CoNetComCooperative Learning Networks For Competence Management@School

3-5 February, 2011Bree / Belgium

SPAIN

LATVIA

BELGIUM

ITALY

TURKEY

NORWAY

FINLAND

1ª SESIÓN (Mañana)•Llegada a la Escuela.

•Recepción en el Meeting Room.

•Saludos del HeadTeacher.

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1ª SESIÓN (Mañana)•Explicación Sistema Educativo belga.

•Informaciones y Programa.

•Visita guiada a la Escuela (miembros Consejo Jóvenes)

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TECNOLOGY COOKERY

RELIGION

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1ª SESIÓN (Mañana)•Coffee Break

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1ª SESIÓN (Mañana)•“Conocer a los demás” (Italia)

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1ª SESIÓN (Mañana)•Presentación Estructura Consejo Jóvenes

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1ª SESIÓN (Mañana)•Teoría de “ 6 Sombreros para Pensar” de De Bono

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1ª SESIÓN (Mañana)•Explicación TEORÍA SOMBREROS

•Presentación de diversos casos(delegaciones): TURQUÍA FINLANDIA BÉLGICA

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RECICLAJERECICLAJEGENTE NECESITADAGENTE NECESITADA CONSEJO JÓVENESCONSEJO JÓVENES

1ª SESIÓN (Mañana)•Bono Discussion Round

•Escoger dos sombreros diferentes para cada caso. Nos agrupamos por nº grupo/carpeta.

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1ª SESIÓN (Mañana)•Bono Discussion Round

•Se colocan por el aula y, por grupos, se van haciendo anotaciones.

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GOOD IDEA!

NO!

1ª SESIÓN (Mañana)•Sandwich lunch at school

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1ª SESIÓN (Tarde)•Visita Centro E.E. Special Guidance Centre Sint ElisabethSpecial Guidance Centre Sint Elisabeth““Es un centro de asistencia para niños y adultos con Es un centro de asistencia para niños y adultos con una discapcidad mental ligera y grave, incluido una discapcidad mental ligera y grave, incluido autismo, problemas emocionales y de conducta”autismo, problemas emocionales y de conducta”

•Edº. Primaria- Edº Secundaria •Atención domiciliaria (a partir de 18 años)•Residencia protegida, asistencia diaria.•Centro cristiano, abierto, no sexista, abierto a flas.•Centro reconocido por la Agencia de la Discapacidad.•Trabajan rutinas y claves para la organización espacio-temporal.

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1ª SESIÓN (Tarde)•Visita Centro E.E. Special Guidance Centre Sint ElisabethSpecial Guidance Centre Sint Elisabeth

•Cuentan con Psicólogo, Pedagogo, A.L., Fisio, DUE, Médicos, Dentistas.

•El centro cuenta con un régimen de internado, semi-internado, ambulatorio y acogida temporal.

•Objetivos: formación en personalidad, autonomía, HHSS, activ. Ocio, asistencia a flas., etc.

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1ª SESIÓN (Tarde)•Visita Centro E.E. Special Guidance Centre Sint ElisabethSpecial Guidance Centre Sint Elisabeth

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1ª SESIÓN (Tarde)•Delegación española explica el cuestionario de Evaluación que planteamos en nuestro cole.

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1ª SESIÓN (Tarde)•Realizamos el cuestionario de Evaluación (delegación española) sobre lo trabajado.

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2ª SESIÓN (Mañana)•Visita a un mercadillo local.

•Coffee Break.

•Lesson observation:

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SOCIALSOCIALActividad Actividad de tutoríade tutoría

COOKERYCOOKERYPráctica y Práctica y

teoríateoría

TECNOLOGYTECNOLOGYAlumnos Alumnos

talentosostalentosos

2ª SESIÓN (Mañana)•Feedback sobre las clases observadas: PLACEMATPLACEMAT

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2ª SESIÓN (Mañana)•Sandwich lunch

•Visita al Ayuntamiento.

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2ª SESIÓN (Tarde)•Presentación del Consejo de la Juventud de Bree.

•Presentación de estudio de casos Turquía-Finlandia.

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2ª SESIÓN (Tarde)•Estudio de casos: Asignación de roles a sombreros

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“jóvenes” “vecinos”

Bélgica(skaters)(skaters)Finlandia

(peatones)(peatones)Turquía

(infancia)(infancia)

2ª SESIÓN (Tarde)•Visita guiada al Ayuntamiento.

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2ª SESIÓN (Tarde)•Ágape ofrecido por el Ayuntamiento.

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2ª SESIÓN (Noche)•Cena, entretenimiento, certificados y regalos.

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