EL ARTE EN EL AULA

ALUMNA: María Francisca Nicolás Martínez

ESPECIALIDAD: Educación Infantil.

LENGUAJE ARTÍSTICO PARA NIÑOS DE 5 AÑOS

Objetivos Identificar y usar los colores amarillo,

rojo, azul y verde. Familiarizarse con las obras de arte. Emplear distintos materiales y técnicas

para realizar obras plásticas personales. Explorar las posibilidades expresivas de

distintas técnicas plásticas.

COMPOSICION VIIICOMPOSICION VIII

Wassily KandinskyWassily Kandinsky

Biografía• Pintor ruso, considerado el padre

del arte abstracto.• Nació en Moscú, el 4 de diciembre

de 1866.• Hacia 1913 comenzó a trabajar en

su totalidad en obras abstractas.• Ingreso en la Bauhaus.• Algunas de sus obras pictóricas:

acuarela abstracta (1910) , “trece ángulos” ( 1930) entre otras...

• De su obra teórica sobresalen : “Punto y línea sobre el plano” (1926)

• Murió en Francia el 13 de diciembre de 1944.

Análisis general del cuadro

Es una pintura plana al óleo.En ella se aplica una primera capa

llamada “mancha”, y en ella se estructuran grandes masas de color,

luz, sombras y líneas generales.

Se puede dividir de dos maneras diferentes.

•Peso ( división horizontal)•Frialdad ( división vertical)

Según el peso

La parte superior tiene mayor peso

Según la frialdad

En cuanto a su división vertical;en el lado izquierdo se puede observar una mayor frialdad que en el lado opuesto

Se verían dos focos fundamentales

• La gran circunferencia

• El gran ángulo central

La circunferencia• Cabe destacar la importancia de

la gran circunferencia que se encuentra a la izquierda de este cuadro, casi presidiendo el resto de los elementos.

• La circunferencia del interior de color violeta esta superpuesta en el interior de una mayor de color negro, ambos colores fríos, y que al estar rodeados por otra circunferencia o especie de aureola, esta vez de un color cálido como el rojo, reforzando la intensidad y dando mayor protagonismo a este conjunto de esferas.

El ángulo El ángulo, agudo central formando un gran triangulo con la línea horizontal del plano inferior, aporta calidez y tensión que contrastan con numerosos ángulos rectos situados a su derecha más recta y equilibrada.

Posibles interpretacionesUna de las interpretaciones que podríamos observar es el paisaje marítimo:

(La circunferencia podría ser el sol; el ángulo agudo la vela de un barco, y los semicírculos las olas del mar). Los demás ángulos simbolizan unas posibles montañas.

Representación musical• Además, podemos

observar en el cuadro una representación musical como expresión de libertad; lo podemos simbolizar en la obra como líneas que se entrecruzan formando una W lateral, formada por cinco líneas que pueden significar un pentagrama debido a su pasión por la música

FIN