powerpoint presentationvodppl.upm.edu.my/uploads/docs/all notes_fem 3203_bersemuka pertama.pdf ·...
TRANSCRIPT
FEM 3203
TEKNOLOGI MAKLUMAT,
GLOBALISASI DAN KUALITI
HIDUP
Perjumpaan Bersemuka Pertama
• Pengenalan
• Maklumat kursus
• Ringkasan unit-unit modul
• Rujukan
• Pembahagian markah kerja kursus
- Tugasan
- Ujian
Maklumat Kursus
• Jabatan Pengurusan Sumber dan Pengajian Pengguna
Jabatan
• Teknologi Maklumat, Globalisasi dan Kualiti Hidup
Nama Kursus
• FEM 3203 Kod Kursus
• 3 (3+0) Kredit
• Dr. Syuhaily Osman
• 03-89467109 / 012-3838745
Pensyarah
HASIL PEMBELAJARAN
menerangkan konsep, indikator dan pengukuran
kualiti hidup (C2)
menghubung kait teknologi
maklumat dan globalisasi (C4,
A3, CS)
menganalisis impak teknologi maklumat dan globalisasi ke
atas kualiti hidup (C4, P2, CTPS)
Pelajar dapat:
Kursus ini mencakupi konsep,
indikator dan pengukuran kualiti
hidup. Faktor yang mempengaruhi
kualiti hidup, pengaruh dan impak
teknologi dan globalisasi ke atas
kualiti hidup kumpulan miskin,
wanita dan golongan istimewa serta
impak jurang digital kepada
individu, keluarga, dan masyarakat
turut dibincangkan.
Sinopsis
Ringkasan unit-unit modul
Unit 1
• Konsep dan teori/model kualiti dan gaya hidup
• Tahap, taraf dan kualiti hidup
• Gaya hidup dan model mengkaji gaya hidup
• Pendekatan mengkaji kualiti hidup
Unit 2
• Kaedah pengukuran dan indikator kualiti hidup: nasional antarabangsa
• Indeks Kualiti Hidup Malaysia
• Indeks kualiti hidup negara lain di dunia
Unit 3
• Faktor yang mempengaruhi kualiti dan gaya hidup
• Faktor-faktor yang mempengaruhi kualiti hidup (domain penggunaan)
• Penggunaan lestari
Unit 4
• Globalisasi dan kualiti hidup
• Maksud globalisasi
• Impak positif dan negatif globalisasi
Unit 5
• Impak teknologi, teknologi maklumat ke atas gaya dan kualiti hidup
• Konsep teknologi
• Gaya hidup teknologi tinggi/rendah
• Teknologi dan peningkatan produktiviti
7
Unit 6
• Isu dan cabaran ICT dan globalisasi ke atas kumpulan tertentu
• Isu dan cabaran ICT dan globalisasi ke atas kumpulan tertentu termasuklah golongan miskin, negara membangun, gender berbeza dan kumpulan istimewa (orang kurang upaya, kanak-kanak, orang tua)
• Strategi pembangunan yang berasaskan pengetahuan
Unit 7
• Isu globalisasi dan ekuiti sosial • Ekuiti sosial dalam era globalisasi
• Ke arah pencapaian ekuiti sosial
Unit 8
• Polisi dan program ICT
• Analisis polisi dan program ICT
• Implikasi polisi ke atas kesejahteraan dan kualiti hidup individu, keluarga dan masyarakat
Rujukan 1. Joseph,M & Rahtz,D. (2010). Community Quality of Life Indicators.
Best Cases. Volume 22. The Netherlands: Kluwer Academic Publishers.
2. McGillivray, M (2008). Human Well-Being Concept and Measurement. New York: United Nations University.
3. Phillips, D. (2006). Quality of Life: Concept, Policy and Practice. Oxon: Routledge.
4. Joseph,M. (2005). Handbook of Quality of Life Research. An Ethical Marketing Perspective. Vol 8. The Netherlands: Kluwer Academic Publishers.
5. Laporan Kesejahteraan Rakyat Malaysia 2013. Unit Perancang Ekonomi, Jabatan Perdana Menteri.
Penilaian
• Ujian pertengahan sem - 25%
• Tugasan
- Penulisan kertas kerja - 15%
- Ringkasan tugasan - 10%
- Slaid pembentangan 10%
• Peperiksaan akhir - 40%
_______
• Jumlah - 100%
UNIT 1
KONSEP KUALITI HIDUP
DAN GAYA HIDUP
Objektif Unit 1
Pelajar dapat:
Menjelaskan dan membezakan
konsep tahap dan taraf hidup
Menjelaskan
konsep gaya hidup dan model
mengkaji kualiti
hidup
Mengenal pasti
pendekatan mengkaji kualiti
hidup
Pengenalan
• Manusia sentiasa berkeinginan untuk meningkatkan kualiti hidup.
• Keinginan ini melibatkan pelbagai aspek kehidupan.
• Kekangan: persepsi yang berbeza antara individu dan sentiasa berubah pengertian kualiti hidup dinamik.
TAHAP, TARAF DAN KUALITI HIDUP
• Konsep tahap dan taraf
• Tahap dan taraf hidup
• Kualiti hidup
TARAF VS. TAHAP HIDUP
Apa yang sebenarnya dialami, samada yang menggembirakan atau
yang dideritai oleh individu ataupun
kumpulan.
Tahap yang diingini atau dikejar, pencapaian
melambangkan kejayaan dan kegagalan menyebabkan kekecewaan.
Tahap Taraf
TAHAP DAN TARAF
☻Perbandingan tahap adalah sukar malahan hampir mustahil
☻Kesilapan dalam penggunaan konsep
☻Tahap hidup yang rendah jarang berkadar terus dengan
kuantiti penggunaan yang rendah
☻Di sesetengah negara, tahap hidup yang tinggi juga
menunjukkan taraf hidup yang tinggi
☻Taraf hidup yang tinggi perlu untuk meninggikan tahap hidup
☻Apabila tahap hidup rendah, penyesuaian adalah perlu untuk
mengelakkan masalah
Komponen dalam Tahap Hidup
Penggunaan
Pekerjaan
Pemilikan Kebebasan
Persekitaran
dsb.
Pengalaman sebenar
yang terbentuk dari
kombinasi kompleks
Keseimbangan dan keharmonian antaranya yang berkaitan
dengan memenuhi keperluan dan kehendak
KATEGORI TAHAP HIDUP
Tahap hidup yang seimbang walaupun ringkas adalah lebih baik daripada tahap hidup yang berlebihan
tetapi tidak seimbang
• The Amish: plain dress and resisting modern conveniences.
• Ghandi: “using one's resources in the most minimal way so as not to deprive others”.
• Islam: Prophet (PBUH) has not adopted the ways of the rich
but embraced a simple way of life which is the mode of
Fuqara‘ - poor people. Thus, he remained contented with
simple food and had no relish for extravagant feasts.
