicat
participanţilor privind cazarea, mâncarea, planificarea activităţilor, durata lor,
cadrul de desfăşurare, logistică, atitudinea liderilor, modul de interacţionare între
participanţii grupului, dar şi cu ceilalţi tineri din comunitate, abilităţile dobândite în
urma proiectului.
După finalizarea proiectului, colaborarea dintre Asociaţia ASIRYS şi Asociaţia
Obştească Cutezătorul a continuat printr-un nou proiect, de data aceasta
coordonator fiind asociaţia din Republica Moldova, pe tema agriculturii ecologice.
De asemenea, un grup de voluntari ai organizaţiei a realizat o vizită în Republica
Moldova în luna septembrie, fiind cazaţi de participanţii la schimbul „Ţara lui Ştefan
cel Mare”.
Primul proiect naţional, desfăşurat de
ASIRYS în Tîrgu Frumos, a reunit dansul,
fotografia şi instrumentele new-media cu
scopul de a stimula participarea civică a
tinerilor din România.
"New Media & Dance Camp" s-a adresat tinerilor cu vârsta cuprinsă între 14
şi 35 de ani din România, tineri pasionaţi de dans, fotografie şi/sau new-
media. Principala activitate a proiectului a constat în desfăşurarea unei
tabere în Tîrgu Frumos, în care 15 tineri împreună cu echipa de proiect au
realizat 5 campanii sociale urmărind stimularea participării civice în rândul
tinerilor prin intermediul instrumentelor new-media.
Tinerii, împărţiţi în 5 echipe, au realizat o coregrafie, o sesiune foto, iar
la final un spot cu tema participare civică. De asemenea,
echipele au recrutat din comunitate tineri pe care i-au
învăţat coregrafia lor şi i-au transformat în actori sociali în
cadrul campaniilor sociale de stimulare a participării
civice, mai concret au realizat câte un eveniment în
comunitate prin care au implicat tinerii şi cetăţenii. O dată
cu startul acestui proiect a sosit din Mexic şi primul nostru
stagiar: Carlos Andres Alvarado Jimenez, adus prin intermediul Programului
U-Connect (AIESEC) şi care a fost alături de noi pe parcursul a aprox. 3 luni.
Carlos Andres Alvarado Jimenez a fost fotograful, cameramanul, voluntarul,
media-editorul… de fapt a fost, din iulie până în octombrie, omul din spatele
Departamentului Media a celei mai active organizaţii de tineret din Tîrgu
Frumos. Cum a ajuns în România? Pe siteul nostru puteţi citi un interviu
complet: http://www.tirgufrumos.ro/interviuri/voluntari-interviuri/interviu-
carlos-jimenez-targu-frumos/
NEW MEDIA & DANCE CAMP
Principala activitate a proiectului a constat în desfăşurarea unei
tabere în Tîrgu Frumos, în perioada 1-7 august 2011, în care 15
tineri împreună cu echipa de management, voluntarii organizaţiei
şi formatorul au realizat 5 campanii sociale ce au urmărit
stimularea participării civice în rândul tinerilor prin intermediul
instrumentelor new-media. Pentru a realiza cele 5 campanii
sociale, tinerii au fost împărţiţi în cadrul taberei în 5 echipe.
Procedura de acţiune a fost următoarea:
fiecare echipă şi-a ales o subtemă din
sfera participării civice, menţionând 5
probleme ce pot fi rezolvate prin
implicare civică;
fiecare echipă a realizat câte un plan
de acţiune şi câte o coregrafie,
participanţii au implicat tineri din
comunitate în coregrafie şi în testarea campaniei pe care au propus-o,
au realizat câte un dans stradal şi câte o acţiune specifică fiecărei campanii sociale
pe care au propus-o;
pe tot parcursul taberei au fost realizate sesiuni fotografice şi mici filmuleţe, care
ulterior au fost reunite sub forma unui spot de promovare a participării civice în
rândul tinerilor pe 5 subteme. Aceste spoturi au fost diseminate prin intermediul
intrumentelor new-media (blog, facebook, twitter, site etc.) în mediul online.
Programul taberei a cuprins 8 ore de lucru, fiind bazat pe tehnici de educaţie
nonformală, având următoarea structură:
primele 2 zile: jocuri de cunoaştere şi
comunicare; aşteptări, temeri,
contribuţii; prezentarea proiectului,
a finaţatorului şi a problemei
propuse; realizarea a 5 echipe;
brainstorming idei de campanii
sociale de stimulare a participării
civice în România; dezvoltarea
ideilor de campanie socială;
urmărirea unor exemple de spoturi
sociale, analiza unor studii de caz;
împărtăţirea experienţelor proprii;
idei de testare a campaniilor în
comunitatea Tîrgu Frumos; plan de acţiune
pentru 5 campanii;
zilele 3 şi 4: stimularea creativităţii prin jocuri
nonformale: caricatura, masca; teatru-forum pe
tema participare civică – extragerea de idei
pentru realizarea dansurilor; eveniment intercultural – prezentarea fiecărei
comunităţi de
provenienţă a fiecărui
participant; recrutarea
de tineri din comunitate
în trupele de dans,
realizarea de fotografii în comunitate, strângerea de materiale media necesare
realizării spoturilor de stimularea a participării active; finalizarea ideilor de
campanii, prezentare, feedback; strângerea resurselor pentru a implementa
ideile de campanii (fotografii, filmări); pregătirea evenimentelor de stimulare
a participării active în comunitate; eveniment pe tema dansului: improvizaţie.
zilele 5 şi 6: executarea planurilor de campanii sociale în diverse locaţii;
organizarea a 5 evenimente în comunitate; evaluarea evenimentelor prin
diverse tehnici: interviu,
fotografie, feedback scris.
ziua 7: finalizarea materialelor
audio-video şi lansarea
campaniilor sociale în mediul
online; evaluarea taberei şi metode
de follow-up; eveniment de
încheiere.
Obiective şi rezultate:
Proiectul „New Media & Dance Camp” a condus la
elaborarea a 5 campanii sociale ce au dorit să promoveze
participarea civică, îmbinând dansul, fotografia şi
instrumentele new-media de comunicare (blog, reţele de
socializare) şi valorificând abilităţile şi competenţele tinerilor
pentru a convinge alţi tineri să participe civic. Proiectul pe
lângă cei 15 participanţi din toată ţara, a mobilizat peste 70
de tineri din Tîrgu Frumos şi zona rurală limitrofă pentru a
realiza 5 acţiuni civice în cadrul a 5 campanii sociale de
participare civică.
Fiecare echipă şi-a ales un nume, după valorile cheie ale organizaţiei, astfel că
echipele au fost: Atitudine, Solidaritate, Implicare, Responsabilitate, Youth.
Subtemele campaniilor sociale au fost:
atitudine pentru promovarea
talentelor locale; justificarea problemei acestei
echipe a fost că în comunităţile mici în special,
tinerii talentaţi au puţine oportunităţi de a se
face remarcaţi. De asemenea, la evenimente
precum „Zilele Oraşului” sunt alocate fonduri
substanţiale pentru a aduce o vedetă din altă
parte, pe când tinerii talentaţi ai comunităţii
sunt de cele mai multe ori ignoraţi. Echipa
„Atitudine” a organizat o activitate numită: „Serenadă pe Esplanadă” unde
talentele locale au fost invitate pentru a susţine recitaluri şi unde toate echipele au
prezentat dansul realizat în cadrul proiectului;
solidaritate cu tinerii cu dizabilităţi; justificarea
problemei echipei „Solidaritate” a fost că tinerii cu
dizabilităţi trăiesc izolaţi de restul comunităţii şi
deşi aceştia pot avea multe talente, comunitatea nu
are cum să le valorifice sau să le aprecieze datorită
lipsei de comunicare. Grupul ţintă al proiectului a
fost compus din tineri elevi ai Şcolii pentru copiii cu
deficienţe mintale „Trinitas”
Tîrgu Frumos, unde participanţii din echipa Solidaritate
au petrecut câteva ore pentru a realiza cu 10 tineri cu
deficienţe mintale, activităţi precum dans şi origami;
ideea a fost ca voluntarii şi participanţii „New-Media &
Dance Camp” să le arate copiilor cu deficienţe paşi de
dans, iar copiii cu deficienţe să-i înveţe pe tineri tehnici
origami.
implicare în lupta împotriva consumului de pastile
pentru slăbit; justificarea alegerii acestei tema a constat
în faptul că în general adolescentele, pentru a fi în
trend sau la modă, aleg ca modalitate de a slăbi
pastilele însoţite de o alimentaţie necorespunzătoare.
