power point media video pembelajaran
TRANSCRIPT
![Page 1: Power Point Media Video Pembelajaran](https://reader038.vdocuments.net/reader038/viewer/2022102816/55a9fb741a28ab617a8b48c0/html5/thumbnails/1.jpg)
Anggota Kelompok
![Page 2: Power Point Media Video Pembelajaran](https://reader038.vdocuments.net/reader038/viewer/2022102816/55a9fb741a28ab617a8b48c0/html5/thumbnails/2.jpg)
![Page 3: Power Point Media Video Pembelajaran](https://reader038.vdocuments.net/reader038/viewer/2022102816/55a9fb741a28ab617a8b48c0/html5/thumbnails/3.jpg)
PENGERTIANKamus Besar Bahasa Indonesia
video adalah teknologi pengiriman sinyal elektronik dari suatu gambar bergerak.
Pembelajaran
proses untuk membantu peserta didik agar dapat
belajar dengan baik.
Video pembelajaran
Teknologi pengiriman sinyal elektronik dari suatu
gambar bergerak yang digunakan dalam proses
untuk membantu peserta didik agar dapat belajar
dengan baik
![Page 4: Power Point Media Video Pembelajaran](https://reader038.vdocuments.net/reader038/viewer/2022102816/55a9fb741a28ab617a8b48c0/html5/thumbnails/4.jpg)
SEJARAH DAN PERKEMBANGAN
VIDEO
Ditemukannya kamera fotografi
Era film seluloid-mekanik (Film bisu)
ditemukannya camera pinhole
sekitar abad ke-16 hingga 17,
dirintisnya penciptaan film (motion picture) oleh Thomas Alva Edison dengan diciptakannya
kinetiscope. Kemudian penemuan ini dikembangkan oleh Lumiere bersaudara pada 28
desember 1894 dengan dibuatnya cinematographe
![Page 5: Power Point Media Video Pembelajaran](https://reader038.vdocuments.net/reader038/viewer/2022102816/55a9fb741a28ab617a8b48c0/html5/thumbnails/5.jpg)
Karakteristik Video Pembelajaran
Mengatasi jarak danwaktu
Menggambarkan peristiwa-peristiwa masa lalu secara realistis dalam
waktu yang singkat
Menumbuhkanminat dan motivasi
belajar
Mengembangkanpikiran, imajinasi danpendapat para siswa
Memperkuatmempengaruhi emosi
seseorang
Memperjelas hal-hal yang abstrak dan memberikan
penjelasan yang lebihrealistis
Pesan yang disampaikannyacepat dan mudah
diingat
Mampu menunjukkanrangsangan yang sesuai
dengan tujuan dan responyang diharapkan dari peseta
didik
Berperan sebagai media utama untuk
mendokumentasikan realitas sosial
![Page 6: Power Point Media Video Pembelajaran](https://reader038.vdocuments.net/reader038/viewer/2022102816/55a9fb741a28ab617a8b48c0/html5/thumbnails/6.jpg)
Manfaat video sebagai MediaPembelajaran
• Penyampaian materi pembelajaran dapat diseragamkan• Proses pembelajaran menjadi lebih jelas dan menarik• Proses pembelajaran menjadi lebih interaktif• Efisiensi dalam waktu dan tenaga• Meningkatkan kualitas hasil belajar siswa• Media memungkinkan proses belajar dapat dilakukan di
mana saja dan kapan saja• Media dapat menumbuhkan sikap positif siswa terhad
ap materi dan proses Belajar• Mengubah peran guru ke arah yang lebih positif dan
produktif
![Page 7: Power Point Media Video Pembelajaran](https://reader038.vdocuments.net/reader038/viewer/2022102816/55a9fb741a28ab617a8b48c0/html5/thumbnails/7.jpg)
Fungsi video sebagai Media Pembelajaran
1. Menghadirkan obyek sebenarnya dan obyek yang langkah
2. Membuat duplikasi dari obyek yang sebenarnya3. Membuat konsep abstrak ke konsep konkret4. Memberi kesamaan persepsi5. Media pembelajaran berfungsi sebagai sumber
belajar6. Mengatasi hambatran waktu, tempat, jumlah, dan
jarak7. Menyajikan ulang informasi secara konsisten8. Memberi suasana yang belajar yang tidak tertekan,
santai, dan menarik.
