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Il programma QOL
©, ideato in esclusiva del PIAMS, intende mettere a disposizione di tutti gli or-
ganisti non professionisti la possibilità di conseguire una certificazione del livello di competenza da loro posseduto, verificato nei tre principali ambiti di applicazione nel contesto liturgico: Interpreta-zione, Accompagnamento e Improvvisazione. Sono previsti 4 differenti livelli di qualificazione: Accesso (A), Autonomia (B), Superiore (C) e Vir-tuosismo (D). La certificazione ha valore pastorale, ed è inserita nel quadro della Formazione permanente della Comunità Europea (EQF).
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A – Livello di accesso
Lettura della musica Per tutti coloro che sostengono l’esame di Livello A: 1. Lettura a prima vista di un facile solfeggio in chiave di sol e in chiave di fa 2. Cantare a prima vista un facile un facile solfeggio accompagnato 3. Dare prova di distinguere scale (maggiori e minori), accordi (maggiori, minori, eccedenti e diminui-
ti), altezze e durate dei suoni 4. Semplici domande di teoria musicale
A1 - Livello base (Pianoforte) Lettura della musica (per il programma v. sopra)
Interpretazione 1. Uno studio scelto dalla commissione, fra sei, di tecnica diversa, presentati dal candidato e tratti
dalle seguenti raccolte: K. Czerny, Studi op. 299 (dal n. 20), oppure op. 740
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E. Pozzoli, Studi di media difficoltà H.J. Bertini, Studi op. 32 J.B. Cramer, 84 Studi F. Liszt, Studi op. 1 (S. 136)
2. di J.S. Bach, tre Sinfonie a tre voci oppure tre danze da una Suite francese, oppure una Suite inglese; 3. una Sonata di F.J. Haydn, W.A. Mozart, M. Clementi o L. v. Beethoven; 4. una composizione del periodo romantico; 5. una composizione del ‘900 storico; 6. una composizione di autore contemporaneo; 7. prova di lettura a prima vista al pianoforte.
Accompagnamento 1. 1 antifona + 1 inno gregoriano o ambrosiano 2. 2 salmi (antifona + versetti) 3. 15 canti dal Repertorio nazionale (o Cantemus Domino), di cui almeno 2 salmi + versetti e 2 canti
gregoriani
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A2 - Livello elementare (Organo)
Lettura della musica (per il programma v. pag. 3)
Interpretazione Programma libero comprendente almeno due brani per ciascuna delle seguenti aree: 1. Letteratura antica
- autori francesi, Suite o Messe di facile esecuzione - autori italiani, versetti per l’alternatim o composizioni di facile esecuzione - autori tedeschi, composizioni manualiter - autori spagnoli o inglesi, composizioni di facile esecuzione
2. J.S. Bach e il periodo classico - J.S. Bach, Orgelbüchlein - C.P.E. Bach e J. Haydn, Sonate e Flötenuhr
3. Letteratura romantica e tardo romantica - C. Franck, L’organiste - L. Vierne, Messes - M.E. Bossi: pezzi facili - M. Reger: Corali
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4. Letteratura moderna e contemporanea - M. Dupré, A. Fleury, J. Langlais, L. de Saint-Martin, Ch. Tournemire: composizioni di facile esecuzione - P. Eben, A. Heiller, F. Peeters: composizioni di facile esecuzione
Accompagnamento 1. 3 salmi (antifona + versetti) 2. 3 canti dall’Ordinario (canto gregoriano o ambrosiano) 3. 15 canti dal Repertorio nazionale (o Cantemus Domino), di cui almeno 2 salmi + versetti e 2 canti
gregoriani
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B – Livello di autonomia
Lettura della musica Per tutti coloro che sostengono l’esame di Livello B: 1. Lettura a prima vista di un solfeggio in chiave di sol e in chiave di fa con figure ritmiche irregolari
(terzine, sestine) 2. Cantare a prima vista un solfeggio di media difficoltà con accompagnamento 3. Lettura a prima vista di un facile solfeggio scritto in una delle diverse chiavi 4. Essere in grado di saper scrivere sotto dettatura una semplice melodia non modulante 5. Domande di teoria musicale
B1 - Livello intermedio «di soglia» Lettura della musica (per il programma v. sopra)
Interpretazione Programma libero comprendente almeno due brani per ciascuna delle seguenti aree: 1. Letteratura antica
- J. Boyvin, G.-G. Nivers, A. Raison, Livre d’orgue
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- G. Cavazzoni, G. Gabrieli: Inni e Canzoni - J.N. Hanff: Corali - F. Correa de Arauxo, Facultad organica
2. J.S. Bach e il periodo classico - J.S. Bach: Preludi e fuga o altre composizioni libere del periodo giovanile - L. Boëly, Pièces liturgiques - C.P.E Bach, W.F. Bach: Preludi, Fughe