De cele mai multe ori pastilele au efecte secundare,
care mai devreme sau mai târziu duc la creşterea în
greutate. Alternativa pe care o propune echipa
„Implicare” este sportul însoţit de o alimentaţie
corespunzătoare. Astfel că această echipă a realizat o competiţie sportivă, pe mai
multe secţiuni (ciclism, role, viteză, maraton) la care au participant în jur de 50 de
copii din Tîrgu Frumos şi unde s-au oferit ca premii diplome şi fructe, dorindu-se
astfel promovarea unei alimentaţii sănătoase în rândul tinerilor;
responsabilitate în privinţa mediului şi
faţă de timpul tău liber; problemele pe care
le-au identificat participanţii din această
echipă au fost timpul ridicat pe care îl
petrec tinerii în faţa calculatorului şi faptul
că de obicei în loc să reciclăm obiectele pe
care nu le mai folosim, le aruncăm; spotul realizat de echipă a avut ca scop
reducerea timpului alocat de către tineri calculatorului, iar evenimentul organizat
a presupus un târg de schimb
de obiecte desfăşurat în
comunitate, la care toţi
voluntarii au contribuit.
youth sau tinereţe a fost
numele celei de-a 5-a echipe,
aceasta a promovat faptul că indiferent de vârstă poţi să ai un spirit tânăr.
Problema pe care au identificat-o a fost că tinerii şi copiii în dorinţa de a fi
consideraţi maturi, uită să valorifice bucuriile tinereţii. De asemenea, maturii uită
că pentru a te simţi tânăr e nevoie doar de un spirit tânăr. Evenimentul organizat
de această echipă a fost un „Treasure Hunt” la care au participat 60 de copii din
Tîrgu Frumos, iar spotul a reunit o combinaţie de declaraţii despre ceea ce
înseamnă tinereţea.
“Unconventional Ways in Traditional Arts” a fost primul schimb de tineri în
care am folosit în comunicare doar limba engleză. Cei 20 de participanţi (câte
5 din fiecare ţară) au dobândit cunoştinţe despre cultura, arta şi tradiţiile
celor 4 ţări participante (România, Turcia, Italia şi Lituania), dezvoltându-şi
cultura generală, abilităţile de comunicare într-o limbă străină, abilităţile de
organizare de evenimente culturale, de prezentare, de relaţionare cu tineri cu
identitate culturală diferită, valorificându-şi creativitatea şi devenind
inovativi. Prin Unconventional Ways in Traditional Arts am realizat un
flash-mob ce a reunit paşi de dans din toate cele 4 ţări participante, flash-
mob pe care l-am prezentat în Tîrgu Frumos şi Iaşi.
Unconventional Ways in Traditional Arts
Schimbul de tineret s-a desfăşurat pe parcursul a 7 zile, în luna august 2011, în Tîrgu
Frumos şi Iaşi. Prima zi a schimbului
de tineret a urmărit ca participanţii să
se cunoască, atât la nivel personal, cât
şi din prisma organizaţiilor de
trimitere şi a ţărilor de provenienţă.
Am realizat diverse jocuri de
cunoaştere, am identificat aşteptările,
temerile, contribuţiile pe care doresc
să le aducă participanţii în cadrul de schimbului, fiecare grup a realizat prezentarea
ţării din care provine, am discutat despre Programul Tineret în Acţiune şi despre
asociaţiile participante, aflând astfel că am descoperit că pentru cei mai mulţi dintre
participanţi era prima oară când beneficiau de oportunităţile oferite program.
De asemenea, am realizat un prim joc de identificare a prejudecăţilor faţă de celelalte
culturi, astfel că fiecare ţară a prezentat un băiat şi o fată tipici dintr-o altă ţară (ex.:
lituanienii i-au prezentat pe români). Seara s-a realizat o primă petrecere ce a urmărit
cunoaşterea participanţilor, petrecere pe care am numit-o seara românească. Tot în
această primă zi am discutat despre programul pe care îl vom realiza în următoarele
zile şi am stabilit ca fiecare seară să fie dedicată unei culturi: luni – seara românească,
marţi – seara turcească, miercuri – seara interculturală, joi – seara italiană şi vineri –
seara lituaniană.
În a doua zi s-a urmărit
dezvoltarea abilităţilor de
comunicare şi a creativităţii,
cunoaşterea tradiţiilor şi a
obiceiurilor ţărilor participante
şi eliminarea prejudecăţilor.
Participanţii au vorbit mai
multe despre cultura şi
zonele/regiunile din care vin, într-un mod mai inovativ, încercându-se crearea unei
poveşti comune. Participanţii au avut de realizat o prezentare creativă despre ţara şi
regiunea lor, prezentare care a inclus dansul şi un desen, la final am unit toate
desenele, rezultând o hartă comună şi astfel o poveste comună. De asemenea, am
realizat prin metoda teatru-forum câteva piese care au arătat importanţa culturii şi
conservării tradiţiilor în viaţa tinerilor. În aceste piese de teatru forum, echipele au
fost multiculturale, fiind permisă intervenţia publicului. O altă activitate a fost un
brainstorming pentru o expoziţie, astfel că am decis să realizăm un atelier de origami
şi hand-made, în cadrul căruia să realizăm lucrări pe care să le valorificăm în
comunitate, printr-o campanie de fundraising destinată colectării de fonduri pentru
a achiziţiona alimente pentru bătrânii de la azilul din oraş.
În ceea ce priveşte comunicarea, deşi s-au întâmpinat dificultăţi datorită nivelului
minim de comunicare în limba engleză a unor participanţi, prin comunicare
nonverbală, prin intermediul liderilor, participanţii au putut depăşi barierele
lingvistice.
Seara s-a desfăşurat „the Turkish
night”, moment în care
participanţii turci au prezentat un
obicei de nuntă, ne-au învăţat paşi
de dans, au oferit brăţări
norocoase fetelor, ne-au servit cu
mâncarea şi băutura tradiţionale.
În a treia zi, pe lângă obiectivul de cunoaştere a celorlalte culturi, am urmărit
dezvoltarea creativităţii participanţilor. După câteva jocuri nonformale, am mers în
sala de dans, unde am realizat planul pentru flash-mobul multicultural
„Unconventional Ways in Traditional Arts”. Astfel am combinat paşi de dans din
toate cele 4 culturi prezente şi am realizat un colaj multicultural, care promova în
mod creativ tradiţiile din cele 4 ţări. Am realizat câteva teste în comunitate pentru a
vedea reacţia oamenilor şi astfel strategia pentru flash-mob a fost finalizată, urmând
să realizăm colajul audio.
În a treia seară a fost organizată seara interculturală, fiecare ţară a pregătit un stand
şi a prezentat diferite mâncăruri specifice ţării de provenienţă. Au urmat câteva
filmuleţe şi prezentări în plen, după care o petrecere cu muzică şi dansuri din toate
ţările prezente.
În a patra zi s-a urmărit eliminarea atitudinilor discriminatorii faţă de persoanele
de altă etnie şi dezvoltarea creativităţii. Am început cu câteva jocuri nonformale,
după care participanţii au vorbit despre voluntariat, despre experienţa pe care o au
ca voluntari, am reluat mai în profunzime discuţiile despre organizaţiile de trimitere,
încercând să învăţăm unii de la alţii, să descoperim metode, proiecte de bună
practică. A urmat o activitate culturală (teatru, prezentare) prin care au fost abordate
importanţa toleranţei, a voluntariatului, a integrării persoanelor de alte etnii în
grupurilor noastre, a culturii populare; şi o emisiune, prin care participanţii în
rolurile de personaje pro sau contra, au dezbătut importanţa voluntariatului şi a
tradiţiilor populare. Ulterior s-a realizat un debriefing, participanţii putând pune
întrebări, ridica dileme astfel încât fiecare temă abordată fiind lămurită.
Următoarea activitate a constat în prezentarea situaţiei minorităţilor din fiecare ţară,
astfel am aflat că fiecare ţară se confruntă cu probleme legate de discriminare,
intoleranţă şi am încercat să identificăm câteva soluţii pentru a crea o lume mai
deschisă faţă de problemele minorităţilor.
Seara s-a desfăşurat “the Italian night”, în cadrul căreia am învăţat noi jocuri şi am
realizat karaoke în limba italiană.
A cincea zi a reprezentat ziua în care am urmărit dezvoltarea spiritului de echipă,
dezvoltarea abilităţilor antreprenoriale, promovarea diversităţii culturale,
dezvoltarea abilităţilor de comunicare în cadrul unui grup multicultural. Astfel că
prima activitate a fost să realizăm un „hunt list”, în echipe variate.
Activitatea de „hunt-list” a fost urmată de un
eveniment de tipul atelier hand-made, în
cadrul căruia pe lângă realizarea pieselor de
origami, am discutat despre importanţa
voluntariatului şi am organizat o scurtă
campanie de fundraising pentru a ajuta
câteva bătrânele de la azilul din Tîrgu
Frumos, pe care le-am vizitat, dăruindu-se câte o sacoşă de alimente din banii pe
care i-am strâns din donaţiile cetăţenilor. Campania de fundraising a folosit piesele
de origami realizate în cadrul atelierului, pentru a le expune în comunitate şi pentru
a oferi oportunitatea tinerilor participanţi de a experimenta toleranţa, de a-şi
dezvolta spiritul antreprenoarial în domeniu social, de a promova voluntariatul, de a
ajuta fără a aştepta nimic în schimb.
