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M16/2/ABPOR/HP1/POR/TZ0/XX/T
Portuguese B – Higher level – Paper 1Portugais B – Niveau supérieur – Épreuve 1Portugués B – Nivel superior – Prueba 1
© International Baccalaureate Organization 20166 pages/páginas2216 – 2298
Text booklet – Instructions to candidates
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Livret de textes – Instructions destinées aux candidats
• N’ouvrez pas ce livret avant d’y être autorisé(e).• Ce livret contient tous les textes nécessaires à l’épreuve 1.• Répondez à toutes les questions dans le livret de questions et réponses fourni.
Cuaderno de textos – Instrucciones para los alumnos
• No abra este cuaderno hasta que se lo autoricen.• Este cuaderno contiene todos los textos para la prueba 1.• Conteste todas las preguntas en el cuaderno de preguntas y respuestas.
1 h 30 m
Wednesday 4 May 2016 (afternoon)Mercredi 4 mai 2016 (après-midi)Miércoles 4 de mayo de 2016 (tarde)
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Texto A
Carnaval nas cidades históricas de Minas Gerais mistura tradição e novidades
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Programação ConfiraaprogramaçãodecarnavalnasprincipaiscidadeshistóricasdeMinasGerais.
Mariana Comotema“DoBarrocoaoProfano”ocarnavalseráembalado,principalmente,pelastradicionaismarchinhas,desfilesdeblocoserodasdesamba. Esteano,anovidadeéocarnavalsustentável,osaparatosalegóricosserãoproduzidosdeformatotalmenteartesanal,commateriaisreutilizáveisemparceriacomoCAMAR(CentrodeAproveitamentodeMateriaisReciclados). Opúblicoestimadoestáentre50e60milpessoasdurantetodoocarnaval.AlémdeMinasGerais,osestadosquemaisenviamturistassãooRiodeJaneiro,SãoPauloeoEspíritoSanto.Afaixaetáriadopúblicoémuitovariada,de18a60anos.
Ouro Preto DentreasatraçõestradicionaisdoCarnavaldeOuroPretoestãoosdesfilesdeblocosqueparamasruashistóricascomseuscantosebateria.OsdesfilesdeescolasdesambaeblocosestudantisfazempartedolequedeopçõesparaofoliãoquevaiaOuroPreto. AlémdeMinasGerais,osestadosquemaisenviamturistassãooRiodeJaneiroeSãoPaulo.Deacordocompesquisadaprefeituraem2014,70%dopúblicopossuíaaté30anosdeidade.Paraesteanoopúblicoestimadoseráde25a30milpessoaspordia.
Sabará OCarnavaldeSabaráesteanoserátradicional:blocoscaricatosediversasapresentaçõesmusicais.Opúblicoestimadoem2012foide110milpessoas.Aprefeituraaindanãotemumaestimativaparaesteano.Osestadosquemaisenviamvisitantessãoo RiodeJaneiro,SãoPauloeEspíritoSanto.
Tiradentes OpúblicoesperadoparaoCarnavaldeTiradenteséde30milpessoas.ORiodeJaneiroeSãoPaulosãoosestadosquemaismandamvisitantesàcidade.Opúblicotemumaidadedeentre35e40anos,declassemédiaequeviajaemgrupo.Asatraçõessãoasbandaseblocoslocais.São,aotodo,21blocos,alémdeshowscomDJsebandaslocais.