Tinggi --- rendah (high --- low)
Atasan --- bawahan (superior --- inferior)
Mahal --- murah (expensive --- trifty)
Berlebihan --- ringkas (elaborate --- simple)
Cukup --- tidak mencukupi (ample --- restricted)
PENGUKURAN TAHAP HIDUP
• Ukuran langsung tahap hidup
– Pendapatan (upah drp aktiviti produktif dan
pendapatan pindahan)
– Penggunaan (sumber yang sebenarnya digunakan)
• Ukuran tidak langsung (proxy) tahap hidup
– Sosioekonomi
– Pendapatan (upah drp aktiviti produktif,
pendapatan pindahan dan lain-lain)
ISU DALAM MENGUKUR
TAHAP HIDUP
• Mengukur pendapatan – Gaji drp pekerjaan di pasaran buruh, sewa, kerja sendiri, pindahan,
pengeluaran isirumah
• Mengukur penggunaan – Penggunaan makanan
• Dibeli, dihasilkan di rumah, diterima drp sumber lain, “in-kind”
– Penggunaan bukan makanan
– Barangan tahan lama
• Kos melepas (wang digunakan untuk membeli barangan tahan lama)
• Susut nilai
Mengukur tahap sosioekonomi
USA Pendapatan (hampir semua orang tahu pendapatan untuk tujuan
pengiraan cukai)
ISRAEL Kereta, pekerjaan, oven mikro, perabot
ARGENTINA Pendidikan & pekerjaan penyara, pemilikan barangan isirumah
(tv warna dengan remote, VCR, peti sejuk, freezer, komputer
peribadi, telefon, mesin basuh automatik, mesin pengering baju,
kad kredit, penyaman udara), kereta (bilangan, tahun, buatan,
model) dan ciri rumah (stail binaan, saiz, bahan dan rupa).
BRAZIL Bilangan set tv, radio, kereta, pembantu rumah, vakum, mesin
basuh, bilik air, pendidikan ketua isirumah.
MEXICO Pendidikan, pemilikan barangan isirumah (pemanas air,
pembakar roti, vakum, bilangan lampu dlm rumah, bilangan
bilik (tidak termasuk bilik air), bilangan pembantu rumah.
Tahap hidup VS. Kualiti hidup
Tahap hidup
Kualiti hidup
Tahap hidup adalah ukuran
kuantiti dan kualiti barangan
dan perkhidmatan yang
diperolehi oleh seseorang (yg
dibeli ataupun yg diterima).
Hasil akhir interaksi sosial,
kesihatan, ekonomi dan
keadaan persekitaran yang
akan mempengaruhi manusia
dan pembangunan sosial
22
Kualiti Hidup
• Bermaksud hidup yg baik.
• Hidup yg baik adalah bersamaan dgn hidup dalam kehidupan yang berkualiti tinggi.
• Semua agama dan falsafah mempunyai pemahaman mengenai hidup yg baik. Pemahaman/pengertian mengenai hidup yg baik ini berkait rapat dgn budaya di mana kita merupakan sebahagian drpnya.
• Pelaziman budaya membuatkan kita cenderung utk melibatkan aspek kegembiraan, pemenuhan keperluan, kefungsian dalam konteks sosial dsb.
Kualiti Hidup
• Kualiti hidup adalah konsep yg sukar didefinisikan.
• Pengkaji drp pelbagai disiplin melihat konsep ini drp perspektif
minat dan tujuan penyelidikan mereka yg tersendiri.
Komponen
kualiti hidup
Aspek fizikal
- kesihatan, diet, perlindungan daripada penyakit dan kesakitan.
Psikologi secara semula jadi
- termasuklah tekanan, kebimbangan, kepuasan dan keadaan emosi yang
negatif atau positif.
Pendefinisian maksud kualiti hidup
• Perkara yang lebih penting apabila berbicara mengenai kualiti hidup ialah adakah kita bercakap mengenai kualiti hidup seseorang atau kualiti sesebuah negara.
• Terdapat juga dilema lain iaitu:
• Apakah peringkat kualiti hidup yang tertinggi?
• Siapa yang bertanggungjawab dalam meningkatkan kualiti hidup itu sendiri?
• Apakah yang terkandung dalam perkataan kualiti itu sendiri?
• Adakah ia perlu merangkumi kesihatan yang baik, kekayaan yang melimpah ruah, kekuasaan yang tinggi, kecantikan atau kepandaian?
PELBAGAI DEFINISI KUALITI HIDUP
Ahli ekonomi
• kesejahteraan ekonomi
Ahli psikologi
• kepuasan hidup, kesejahteraan individu, kebahagiaan.
• melihat kpd sebahagian ciri-ciri individu.
Ahli alam sekitar
• kualiti udara, kualiti air, simpanan hutan, penjagaan hidupan liar daripada terhapus.
Ahli sosiologi
● struktur dan kandungan kumpulan, komuniti dan masyarakat.
Pengguna
• kesejahteraan pengguna, perlindungan pengguna, hak pengguna.
Ahli politik
• keberkesanan khidmat kepada masyarakat, kebebasan berpolitik.
Majikan & pekerja
• kualiti di tempat kerja
Pakar perubatan
• rawatan yang terbaik, pusat jagaan dan peralatan yang terbaik bagi meningkatkan tahap kesihatan pesakit.
27
Piramid Perlakuan Pengguna
MIKRO (FOKUS INDIVIDU)
MAKRO (FOKUS SOSIAL)
PELBAGAI DEFINISI KUALITI HIDUP
Ahli psikologi
Ahli alam sekitar
Pengguna
Ahli ekonomi
Ahli sosiologi
Ahli politik
Majikan & pekerja
Pakar perubatan
DEFINISI KUALITI HIDUP
• Produk atau hasil daripada interaksi pelbagai faktor sosial, kesihatan,
ekonomi, persekitaran dan sebagainya.
• Secara umumnya kualiti hidup adalah apa yang buatkan
individu/keluarga/komuniti gembira.
• Definisi kualiti hidup boleh dilihat dari aspek:
•
PERSPEKTIF
Fizikal - kesihatan, pemakanan, keperluan asas dan keselamatan
Personal - kepuasan pekerjaan, masa lapang, kekayaan, keluarga dan rakan, dan kedapatan
barangan
Masyarakat - kerajaan yang adil, kebebasan, kesamarataan untuk
semua, pendidikan untuk semua.
Kesemua aspek ini akan dibincangkan lebih terperinci kelak.
DEFINISI KUALITI HIDUP
• Kualiti hidup di Malaysia ditakrifkan sebagai
merangkumi kemajuan diri, gaya hidup yang sihat,
pencapaian dan kebebasan untuk memperoleh
pengetahuan dan menikmati taraf hidup yang
melebihi keperluan asas dan psikologi
individu, untuk mencapai tahap kesejahteraan sosial
yang seiring dengan hasrat negara. Apabila sesebuah
masyarakat beralih kepada suasana kehidupan yang
pada amnya lebih baik, maka kualiti hidupnya
dianggap telah meningkat
(Unit Perancang Ekonomi: 2002).