A urmat seara lituaniană, în cadrul
căreia am degustat specialităţi din
Vilnius, am aflat mai multe despre
tradiţiile şi obiceiurile liatuanienilor, am
participat la jocuri specifice Lituaniei şi
de asemenea am dansat, realizând şi o
repetiţie pentru evenimentul din
următoarea zi.
A şasea zi a fost ziua dedicată evenimentului multicultural. Metoda folosită pentru
a promova tradiţiile într-un mod neconvenţional a fost flash-mobul. De comun acord
am ales ca să realizăm flash-moburi în Iaşi pentru că este un oraş plin de istorie,
capitala culturală a României, iar vizibilitatea de care ne-am bucurat a fost mai mare.
După câteva energizere, grupul s-a îndreptat spre Iaşi, unde a realizat 6 flash-
moburi, în 6 locuri publice: Piaţa Unirii, Bulevardul Ştefan cel Mare, Palatul Culturii,
gară, Copou, Mall Moldova. De am asemenea am vizitat câteva din monumentele
istoric şi zonele de interes din Iaşi.
Seara ne-am întors în Tîrgu Frumos şi tot grupul a
mers la o petrecere organizată în comunitate.
În a şaptea zi am urmărit să consolidăm relaţiile
dintre participanţi, astfel că am realizat o ieşire în
oraş, cu toţi participanţii. A urmat o sesiune de
evaluare, participanţii ne-au dat feedback, s-au
realizat testimoniale, s-a discutat în plen ceea ce a fost
bine şi ceea ce trebuie îmbunătăţit în schimburile de
experienţă viitoare. Seara a fost ultima petrecere, toţi
s-au decis să nu doarmă, să petreacă împreună ultima
seară, mai ales că unii dintre participanţi au plecat
luni dimineaţă, la ora 4 a.m.
În perioada 20-28 noiembrie 2011, în Tîrgu Frumos a avut loc schimbul de
experienţă bilateral România-Italia “Journey in my special World”. Timp
de 7 zile, 12 tineri italieni – 10 elevi însoţiţi de 2 profesori, de la Institutul
Tehnic Comercial Statal I.T.C. “Padre A.M. Tannoia”, din Corato – Ruvo
di Puglia (Bari) veniţi prin organizaţia Info-Point EURODESK “Tannoia”,
au participat la activităţi în cadrul organizaţiei ASIRYS (coordonatorul
schimbului de experienţă), la Şcoala Specială “Trinitas” (partener
principal al proiectului), la Colegiul Unirea Paşcani şi la Şcoala Specială
Paşcani. De asemenea, cei 12 italieni împreună cu alţi 12 tineri din Tîrgu
Frumos au organizat un flash-mob şi un seminar la Librăria Cărtureşti în
Iaşi.
“Proiectul reprezintă o şansă pentru copiii cu deficienţe din Tîrgu Frumos
pentru că unul din rezultate va fi o carte ce va reuni toate metodele
nonformale folosite în cadrul activităţilor, instumente ce vor constitui
exemple de bună practică în lucrul cu tinerii dezavantajaţi pentru toţi cei
interesaţi.” a declarat Larisa Zugravu, managerul de proiect şi profesor de
engleză la Şcoala Trinitas.
Proiectul “Călătorie în lumea mea specială” a încurajat o mai bună
colaborare între ţările europene şi a determinat implicarea tinerilor în
lupta pentru incluziunea socială prin intermediul voluntariatului şi a
educaţiei non-formale. Temele abordate în proiect au fost dizabilitatea,
arta si cultura.
“În cadrul proiectului vom experimenta moduri creative şi antreprenoriale
de combatere a discriminării tinerilor cu handicap, concentrându-ne pe
instrumente cum ar fi dansul, teatrul şi sportul. Tinerii din comunitate,
tinerii profesionişti interesaţi de problemele de incluziune socială şi tinerii
cu dizabilităţi, au lucrat împreună pentru a crea un exemplu de bună
practică la nivel european.” a declarat Mihaela Diana Podariu, lider de
proiect şi preşedintele ASIRYS.
Journey in my special world
Proiecte în parteneriat
Music Drops for Europe
MD4E a fost un schimb de experienţă în care au fost implicate 5 ţări: Italia,
România, Turcia, Franţa şi Spania, în care rolul nostru ca ONG a fost de organizaţie
de trimitere. Proiect a fost realizat în parteneriat cu organizaţia gazdă: Asociaţia Cool
di Verbania, din Verbania, Milano, Italia. La eveniment au participat 6 voluntari ai
Asociaţiei ASIRYS, fiind primul nostru proiect internaţional în care am avut rolul de
„sending” şi nu „hosting”. Aici am legat o prietenie strânsă cu partenerii turci, astfel
că după această experienţă suntem parteneri în alte 2 proiecte de schimburi de tineret,
de această dată în Turcia.
„Cele 10 zile petrecute în Verbania (Italia) vor rămâne mult timp în sufletul meu.
Pornind de la oameni şi de la legăturile care s-au format între noi până la peisajele
care ne înconjurau, totul a fost perfect. Veneam din ţări diferite, cred că niciunul
dintre noi nu mai fusese în Italia şi era nerăbdător să viziteze Verbania, dar şi să
înceapă să “lucreze” la proiectul a cărei temă era APA. (de unde şi numele “Music
Drops for Europe”). Chiar dacă nu aveam timp de vorbit cu cei de acasă sau de
odihnă, timpul nostru era împărţit între muzica, discuţii, artă şi jocuri de cunoaştere.
Spania, Turcia, Franţa, România şi Italia s-au întâlnit într-un proiect ce avea ca scop
creaţia (muzicală, artistică), ce îşi
propunea cunoaşterea conceptului de APĂ
prin diferite forme. Creativitatea fiecăruia
a fost pusă la încercare în fiecare zi a
proiectului, îndemnându-ne să găsim
metode noi de a folosi apa în scop artistic.
Eram împărţiţi în două grupe: cei care
cântau şi artiştii. Deşi fiecare grup avea
altă activitate, munca tuturor a fost
prezentată în penultima zi a proiectului la o sală de teatru. Au fost create melodii
foarte frumoase, iar artiştii au pictat, compus texte şi au desenat folosind materiale
neconvenţionale.
Hostelul în care am fost cazaţi (Turcia, Spania şi România) este al doilea în ţară ca
servicii şi aspect. Fiind una dintre cele mai frumoase şi bogate regiuni din Italia (aşa
cum am aflat), oraşul era vizitat de
mulţi turişti străini. Ne-am bucurat din
plin de multiculturalitate întrucât am
putut “gusta” la propriu din tradiţiile
ţărilor participante. Fiecare ţară avea
destinată o seară în care trebuia să
gătească ceva tradiţional, să ţină o
prezentare despre ţara, respectiv
oraşul din care vin şi să organizeze o petrecere cu muzica lor. Ne-au încântat toţi cu
mâncare bună şi vin sau gazpacho în cazul spaniolilor. Seara românilor a început cu
băutura traditională: palinca, continuând cu o ciorbă rădăuţeana foarte bună, gătită
de două dintre noi în timp ce noi ceilalţi mai adăugăm slide-uri la prezentare dorind
în acest fel ca ei să cunoască cât mai multe din cultura şi tradiţia românească. Palinca
a declanşat reacţii pozitive întrucât toată seara şi zilele următoare băutura noastră se
găsea în conversaţiile tuturor.
S-au înlăturat stereotipurile şi am
putut comunica şi lucra împreună.
Ne-am apropiat foarte mult, iar faptul
că aparţinem altor ţări era evident
doar din accentul fiecăruia atunci
când vorbeam engleza. Italienii s-au
purtat foarte frumos cu noi şi ne-au
oferit o experienţă minunată. Nu ne-a
lipsit
nimic (probabil numai somnul) şi am vizitat locuri
care merită văzute de oricine. Nu am crezut că te
poţi apropia atât de mult de nişte persoane în 10 zile
şi să împarţi atâtea cu ei. Recomand oricui această
experienţă din care vei învăţa, vei creşte şi vei
întâlni oameni cu care vei lega prietenii.
Îmi voi aminti mereu de dimineţile în care ne
trezeam să mergem toţi la “breakfast”, de energia
pozitivă pe care o simţeai în momentul în care ne
întâlneam toţi la “Il Kantiere” (locul unde arta era
creată), conversaţiile noastre care m-au inspirat,
cultura italiană şi generozitatea lor.” (Adelina)
ONG Fest
„O organizaţie din Tîrgu Frumos, un oraş cu
13 000 locuitori din judeţul Iaşi, a impresionat,
weekendul trecut, ieşenii care au vizitat
ONGFest-Târgul Economiei Sociale, prin
diversitatea proiectelor şi prin realizările unui
ONG dintr-o comunitate mică.
