MAGISTER EN GESTION PEDAGOGICA Y CURRICULAR

LIDERAZGO PEDAGÓGICOSEGUNDA PARTE

AÑO 2012

CARLOS VOCAR RUBIOProfesor de Estado

Magíster en Administración EducacionalMagíster en Gestión y Liderazgo EducacionalMagíster en Gestión Pedagógica y Curricular

(c) Doctor en Ciencias Pedagógicas

REFLEXIÓN COLECTIVA

¿QUÉ PASO CON LA VALORACIÓN DE SU LIDERZAGO, BAJO LA VISIÓN DE

OTROS?

REFLEXIÓN COLECTIVA

¿Cómo innovar en el trabajo mental?

¿Cómo enseñar a pensar estratégicamente?

REFLEXIÓN COLECTIVA

¿Cuáles son los principales tipos de liderazgo?

LIDER CARISMATICO

El carisma es una atribución que los seguidores realizan basándose en ciertas conductas del líder, estableciendo una relación emocional entre el líder y seguidores, además la capacidad de trasmitir emociones de manera no verbal.

Para que un líder sea considerado carismático debe producir grandes efectos sobre sus seguidores y llegar a alcanzar niveles de rendimiento mucho mayor de lo esperado aun en circunstancias adversas. La dominación carismática, supone un proceso de comunicación de carácter emotivo.

LIDERAZGO ESTRATÉGICO

Uno de los roles estratégicos claves de los gerentes/administrativos, consiste en suministrar liderazgo estratégico a sus subordinados.

El liderazgo estratégico se refiere a la capacidad de articular una visión estratégica de la organización y habilidad de motivar a los demás a participar de esa visión.

Una de las tareas claves del liderazgo consiste en dar a la organización sentido de dirección. Los líderes fuertes parecen tener una visión hacia donde debe estar. Además son suficientes elocuentes para poder comunicar su visión a los demás en términos que puedan influenciar a las personas y articular en forma consistente su visión hasta que haga parte de la cultura de la organización.

EL LIDERAZGO TRANSFORMACIONAL

Central a esta concepción es, entre otras, la consideración de que el líder ha de articular una visión para la organización, comunicarla a los demás y lograr de ellos asentimiento y compromiso. El líder transformacional se esfuerza en reconocer y potenciar a los miembros de la organización y se orienta a transformar las creencias, actitudes y sentimientos de los seguidores, pues no solamente gestiona las estructuras sino que influye en la cultura de la organización en orden a cambiarla.

Una idea central en esta concepción es, pues, la del importante papel que ha de desempeñar el líder en promover y cultivar una visión que dé sentido y significado a los propósitos y actuaciones organizativas.

EL LIDERAZGO CATALIZADOR

Ser un líder catalizador del cambio requiere gente que no se halle a un nivel muy superior, que no sea un teórico, sino que posea la suficiente experiencia práctica como para estar en contacto con lo que ocurre y sepa como funcionan concretamente las cosas, requisitos que suelen cumplir más fácilmente los jefes de nivel intermedio.

El catalizador del cambio no sólo debe ser técnicamente diestro sino que también debe poseer un amplio abanico de competencias emocionales.

Además de un alto nivel de confianza en sí mismos, los catalizadores del cambio más adecuados poseen un alto grado de influencia, compromiso, motivación, iniciativa y optimismo, así como cierto instinto natural para la política del mundo organizativo.

EL LIDERAZGO CATALIZADOR

Un Catalizador es en pocas palabras un Mentor, alguien que esta decidido a desarrollar el potencial innato de una persona común para convertirlo en un líder potencial.

El mentor ve a través de sus ojos experimentados, más allá de lo que esta viendo la persona. Ve sus dones, sus talentos, lo que podría llegar a ser y hacer. Lo ve ya desarrollado.

Y en base a esta visión, se compromete a pasar tiempo con ella para desarrollarla y encaminarla hasta que alcance su punto más alto o lo que yo llamaría su máxima velocidad. Lo ha acelerado en su liderazgo!

APLICAR TEST N° 2

LIDERAZGOS CLASICOS: AUTORITARIO

El líder autocrático: Asume toda la responsabilidad de la toma dedecisiones, inicia las acciones, dirige, motiva y controla alsubalterno. La decisión se centraliza en el líder. Puede considerarque solamente él es competente y capaz de tomar decisionesimportantes, puede sentir que sus subalternos son incapaces deguiarse a sí mismos o puede tener otras razones para asumir unasólida posición de fuerza y control. La respuesta pedida a lossubalternos es la obediencia y adhesión a sus decisiones.Persona que da órdenes y supera su cumplimiento, es dogmática eimpositiva y así mismo, dirige a través de la habilidad para restringiru otorgar recompensas y castigos.

LIDERAZGOS CLASICOS: DEMOCRATICO

El líder participativo: Utiliza la consulta para practicar el liderazgo. No delega su derecho a tomar decisiones finales y señala directrices específicas a sus subalternos pero consulta sus ideas y opiniones sobre muchas decisiones que les incumben. Si desea ser un líder participativo eficaz, escucha y analiza seriamente las ideas de sus subalternos y acepta sus contribuciones siempre que sea posible y práctico.Consulta con sus subordinados las acciones y las decisiones propuestas y promueve su participación. Se percibía que este tipo de líder se encontraba en un rango que variaba desde la persona que no emprende acciones sin participación de sus subordinados hasta la otra que toma decisiones pero no consulta a sus subordinados antes de hacerlo.

LIDERAZGOS CLASICOS: LAISSEZ-FAIRE

El líder liberal (Rienda suelta): Delega en sus subalternos laautoridad para tomar decisiones. Espera que los subalternosasuman la responsabilidad por su propia motivación, guía y control.Excepto por la estipulación de un número mínimo de reglas, esteestilo de liderazgo, proporciona muy poco contacto y apoyo para losseguidores. Evidentemente, el subalterno tiene que ser altamentecalificado y capaz para que este enfoque tenga un resultado finalsatisfactorio.Utiliza un poco su poder, si es que lo hace y da a sus subordinadosuna gran cantidad de independencia o "rienda suelta" en susoperaciones. Este tipo de líder, permite en gran medida que sussubordinados fijen sus propias metas y los medios para lograrlas yconsidera que su papel es facilitar las operaciones de susseguidores proporcionándoles información y actuandoprimordialmente como contacto con el medio ambiente externo.

¿CUÁL DE LOS TRES ESTILOS ES EL MEJOR?

Cada uno de los estilos es eficiente, sin embargo la magia y el secreto del liderazgo eficaz estará en saber cuando utilizar cada uno de ellos.  Ninguno por sí solo es mejor que los otros dos, el estilo a utilizar siempre estará subordinado a la necesidad del momento.  La grandeza de un líder estará en saber cuando utiliza uno de estos estilos, pues en cada momento se necesitará uno más que el otro.