ASPEK KUALITI HIDUP KUALITI
HIDUP
ASPEK
Kualiti hidup
subjektif
• Bagaimana baiknya hidup yang dirasai oleh individu.
• Setiap individu secara personal menilai bagaimana dia melihat
sesuatu dan apa yang dirasainya serta apa yang difikirkannya.
• Rasa puas hati dengan hidup dan gembira melambangkan
kualiti hidup yang subjektif.
Kualiti hidup
objektif
• Bagaimana baiknya hidup seseorang dipersepsikan oleh dunia
yang lebih luas.
• Pandangan ini dipengaruhi oleh budaya di mana seseorang itu
berada.
• Kualiti hidup yang objektif = keupayaan seseorang untuk
menyesuaikan nilai budaya (cth: status sosial/simbol status yg
seseorang patut perolehi utk menjadi ahli dalam budaya
tersebut).
Kualiti hidup
existential
• Bagaimana baiknya hidup seseorang, pada peringkat yang lebih
dalam.
• Kehidupan yang disesuaikan dengan nilai dan fahaman
keagamaan yang tertentu.
KENAPA KUALITI HIDUP PENTING?
Individu
•Menentukan
•- kesejahteraan individu (well-being),
•- kegembiraan (happiness)
•- kepuasan dalam hidup (life satisfaction).
•Kualiti hidup dapat meningkatkan produktiviti.
•Apabila tahap hidup rendah, individu perlu melakukan penyesuaian untuk mengelakkan masalah/konflik.
Keluarga
•Menentukan tahap dan taraf hidup keluarga supaya seimbang daripada pelbagai aspek;
•a) emosi
•b) ekonomi
•c) spiritual
•-Dapat mengelakkan konflik dan masalah keluarga seperti penceraian, anak lari dari rumah dsbnya.
KENAPA KUALITI HIDUP PENTING?
Negara
• Dapat merangka polisi kerajaan yang lebih berkesan dalam menaikkan kualiti hidup masyarakat.
• Membasmi kemiskinan
• Program kesihatan
• Pembangunan negara- infrastruktur, perumahan dsbnya.
• Keselamatan negara.
• Menaikkan taraf kawasan luar bandar
• Pendidikan - mengatasi masalah buta huruf.
• Dapat menilai keberkesanan sesuatu dasar dan polisi yang dibuat oleh kerajaan
Antarabangsa
•United Nations Development Programme dan World Bank setiap tahun menyenaraikan laporan tahunan yang meletakkan ‘ranking’ setiap negara.
•Kebaikannya:
• Setiap negara tahu kedudukan kualiti hidup mereka di peringkat antarabangsa.
• Mendapat bantuan kewangan daripada luar.
Hakikat perbezaan taraf hidup DARI PERSPEKTIF
Islam
• Di dalam Islam, taraf hidup dilihat mempunyai
pengertiannya yang tersendiri yang mempengaruhi kualiti
hidup manusia secara amnya.
• Terdapat sebab di mana sistem Islam mengiktiraf
kewujudan perbezaan taraf ekonomi antara yang kaya dan
yang miskin.
• Firman Allah: Allah melebihkan sebahagian kamu dari
sebahagian yang lain dalam hal rezeki (an-Nahl: 71).
34
2 hikmah – tentang kewujudan perbezaan ini
Sebagai ujian yang akan menjadi dasar pertanggungjawaban
dan pembalasan.
Firman Allah: Dan Dialah yang menjadikan kamu penguasa-
penguasa di bumi dan Dia meninggikan sebahagian kamu atas
sebahagian yang lain beberapa darjat, untuk mengujimu
tentang apa yang diberikan-Nya kepadamu (al-An’am: 165).
Perbezaan taraf hidup bukan bermaksud Islam memperakui
diskriminasi mahupun penindasan. Sebaliknya, kepelbagaian taraf
hidup menuntut manusia agar dapat saling bertukar-tukar kudrat,
manfaat dan tolong-menolong antara satu sama lain.
Firman Allah: Dan Kami telah meninggikan sebahagian mereka atas
sebahagian yang lain beberapa darjat, agar sebahagian mereka dapat
mempergunakan sebahagian yang lain (az-Zukhruf: 32).
GAYA HIDUP
• Merujuk kepada sekumpulan ciri-ciri tingkah laku yang
bermakna kepada kedua-dua orang-orang lain dan diri
sendiri dalam sesuatu masa dan tempat, termasuk
hubungan sosial, penggunaan, hiburan, dan pakaian.
• Gaya hidup biasanya membayangkan sikap, nilai dan
pandangan seseorang.
GAYA HIDUP
• Bagaimana seseorang itu hidup?
• Bagaimana menggunakan wang?
• Bagaimana menggunakan masa?
PERSONALITI vs. GAYA HIDUP
APA KAITAN PERSONALITI DAN GAYA HIDUP?
Personaliti
• Ciri dalaman
Gaya hidup
• Ciri luaran
– Aktiviti
– Minat
– Pandangan
Pengukuran Gaya Hidup
• Aktiviti:
– Apa yang dibuat
– Beli apa
– Bagaimana guna masa
• Minat:
– Cita rasa
– Keutamaan
• Pandangan
– Pandangan (terhadap dunia, moral, ekonomi, sosial)
– Perasaan
Contoh soalan
• Aktiviti:
– Sukan apa yang anda terlibat sekurang-kurangnya 2x sebulan?
– Berapa buah buku yang anda baca setahun?
– Berapa kerap anda mengunjungi pasaraya?
– Pernah ke luar negara untuk bercuti?
– Berapa keahlian kelab anda?
Contoh soalan
• Minat:
– Yang mana anda lebih berminat? – sukan, agama,
belajar
– Berapa penting pada anda untuk mencuba
makanan baru?
– Berapa penting bagi anda untuk maju ke hadapan?
– Pada 2 jam di hujung minggu adakah anda lebih
suka bersama keluarga atau bersendirian?
Contoh soalan
• Pandangan: – Semua rakyat Malaysia tak kira bangsa adalah sama
– Lelaki patut diberi keutamaan untuk mendapat kerja.
– Gaji pensyarah terlalu tinggi
– Kita mesti bersedia menghadapi serangan bom nuklear
New
– Penurunan harga minyak vs. kenaikan harga barang makanan/barang pengguna
42
Maksud gaya hidup
• Cara seseorang mencapai matlamat
• Cara melakukan sesuatu
• Membuat keputusan (mengikut situasi)
• Cara yang konsisten melahirkan pandangan atau perasaan
• Tindakan
• Gaya hidup sama selagi matlamat sama
• Personal customs atau habit seseorang individu yang unik.
• Adalah penyesuaian aktif terhadap persekitaran sosial, yang membentuk
keperluan terhadap produk untuk tujuan integrasi dan sosialisasi.