Textoadaptado:www.brasil.gov.br(2015)
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Texto B
Filme mostra diferentes formas de brincar em diversas regiões do país
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ApistadetampinhascriadapelosmeninosdacomunidadedeAcupe,noRecôncavoBaiano,asbrincadeirasdaqueixadaedotucunarédascriançasdaterraindígenaPanará,noPará,acantigadaLagartaPintada,cantadapelasmeninasnolitoraldeTatajuba,noCeará,sejuntamaoscarrinhoseàstradicionaisbrincadeirasdebonecas. OuniversolúdicoinfantildeNorteaSuldopaísétemadodocumentárioTerritório do Brincar,quetempré-estreianodia20demaionaCirandadeFilmes,mostradecinemacomfoconainfânciaenaeducação.Aestreiaoficialseránodia28demaioemSãoPauloenoRiodeJaneiroenodia 4dejunhoemPortoAlegre,Curitiba,Brasília,Florianópolis,BeloHorizonte,Salvador,JoãoPessoaeSantos. Olonga-metragemfazpartedoprojetoTerritório do Brincar,umaparceriacomoInstitutoAlana,quemapeou,entreabrilde2012edezembrode2013,asmuitasformasdebrincaremcomunidadesrurais,indígenas,quilombolas*,dasgrandesmetrópoles,dosertãoedolitoral.Alémdofilme,ainiciativacontacomexposiçãoitinerante,duassériesinfantisparaaTVeumlivroemprodução. AeducadoraRenataMeirelles,coordenadoradoprojeto,contaqueumadaspropostaséaproximaroadultodouniversoinfantil.“Quandoagenteoptaolharobrincar,agenteoptaportrazeroquehádemaisbeloepotentenainfância.Comofilme,agentequeraproximaraspessoasdoquehádemaispotentenoserhumanoerelembrarissoparaosadultos.” Outraideiadoprojeto,dizRenata,émostraradiversidadedoBrasilapartirdascrianças.“Oqueagentegostariacomessefilmeecomoprojetoemgeraléespelharabelezaquesomoscomopaísecomopessoas.Aimportânciadofilmeéaescutadacriançaparaqueelanosespelhetudoisso”,disseaeducadora,quefezofilmeemparceriacomomarido,odocumentaristaDavidReeks. ParaacoordenadoradoNúcleodeEstudosePesquisasemSimbolismo,InfânciaeDesenvolvimento,AdrianaFriedmann,brincaréessencialnavidadequalquercriançadesdequenasce.“Alémdeserumfenômenoqueédanaturezadequalquerserhumano,éumadaslinguagensespontâneasatravésdasquaisacriançaseexpressa,descobreomundo,aspessoaseosobjetosàsuavolta,aprendeeincorporavalores,eassingularidadesdasdiferentesculturascomasquaisseconecta”,disse. OprofessordaFaculdadedeEducaçãodaUniversidadedeBrasília(UnB)LúcioTelesacreditaqueospaisdevemevitarousoexcessivodebrinquedoseletrônicosejoguinhosemtabletsecelulares.“Hoje,acriançatendeaficarmuitoemcasa,sempreconectada,podeterproblemasdeobesidadeesetornarmaisarredia,tímida,porquenãosabevivenciaraexperiênciasocialdabrincadeira.Issoéumdesafioparaasfamílias.Ainternetbrasileiraémuitopoluídacomvídeoseinformaçõesquenãosãoadequadasparacrianças,commensagensdeódioeracismo.Seacriançanãotiverumaboaorientaçãodospais,elatendeaverissocomonormal”,destacouoeducador.
Textoadaptado:www.capitalteresina.com.br(2015)
* quilombolas:residentesdoquilombonoBrasil
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Texto C
O Penteado
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Capitudeu-meascostas,voltando-separaoespelhinho.Peguei-lhenoscabelos,colhi-ostodoseentreiaalisá-loscomopente,desdeatestaatéàsúltimaspontas,quelhedesciamàcintura.Empénãodavajeito:nãoesquecestesqueelaeraumnadinhamaisaltaqueeu,masaindaquefossedamesmaaltura.Pedi-lhequesesentasse.
