CLASSE FADAcurs 2009/2010

BON DIA.• Aceptar la separació de les famílies.

• Conèixer la mestra o la monitora que li fa l’acollida.

• Sentir-se tranquil , acollit i content de tornar a l’escola.

• Conèixer els companys i les seves famílies.

JUGUEM

• Fomentar l ’interès pels objectes i el seu entorn.

• Manipular els objectes que té al seu abast (agrupar, llençar,apilar…)

• Imitar models coneguts.• Col.laborar en el manteniment i

l’ordrede la classe.

BON DIA FADA

• Afavorir l’atenció del nen nena una estona curta.

• Escoltar atentament una explicació curta

• Interesar-se per les informacions que proporciona l’educadora quan aquesta ha creat unes espectativa.

DIFERENTS ACTIVITATS

.Les activitats proposades per l’adult complementen els aprenentatges que fem a l’escola.

.Mostrar coneixement de l’ expressió gestual d’ algunes manifestacions emocionals (alegria, tristor,…)

.Experimentar el joc sensomotriu i les diferentes sensacions que li produeixen els canvis posturals (passar per dins, caminar per sobre...

.Escolta amb gust i atenció les cançons cantades per l’adult.

PATI

• Espai de convivència amb el resta de nens i nenes de l’escola.

• Compartir progressivament els materials, les joguines i l’espai d’ús comú.

• Aprendre a deixar el material o les joguines als companys.

Joc heurístic

• Aquesta activitat aprofita les accions espontànies dels petits i les potencia.

• Contribueix a estructurar :

• El pensament

• El llenguatge

• La relació personal

• Les accions dels infants...

HÀBITS

• Fomentar l’autonomia i respectar el ritme de cada nena nen.

• Mostrar col.laboració envers la neteja personal.

• Tenir espera durant un cert temps mentre

l’educadora atén els altres infants.

FINS DEMÀ

• Anticipar el temps de recollida.• Acceptar l’espera a que el vinguin a

recollir.