• Termasuk penggunaan sosial
• Gaya hidup ibubapa adalah angkubah yang paling penting di dalam
menerangkan pilihan anak perempuan terhadap gaya hidupnya.
PENGKELASAN GAYA HIDUP (VALS)
• Need-driven
– Survivors
– Sustainers
• Outer directed
– Belongers
– Emulators
– Achiever
• Inner-directed
– I-am- me
– Experiential
– Societally-conscious
• Integrated
GAYA HIDUP
VALS 2
1
VALS 2
2
Gaya hidup lestari
• Kehidupan lestari bermaksud kehidupan yang berasaskan amalan dan gaya hidup yang sesuai dengan generasi masa kini dan akan datang.
• Amalan dan gaya hidup lestari ini dilihat dari aspek penggunaan barangan dan perkhidmatan secara berhemah iaitu tanpa menjejaskan alam sekitar.
• Gaya hidup lestari merujuk kepada pola tindakan dan penggunaan, yang boleh dilihat melalui pencapaian keperluan asas, peningkatan kualiti kehidupan, pengurangan penggunaan sumber asli dan pengelakkan pembuangan bahan buangan yang boleh membawa kepada pencemaran alam dan tidak mengganggu penggunaan sumber alam untuk generasi masa hadapan.
Gaya hidup yang disarankan – to be a good consumer
5 principles
Live without burden
Simple living
Conscious living Generational
living
Environmentally harmonious
living
Sumber:
Cikgu Azmi,
CAP
Konsep penggunaan dalam
perspektif Islam
Prinsip umum dalam penggunaan
(dari Al-Quran)
Menggalakkan penggunaan benda-benda yang baik suci dan berfaedah
Melarang perbelanjaan terhadap perkara-perkara yang membazir
Kesederhanaan (kebendaan vs. zuhud)
Matlamat akhir pengguna bukanlah penggunaan barangan (dan kepuasan)
1. Suruhan utk menggunakan benda yang suci:
• certain (prohibited) goods should not be consumed
• (Al-An’am 6: 145)
“Katakanlah: Tidaklah aku peroleh dalam wahyu yang diwahyukan kepadaku, sesuatu yang diharamkan bagi orang yang hendak memakannya kecuali kalau makanan itu bangkai atau darah yang mengalir atau daging babi kerana sesungguhnya semua itu kotor atau binatang yang disembelih atas nama selain Allah. Kemudian sesiapa yang terpaksa (memakannya kerana darurat) sedang ia tidak mengingininya dan tidak melampaui batas, maka sesungguhnya Tuhan mu Maha Pengampun, lagi Maha Mengasihani.”
5 perkara terlarang
Binatang yang mati
dengan sendiri
Binatang yang mati disebabkan oleh binatang-
binatang lain yang ganas
Darah
Daging babi (hukum yang
diturunkan pada zaman Nabi Musa)
Binatang yang disembelih dengan nama selain dari Allah – i.e. menyebabkan binatang tersebut menjadi
haram utk dimakan
2. Larangan terhadap pembaziran – Mengapa? Penggunaan yang berlebihan oleh individu meskipun
terhadap barangan yang suci dan halal boleh merosakkan kebajikan masyarakat.
– Penggunaan barangan mestilah tidak keterlaluan, sepertimana menurut hawa nafsu yang melampau dalam kehidupan serba mewah adalah sangat tidak digalakkan.
– (Al-An’am 6: 142)
“Makanlah dari rezeki yang telah diberikan oleh Allah kepadamu dan janganlah kamu mengikuti langkah-langkah syaitan; kerana sesungguhnya syaitan itu musuh bagi kamu yang terang nyata.”
– Syaitan melanggar peratuan Allah, maka manusia dinasihati supaya tidak melampaui batas dalam penggunaan menjadikan mereka seolah-olah menjejaki langkah syaitan.
3. Kesederhanaan – Setiap individu seharusnya mengguna apa yg perlu sahaja dalam
memperolehi kehidupan yang berkesan/berkualiti.
– Larangan dari menjauhi kesenangan hidup dan pembaziran
– (Al-Ma’idah 5: 87)
“Hai orang-orang yang beriman, janganlah kamu haramkan apa-apa
yang baik yang telah Allah halalkan bagi kamu dan janganlah
melampaui batas”
4. Matlamat akhir pengguna
Penggunaan barangan dan kepuasan TIDAK SEMESTINYA
menjadi matlamat akhir individu.
Penggunaan tersebut seharusnya bertindak sebagai cara atau
laluan untuk mencapai kehidupan yang lebih bermakna,
berkualiti dan sejahtera.
• Ciri-ciri penggunaan dalam Islam
– Garis panduan umum-- memberi kebebasan kpd umat Islam di serata
dunia untuk memilih makanan berdasarkan keperluan sosiobudaya dan citarasa masing-masing
– Tiada perbezaan di antara keperluan rohani dan keperluan keduniaan (tiada garis pemisah)
– Penggunaan tidak terbatas kpd keperluan hidup atau keperluan kecekapan, tetapi kepada keselesaan dan kemewahan hidup yang dihalalkan.
UNIT 2
PENGUKURAN DAN INDIKATOR
KUALITI HIDUP
OBJEKTIF UNIT 2
• Pelajar dapat:
Mengenal pasti kaedah
pengukuran kualiti hidup
Membincangkan IKRM
Membandingkan IKRM dengan
pelbagai indeks lain
PENDEKATAN
- BAGI MENGKAJI KUALITI HIDUP
PENDEKATAN - bagi mengkaji kualiti hidup
Pendekatan keperluan asas
• Melihat kpd tahap hidup minimum yang didefinisikan dari segi
tahap kesihatan, pemakanan dan celik huruf. Elemen dalam
pendekatan keperluan asas adalah jangka hayat, kadar literasi
dan pendapatan per kapita.
Pendekatan pembangunan manusia
• Manusia penting untuk mencapai matlamat pembangunan dan
merupakan sumber ekonomi utama.
Pendekatan keupayaan
• Keupayaan seseorang untuk melakukan sesuatu yang bermakna
untuk mencapai keadaan sejahtera yang membentuk hidup yang
baik.
PENGUKURAN KUALITI HIDUP
Jenis-jenis Pengukuran • Subjektif -perasaan “baik” dan kepuasan
• Objektif - memenuhi permintaan sosial dan budaya dari segi kebendaan, status sosial dan kesejahteraan fizikal
Perspektif Perennial
3 aspek kualiti hidup untuk pencapaian yang lengkap adalah
kebendaan, intelektual dan kerohanian.
Ukuran konvensional • Dalam bentuk kebendaan dan kuantiti (ch:KNK) • Limitasi : Ada kos/limit kepada kebendaan yang
keterlaluan • Merosakkan alam sekitar • Pencapaian manusia lebih dari kebendaan (kebendaan
bukan segala-galanya)
DIMENSI KUALITI HIDUP
1. The Quality of Life Model
2. QOL: A System Model
QOL = The degree to which a person enjoys the important
possibilities of his or her life.