—Sentaaqui,émelhor.Sentou-se.“Vamosverograndecabeleireiro”,disse-merindo.Continueiaalisaros
cabelos,commuitocuidado,edividi-osemduasporçõesiguais,paracomporasduastranças.Nãoasfizlogo,nemassimdepressa,comopodemsuporoscabeleireirosdeofício,masdevagar,devagarinho,saboreandopelotatoaquelesfiosgrossos,queerampartedela.Otrabalhoeraatrapalhado,àsvezespordesazo,outrasdepropósito,paradesfazerofeitoerefazê-lo.Osdedosroçavamnanucadapequenaounasespáduasvestidasdechita,easensaçãoeraumdeleite.Mas,enfim,oscabelosiamacabando,pormaisqueeuosquisesseintermináveis.NãopediaocéuqueelesfossemtãolongoscomoosdaAurora,porquenãoconheciaaindaestadivindadequeosvelhospoetasmeapresentaramdepois;mas,desejeipenteá-losportodososséculosdosséculos,tecerduastrançasquepudessemenvolveroinfinitoporumnúmeroinomináveldevezes.Seistovosparecerenfático,desgraçadoleitor,équenuncapenteastesumapequena,nuncapusestesasmãosadolescentesnajovemcabeçadeumaninfa…Umaninfa!Todoeuestoumitológico.Aindahápouco,falandodosseusolhosderessaca,chegueiaescreverTétis;risqueiTétis,risquemosninfa;digamossomenteumacriaturaamada,palavraqueenvolvetodasaspotênciascristãsepagãs.Enfim,acabeiasduastranças.Ondeestavaafitaparaatar-lhesaspontas?Emcimadamesa,umtristepedaçodefitaenxovalhada.Junteiaspontasdastranças,uni-asporumlaço,retoqueiaobra,alargandoaqui,achatandoali,atéqueexclamei:
—Pronto!—Estarábom?—Vejanoespelho.Emvezdeiraoespelho,quepensaisquefezCapitu?Nãovosesqueçaisqueestava
sentada,decostasparamim.Capituderreouacabeça,atalpontoquemefoiprecisoacudircomasmãoseampará-la;oespaldardacadeiraerabaixo.Inclinei-medepoissobreela,rostoarosto,mastrocados,osolhosdeumanalinhadabocadooutro.Pedi-lhequelevantasseacabeça,podiaficartonta,machucaropescoço.Chegueiadizer-lhequeestavafeia;masnemestarazãoamoveu.
—Levanta,Capitu!Nãoquis,nãolevantouacabeça,eficamosassimaolharumparaooutro,atéqueela
abrochouoslábios,eudesciosmeus,e…Grandefoiasensaçãodobeijo;Capituergueu-se,rápida,eurecueiatéàparedecom
umaespéciedevertigem,semfala,osolhosescuros.Quandoelesmeclarearam,viqueCapitutinhaosseusnochão.Nãomeatreviadizernada;aindaquequisesse,faltava-melíngua.Preso,atordoado,nãoachavagestonemímpetoquemedescolassedaparedeemeatirasseaelacommilpalavrascálidasemimosas…
Textoadaptado:MachadodeAssis,Dom Casmurro(2011)
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Texto D
Ativistas protestam contra danos ambientais causados por obras das Olimpíadas
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UmgrupodeambientalistasfezhojeumprotestocontradanosambientaiscausadosporobrasdasOlimpíadasde2016.OatoocorreuemfrenteaohotelondeestavareunidooComitêOlímpicoInternacional(COI),emCopacabana.OpresidentedoCOI,ThomasBach,participavadeentrevistacoletivanomomentodoprotesto.
Algunsmanifestantesconseguiramentrarnohotelepassaramadenunciar,aosgritos,oqueconsideramcrimescontraomeioambiente,comoaconstruçãodocampodegolfeemumaáreaverdedaBarradaTijucaeocortededezenasdeárvoresemumaáreanoParquedoFlamengo,paraampliaçãodaMarina daGlória.
“Omotivodonossoprotestoéaderrubadade300árvoresnoParquedoFlamengo,parafazeraobradaMarinadaGlória,eadestruiçãodanaturezanaLagoadeMarapendi,comocampodegolfe,queestáexpulsandotodaafaunalocal.ÉumaobraabsolutamentedesnecessáriaparaasOlimpíadas.Estátudosendodestruído”,lamentouaambientalista.
OpresidentedoCOIfoiinformadodoprotesto,masdissequeasOlimpíadasdeixarãolegadospositivosparaacidade,inclusivenaáreaambiental,forçandoaexpansãodoprocessodelimpezadaBaíadeGuanabara.ElelembrouaprimeiravezqueoRiosecandidatouàsOlimpíadasde2004,quandoperdeujustamenteporproblemasambientais.
