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Alejandra López García 5º de Primaria. Curso 2014/2015

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Alejandra López García 5º de Primaria.

Curso 2014/2015

El punto se utiliza;.Para señalar el final de una oración (punto y

seguido) de un párrafo ( punto y aparte), o de un escrito ( punto final).

.Detrás de las abreviaturas: D. (don), Sra. ( señora)

Los dos puntos se utilizan: Detrás de las fórmulas de saludo de las

cartas. Ejemplo: Querida amiga:.. Delante de una enumeración. Ejemplo:

Conozco varios países: Francia, Portugal, Italia…

Delante de una cita textual que va entre comillas. Ejemplo: La profesora preguntó: ¿Quiénes irán a la excursión?.

Los puntos suspensivos se utilizan para indicar que el enunciado no está completo, que le falta algo por decir. Ejemplo: En esa tienda hay de todo: juguetes, libros, chucherías…

Según el género, los nombres se clasifican en:

Nombres masculinos: Designan a personas del sexo masculino, a animales macho y algunas cosas, y terminan generalmente en

-o: cocinero, gato, puerto.

Nombres femeninos: Designan a las personas del sexo femenino, a animales hembra y algunas cosas, y terminan generalmente en

-a: cocinera, gata, casa. El femenino se puede formar: Añadiendo al masculino las terminaciones –a, -isa, -esa, ina:

doctor/doctora, poeta/poetisa, conde/condesa, zar/zarina. Cambiando la terminación del nombre masculino por –triz:

Algunas veces se utilizan palabras distintas para designar el género masculino y femenino : yegua/caballo, yerno/nuera…

Algunos nombres tienen la misma forma para designar, indistintamente, el masculino y el femenino: un espía/ una espía…

La mayoría de los nombres de plantas y de cosas tienen un solo género y lo podemos diferenciar únicamente por el artículo que los acompaña: el clavel, la carta, el estuche

El número indica si nos referimos a un solo ser (singular) o varios seres (plural)

Si el singular termina en vocal (pato) Se añade (s) patos Si el singular termina en: consonante distinta de s o x (cristal) Se añade (es) cristales. s o x y la palabra es aguda (autobús) Se añade (es)

autobuses. s o x y la palabra es llana o esdrújula (crisis, miércoles) No

varí en plural. Z (luz) Cambiamos z por (ces) luces.

Las palabras homófonas son las que suenan igual, pero pueden escribirse diferente y tienen distinto significado.*