ppp gricelda henry mejía
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UNIVERSIDAD DE SONORALicenciatura en Cultura Física y Deporte
Materia
Pedagogía y Didáctica
Mtra. Gricelda Henry MejíaINICIO FINAL
“Lo importante no es la
posesión de
conocimientos, sino el
uso que se haga de
ellos”
Global de la Motricidad
EN PRIMARIA
COMPONENTES IMPORTANTES DEL ACTUAL ENFOQUE
CORPOREIDADMOTRICIDAD
AMBITOS DE INTERVENCIÓN EJES PEDAGOGÍCO
COMPETENCIAS
La motricidad es reconocida
como la suma de
actuaciones inteligentes,
creadas y desarrolladas
con base en sus
necesidades de movimiento.
La corporeidad no es una sustancia estática einmutable (cuerpo-objeto), sino un “cuerpo-vivido”, que en toda nueva relación se estárehaciendo permanentemente, es una entidadviva, por eso cada encuentro con el “otro” essingular.
Relación con el otro
Movimiento
corporal
Palabra
Corporeidad
El cuerpo que experimenta
El cuerpo que: corre,
salta y lanza
El cuerpo que:interactúa con otros cuerpos
“La corporeidad surge del encuentro”
LUDO SOCIOMOTRICIDAD
PROMOCIÓN DE LA SALUD
COMPETENCIA MOTRIZ
AMBITOS DE INTERVENCIÓN PEDAGÓGICA
Ejes pedagógicos:
Ubicar a la corporeidad como el centro de la acción educativa.
El papel de la motricidad humana y la acción motriz.
La diferencia entre educación física y deporte.
El tacto pedagógico y el profesional reflexivo.
Valores, género e interculturalidad.
GRUPO DE COMPETENCIAS EN PRIMARIA EDUCACIÓN FÍSICA
MANIFESTACIÓN GLOBAL DE LA CORPOREIDAD
EXPRESIÓN Y DESARROLLO DE HABILIDADES Y DESTREZAS MOTRICES
CONTROL DE LA MOTRICIDAD PARA EL DESARROLLO DE LA ACCIÓN CREATIVA
INICIO
FINAL