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Pro-Q-Kine UN SYSTÈME DE QUALITÉ DES SOINS À LA MESURE DU KINÉSITHÉRAPEUTE DE DEMAIN La phase test se déroulera jusqu’au 31 décembre 2012 sous le suivi d’Axxon, des organismes assureurs et de l’INAMI 4 PILIERS POUR DES SOINS DE QUALITÉ > Registre de la qualité (label de qualité): > Indépendant > Couplé à des critères > Transparence vis-à-vis des prescripteurs, des patients et de la profession > Il est capital que les structures de l’INAMI et le Conseil de la Qualité puissent accorder leurs violons avec Pro-Q-Kine asbl. STRUCTURES DE GESTION PRO-Q-KINE, la voie directe vers un système de promotion de la qualité www.pqk.be ORGANISATION DES SOINS ET DE LA PRATIQUE > Au travers de listes de conformité, avec l’autoréflexion pour premier incitant > Via les GLEKs, des groupes de qualité locaux de kinésithérapeutes - Créés par un cercle ou un groupe de kinésithérapeutes - 8-15 participants sous la guidance d’un modérateur - Concertation entre collègues et mise à jour des connaissances scientifiques avec l’aide d’un modérateur SE CONCENTRER SUR LA QUALITÉ DES SOINS > Autoévaluation : mesurer la qualité de sa propre pratique > Sonder la satisfaction des patients > Evaluation des indicateurs de qualité, trajectoires de soins et recommandations de bonne pratique par le Conseil de la Qualité > Organisation de GLEKs INFORMATISER ET AUTOMATISER > PE-online : système de gestion informatisé qui enregistre et permet de comparer - Recherche et inscription aux formations - Gestion d’un portfolio qualité personnel - Possibilité de participer au registre de la qualité > Utilisation de logiciels labélisés, e.a. un dossier de kinésithérapie électronique avec possibilités de communication LE CONSEIL DE LA QUALITÉ (INAMI) > Surveille les quatre piliers de la qualité des soins > Evalue la pertinence du système de promotion de la qualité > Propose des thématiques de fond ou méthodologiques > Propose indicateurs de qualité, trajectoires de soins, recommandations… PRO-Q-KINE ASBL > Echelon opérationnel : organisation de GLEKs, formations continues et formations pour modérateurs > Validation des formations proposées et suivies > Enregistrement : PE-online permet d’implémenter toutes les procédures validées par voie électronique 1 2 4 Pro-Q-Kine GESTION DES CONNAISSANCES ET DES COMPÉTENCES > Participation aux formations continues > Participation aux GLEKs > Participation à l’évaluation intercollégiale (peer review) 3 PE-ONLINE > Screening, validation et offre d’activités de formation continue via PE-online > Inscriptions aux activités de formation continue (cours, congrès, symposiums…) > Les participants complètent une évaluation après l’activité et les unités de formation continue (UFC) sont ajoutées à leur portfolio > L’enregistrement des GLEKs et le screening des activités permet de valider les activités des GLEKs > Les participants évaluent l’activité du GLEK, qui est ensuite enregistrée dans leur portfolio > Les peer reviews sont passés en revue et proposés par le biais d’un GLEK > Les compétences des participants sur le thème du peer review sont évaluées avant l’activité, puis 3 mois après. > Evaluation de l’activité proprement dite En préparation en date du 6/10/2012

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Pro-Q-Kine

UN SYSTÈME DE QUALITÉ DES SOINS À LA MESURE DU KINÉSITHÉRAPEUTE DE DEMAINLa phase test se déroulera jusqu’au 31 décembre 2012 sous le suivi

d’Axxon, des organismes assureurs et de l’INAMI

4 PILIERS POUR DES SOINS DE QUALITÉ

> Registre de la qualité (label de qualité): > Indépendant > Couplé à des critères > Transparence vis-à-vis des prescripteurs, des patients et de la profession

> Il est capital que les structures de l’INAMI et le Conseil de la Qualité puissent accorder

leurs violons avec Pro-Q-Kine asbl.

STRUCTURES DE GESTION

PRO-Q-KINE, la voie directe vers un système de promotion de la qualité

www.pqk.be

ORGANISATION DES SOINSET DE LA PRATIQUE

> Au travers de listes de conformité, avec l’autoréflexion pour premier incitant

> Via les GLEKs, des groupes de qualité locaux de kinésithérapeutes

- Créés par un cercle ou un groupe de kinésithérapeutes

- 8-15 participants sous la guidance d’un modérateur

- Concertation entre collègues et mise à jour des connaissances scientifiques avec l’aide d’un modérateur

SE CONCENTRER SURLA QUALITÉ DES SOINS

> Autoévaluation : mesurer la qualité de sa propre pratique

> Sonder la satisfaction des patients

> Evaluation des indicateurs de qualité, trajectoires de soins et recommandations de bonne pratique par le Conseil de la Qualité

> Organisation de GLEKs

INFORMATISER

ET AUTOMATISER> PE-online : système de gestion informatisé qui enregistre et permet de comparer

- Recherche et inscription aux formations

- Gestion d’un portfolio qualité personnel

- Possibilité de participer au registre de la qualité

> Utilisation de logiciels labélisés, e.a. un dossier de kinésithérapie électronique avec possibilités de communication

LE CONSEIL DE LA QUALITÉ (INAMI)> Surveille les quatre piliers de la qualité des soins

> Evalue la pertinence du système de promotion de la qualité

> Propose des thématiques de fond ou méthodologiques

> Propose indicateurs de qualité, trajectoires de soins, recommandations…

PRO-Q-KINE ASBL

> Echelon opérationnel : organisation de GLEKs, formations continues et formations pour modérateurs

> Validation des formations proposées et suivies

> Enregistrement : PE-online permet d’implémenter toutes les procédures validées par voie électronique

1 2

4

Pro-Q-Kine

GESTION DESCONNAISSANCES

ET DES COMPÉTENCES> Participation aux formations continues

> Participation aux GLEKs

> Participation à l’évaluation intercollégiale (peer review)

3

PE-ONLINE> Screening, validation et offre d’activités de formation continue via PE-online> Inscriptions aux activités de formation continue (cours, congrès, symposiums…)> Les participants complètent une évaluation après l’activité et les unités de formation continue (UFC) sont ajoutées à leur portfolio> L’enregistrement des GLEKs et le screening des activités permet de valider les activités des GLEKs> Les participants évaluent l’activité du GLEK, qui est ensuite enregistrée dans leur portfolio> Les peer reviews sont passés en revue et proposés par le biais d’un GLEK> Les compétences des participants sur le thème du peer review sont évaluées avant l’activité, puis 3 mois après.> Evaluation de l’activité proprement dite

En préparation en date du 6/10/2012