Sumber: Quality of Life Research Unit, University of Toronto
MODEL KOMPREHENSIF KUALITI HIDUP
Qu
ali
ty o
f li
fe
Being
Physical Being
Psychological Being
Spiritual Being
Belonging
Physical Belonging
Social Belonging
Community Belonging
Becoming
Practical Becoming
Leisure Becoming
Growth Becoming
Sumber: Quality of Life Research Unit, University of Toronto
QOL: A System Model
Sumber: The University of Oklahoma School of Social Work
Indeks dan elemen dalam mengukur kualiti hidup
Elemen Indeks
Pem-
bangunan
Manusia
(UNDP)
Kualiti
Hidup
Fizikal
(Morris)
Kesejahtera-
an Ekonomi
Demografi
Amerika
Dasgupta &
Wales
(1992)
Hubungan
dengan keluarga
dan kawan
*
Kesejahteraan
emosi
Kesihatan
* * *
Kesejahteraan
material * * *
Kerja dan
Produktiviti *
Rasa sebahagian
daripada
masyarakat
setempat
* * * *
Jaminan personal * * * Kualiti
Persekitaran
Indeks dan elemen dalam mengukur kualiti hidup
Elemen Indeks
WHO (1993)
Cummins (1997)
Hagerty et al.
(2001)
Schalock (2000)
Felce (1996)
Hubungan dengan
keluarga dan kawan * *
Kesejahteraan emosi * * * * *
Kesihatan
* * *
Kesejahteraan material
* * * *
Kerja dan Produktiviti * * *
Rasa sebahagian daripada masyarakat setempat
* *
Jaminan personal * *
Kualiti Persekitaran *
INDEKS KUALITI HIDUP DI
MALAYSIA
Indeks berkaitan
• Memantau tahap pembangunan manusia
• Menggabungkan 15 penunjuk pembangunan sosioekonomi negara
Indeks Komposit Pembangunan
Manusia (IKPM)
• Pertama kali dikira dalam tahun 1999
• Satu pengukuran komposit berdasarkan 11 bidang
Indeks Kualiti Hidup Malaysia
(IKHM)
• Menggunakan 14 komponen yang meliputi aspek ekonomi dan sosial.
• Penambahbaikan kepada indeks IKHM
Indeks
Kesejahteraan
Rakyat Malaysia
(IKRM)
Kualiti Hidup Malaysia
“Merangkumi kemajuan diri, gaya hidup yang sihat,
akses dan kebebasan memperolehi pengetahuan
serta taraf kehidupan yang melebihi keperluan
asas individu dan memenuhi keperluan psikologi
untuk mencapai tahap kesejahteraan sosial yang
setanding dengan aspirasi negara”.
- Kualiti Hidup Malaysia, 1999.
Indeks Kesejahteraan Rakyat Malaysia
(IKRM)
• Indeks komposit yang mengandungi dua
indeks sub-komposit.
Kesejahteraan
ekonomi Kesejahteraan
sosial
Komponen sub-komposit Kesejahteraan ekonomi
Komunikasi
Pendidikan
Pendapatan dan pengagihan
Pengangkutan
Persekitaran kerja
Kesejahteraan sosial
Kebudayaan,
Alam sekitar
Keluarga
Tadbir urus
Kesihatan
Perumahan
Liburan
Keselamatan awam
Penyertaan sosial
0
20
40
60
80
100
120
140
Pengangkutan
Komunikasi
Pendidikan
Pendapatan dan
Pengagihan
Persekitaran Kerja
Perumahan
Liburan
Tadbir Urus
Keselamatan Awam
Penyertaan Sosial
Kebudayaan
Kesihatan
Alam Sekitar
Keluarga
Indeks Kesejahteraan Rakyat Malaysia bagi tahun 2000, 2006,
2012
2012
2006
2000
Bidang dan indikator IKRM Bidang Indikator
PENGANGKUTAN • Bilangan penumpang keretapi
• Pemilikan kereta dan motosikal persendirian
• Indeks Pembangunan Jalan Raya (RDI)
• Panjang jalan per kapita (berturap dan tidak berturap)
KOMUNIKASI • Bilangan nama domain
• Langganan talian telefon tetap dan mudah alih
• Bilangan lokasi hotspot
• Langganan internet
PENDIDIKAN • Kesaksamaan
Kadar penyertaan peringkat prasekolah, rendah, menengah
dan tertiari
• Kualiti pendidikan
% guru siswazah di sekolah rendah dan menengah pelajar
Kadar literasi
Gred purata nasional peperiksaan awam
Bilangan pensyarah dengan kelayakan Ph.D
% pelajar tamat sekolah rendah dan menengah
Bidang dan indikator IKRM Bidang Indikator
KOMUNIKASI • Bilangan nama domain
• Langganan talian telefon tetap dan mudah alih
• Bilangan lokasi hotspot
• Langganan internet
PENDIDIKAN • Kesaksamaan
Kadar penyertaan peringkat prasekolah, rendah,
menengah dan tertiari
• Kualiti pendidikan
% guru siswazah di sekolah rendah dan menengah
pelajar
Kadar literasi
Gred purata nasional peperiksaan awam
Bilangan pensyarah dengan kelayakan Ph.D
% pelajar tamat sekolah rendah dan menengah
PENDAPATAN DAN
PENGAGIHAN
• Kadar kemiskinan
• Pendapatan per kapita benar
• Koefisien Gini berdasarkan pendapatan boleh guna
Bidang dan indikator IKRM Bidang Indikator
PENGANGKUTAN • Bilangan penumpang keretapi
• Pemilikan kereta dan motosikal persendirian
• Indeks Pembangunan Jalan Raya (RDI)
• Panjang jalan per kapita (berturap dan tidak berturap)
PERSEKITARAN
KERJA
• Kadar kemalangan di tempat kerja
• Pertikaian perusahaan
• Kehilangan hari bekerja kerana tindakan perusahaan
• Purata jam bekerja
KEBUDAYAAN • Bilangan keahlian perpustakaan awam
• Bilangan pelawat muzium
• Bilangan pengunjung Istana Budaya
• Bilangan pengunjung Kompleks Kraf
ALAM SEKITAR • Kualiti air
• Kualiti udara
• % Kawasan berhutan
• Purata suhu maksimum
• Kuantiti sisa berjadual
Bidang dan indikator IKRM Bidang Indikator
KELUARGA • Institusi keluarga
Kadar penceraian
Kes keganasan rumahtangga
Jenayah juvana
• Kedudukan kewangan keluarga
Pendapatan bulanan purata isi rumah
Hutang isi rumah per kapita
Nisbah tanggungan
TADBIR URUS • Bilangan transaksi e-pembayaran
• % pengguna e-filing
• % kes rasuah yang didakwa
• Bilangan kes yang diselesaikan oleh Biro Pengaduan Awam
(BPA)
Bidang dan indikator IKRM Bidang Indikator
KESIHATAN • Tahap kesihatan
Jangkaan hayat ketika lahir
Kadar kematian bayi
Kadar kematian ibu bersalin
Bilangan kes penyakit tidak berjangkit
• Perkhidmatan penjagaan kesihatan
Bilangan katil di hospital
Nisbah doktor kepada penduduk
Tempoh waktu menunggu di hospital bagi pesakit luar
PERUMAHAN • % unit rumah kos rendah kepada kumpulan isi rumah
berpendapatan 40 peratus terendah
• Bilangan penghuni sebilik
• % isi rumah dengan bekalan air terawat
• % isi rumah dengan bekalan elektrik
• % isi rumah dengan liputan perkhidmatan kutipan sampah
Bidang dan indikator IKRM
Bidang Indikator
LIBURAN • Bilangan isi rumah dengan langganan TV berbayar
• Bilangan pelawat taman rekreasi
• Bilangan pengunjung pawagam
• Bilangan penginap hotel domestik
KESELAMATAN
AWAM
• Kemalangan jalan raya
• Kes jenayah
PENYERTAAN
SOSIAL
• % pengundi berdaftar
• Bilangan pertubuhan bukan bermotif keuntungan
berdaftar
• Bilangan persatuan penduduk berdaftar
• Keahlian RELA dan RakanCop
INDEKS-INDEKS LAIN
Indeks Kualiti Hidup Fizikal (Morris)
• Merangkumi kadar celik huruf, kadar
kematian bayi dan jangka hayat.