Standul asociaţiei Super Tineri (Asirys) a
reunit dansul, participarea civică, toleranţa faţă de romi, antreprenoriatul social şi
tradiţiile româneşti, impresionând prin creativitatea activităţilor care abordează
nevoi specifice ale comunităţii din Tîrgu Frumos. Vizitatorii ONGFest, atraşi de
poveştile Asirys, au participat la un workshop de fotografie susţinut de un stagiar
mexican venit în organizaţie pentru a-şi dezvolta ablităţile creative în departamentul
media, la o expoziţie fotografică despre implicarea tinerilor în activităţile de
voluntariat sau la o sesiune fotografică în costume ţigăneşti şi populare.
Proiectul care a ieşit cel mai mult în evidenţă a fost „Tara lui Ştefan cel Mare” - o
încercare de redescoperire şi valorificare a istoriei şi legendelor din timpul lui Ştefan
cel Mare, apreciat de „persoanele de vârsta a doua şi a treia, care s-au bucurat că mai
există tineri ca noi şi ne-au felicitat”, povesteşte Mihaela Diana Podariu, preşedinta
Asociaţiei. Proiectul, desfăşurat în iunie, a constat într-un schimb bilateral de tineri
din România şi Republica Moldova, şi a fost o oportunitate de cunoaştere şi
colaborare între tinerii români şi cei moldoveni. În timpul schimbului, aceştia au
descoperit arta şi cultura populară tradiţională, istoria lui Ştefan cel Mare, au
abordat teme precum incluziunea socială şi combaterea sărăciei şi au valorificat şi
promovat identităţile culturale specifice moldovenilor de pe ambele maluri ale
Prutului.
Asociaţia Super Tineri, prezentă la ONGFest prin intermediul Programului Tineret
în Acţiune, care a finanţat şapte din proiectele sale, s-a născut datorită unei tinere de
23 de ani, care vroia mai mult de la comunitate.
„Am început cu o foaie şi un pix”
Când a terminat facultatea în Iaşi şi s-a mutat în Tîrgu Frumos pentru un internship,
Mihaela Diana Podariu s-a trezit într-un oraş mic, necunoscut, aparent lipsit de
oportunităţi de dezvoltare personală sau profesională. Pentru că îşi dorea o viaţă
socială şi culturală activă, ea a înfiinţat organizaţia neguvernamentală Super Tineri
(Asirys): „Nu ştiam nimic despre cum se înfiinţează un ONG. Am început cu o foaie
şi un pix: am scris singură un proiect. Deşi părea un start nu prea motivant, am
descoperit un potenţial uriaş în Tîrgu Frumos şi în general în comunităţile mici”,
povesteşte ea, doi ani mai târziu.”
Pornită de la zero, organizaţia s-a dezvoltat, sub atentă îndrumare a Dianei, care a
rămas în Tîrgu Frumos pentru a se dedica proiectului început. După doi ani de
activitate, singurul ONG de tineret activ din oraş are peste 250 de voluntari, proiecte
de aproximativ 30 000 de euro, sute de beneficiari, oportunităţi de dezvoltare
personală şi profesională. „Proiectul a evoluat peste aşteptări, arătând clar că se
poate, chiar şi când toţi te descurajează sau îţi lipsesc resursele”, spune Mihaela.
Implicare civică şi solidaritate, ecologizări, campanii anti-alcool, anti-discriminare şi
toleranţă prin dans, workshopuri culturale, o şcoală de antreprenoriat social, vizite
la case de bătrâni sunt doar câteva din proiectele desfăşurate de Asirys, proiecte ce
au ca scop dezvoltarea comunităţii pe toate planurile, prin implicarea tuturor
resurselor disponibile.
Toate astea au fost realizate cu ajutorul voluntarilor, pentru că tot ce se întâmplă în
Asirys se bazează 100% pe voluntariat. Începând cu Mihaela. Tânără este un
exemplu a ceea ce înseamnă organizaţia pe care a fondat-o şi a cărei preşedinte este:
implicare, pasiune, responsabilitate, voluntariat. Ea a renunţat la internshipul plătit,
transformat între timp în job, pentru a se dedica în exclusivitate asociaţiei, care a
devenit un exemplu de transformare a comunităţii prin implicarea locuitorilor.
În timp ce Asirys începe o nouă etapă, cea a proiectelor internaţionale, Mihaela
începe şi ea un nou proiect: vrea să găsească Super Tineri şi în Paşcani, oraşul în care
s-a născut şi în care lucrează acum că profesoara. Speră să mobilizeze şi acolo
comunitatea în jurul voluntariatului, după modelul din Tîrgu Frumos, fără a renunţa
însă la proiectul de aici. „Am trăit experienţe multe, cât să scriu un roman, şi mereu
facem ceva nou. Acum o iau de la 0 în Paşcani şi sper să reuşesc şi acolo”, spune
Mihaela, acum în vârstă de 26 ani.
Autor: Andreea Giuclea
(Sursa: http://ongfest.ro)
Târgul de educaţie nonformală:
Jamboreea 2011 – Cercetăşii României, Sălişte, Sibiu
În perioada luna august 2011 în apropierea oraşului Sălişte s-a desfăşurat RoJam: a 5-
a Jamboree Naţională a Organizaţiei
Naţionale Cercetaşii României şi prima
Jamboree după 75 de ani din România.
Duminică 14 august în cadrul acestei
Jamboree s-a desfăşurat Târgul de
educaţie non-formală, la care a participat
mediul ONG din toată ţara, fiind
prezentate 42 de ateliere de educaţia non-
formală. ASIRYS a avut 5 reprezentaţi la
eveniment şi a prezentat 2 ateliere: de dans-teatru şi de fotografie. În urma
atelierului dans-teatru 15 tineri au dansat pe scena evenimentului.
Ce îţi spui atunci când auzi că într-un mic oraş s-a dezvoltat o Primărie
Voluntară? Poate că reprezentanţii locali s-au decis să facă voluntariat? De
fapt e vorba de un proiect finanţat de Programul Tineret în Acţiune, cu
sprijinul Comisiei Europene, adresat copiilor cu vârsta cuprinsă între 10 şi 15
ani din Tîrgu Frumos, care s-au pregătit pentru 10 luni pentru a deveni
consilieri, primar sau viceprimar. 15 voluntari ai organizaţiei în rolul de
formatori au realizat 8 module de pregătire cu 60 de copii, iar copiii, pe baza
cunoştinţelor dobândite au dezvoltat iniţiative în comunitate pe 4 domenii:
social, turistic, economic şi cultural. Pe tot parcursul modulelor şi
aplicaţiilor în comunitate, copiii au fost evaluaţi astfel că 10 dintre ei, care
au obţinut punctajele cele mai mari, au beneficiat de un training intensiv de
educaţie nonformală la Gura Humorului. În cadrul acestui training am
dezvoltat “Planul Strategic de Dezvoltare a Oraşului Tîrgu Frumos în
viziunea copiilor”, care a fost prezentat autorităţilor publice locale.
IV. PRIMĂRIA VOLUNTARĂ
IV.A. Context
Atât tinerii, cât şi adulţii (părinţi-profesori-reprezentanţi ai instituţiilor publice)
continuă să considere că tinerii nu pot şi nu sunt capabili să influenţeze într-un fel
anume viaţa lor şi mediul în care trăiesc. Şi aceasta pentru că, atât unii cât şi alţii, nu
au avut posibilitatea reală de a se convinge de acest lucru. Comunitatea Tîrgu
Frumos se confruntă ca multe alte localități de mică dimensiune, cu probleme
variate, fie în domeniul economic, social sau cultural, nivelul de sărăcie în
comunitatea locală este tot mai ridicat, dovadă fiind faptul că din ce în ce mai mulţi
tineri migrează (pentru că sunt din ce în ce mai puţine locuri de muncă pentru tineri
sau pentru că oraşul nu le oferă şanse de dezvoltare personală şi profesională) şi din
ce în ce mai mulţi copii rămân singuri acasă (peste 900 de familii cu cel puţin un
membru aflat în străinătate). Copiii şi tinerii nu sunt implicaţi sau cel puțin
consultaţi în deciziile ce privesc viaţa comunităţii. Şi oricum dacă au nişte opinii sau
idei, acestea nu sunt luate în serios de cei maturi deoarece există prejudecata că
tinerii nu pot fi responsabili şi aşadar nu pot avea soluţii viabile pentru problemele
comunităţii. Astfel creativitatea şi spiritul antreprenorial al tinerilor nu este cultivat
şi nici valorificat determinând pierderi de ambele părţi. Aşadar copiii şi tinerii nu
sunt obişnuiţi cu voluntariatul, nu înţeleg termeni precum cetăţenie activă,
implicare, responsabilitate, democraţie, nu sunt interesaţi de soarta oraşului, iar dacă
sunt interesaţi li se taie „aripile” cu argumentul că sunt prea mici. De asemenea,
Primăria şi Consiliul Local sunt identificate ca fiind organisme netransparente,
corupte, care nu fac nimic pentru dezvoltarea oraşului şi a tinerilor.