3. Letteratura romantica e tardo romantica - C. Franck, Cantabile, Fantasie en ut, Pastorale - L. Vierne, Pièces en style libre - J. Brahms: Corali - M. Reger: pezzi singoli
4. Letteratura moderna e contemporanea - Ch. Tournemire - J. Alain: composizioni di facile esecuzione - M. Dupré: corali
Accompagnamento 1. 2 messe intere (proprio - canto gregoriano o ambrosiano) 2. 1 ufficiatura dalla Liturgia delle ore (Lodi o Vespri - canto gregoriano o ambrosiano)
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3. 50 canti dal Repertorio nazionale (o Cantemus Domino), di cui almeno 4 salmi + versetti e 4 canti gregoriani
B2 - Livello intermedio avanzato
Lettura della musica (per il programma v. pag. 7)
Interpretazione Programma libero comprendente almeno due brani per ciascuna delle seguenti aree: 1. Letteratura antica
- L. Couperin, L. Marchand - M. Rossi, G. Salvatore, C. Merulo - D. Buxtehude: Corali, Ciaccone, Passacaglia, Toccate e Fughe manualiter
2. J.S. Bach e il periodo classico - J.S. Bach: Preludi o Fantasie e fuga - J.L. Krebs, Clavierübung, Corali
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3. Letteratura romantica e tardo romantica - C. Franck, Prélude, Fugue et variation, Fantasie en la majeur - L. Vierne, Pièces en style libre - F. Mendelssohn, Preludio e Fuga in sol maggiore, Sonata II - J.G. Rheinberger, Sonate o pezzi singoli
4. Letteratura moderna e contemporanea - J. Alain: composizioni di media difficoltà - M. Reger, Dupré: composizioni di media difficoltà - P. Hindemith, Sonata II
Accompagnamento 1. 3 messe intere (Ordinario + proprio - canto gregoriano o ambrosiano) 2. 2 ufficiature dalla Liturgia delle ore (Lodi o Vespri - canto gregoriano o ambrosiano) 3. Intero Repertorio nazionale (o Cantemus Domino)
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C – Livello superiore
Lettura della musica Per tutti coloro che sostengono l’esame di Livello C: 1. Lettura a prima vista di un solfeggio in chiave di sol e in chiave di fa con figure ritmiche irregolari di
vario genere, tempi misti e cambi di tempo 2. Cantare a prima vista un solfeggio di media difficoltà senza accompagnato 3. Lettura a prima vista di un solfeggio con cambi di chiave 4. Essere in grado di saper scrivere sotto dettatura una melodia modulante 5. Domande di teoria musicale
C1 - Livello «di efficienza autonoma» Lettura della musica (per il programma v. sopra)
Interpretazione Programma libero comprendente almeno due brani per ciascuna delle seguenti aree: 1. Letteratura antica
- F. Couperin
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- G. Frescobaldi, Fiori musicali - G. Muffat, Apparatus musico-organisticus
2. J.S. Bach e il periodo classico - J.S. Bach: Preludi o Fantasie e Fuga - A.-P.-F. Boëly, J.L. Krebs, J.G. Walther: composizioni libere o su corale
3. Letteratura romantica e tardo romantica - C. Franck, Pièce héroїque, Prière, Final - C. Saint-Saëns, Fantaisies, Improvisations - F. Mendelssohn, Preludio e Fuga in re minore Sonata III e V
4. Letteratura moderna e contemporanea - J. Langlais, G. Litaize: composizioni di media difficoltà - O. Messiaen, Nativité, Ascension
Improvvisazione 1. Eseguire un semplice giro armonico in una tonalità maggiore o minore 2. Improvvisare un piccolo preludio o postludio su tema scelto dalla commissione 3. Improvvisazione libera
Prova di lettura a prima vista
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C2 - Livello di padronanza
Lettura della musica (per il programma v. pag. 11)
Interpretazione Programma libero comprendente almeno due brani per ciascuna delle seguenti aree: 1. Letteratura antica
- P. Du Mage, L.-N. Clerambault - G. Frescobaldi: Toccate e Canzoni - G. Böhm, N. Bruhns, D. Buxtehude, S. Scheidt
2. J.S. Bach e il periodo classico - J.S. Bach: Preludi o Toccate o Fantasie e Fuga, Corali Schübler - W.A. Mozart, KV 616, 594
3. Letteratura romantica e tardo romantica - C. Franck, Trois Chorals - F. Mendelssohn, Sonata IV e VI - S. Karg-Elert: pezzi importanti
4. Letteratura moderna e contemporanea - J. Alain, Demessieux, Duprè: composizioni importanti
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- O. Messiaen, Diptyque, Les corps glorieux - W. Albright, P. Eben, L. Rogg: composizioni importanti
Improvvisazione 1. Eseguire un giro armonico con modulazione al quinto grado o alla relativa (maggiore/minore) 2. Armonizzare la melodia di un corale scelto dalla commissione 3. Improvvisare un bicinium (2 parti) su tema scelto dalla commissione 4. Improvvisazione libera modale
