ETIMOLOGIA

Hi ha dues teories referents a la procedència del nom:

• Segons Antoni Maria Alcover i Francesc de Borja Moll, el topònim deriva d’ilurone, nom segurament ibèricllatinitzat.

• D’altra banda segons Guillem Rosselló Bordoy, basant-se en el text del geògraf al- Zuhrî que parla de la conquestade Mallorca l’any 903,el nom provendria del mot al’-rûn, “castell o fortalesa”, i es tractaria d’una deformacióde Hisn al’- rûn: “castell dels romans”.

INDTRODUCCIÓ GEOGRÀFICA• Està situat a la Serra de Tramuntana i forma

una de les valls del vessant sud-oest.

• Forma part de la

comarca del Raiguer.

INDTRODUCCIÓ GEOGRÀFICA

Està situat entre els termes de:

• Escorca

• Mancor de la Vall

• Lloseta

• Binissalem

• Consell

• Santa Maria del Camí

• Bunyola.

• El paisatge més característic el formen el Puig d’Alaró o Castell d’Alaró i el puig de S’Alcadena.

• Superfície: 45,7 km

• Altitud mitjana: 230 m

• Cota més alta: 836 m (Piug de Sa Font Seca)

• Elevacions destacables:

- Puig d’Alaró (825 m)

- Puig d’Amós (817 m)

- Puig de s’Alcadena (813 m)

- Puig de Sant Miquel ( 664 m)

- Puig de sa Bastida (686 m)

XARXA HIDROGÀFICA

• Torrent de na Marranxa.

• Torrent de Mata.

• Torrent de Solleric : eix principal.

Neix a la part central de la Serra de Tramuntana i aflueix en el terme d’Inca al torrent d’Almandrà i foma el curs del torrentde Muro i desenboca a la badia d’Alcúdia.

Torret de Solleric

OROGRAFIA

• Gran part muntanyenca.

• El sud del municipi és plà.

NORD: Paisatge vegetal inclòs dins l’Area Natural d’Especial Interès ANEI.

(pins, alzines, matolls, oliveres, garrovers…)

SUD: Zona plana i cultivable dedicada sobretotal secà.

GEOMORFOLOGIA

• Paisatge càrstic.

• Hi trobam 21 coves i tres avencs.

POSSESIONS MES IMPORTANTS

• Sollerich• Son Fortesa• Son Curt• Es Verger• Banyols

• Ses Artigues• Can Cladera• Son Bergues• Sa Taulera• Son Grau

Possesió Solleric

TALAIOTS

• Talaiot de Son Palou / Es Pico

• Talaiot de Son Grau / Can Peladet

• Talaiot de Banyols / Puig de s'Apit

• Talaiot de s'Alcadena / Es claper des Gegants

• Talaiot de Can Jeroni / Es Gentils

GEOGRAFIA HUMANA

Població i poblament:

• Extensió: 45,63 Km2

• Població: 4.683 habitants (març 2003)

• Densitat de 102,63 hab/km2 (concentrats al nucli urbà)

Activitats econòmiques : Antigament• Agricultura: Traginers, carboners, calciners i

margers.• Comerç d’oli• Conreu de vinyes• Indústria de la sabata• Mines de lignitActualmentS’ha convertit en poble dormitori.La majoria dels habitants treballen a altres

indrets.

GEOGRAFIA CULTURAL

• Festes patronals: 16 d’Agost. Sant Roc

• Co-patrons: Sant Antoni i Sant Sebastià

• Processons: Nadal i Setmana Santa

• Peregrinacions: dues vegades al any al castelld’Alaró.

CURIOSITAT

• 1901: Alaró primer municipi de Mallorca que té una xarxa urbana d’electricitat. (Abans que Palma)

• Gràcies als Germans Guillem i Josep Perelló.

CASTELL D’ALARÓ

• El Castell d'Alaró situat al cim del mateix nom.• Castell roquer.• És bé d’interès cultural des de l'any 1931.• S'hi arriba per un camí amb trams asfaltats i amb

un darrer tram empedrat. Cal completar l'accés a peu.

• La seva propietat compartida entre:- El Bisbat de Mallorca- L'Ajuntament d'Alaró- Un propietari privat.