Quality of life indicators by Easterly, W. (March
1999). Life During Growth, World Bank
• Hak individu dan demokrasi
• Kestabilan politik dan peperangan
• Pendidikan
• Kesihatan
• Pengangkutan dan komunikasi
• Ketaksamaan kelas dan gender
• “BAD”
Sumber : Easterly, W. (March 1999). Quality of life indicators, Life During Growth, World bank).
Quality of life indicators by Easterly, W. (March 1999).
Life During Growth, World Bank
1.1 Hak Asasi Individu dan Demokrasi
Kebebasan daripada eksploitasi
Kerajaan tidak melanggari kontrak
Kualiti birokratik
Kekuasaan undang-undang
Kebebasan daripada Rasuah
Kebebasan sivil
Kadar Hak Asasi Manusia
% kanak-kanak (berumur 10-14) yang bekerja (-)
Hak Politik
Indeks kebebasan politik daripada ketenteraan
Quality of life indicators by Easterly, W. (March 1999). Life
During Growth, World Bank
1.2 Kestabilan Politik dan Peperangan
Perubahan Kabinet (-)
Kematian berpunca daripada Kekejaman Politik, per kapita (-)
Mogok awam (-)
Krisis Kerajaan (-)
Bilangan pembunuhan per million setiap tahun (-)
Bilangan rampasan kuasa setiap tahun (-)
Bilangan revolusi setiap tahun (-)
Penyingkiran (-)
Rusuhan (-)
Kematian akibat perang per kapita (-)
Kebebasan daripada konflik negara luar
Kebebasan daripada risiko perang sivil
Ketiadaan ketegangan perkauman
%penyertaan dalam pergerakan pemisah (-)
Quality of life indicators by Easterly, W. (March 1999). Life
During Growth, World Bank
1.3 Pendidikan
Tahun persekolahan bagi populasi orang dewasa
(25+)
% celik huruf
% tidak bersekolah dalam populasi (-)
Kadar enrolmen kasar untuk pendidikan tinggi
(universiti)
Kadar enrolmen kasar untuk sekolah menengah
Kadar enrolmen kasar untuk sekolah rendah
Muzium per kapita
Judul buku yang diterbitkan per kapita
Quality of life indicators by Easterly, W. (March 1999).
Life During Growth, World Bank
1.4 Kesihatan
Jangka hayat semasa lahir
Kadar kematian - bayi (-)
Kadar kematian – bawah -5 (-)
Pengambilan kalori harian
Pengambilan protein harian
Katil hospital per kapita
Doktor per kapita
Jururawat per kapita
% akses bekalan air yang selamat
% luar bandar akses bekalan air yang selamat
% bandar akses kepada air yang selamat
Akses kepada sanitasi
Akses kepada sanitasi (luar bandar)
Akses kepada sanitasi (bandar)
Quality of life indicators by Easterly, W. (March 1999). Life
During Growth, World Bank
1.5 Pengangkutan dan Komunikasi
Jalan berturap daripada semua jalan
Panjang jalan per kereta
Panjang landasan kereta api per meter persegi
Telefon per kapita
Telexes antarabangsa, minit per kapita
Telegram per kapita
Radio per kapita
Televisyen per kapita
Mel Per kapita
Mesin faks per kapita
Quality of life indicators by Easterly, W. (March 1999). Life
During Growth, World Bank
1.6 Ketaksamaan antara Kelas dan Gender
Pekali Gini (-)
Share of income of bottom 20%
Share of income held by middle 60%
Share of income of top 20% (-)
Tahun bersekolah bagi perempuan kepada lelaki
(umur 26+)
Nisbah celik huruf wanita kepada lelaki
Enrolmen sekolah rendah wanita kepada lelaki
Enrolmen sekolah menengah wanita kepada lelaki
Enrolmen pengajian tinggi wanita kepada lelaki
Quality of life indicators by Easterly, W. (March 1999). Life
During Growth, World Bank
1.7 “BAD”
Kadar penipuan per kapita (-)
Kebebasan daripada keganasan politik (-)
Kadar homicid per kapita (-)
Pembunuhan orang per kapita (-)
Kadar rompakan per kapita (-)
Rogol per kapita (-)
Penyalahgunaan dadah per kapita (-)
Pengeluaran karbon dioksida per kapita (-)
Pengeluaran CO2 industri per kapita (-)
Pengeluaran sulfur dioksida per kapita (-)
Pengeluaran nitrogen oksida per kapita (-)
Bahan terapung (-)
Perubahan kawasan hutan tahunan (%)
Pengeluaran sisa kertas per kapita (-)
Kemalangan di tempat kerja (per 1000 pekerja) (-)
Bunuh diri per kapita (-)
The World Health Organization QOL Instruments
The World Health Organization QOL Instruments
Factors and Indicators of QOL
Ciri pengukuran kualiti hidup yang unggul
1. Dinamik (i.e. boleh menunjukkan potensi pembangunan
berbanding melihat status semasa pembangunan),
2. Mengikut perubahan persepsi manusia ttg
pembangunan,
3. Mengambilkira perubahan kuasa penggerak utama (cth.
ICT)
UNIT 3
Faktor yang mempengaruhi
kualiti dan gaya hidup
Politik
Fizikal
Ekonomi
Pendidikan
Budaya
++ Penggunaan Lestari
Objektif unit 3
• Pelajar dapat:
Membincangkan pengaruh faktor ekonomi,
sosiobudaya, fizikal, politik dan lain-lain ke atas kualiti
dan gaya hidup.