Prova di lettura a prima vista
C3 - Livello di padronanza avanzata
Lettura della musica (per il programma v. pag. 11)
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Interpretazione Programma libero comprendente almeno due brani per ciascuna delle seguenti aree: 1. Letteratura antica
- N. de Grigny - G Frescobaldi: Toccate - G. Böhm, N. Bruhns, D. Buxtehude, S. Scheidt
2. J.S. Bach e il periodo classico - J.S. Bach: Preludi o Toccate o Fantasie e fuga, Clavierübung - W.A. Mozart, KV 608
3. Letteratura romantica e tardo romantica - C. Franck, Grande Pièce symphonique - F. Mendelssohn, Preludio e Fuga in do minore, Sonata I - J. Brahms: Preludi e Fuga - M. Reger: Preludi e Fuga - Ch. Widor, A. Guilmant: Sinfonie
4. Letteratura moderna e contemporanea - J. Guillou, Sinfonietta - O. Messiaen, Livre d’orgue - Albright, P. Eben, L. Rogg: composizioni importanti
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Improvvisazione 1. Realizzare il basso continuo di un corale 2. Improvvisare un postludio con forma A-B-A su tema scelto dalla commissione 3. Improvvisare una progressione (non modulante e modulante) 4. Improvvisare un corale ornato su tema scelto dalla commissione 5. Improvvisazione libera modale
Prova di lettura a prima vista
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D – Livello di virtuosismo
Interpretazione Programma da concerto della durata massima di 60 minuti, con obbligo di:
- Autori prebachiani, Fantasie su corale o composizioni di pari livello - J.S. Bach, Sonate in trio, Composizioni libere della maturità, Corali dall’Autografo di Lipsia - Autori romantici e tardo romantici, Sonate-Sinfonie-Preludi e Fuga-Fantasie su corale - Autori moderni e contemporanei, composizioni da concerto di elevata difficoltà
Improvvisazione Essere in grado di eseguire due improvvisazioni scelte tra le seguenti forme:
- Un Inno in stile barocco francese (Plein Jeu, Fugue, Duo, Basse de Trompette o Chromhorne, Tierce en taille, Dialogue)
- Un praeludium in stile prebachiano con passi fugati - Una Partita su corale in stile barocco - Una Suite modale
Prova di lettura a prima vista
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Quote di iscrizione agli esami
Livello Quota * Livello di accesso
A1 – Livello base (Pianoforte) .................................................................................... € 100,00.- A2 – Livello elementare (Organo) ............................................................................. € 100,00.-
Livello di autonomia B1 – Livello intermedio «di soglia» (Organo) .......................................................... € 125,00.- B2 – Livello intermedio avanzato (Organo) ............................................................. € 125,00.-
Livello superiore C1 – Livello «di efficienza autonoma» (Organo) ..................................................... € 150,00.- C2 – Livello di padronanza (Organo) ........................................................................ € 150,00.- C3 – Livello di padronanza avanzata (Organo) ....................................................... € 175,00.-
Livello di virtuosismo D – Livello di virtuosismo (Organo) ........................................................................... € 200,00.-
Ripetizione parziale dell’esame .......................................................................................... € 75,00.-
* Gli allievi PIAMS iscritti a corsi annuali (anno in corso) sono esentati dalla quota di iscrizione all’esame.
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Diritti di Segreteria
Rilascio Diploma ................................................................................................................. € 50,00.- Certificazioni (iscrizioni/esami/attestati) ........................................................................... € 15,00.-
Servizi diversi
Lezioni singole (per ogni lezione di 45’) ............................................................................... € 50,00.-
Valutazione dell’esecuzione ............................................................................................... € 100,00.-
Questo opuscolo ha carattere informativo e non ha valore contrattuale. Il PIAMS si riserva il diritto di introdur-re modifiche sia sotto il profilo didattico sia amministrativo, anche ad anno accademico iniziato.
Aggiornamento: 12 giugno 2019
Tutti i diritti riservati.
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