Aşadar acesta este contextul în care s-a dezvoltat idea proiectului “Primăria
Voluntară”. Proiectul şi-a propus să implice copiii şi tinerii din Tîrgu Frumos şi zona
limitrofă în schimbarea în bine a comunităţii prin dezvoltarea de soluţii realizabile
cu ajutorul resurselor existente. Soluţiile tinerilor vor avea ca rezultate, dezvoltarea
participării active şi a voluntariatul în comunitate, care vor contribui pe termen lung
dezvoltarea urbană.
IV.B. Activități
1. Pregătirea echipei de management: 1 - 15 mai 2011
Tinerii din echipa de management s-au documentat
cu privire la aspectele ce ţin de conceptele de democraţie,
participare publică, ce este primăria şi cum funcţionează
aceasta, cine şi cum sunt structurate instituţiile publice
locale. De asemenea au fost organizate întâlniri între
echipa de proiect, manager şi coach. Aceştia au consultat
planul strategic al oraşului, precum şi alte documente elaborate de instituţiile
publice necesare pentru a asigura o bună desfăşurare a proiectului, precum hotărâri
de consiliu local. În această etapă coach-ul a derulat cu echipa de management, 20
de ore de pregătire prin care au fost stabilite acţiunile şi responsabilităţile fiecărui
membru al echipei, a fost pregătită o prezentare a proiectului pentru diverşii actori
ce vor fi implicaţi în proiect şi s-au clarificat toate aspectele legate de activităţile
proiectului. S-a încercat realizarea de parteneriate cu instituţiile de învăţământ din
Târgu Frumos şi cu autorităţile publice locale. Din cele 5 şcoli din Tîrgu Frumos, am
reuşit să atragem în proiect tineri din 4 şcoli, şi am decis să includem şi tineri din
mediul rural, astfel că am implicat alte 2 şcoli din 2 sate limitrofe: Cucuteni şi
Cristeşti. Deşi s-a încercat implicarea primarului, viceprimarului, consilierilor locali
în proiect şi a altor lideri politici, doar un consilier a participat la o activitate a
proiectului.
2. Informarea beneficiarilor: 15 – septembrie 2011
În fiecare dintre cele 4
instituţii de învăţământ,
membrii echipei de proiect au
prezentat elevilor claselor IV-
VIII, proiectul şi condiţiile
necesare pentru a fi membri ai
viitoarei Primării Voluntare. Au
fost postate afişe şi s-au realizat
sesiuni de consultare cu profesorii interesaţi de proiect din şcolile implicate.
Profesorii au fost convinşi să promoveze şi să susţină proiectul în rândul copiilor şi
părinţilor acestora.
Elevii au avut ca misiune pentru a participa la alegerile pentru primărie,
realizarea unui colaj pe tema „soluţii voluntare pentru dezvoltarea oraşului Tîrgu
Frumos”.
3. Competiţia de colaje: deadline – 15 iunie 2011
Copiii au avut la dispoziţie 14 zile pentru a
realiza colajele, iar acestea au fost expuse în sediul
asociaţiei, unde o comisie de evaluare formată din
membrii echipei de proiect, au notat cele mai creative,
inovative şi interesante lucrări. În cadrul proiectului s-
au înscris 44 de copii şi am decis să-i acceptăm pe toţi,
în cadrul sesiunilor, deşi nu toţi au depus colaje. De asemenea, în final am creat alte
2 grupe, una în mediul rural, iar cealaltă în cadrul şcolii speciale din Tîrgu Frumos.
4. Pregătirea micilor viitori reprezentanţi nonformali ai autorităţilor
publice locale: 20 septembrie 2011
– 30 noiembrie 2011
Timp de 8 săptămâni, câte 3
ore/sesiune, copii candidaţi la
„Primăria Voluntară” au realizat
activităţi cu rolul de a înţelege
mecanismele implicării şi
participării active la dezvoltarea
comunităţii, au contribuit cu idei pentru definirea unui plan strategic de dezvoltare
comunitară pe 4 domenii: cultural, economic, social şi turistic, au definit cel puţin 10
legi ale voluntariatului pe care dacă toţi cetăţenii oraşului Tîrgu Frumos le-ar
respecta ar crea un viitor mai bun, şi au realizat diverse activităţi cu caracter practic
menite să le cultive spiritul antreprenorial şi creativitatea.Toţi termenii şi toate
conceptele au fost prezentate în limbaj simplu, astfel încât toţi copiii le-au putut
înţelege.
Pe tot parcursul celor 8 săptămâni s-a pus
accentul pe dezvoltarea abilităţilor de comunicare şi
organizare a copiilor participanţi, abilităţi necesare în
planificarea unei campanii electorale de succes la
finalul cursului. Copiii au învăţat să cunoască
problematica comunitară şi au fost antrenaţi să ofere
soluţii la problemele comunităţii, valorificând
resursele disponibile.
Pentru dezvoltarea acestor abilităţi pe parcursul
a 2 săptămâni de la finalizarea cursului, copiii şi tinerii implicaţi au realizat 1 vizită
la Centrul de Plasament Trinitas unde s-au întâlnit cu tineri cu dizabilităţi şi o
întâlnire cu copiii din mediul rural, unde le-au prezentat copiilor ce au învăţat, i-au
consultat şi au îmbogăţit proiectele de lege cu soluţii la problema discriminării pe
bază de deficienţă fizică.
După cele 8 săptămâni, s-au organizat 2 evenimente ce au valorificat
deprinderile, abilităţile şi comptenţele dobândite de copiii implicaţi:
o sesiune de pregătire a campaniei electorale de către copiii interesaţi să devină
reprezentanţi nonformali ai autorităţilor publice locale ai comunităţii, mai
concret a fost o activitate de pregătire pentru copiii ce au candidat pentru postul
de primar. Tinerii candidaţi la primărie au trebuit să-şi structureze campania
electorală astfel încât au promis ceea ce puteau realiza în opinia lor, valorificând
resursele disponibile. Copiii care nu au dorit să candideze, au realizat echipe
care au fost asemănătoare partidelor pentru a susţine un candidat şi au devenit
ei înşişi consilieri locali;
o festivitate, unde au fost aleşi 10 reprezentanţi nonformali ai primăriei (un
primar, un viceprimar şi 8 consilieri locali) prin vot secret de către toţi copiii şi
tinerii implicaţi în proiect, dar şi pe baza implicării în proiect. Cei 10
reprezentanţi nonformali ai autorităţilor publice locale au participat împreună cu
grupul de iniţiativă la bootcampul ce a vizat conceperea unui plan strategic de
dezvoltare comunitară.
5. Conceperea planului strategic de
dezvoltare comunitară: 01
noiembrie 2011 – februarie 2012
Ȋn această perioadă a fost pregătit planul de training. De asemenea, s-a întocmit un
raport de evaluare a celor 8 săptămâni de activitate ce conţinea problemele, ideile,
soluţiile propuse de copii. Pe baza acestui raport au fost adaptate sesiunile de
training care au avut ca scop dezvoltarea unui plan strategic de dezvoltare
comunitară a oraşului, în viziunea copiilor şi tinerilor care să includă şi propuneri
de politici de tineret pentru administraţia locală şi chiar regională. Tehnicile folosite
în cadrul trainingului au fost inspirate din educaţia nonformală şi s-a urmărit
dezvoltarea abilităţilor de prezentare, de lucru în echipă, de cunoaştere a
problemelor comunităţilor implicate etc. Trainingul a durat 5 zile, după care tinerii
s-au întors în Târgu Frumos unde au organizat o conferinţă prin care şi-au prezentat
ideile celor interesaţi de soluţiile Primăriei Voluntare vizavi de domeniile economic,
social, cultural şi turistic.