Sobreocampodegolfe,opresidentedoCOIsalientouqueosistemadeirrigaçãodosgramadosnãoutilizarááguapotávelnemprejudicaráaslagoasdaBarraedeJacarepaguá.“Airrigaçãodocampodegolfenãovaiafetarosrecursosdeáguapotáveldapopulação.Partedocampojáestavacomprometidacomoáreadedespejosdemateriais.”
ApróximavisitadeinspeçãodoCOIaoBrasilestáprogramadaparaagostodesteano.Em2015,estãoprevistos21eventos/testesparasaberseasarenasesportivasestarãoaptasparareceberasOlimpíadasem2016.
Textoadaptado:VladimirPlatonow,http://agenciabrasil.ebc.com(2015)
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Texto E
Entre o luto e a saudade: um panorama do maior desastre ambiental do Brasil
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QuemchegaemGesteira,distritoruralnomunicípiodeBarraLonga,emMinasGerais,nuncavaiimaginarqueantespassavaumcórregocomáguacristalinaehaviaumcampoverdeamplonafrente,ondeboisecavalospastavam.PorquequemchegarhojeemGesteiranãoveráumpasto,nemumanimalouumriacho.Veráapenasumagigantescalagoadebarroescuroondeanteseraumvale.Osmoradoresdescrevemparamim,entreolutoeasaudade,apaisagemondecresceramequenuncamaisaverãonavida.
Maisdedezdiasapósaquedadasbarragensdamineradora,aindasedesconhecetodasasextensõesdoimpactoecológicoliberadonaformade62milhõesdelitrosdelamaresidualdamineração.ObarroderejeitossaiudeBentoRodrigues,nacidadehistóricadeMariana,emMinasGerais,eaindapercorrerámaisde850kmatéchegaraomar,deixandoumrastrodedestruiçãoàfauna,àfloraeàscomunidadesqueestiverememseucaminho.Sóéprecisoobservaraáreadestruída–sejadoleitodorio,sejadoespaço – paracompreenderqueéumdosmaioresdesastresambientaisnahistóriadoBrasil.
Lama tóxica? Paratercompreensãodoimpactoéprecisoprimeiroentenderqualéoconteúdodaenxurradadelamaquevemdasminas.AnálisesdoServiçoAutônomodeÁguaeEsgoto(SAAE)deBaixoGuandu(ES)mostramapresençadediversosmetaispesadosnaáguadoRioDoce,comoarsênio,mercúrioechumbo.Esteselementossãoextremamentetóxicosaoambienteeàsaúdehumana,sendoabsorvidosnoscorposdosdiferentesorganismosedificilmenteeliminados.
Fim da vegetação Noentanto,mesmosemarsênioemercúrioeaocontráriodoqueamineradorasugere,alamaestálongedeserinofensiva.Apesardapresençadoferroemanganêsnãosignificarumperigoàsaúde,esseselementoscausamconsequênciasprofundasàterra.Especialistasemgeologiaambientalafirmamqueestacoberturapoderáimpedirainfiltraçãodaáguaetambémcobriráaprópriavegetação,tornandooambienteestéril.
Recuperação? Sobreissorestamaindamuitasdúvidasemrelaçãoacomoequantooambienteseráafetadopelalama,masumamerecedestaque:épossívelserecuperardoestragocausadoporela?Aindaémuitocedoparaafirmarcomcertezaosdanosnorio,porém,seestipulaqueoseuvolumedeáguatalvezsejaoprimeiroanormalizar.“Anaturezaémuitomaisfortedoquepodemosimaginar.Comopassardotempoemuitolentamenteosriosvãoserecuperando.Avidadostributáriosvaivoltaraocuparorioeoambienteterá,emumaouduasdécadas,umarecuperação.Masessaaindadurarápormuitotempo”,afirmaocoordenadordoCentrodePesquisasHidráulicas,CarlosBarreiraMartinez.
TextoAdaptado:CaioSantos,www.redebrasilatual.com.br(2015)