![Page 8: Power Point Media Video Pembelajaran](https://reader038.vdocuments.net/reader038/viewer/2022102816/55a9fb741a28ab617a8b48c0/html5/thumbnails/8.jpg)
Fungsi menurut Livie dan Lentz (1982) mengemukakan 4 fungsi
fungsi atensi
fungsi afektif (fase diffrensiasi, fase integrasi, kesimpulan)
fungsi kognitif
fungsi kompensatoris
![Page 9: Power Point Media Video Pembelajaran](https://reader038.vdocuments.net/reader038/viewer/2022102816/55a9fb741a28ab617a8b48c0/html5/thumbnails/9.jpg)
Kelebihan Video Pembelajaran
Dapat menarik perhatian siswa
Mengatasi jarak dan waktu
Dapat menggambarkan peristiwa-peristiwa masa lalu
Demonstrasi dapat lebih dipersiapkan dan direkam sebelumnya, sehingga
guru bisa menyiapkan penyajian
Dapat diulang – ulang untuk menambah kejelasan
Mengembangkan pikiran dan pendapat siswa
![Page 10: Power Point Media Video Pembelajaran](https://reader038.vdocuments.net/reader038/viewer/2022102816/55a9fb741a28ab617a8b48c0/html5/thumbnails/10.jpg)
Kekurangan Video Pembelajaran
Biaya yang tidak murah dan waktu yang banyak
Penanyangannya terkait dengan peralatan lainnya
Tidak semua siswa mampu mengikuti informasi melalui film tersebut
Film dan video yang tersedia tidak selalu sesuai dengan kebutuhan dan
tujuan belajar
Sifat komunikasinya bersifat satu arah dan harus diimbangi dengan
pencarian bentuk umpan balik yang lain
![Page 11: Power Point Media Video Pembelajaran](https://reader038.vdocuments.net/reader038/viewer/2022102816/55a9fb741a28ab617a8b48c0/html5/thumbnails/11.jpg)
Software pendukung untukmembuat video pembelajaran
Corel Video Studio Pro X5
Windows Media Encoder
Windows Live Movie Maker
Pinnacle
Camtasia Studio Berbasis Powerpoint
![Page 12: Power Point Media Video Pembelajaran](https://reader038.vdocuments.net/reader038/viewer/2022102816/55a9fb741a28ab617a8b48c0/html5/thumbnails/12.jpg)
Cara Membuat Video PembelajaranMengunakan Corel Video Studio Pro X5
Menyiapkanapa saja yang dibutuhkan
Cara membuatvideo
mengunakancorel video
studio
Menyimpanvideo
pembelajaran
![Page 13: Power Point Media Video Pembelajaran](https://reader038.vdocuments.net/reader038/viewer/2022102816/55a9fb741a28ab617a8b48c0/html5/thumbnails/13.jpg)
Menyiapkan apa saja yang dibutuhkan
Menyiapkan sofwarecorel video
Menyiapkangambar, video dan
audio
Menyiapkansoftware total video
converter
![Page 14: Power Point Media Video Pembelajaran](https://reader038.vdocuments.net/reader038/viewer/2022102816/55a9fb741a28ab617a8b48c0/html5/thumbnails/14.jpg)
• Buka software corel video studio
• Memasukan video
• Memasukan gambar
• Memasukan teks
• Memasukan audio atau suara
• Memasukan animasi
Cara membuat video mengunakancorel video studio
![Page 15: Power Point Media Video Pembelajaran](https://reader038.vdocuments.net/reader038/viewer/2022102816/55a9fb741a28ab617a8b48c0/html5/thumbnails/15.jpg)
klik accept, tunggu sampaiproses selesai
Klik share > create video file
pilih MPEG optimizer
merubahbentuk project
ke mpeg
Beri namapada kolom
file
Klik file > save as
Menyimpan video pembelajaran
![Page 16: Power Point Media Video Pembelajaran](https://reader038.vdocuments.net/reader038/viewer/2022102816/55a9fb741a28ab617a8b48c0/html5/thumbnails/16.jpg)
Cara menggunakan video pembelajaran
Guru terlebih dahulu merancang apa yang akan ditayangkan
Guru mengkaji bahan-bahan yang berkaitan dengan pembelajaran yang
akan disampaikan
Guru menyediakan durasi waktu dalam kelas dan peralatan pemutaran video
yang menunjang misalnya speaker, infokus, laptop dll
Guru memberikan tugas agar siswa dapat memperhatikan penuh dan fokus
terhadap video pembelajaran yang akan ditampilkan
Setelah menonton video, guru berinteraksi dengan siswa dan memberikanpenguatan berupa soal-soal untuk menguji kepahaman siswa tentang apa
yang ditonton