Ȋn cele 5 zile de training s-au desfăşurat câte 7 ore de lucru/zi, din care:
2 ore destinate prezentării conceptelor cheie (ce este strategia, politica de
tineret, democraţia participativă etc.), şi înţelegerii depline a acestora de către
participanţi (prin dezbateri, exerciţii, jocuri de echipă etc.), fiind realizate şi
prezentări de către micii reprezentanţi nonformali ai autorităţilor publice
locale ce au ca scop înţelegerea contextului local,
3 ore de lucru în echipă în vederea planificării planului strategic de dezvoltare
comunitară, a acţiunilor de voluntariat, în folosul comunităţii ce vor avea loc
după tabără şi a prezentărilor pentru conferinţă; de asemenea, pentru că
trainingul a fost cu o zi în plus, am introdus ca noţiune managementul
proiectelor, astfel că tinerii în 4 echipe au elaborat 4 miniproiecte, 2 dintre ele
fiind gata pentru a fi depuse către Tineret în Acţiune (ARHEGOS şi EcoFerma
Nonformală);
1 oră şi 30 min. jocuri interactive, de cunoaştere, de relaxare, de comunicare,
etc.;
30 min. evaluare (prin care se vor fi cuantificate abilităţile dobândite de tinerii
participanţi, etc.). Evaluarea a fost realizată prin chestionare, observaţie şi
desen.
Structura proiectelor, materialele şi metodele de lucru pentru acest training au fost
inspirate din cursurile şi metodologiile promovate de Programul Tineret în Acţiune.
6. Conferinţa pentru lansarea „Planului strategic de dezvoltare comunitară în
viziunea Primăriei Voluntare” – 26 februarie 2012
Conferinţa a fost susţinută de tinerii implicaţi şi a fost organizată în ziua aniversării
a 3 ani ca ONG. Au fost dezbătute şi prezentate cele 4 teme abordate în planul
strategic, micii reprezentanţi nonformali ai autorităţilor publice locale au pregătit
intervenţii de câteva minute, la fel şi tinerii din grupul de iniţiativă. S-a dorit a fi un
eveniment deschis, astfel că am invitat profesori, autorităţile publice şi cetăţenii
interesaţi de problemele comunitare. A răspuns invitaţiei noastre un consilier local,
care a intervenit şi ne-a promis sprijinul.
Trainingul de la Gura Humorului!
Sosirea participanţilor la training (12 copii şi 8 formatori) s-a realizat pe data de 9
ianuarie 2011, ora 14,00. Prima activitate
a constat în prezentarea programului,
reamintirea unor noţiuni de bază
specifice proiectului: educaţie
nonformală, voluntariat, programul
Tineret în Acţiune, plan strategic de
dezvoltare comunitară, primărie etc.
Apoi s-a realizat jocul îngeraşul şi s-au stabilit regulile ce trebuie respectate de
participanţi pe parcursul trainingului. O activitate cu rolul de a creşte sentimentul de
apartenenţă la un grup puternic a fost depunerea unui jurământ al voluntarului.
Jurământul a fost compus de 3 dintre formatorii. Participanţii au fost împărţiţi în 4
echipe formate din 3 consilieri şi 2 formatori. Fiecare echipă şi-a ales un domeniu de
activitate pe care l-au dezvoltat cu soluţii. De asemenea, copiii din Primăria
Voluntară au beneficiat de sesiuni de mentoring şi coanching de la formatori. Astfel
am putut identifica talentele, abilităţile, pasiunile acestora pe care am stabilit cu le
putem valorifica.
Pentru realizarea Planului Strategic de Dezvoltare Comunitară a Oraşului Tîrgu
Frumos am folosit un raport intermediar ce
a reunit toate ideile expuse de participaţi
pe o perioadă de 7 luni. De asemenea, am
folosit o serie de materiale suplimentare:
cărţi de specialitate, broşuri de la alte
organizaţii, dar şi planul de dezvoltarea a
oraşului Tîrgu Frumos 2007-2015.
O zi de training!
- Analiza SWOT a oraşului Tîrgu Frumos
– aceasta a necesitat în jur de 4 ore de
lucru în echipă; s-a lucrat în 4 echipe, care
ulterior au prezentat în plen concluziile
analizei SWOT; toate ideile au fost
reunite şi s-a observat că analiza rezultată
este mai calitativă decât cea din Planul
Primăriei;
- După un energizer au urmat sesiunile
de lucru pentru strategii de dezvoltare a
celor 4 domenii de interes abordate; în
cadrul culturii am adăugat şi educaţia ca
temă de discuţie; au rezultat foarte multe idei inovative, atât pentru viitoare proiecte
a ONG, cât şi pentru APL.
- Apoi, pentru petrecerea de seară, am stabilit realizarea unei recepţii organizate de
copiii Primăriei Voluntare; astfel ei au trebuit să se pună în pielea primarului, a
viceprimarului şi a consilierilor şi să-i primească aşa cum se cuvine pe cei 8 invitaţi
(formatorii) în rolurile de jurnalişti, cetăţeni, lideri de tineret, politicieni din opoziţie.
De asemenea, fiecare membru al Primăriei şi Consiliului Local a ţinut câte un
discurs, după care au urmat o sesiune de întrebări din partea publicului, o sesiune
de networking şi o petrecere.
IV. C. Rezultate
Activitate Rezultate/Impact
Pregătirea echipei de proiect - dobândirea de cunoştinţe în domeniul participării publice şi cetăţeniei europene;
- dezvoltarea de abilităţi de planificare, organizare, comunicare, de lucru în echipă şi a capacităţii de a susţine un seminar;
- încheierea a 2 parteneriate cu 2 şcoli;
- 30 de ore de pregătire prin care au fost stabilite acţiunile şi responsabilităţile fiecărui membru al echipei;
- informarea consilierilor locali despre proiect şi a altor lideri politici interesaţi;
Informarea grupului ţintă - realizarea a 7 sesiuni de prezentarea a proiectului în şcoli;
- organizarea a 2 întâlniri cu profesorii unde le-am prezentat proiectul;
- postarea a 20 de afişe în şcoli;
- informarea a cel puţin 400 de copii despre proiect;
- dezvoltarea abilităţilor de prezentare şi comunicare a celor 15 membri ai grupului de iniţiativă;
Competiţia de colaje - 15 colaje pe tema „soluţii voluntare pentru dezvoltarea oraşului Târgu Frumos”;
- o expoziţie de colaje în sediul organizaţiei;
- 40 de copii participanţi la seminariile Primăriei Voluntare din mediul urban şi 20 de copiii din mediul rural;
Pregătirea micilor viitori reprezentanţi nonformali ai autorităţilor publice locale
- organizarea 8 module de formare pentru 60 de copii împărţiţi în 6 grupe;
- înţelegerea mecanismelor implicării şi participării active la dezvoltarea comunităţii de către minim 40 de copii;
- dezvoltarea abilităţilor de comunicare şi prezentare în rândul celor 30 de copii participanţi şi ale echipei de proiect;
- definirea unui plan strategic de dezvoltare comunitară pe 4 domenii: cultural, economic, social şi turistic, în viziunea tinerilor şi copiilor;
- definirea a cel puţin 10 legi pliate pe cele 4 domenii abordate, pe care dacă toţi cetăţenii oraşului Târgu Frumos le-ar respecta ar contribui la dezvoltarea oraşului;
- aplicarea de tehnici de educaţie nonformală cu rolul de a completa educaţia formală a copiilor;
- organizarea unei dezbateri pentru a consulta şi alte opinii menite să completeze informaţiile şi soluţiile găsite;
- organizarea evenimentului „Soluţii creative pentru dezvoltare oraşului Târgu Frumos”;
- o vizită de lucru a copiilor şi tinerilor la Şcoala Trinitas;
- dezvoltarea abilităţilor de comunicare şi organizare a copiilor participanţi, abilităţi necesare în planificarea unei campanii electorale de succes la finalul sesiunilor;
- o sesiune de pregătire intensivă a campaniei electorale de către copiii interesaţi să fie printre cei 11 reprezentanţi nonformali ai autorităţilor publice locale ai comunităţii;
- susţinerea a cel puţin 5 campanii electorale de către 5 copii;
- o festivitate de alegere a celor 11 reprezentanţi nonformali ai autorităţilor publice locale şi de premiere a copiilor şi tinerilor implicaţi în proiect;
- responsabilizarea şi familiarizarea copiilor şi tinerilor cu instituţiile publice;
- dezvoltarea abilităţilor de planificare, organizare, de lucru în echipă, de formatori a membrilor echipei de proiect;
Conceperea planului strategic de dezvoltare comunitară
- un raport intermediar de evaluare a celor 8 săptămâni de activitate ce a cuprins problemele, ideile, soluţiile propuse de copii;
- dezvoltarea unui program de training de către echipa de proiect, ce a urmărit să dezvolte abilităţile de prezentare, de lucru în echipă, de cunoaştere şi abordare aprofundată a problemelor comunităţii etc. prin tehnici de educaţie nonformală;
- 5 zile de training;
- elaborarea unui „Plan strategic de dezvoltare comunitară în viziunea Primăriei Voluntare”;
- organizarea unei conferinţe de prezentare a rezultatelor;
- organizarea de către cei 11 reprezentanţi nonformali ai autorităţilor publice locale a unui eveniment promis în campania electorală;
Conferinţa pentru lansarea „Planului strategic de dezvoltare comunitară în viziunea Primăriei Copiilor”
- organizarea unei conferinţe de prezentare a planului strategic;
- susţinerea a 15 prezentări a câte 5 minute a copiilor şi tinerilor implicaţi în proiect;
- 30 de invitaţi la conferinţă: profesori, politicieni, voluntari, membri ONG;
- dezvoltarea abilităţilor de organizare a unor evenimente de
amploare a tinerilor din echipa de proiect;
Diseminarea evenimentului - organizarea a cel puţin 11 acţiuni în folosul comunităţii (menţionate în planul strategic de dezvoltare comunitară, în cele 4 domenii) de către cei 11 tineri reprezentanţi nonformali ai autorităţilor publice locale împreună cu echipa de proiect;
- 2 prezentări ale rezultatelor proiectului în mediul online;
- transmiterea unui comunicat de presă;
- realizarea unui film a proiectului;
Evaluarea finală a proiectului - evaluări pe parcurs: chestionare, observaţie, desen, discuţii pentru a îmbunătăţi activităţile;
- fişe de evaluare înainte, pe parcursul proiectului şi la final;
- un raport de evaluare.