• Construcció amb finalitats militars

• Constància històrica des de l'any 902, quanels sarraïns arribaren a Mallorca.

• Conquerit per Jaume I

• Es conserva la muralla i 5 torres.

- Torre de l’homenatge (Es constipador)

• Cova de Sant Antòni

• 3 aljubs musulmans utilitzats com a cases de neu.

Hi podem trobar:

• Un Oratori on hi ha la Mare de Déu del Refugi.

• Un Bar

• Una hostatgeria

LLEGENDES

• Cabrit i Bassa

Cavallers del Rei Jaume II que moriren cremats a mas de Alfons d’Aragó.

• Bruixes teixint un pont entre les dues penyes.

• Salt d’en Fonoll. Al penyal de s'Orengar (puigdel Castell d’Alaró)

• Potada del cavall del rei Jaume I

Pintura de la mort de Cabrit i Bassa

CURIOSITAT

• Gegants d’Alaró, Cabrit i Bassa.

3 Sessions dirigides a tercer cicle de primària

Objetius Generals:

Conèixer el municipi d’Alaró i les seves característiques geogràfiques.

Treballar contingut de geografia a partir del municipi d’Alaró.

SESSIÓ 1Temporització: 1 sessió de 2 horesRecursos materials:- Revistes dels 2 darrers anys.- Ordiniadors, enciclopèdies,guies,etc.- Mapes muts de MallorcaObjectius:o Saber localitzar Alaró a un mapa.o Conèixer els municipis que formen la comarca del

Raiguero Realitzar gràfics amb dades meteorològiques i

analitzar-les.o Conèixer els llocs d’interès cultural d’Alaró.

Activitats:

• 1. Localitzar a un mapa munt el municipi d’Alaró i elsque formen la comarca del Raiguer.

• 2. Realitzar gràfics dels dos darrers anys amb les dadesmeteorològiques de la revista del poble, calcular lesmitjanes, analitzar-les i comparar-les de:

- Temperatura

- Precipitació

- Vent

- Humitat

-Pressió atmosfèrica.

Activitats:

• 3. Cercar informació en grups a través de planes web, enciclopèdies, llibres, guies,etc. del llocs d’interès del municipi.

• 4. Comentar entre tots el que s’ha trobat

SESSIÓ 2

Temporització: 1 sessió 3 hores

Recursos materials: Càmeres fotogràfiques.

Objectius:

Visitar els llocs del quals s’havien documentat.

Conèixer en primera persona el municipi d’Alaró

Activitats:

• 1. Es visitaran els llocs d’Alaró dels ques’havien documentat, es recordarà el que s’haaprès i el mestre anirà afegint informació.

• 2. També es visitaran llocs que el mestreconsideri importants dels que no s’hagi cercatinformació.

SESSIÓ

Temporització: 1 sessió de 5 horesRecursos materials:Objectius: Identificar els cims que es poden veure des del

Castell d’Alaró.Conèixer la vegetació de la zona de muntanya

d’Alaró. Conèixer breument la història del Castell d’Alaró.Escolar i contar llegendes relacionades amb el

Castell d’Alaró

• Ja que no poden pujar autobusos allà ons’acaba el camí, s’intentarà que els paresacompanyin en cotxe als alumnes fins al puntde trobada que serà a l’aparcament. Despréses començarà la pujada al cim. El tempsaproximat és de 15 min.

Activitats:

1. Mentre els alumnes van pujant cap al cim elmestre anirà fent aturades per explicant eltipus de vegetació que poden veure fent-loparticipar en l’explicació demanant quepoden veure.

2. Una vegada a dalt visitaran l’Oratori il’hostatgeria.

3. El mestre els ajudarà a identificar lesmuntanyes que es poden veure.

Activitats:

4. Es visitaran les runes de les torres i les murades.El mestre farà una breu explicació històrica delcastell.

5. Si és possible (cal tenir autorització delpropietari) es visitaran els aljubs musulmans.

6. El mestre els ajudarà a identificar els pobles quees poden veure.

7. Els alumnes contaran les llegendes que coneixendel lloc i el mestre els contarà les que no saben.

GRÀCIES PER LA VOSTRA ATENCIÓ