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Universidad Nacional de San LuisFacultad de Ciencias HumanasDepartamento de Educación y Formación DocenteProfesorado en Ciencias de la Educación

Praxis IV. La Práctica Docente: Praxis IV. La Práctica Docente: Una experiencia de innovación en formación docente.Una experiencia de innovación en formación docente.

Equipo: Clavijo, Mónica Rosales, Gabriel Santía, Luciana Carniato, Judith Acevedo, Macarenna

El Profesorado en Ciencias de la Educación (Plan 020/99), está estructurado alrededor de un eje transversal denominado Área de la Praxis, cuyos propósitos son: Resolver la escisión entre teoría y práctica, articulando e integrando los saberes para comprender, intervenir y transformar la realidad.Favorecer la articulación e integración de los distintos espacios curriculares del mismo año. Constituirse en un mediador entre el campo de la formación y el campo profesional.

Área de la Praxis Nivel I

Área de la Praxis Nivel II

Área de la Praxis

Nivel III

Área de la Praxis Nivel IV

PRAXIS IV:PRAXIS IV:La Práctica DocenteLa Práctica Docente

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CONTENIDOSA-El sujeto de aprendizaje y las prácticas docentes (¿Cómo se llega a ser el docente que se es y cómo se puede ser de otra manera?)

B-Prácticas docentes y contextos institucionales (¿Cuáles son las principales problemáticas que atraviesan las instituciones educativas en la actualidad y cómo posicionarnos para intervenir en ellas?)

C-La práctica pedagógica, diagnóstico y propuestas (¿Cuáles son las características de las prácticas pedagógicas que se desarrollan actualmente? ¿Cómo pensar la construcción de la buena enseñanza?)

TAREAS A REALIZAR POR

LOS ESTUDIANTES

A-Auto-diagnóstico Inicial. Participación en un Blogfolio grupal.

B- Aproximación institucional y profundización en las problemáticas institucionales. Comienzo del acompañamiento al grupo áulico.

C-Construcción del Diagnóstico Áulico. Planificación y ejecución de una intervención pedagógica. Observación de clases a compañeros.

Co-evaluación y autoevaluación

D- Diario de vivencias personales.

EJE I:EJE I:ConceptualConceptual

Instrumental Instrumental PrácticoPráctico EJE II:

Formativo

Reflexivo

EJE III:

Intersubjetivo

Dialógico

EJE IV:

Nuevas tecnologías

de la información y

la comunicación

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Institución de las prácticas

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DOCENTES ORIENTADORES ACOMPAÑANTES DE LA PRÁCTICA

EQUIPO DOCENTE PRAXIS IV

REALIDAD SOCIALARTES

BLOG PRAXIS: http://www.praxispd4.blogspot.com

NTICs

Aula - Taller

Generar un espacio que posibilite el abordaje de la práctica docente desde una perspectiva reflexiva, compleja y creativa que posibilite el desarrollo de una propuesta de enseñanza fundada desde lo político, lo epistemológico, lo ético, lo social y lo pedagógico-didáctico.

PROPÓSITOS

JUEGO