Proiectul „Primăria Voluntară”
a contribuit la încheierea de
parteneriate cu 2 şcoli din
Tîrgu Frumos, dintre care o
şcoală specială, cu tineri cu
dizabilităţi. Prin intermediul
acestui parteneriat, facilitat de
unul din membrii echipei de
proiect, tinerii implicaţi au
intrat în contact direct cu
tinerii dezavantajaţi şi au avut ocazia de a le cunoaşte îndeaproape problemele.
Parteneriatele încheiate în urma proiectului au contribuit la dezvoltarea de noi
iniţiative de tineret, precum crearea unui proiect de economie socială care să implice
tinerii cu dizabilităţi din şcoala Trinitas. Astfel a apărut siteul
www.asirys.tirgufrumos.ro, un site care îşi propuse acţiuni de fundraising pe termen
lung pentru a asigura sustenabilitatea organizaţiei. Deşi nu am reuşit să dezvoltăm
un parteneriat cu Primăria Tîrgu Frumos, proiectul a fost un prim pas de implicare
directă a tinerilor şi copiilor în procesul decizional şi în special în elaborarea
strategiilor ce privesc comunitatea, pas din care a rezultat un plan strategic de
dezvoltare care va fi folosit pe termen mediu de asociaţie.
Proiectul a presupus organizarea a 8 module practice prin care cei 15 tineri din
grupul de iniţiativă, precum şi cei peste 44 de copii, candidaţi la Primăria Voluntară,
au învăţat activ şi au definit soluţii pentru problemele sociale, culturale, turistice şi
economice ale oraşului Târgu Frumos. Sesiunile de informare ale copiilor şi
solicitarea de mobilizare a profesorilor în proiect au condus la conştientizarea
importanţei implicării copiilor şi tinerilor în viaţa comunităţii, dar şi la
responsabilizarea acestora.
Peste 1000 de copii şi tineri din Tîrgu Frumos, cu vârsta cuprinsă între 10-25 de ani,
au fost informaţi despre beneficiile voluntariatului, a educaţiei nonformale şi a
cetăţeniei active. Această cifră este estimată luând în considerare atât sesiunile de
informare care s-au derulat în şcoli, cât şi mesajele care au fost transmise prin
intermediul reţelelor online: am postat mesajele atât pe blogul nostru, care are 50 de
vizitatori zilnic, cât şi în reţelele sociale www.facebook.com/TirguFrumos sau
ASIRYS, care au peste 2500 de fani.
Proiectul a promovat educaţia nonformală şi voluntariatul, ceea ce a avut ca impact
creşterea numărului de voluntari şi proiecte ale asociaţiei.
Prin proiectul „Primăria Voluntară”, copiii şi tinerii au avut ocazia de a-şi prezenta
propriile idei despre cum pot să dezvolte durabil comunitatea, ceea ce a pus bazele
unui parteneriat durabil între cetăţeni - reprezentaţi de tineri, şi politicieni.
Tinerii au avut posibilitatea de a se exprima liber, de a veni cu idei creative, de a
testa idei noi, de a organiza evenimente cu impact major, de a relaţiona cu alţi tineri,
dar şi cu persoane mature interesate de problemele comunitare. Aşadar, proiectul a
creat oportunităţi de dezvoltare personală, socială şi culturală pentru tinerii din
comunitate.
Proiectul a contribuit la identificarea problemelor reale ale comunitaţii şi la crearea
unei echipe de voluntari active şi unite, care să iniţieze şi alte proiecte cu rol de a
soluţiona promova şi dezvolta voluntariatul.
Trainingul a avut ca scop realizarea unui plan strategic de dezvoltare comunitară în
viziunea copiilor şi tinerilor, plan ce
reprezintă un instrument util pentru ASIRYS
ca organizaţie de tineret, dar şi pentru
Autorităţile Publice Locale Târgu Frumos.
De asemenea, trainingul a dezvoltat
abilităţile tinerilor implicaţi: abilităţi de
prezentare, de lucru în echipă, de
comunicare, au fost valorificate creativitatea
şi inovaţia, precum şi spiritul antreprenorial.
A fost prima dată când în comunitatea Târgu
Frumos, tinerii şi copiii au lucrat împreună
pentru a dezvolta comunitatea, voluntar.
Prin urmare proiectul a atras atenţia prin
noutate, provocând tinerii la implicare şi
participare.
Rezultatele proiectului au asigurat asociaţiei credibilitate şi vizibilitate, au fost
identificate idei concrete pentru viitoarele proiecte ale asociaţiei prin faptul că au fost
conştientizate problemele şi soluţiile cu ajutorul copiilor şi tinerilor.
Se doreşte ca proiectul să fie continuat la fiecare 4 ani, prin alegerea a 11 noi copii
consilieri locali, a unui primar şi a unui viceprimar, în acest fel creându-se o relaţie
de colaborare cu omologii, pe termen lung.
Prin proiect asociaţia a dezvoltat proiecte noi pe aceeaşi temă, dar pe alte acţiuni ale
programului Tineret în Acţiune (ex. Acţiunile 1.3., 5.1.), în 2 dintre ele noi ca
organizaţie suntem parteneri.
Sustenabilitatea proiectului a fost asigurată în primul rând prin faptul că iniţiativa a
condus la conştientizarea problemelor comunităţii, la înţelegerea rolului de
reprezentant al comunităţii şi la asumarea de responsabilităţi şi la identificarea de
soluţii potrivite; şi astfel cunoscându-se problemele au putut fi elaborate proiecte
care să raspundă realist nevoilor copiilor şi tinerilor.
Proiectul Primăria Voluntară a fost un proiect ce a implicat copii şi tineri începători
în voluntariat, pentru care iniţial termeni precum cetăţenie activă, implicare,
responsabilitate, democraţie, erau total necunoscuţi. Proiectul şi-a propus să
faciliteze integrarea socială a copiilor cu dizabilităţi, dar şi a tinerilor care se află în
situaţii nefavorabile, provenind din familii monoparentale, defavorizate sau cu
probleme economice, cu scopul de a dezvolta relaţii între tinerii dezavantajaţi şi
ceilalţi tineri astfel încât să fie
cultivat sentimentul de toleranţă,
de cooperare şi de voluntariat.
Acest lucru a fost realizat prin
vizite şi activităţi cu copiii de la
Şcoala Trinitas, unde se află tineri
cu dizabilităţi mintale, dar şi prin
organizarea de cursuri pentru
tinerii din centrul de plasament.
Proiectul şi-a propus în primă fază,
să afle ce soluţii ar avea copiii
pentru rezolvarea problemelor comunităţii, să afle care sunt de fapt problemele
comunităţii în viziunea copiilor şi tinerilor şi cum se pot valorifica abilităţile lor în
sprijinul comunităţii. Apoi, au fost analizate strategiile aplicate de autorităţile locale,
încercându-se aducerea la aceeaşi masă de dezbateri a reprezentanţilor autorităţilor
publice Târgu Frumos cu Primăria Voluntară - formată din tineri dispuşi să dezvolte
comunitatea voluntar. Cooperarea dintre APL şi voluntari nu s-a dovedit a fi un
succes deoarece am întâmpinat reticenţe din partea autorităţilor în a participa la o
dezbatere cu tinerii, însă şi-au exprimat deschiderea de a ne sprijini în activităţi
concrete dedicate comunităţii.
Alt obiectiv al proiectului „Primăria Voluntară” a fost de a dezvolta acţiuni privind
educaţia pentru democraţie, prin activităţi am facilitat participarea copiilor şi
tinerilor la viaţa societăţii, am promovat conceptul conştientizării de către aceştia a
drepturilor şi responsabilităţilor lor într-o societate democratică, şi i-am angajat într-
o reţea de relaţii deschise de cetăţenie, valorificându-le abilităţile.