Memahami konsep penggunaan lestari yang mempengaruhi kualiti
hidup.
Faktor-
faktor
yang
mempengaruhi
Pentadbiran/
Politik
Fizikal
- Pembangunanan
bandar
Ekonomi Pendidikan
Sosiobudaya
1. Pentadbiran/Politik • Seni atau sains pertadbiran /
pemerintahan, terutamanya pemerintahan entiti politik seperti negara dan pengawalan hal ehwal dalaman dan luarannya.
Politik
• Tindakan, proses atau kuasa untuk memerintah; kerajaan. Pemerintahan
• WW1- 1914-1922
• WW2- 1939-1945
• Pekerjaan org Palestin oleh Israel - 1967
• Penggabungan kerajaan German - 1990
• Kejatuhan Soviet Union - 1991
• Pekerjaan di Iraq oleh USA - 2003.
Worldwide political changes have been
extensive:
1. Pentadbiran/Politik – samb.
• Kualiti hidup seseorang individu banyak ditentukan oleh kekuatan politik yang dimiliki oleh sesebuah negara itu sendiri. Hal ini kerana ahli politikus yang bijak mestilah merencanakan dengan baik dan sempurna hubungan dengan masyarakat luar negara atau antarabangsa.
• Jika tersilap, mungkin akan berlaku pelbagai sekatan sama ada dari segi ekonomi atau politik
Bagaimana politik mempengaruhi QOL
Pilihan dibuat oleh pengundi,
seperti yg dimanisfestasikan oleh kerajaan yg mrk pilih, dan
polisi awam yang dibentuk,
menentukan sejauh mana
individu merasakan /
mendapati hidup mereka adalah
memuaskan.
Perbezaan orientasi ideologi
kerajaan memberikan
kesan penting ke atas kepuasan
hidup (cth: komunisme)
Perhubungan antarabangsa dan dua hala dengan negara lain boleh
menyebabkan konflik dan
mungkin juga peperangan.
Bagaimana politik mempengaruhi QOL
Kerajaan akan membentuk polisi
yang mempengaruhi hidup rakyatnya.
e.g. Welfare policies i.e. policies on range of services intended to
meet people's needs such as salary system,
health, education will affect quality of life for
entire citizens.
Amalan dan peraturan
ekonomi seperti peraturan di
pasaran, cukai dan subsidi
mempengaruhi pertumbuhan
ekonomi.
Amalan komunikasi bagi organisasi atau
kerajaan
– e.g. transparency - the United States allow more access
to information, but politics in other countries may
inhibit access to information.
2. Pembangunan Bandar
Perindustrian telah
menyebabkan migrasi rural-
urban yg hebat; separuh drp
dunia – urban .
- Mexico City
(24.4 million);
Bombay
(16 million )
Kerajaan tidak mampu untuk menanggani
masalah permintaan perumahan,
sanitasi, bekalan air, kemudahan sosial dan
budaya dsb.
Kepadatan penduduk, kesesakan
perumahan dan
perumahan haram serta setinggan membawa kepada byk
masalah sosial – jenayah, dadah dsb.
Pencemaran udara,
kesesakan memberi kesan kpd kesihatan.
In 2008, the world reaches an invisible but momentous milestone: For the first time in history, more than half its human population, 3.3 billion people, lived in urban areas.
By 2030, this is expected to swell to almost 5 billion. This will be particularly notable in Africa and Asia where the urban population will double between 2000 and 2030.
Many of the new urbanites will be poor. Their future, the future of cities in developing countries, the future of humanity itself, all depend very much on decisions made now in preparation for this growth.
Urbanization rate
Slum in Mumbai, India. 55% of the population of Mumbai live in slums, which cover only 6% of the city's land. Slum growth rate in Mumbai is greater than the general urban growth rate.
Kibera slum in Nairobi, Kenya, the second largest slum in Africa and third largest in the world.
3. Ekonomi
Pertumbuhan ekonomi seharusnya membawa kpd kepuasan dalam memenuhi keperluan hidup dan laluan utama terhadap
pencapaian kualiti hidup yg lebih baik.
Pendapatan perlu diagihkan secara samarata meliputi semua lapisan masyarakat. Ini
termasuklah aspek pendapatan per kapita, pekali Gini, dan kadar kemiskinan.
Tugas utama pembangunan adalah menghapuskan kemiskinan, World Bank
1992.
3. Ekonomi – samb.
• komponen kualiti hidup yang memberi peluang kepada setiap individu dalam meningkatkan kualiti hidup masing-masing supaya lebih selesa.
• Hal ini melibatkan pekerjaan yang baik, status kehidupan dan sebagainya (Oliver et al., 1996).
• Pendapatan kasar atau pendapatan per kapita telah digunakan sebagai proksi bagi mencerminkan kebajikan atau taraf hidup.
• Pendapatan membolehkan individu menampung perbelanjaan bagi diri serta keluarga mereka manakala agihan pendapatan pula menggambarkan kesaksamaan dan pengagihan sumber ekonomi (Unit Perancang Ekonomi: 1999).
4. Pendidikan
Suatu proses untuk membentuk individu yang berakhlak mulia
(Plato)
Tujuan pendidikan ialah memberi latihan moral kewarganaegaraan yang
baik.
(Socrates)
Pendidikan ialah ilmu yang bersifat
etikal dan politikal. Tujuan pendidikan
ialah memberikan setiap warganegara
peluang untuk mencapai kebahagiaan
hidup. (Aristotle)
Proses pendidikan hendaklah merangkumi aspek intelek latihan
jasmani serta pembinaan akhlak yang mulia, berani dan hormat -
menghormati. Tujuan pendidikan adalah tercapainya kesempurnaan
insani yang bermaruah kepada pendekatan diri kepada Allah, dan
kepada kesempurnaan diri yang bermaruah kepada kebahagiaan dunia
dan akhirat (Imam Al-Ghazali)
Maksud pendidikan
Pendidikan dan kualiti hidup
Pendidikan memainkan peranan yang cukup penting dalam usaha pembangunan dan ketamadunan sesebuah masyarakat
Pendidikan merupakan elemen terpenting dalam proses tumbesaran dan kematangan seseorang yang dapat melahirkan generasi yang berguna dan berakhlak mulia
Melalui pendidikan juga dapat membentuk masyarakat yang berakhlak tinggi, berpengetahuan luas, bijaksana dalam membuat keputusan, dan tegas dalam mengendalikan emosi seterusnya dapat memacu kegemilangan dan kecemerlangan sesebuah negara.
5. Sosiobudaya
Sosial merujuk kpd interaksi organisma dgn organisma lain.
- Manusia tidak boleh hidup and memenuhi keperluan mereka selain drp melalui kerjasama dan perhubungan sosial.