Proiectul a oferit copiilor posibilitatea de a-şi exprima liber opiniile, opinii care
ulterior au fost promovate în comunitate astfel încât acestea să ajungă la decidenţi
prin diverse canale, contribuind astfel la dezvoltarea unor politici de tineret la nivel
local.
Un alt obiectiv al proiectului a fost promovarea în rândurile copiilor şi tinerilor a
prevederilor Convenţiei Naţiunilor Unite cu
privire la Drepturile Copilului şi definirea unor
principii adaptate contextului local şi nevoilor
beneficiarilor, principii care au ghidat copiii şi
tinerii în participarea la viaţa comunităţii.
Iniţiativa a reprezentat un prim dialog între
copii şi tineri pe de o parte şi Autorităţile
Publice Locale, pe de altă parte; un mod de
exprimare a tinerilor despre viaţa şi problemele
lor în comunitate; un mod de acţiune a tinerilor; o şansă pentru copii şi tineri de a da
un aviz şi de a influenţa proiectele care îi privesc; şi o posibilitate de cunoaştere a
părerilor/percepţiilor copiilor şi tinerilor despre viaţa în comunitate.
Dacă în prima jumătate a anului 2012, ASIRYS doar a organizat şi „tatonat”
oportunităţile internaţionale, vara lui 2012 dă startul experienţelor internaţionale.
Sunt stabilite numeroase parteneriate, iar voluntarii ASIRYS au acum
oportunitatea de a descoperi Europa. Coordonatorul asociaţiei îşi propune un An
Sabatic, în care doar să călătorească, dintr-un proiect într-altul astfel încât să
dezvolte reţeaua de parteneri internaţionali, să înveţe din experienţele organizaţiile
europene şi să descopere noi metode, idei, principii, culturi. SUPER TINERI îşi
creează imaginea de partener bun, reuşind să-şi mobilizeze voluntarii sau să
recruteze tineri chiar şi în situaţii de „criză”, îşi câştigă credibilitatea prin
pregătirea temeinică pentru activităţile proiectelor în care e partener direct sau
câteodată indirect. Până în septembrie 2013, organizaţia a semnat peste 100 de
acorduri de parteneriat cu diferite asociaţii şi a trimis peste 150 de tineri în
experienţe internaţionale.
3 stagiari:
Primul nostru stagiar a fost Carlos Andres Alvarado Jimenez, din
Mexic, venit prin intermediul Programului U-Connect (AIESEC).
Carlos a desfăşurat un stagiu de aprox. 3 luni, în departamentul
media.
Gelaine Santiago e numele stagiarei SUPER TINERI care a activat
timp de 2 luni (mai - iulie 2012) în departamentul de resurse
umane şi PR al organizaţiei. Gelaine este din Toronto, Canada şi a
venit prin intermediul AIESEC Internship.
Erdinç Anay este stagiarul turc care a activat în cadrul
departamentului de marketing, unul dintre obiectivele lui în
ASIRYS fiind dezvoltarea unei afaceri sociale. Erdinç a venit prin
intermediul Programului Erasmus Practică şi a realizat stagiul în
perioada 25 iunie – 25 septembrie 2012.
Proiecte internaţionale în 2012 - 2013:
Începând cu aprilie 2012 până în luna noiembrie 2012, ASIRYS a avut/are 41 de
proiecte internaţionale! Considerând o medie de 4 participanţi pe proiect, asta
înseamnă că într-un an şi jumătate am trimis mai mult de 150 de tineri în experienţe
europene, interacţionând şi colaborând cu peste 100 de parteneri internaţionali!
1. Play for Orphans – 28 aprilie – 6 mai 2012, Bilecik, Turcia
2. I am a Woman = I am a Human – 11-18 august 2012, Gaziantep, Turcia
3. Build your own city - 11-18 august 2012 – Köyceğiz, Turcia
4. Create your own business - 21 - 28 August 2012, Ordu, Turcia
5. There is life on the street, 27 August – 3 Septembrie 2012, Amasya, Turcia
6. Dance project, 24 August – 1 Septembrie, Šentjur, Slovenia
7. Be Brave - 21 august - 4 septembrie 2012, Vásárosnamény, Hungary
8. PBA Rural Youth - 17-24 September 2012, Coşniţa, Republica Moldova
9. TC Be Here For Share - 24-27 September 2012, Ankara, Turcia
10. TC Seize your future: 4-13 Octombrie 2012, Vadul lui Vodă, Republica Moldova
11. Let's throw the trash away: 31 Octombrie – 7 Noiembrie 2012, Ioannina, Grecia
12. We share the same literature: 14-21 Noiembrie 2012, Denizli, Turcia
13. TC Cross Borders – Build Bridges: 24-30 Noiembrie 2012, Gyumri, Armenia
14. TC ACTIVacting the E-factors: empowering education for European employability, 8-
16 decembrie 2012, Berlin, Germania
15. TC Get involved!, 15-20 ianuarie 2013, Bucureşti, România
16. This is my business, 20-28 februarie 2013, Giresun, Turcia
17. TC Sexism in the media, 5-12 martie 2013, Bilecik, Turcia
18. Create your team, 11-18 martie 2013, Koycegiz, Turcia
19. Stay in touch, 20-28 martie 2013, Mugla, Turcia
20. Universal language music, 3-10 aprilie 2013, Şanlıurfa, Turcia
21. EVS: Feel the festival, 7 mai-7 iunie 2013, Mugla, Turcia
22. Esc Netlessfobia Live ur Teenage Utopia, 10-17 iunie 2013, Isparta, Turcia
23. Made in Europe, 9-16 iulie 2013 - Catania, Oliveri, Italia
24. Training courseYouth participation as a way of change, 13-20 iulie 2013, Vadul lui
Vodă, Republica Moldova
25. 30 Iulie - 9 August 2013, Active lifestyle towards health and development of EU,
Koukli, region Epirus, Grecia
26. 5-12 August, Sentjur, youth exchange: Sweat, you will not regret, Slovenia,
27. 12- 19 August 2013, TC ReACT against violence, Puke, Albania,
28. 19-26 august 2013, “It's not over till it's over”, Kırşehir (Cappodocia), Turcia
29. 23-27 August 2013, Contact Seminar Euro – Sportsmatic, Polonia
30. 22-29 august 2013, TC: “Aim Higher: Promoting Safety and Quality in Youth
Projects”, Worcenster, UK
31. 23 – 30 August 2013, International Training Course: Underground Voices: Creative
expression as a form of Community Development, Eindhoven, Olanda
32. 20 August - 2 Septembrie 2013, ARTCOM, (28 - 30 Iunie - APV), Benevento (BN),
Campania, Italia
33. August 23-25 2013, APV, 21-29 Septembrie 2013, Dilijan, Rural Youth
Entrepreneurship: Tradition Crafts, Armenia
34. 16-24 Septembrie 2013, "Be aware, nature needs you”, Murcia, Spania
35. 23- 30 Septembrie 2013 în Costeşti, PBA “Women Entrepreneurship in Rural Area”,
Chişinău, Republica Moldova
36. octombrie sau noiembrie 2013, Insulele Canare, Spania
37. APV: 29 august - 1 septembrie 2013, 05-13 octombrie 2013, Social Media: Truth and
Lies 3.1.a, Bursa, Turcia
38. 10-18 octombrie 2013, training fotografie Creative Learning through Images and
Camera Knowledge – CLICK, Cagliari, Italia
39. 15-22 Octombrie 2013, YE “Health in Everyday Living”, Georgia
40. 07-14 Octombrie 2013 în Training Course “Europe is US”, Costeşti, Chişinău,
Republica Moldova
41. 18-25 Noiembrie 2013, Koycegiz, Turcia
Cât am învăţat: ENORM! Experienţele internaţionale ne-au deschis orizonturile şi
au îmbunătăţit decisiv calitatea proiectelor SUPER TINERI! Ca rezultate putem
menţiona:
- În cadrul unui PBA (partenership building activity) la care am participat, am creat
un nou proiect: „Youth FotoVideoTek”, ce a fost un curs de formare dedicat liderilor
de tineret din 6 ţări, care a fost implementat în iunie 2013, în Tîrgu Frumos, Paşcani
şi Iaşi.
- În cadrul unui training internaţional organizat de ANPCDEFP în Bucureşti, am
dezvoltat primul proiect pe democraţie participativă „Young European
TroubleShooters”, care va implica 6 parteneri din Germania, Turcia şi România, şi
se va desfăşura în perioada august 2013 - august 2014, în Tîrgu Frumos şi Iaşi.
Pentru mai multe informaţii despre proiectele noastre consultaţi blogul nostru:
www.asirys.blogspot.com şi pagina noastră de facebook:
www.facebook.com/ASIRYS