Faktor sosial merangkumi kehidupan keluarga, kawan-kawan, kejiranan, keharmonian kaum, keselamatan, penyertaan masyarakat, liburan dan aktiviti rekreasi dan pekerjaan.
Sosiobudaya
• Budaya adalah satu cara gaya hidup sesuatu kumpulan manusia – tingkah laku, kepercayaan, nilai dan simbol yang mereka terima, secara amnya, dan diperturunkan bersama dengan komunikasi dan peniruan drp satu generasi kpd yg lain.
• Cth: Budaya kaum Melayu, Cina dan India – berbeza cara pemakanan, perkahwinan, meraikan sesuatu, pemakaian dsb.
Kualiti hidup dan Sosiobudaya
Budaya mengubah kualiti hidup dan oleh
itu, kualiti hidup sseorg ind.
diperkukuhkan lagi dengan keupayaan ind tersebut utk menjadi pandai (educated) dan
dibesarkan dalam persekitaran yang baik
dsb (cth).
Loving, caring support from family,
friends, and the community at large is extremely important for the general well-
being of the individual.
Technology, development,
globalization are changing the social
environment and culture of individuals
and societies worldwide.
Penggunaan Lestari
Konsep kelestarian
(Agyeman et al., 2002)
Kini dan pada
masa akan
datang
Kelestarian
Kualiti kehidupan
yang lebih baik
untuk semua orang
Adil
dan
saksama
Hidup dalam
limitasi ekosistem
sokongan
“kelestarian'... tidak boleh semata-mata bermaksud
keperihatinan “hijau” atau “persekitaran”
Penggunaan Lestari
Tidak menjejaskan
masa
depan generasi
akan datang
Penggunaan brgn
dan perkhidmatan
& meningkatkan
kualiti hidup
Meminimakan
penggunaan
sumber asli,
pembuangan
sisa toksik,
bahan buangan dan
pencemaran
Mengapa Pembudayaan
Penggunaan Lestari?
2. Tujuan penggunaan utk
meningkatkan kesejahteraan
hidup. Namun, banyak
perlakuan penggunaan yg
tidak lestari yg memberi kesan
negatif kepada kesejahteraan
hidup.
1. Kepesatan
peralihan perlakuan
kepenggunaan &
kesan buruknya ke
atas kelestarian.
3. Tahap kemusnahan
yg telah berlaku kepada
kehidupan manusia sama
Ada dari segi fizikal,
sosial, ekonomi,
psikologi dan spiritual.
4. Tahap kesedaran, pengetahuan,
kemahiran, dan amalan penggunaan
lestari masyarakat Malaysia adalah
rendah. Ini bertitik tolak daripada
nilai dan sikap yang dipegang.
Mengapa Pembudayaan
Penggunaan Lestari?
5. Semua peringkat pengguna
mempunyai kuasa dan potensi
mempengaruhi keputusan
penggunaan sendiri mahupun
orang lain.
6. Pendidikan sama ada melalui
latihan formal, tidak formal dan
sosialisasi adalah kaedah
mendidik pengguna yang berkesan.
Hubungan manusia dan persekitaran Pelbagai agama mengakui wujudnya hubungan antara manusia dan
persekitaran yang saling memerlukan.
Manusia dibenarkan menggunakan apa yang ada di sekelilingnya untuk
melicinkan tanggungjawabnya sebagai khalifah.
Hak manusia ke atas persekitaran adalah menggunakannya berdasarkan
kesederhanaan, seimbang dan memulihara (conservation).
Hak persekitaran ke atas manusia pula adalah ia terjamin daripada
penyalahgunaan (misuse), mistreatment, dan pemusnahan (destruction).
Keseimbangan antara aspek sosial, ekonomi dan persekitaran.
Oleh itu, penting menggabungkan aspek spiritual dan fizikal dalam usaha
mencapai keseimbangan pembangunan.
Sejarah menunjukkan adat budaya & norma adalah kaedah paling jimat utk
melaksanakan aktiviti yg diterima dlm sesuatu masyarakat.
FIRMAN ALLAH
“Telah kelihatan kerosakan di darat dan di laut disebabkan perbuatan
tangan manusia, kerana Allah hendak mereka merasakan sebahagian
daripada perbuatan buruk yang mereka telah lakukan supaya mereka
kembali insaf.”
(Al Rum:41).
“Dan dialah yang menjadikan kebun-kebun yang berjunjung dan yang
tidak berjunjung, pohon kurma, tanam-tanaman yang bermacam-
macam buahnya, zaitun dan delima yang serupa (bentuk dan
warnanya) dan tidak sama (rasanya). Makanlah dari buahnya (yang
bermacam-macam itu) bila dia berbuah, dan tunaikanlah haknya di
hari memetik hasilnya (dengan disedekahkan kepada fakir miskin);
dan janganlah kamu berlebih-lebihan. Sesungguhnya Allah tidak
menyukai orang yang berlebih-lebihan.”
(Al An’am: 141)
FIRMAN ALLAH
“Dan di antara haiwan ternak itu ada yang dijadikan untuk
pengangkutan dan ada yang untuk disembelih. Makanlah dari rezeki
yang telah diberikan Allah kepadamu, dan janganlah kamu mengikuti
langkah-langkah syaitan. Sesungguhnya syaitan itu musuh yang nyata
bagimu.”
(Al An’am:142)
“Dan janganlah kamu membuat kerosakan di muka bumi, sesudah
(Allah) memperbaikinya dan berdoalah kepada-Nya dengan rasa takut
(tidak akan diterima) dan harapan (akan dikabulkan). Sesungguhnya
rahmat Allah amat dekat kepada orang-orang yang berbuat baik.”
(Al A’raf: 56)
Pendekatan ke arah kelestarian
Strong Sustainability Atau Deep Ecology
Mengurangkan permintaan terhadap bumi, mengubah penggunaan untuk menyesuaikan dengan sumber yang ada berbanding menyesuaikan sumber
yang ada dengan apa yang diminta.
Moderate Sustainability (Gabungan)
Memperkembangkan sumber yang ada, pada masa yang sama mengurangkan permintaan ke atas stok sumber
Weak Sustainability Atau Shallow Environmentalism
Menambahkan stok sumber (memperbaharui, mencari ganti, guna sumber dengan lebih berkesan, penyelesaian teknologi kepada masalah sumber yang
semakin berkurangan atau pencemaran.
Jejak Ekologi
(Ecological Footprint)
• Untuk mengukur sejauh mana sumber semula jadi
diperlukan oleh manusia.
• jumlah tanah yang produktif dan air yang diperlukan untuk
membekalkan sumber makanan, minuman, tempat tinggal
dan lain-lain bagi kegunaan setiap manusia dan keupayaan
bumi menyerap kembali bahan buangan yang dijanakan.
• Jika penggunaan sumber asli dan penjanaan bahan buangan
semakin meningkat, maka semakin besarlah ukuran jejak
ekologi (Era Hijau, 2007).