PRÁCTICAS DIDÁCTICAS DE LECTURA, EN NUEVOS AMBIENTES DE APRENDIZAJE

T A L L E R

• Presentación de los participantes

• ¿Por qué me inscribí en el taller?

BIENVENIDA Y PRESENTACIÓN

PVA “ATHENEA”

http://demo3.athenea.com.mx

Nombre de usuario: alumno01Contraseña: athenea

• Navegación general • Llenar el FORO Inicial

DINÁMICA DE TRABAJO

http://www.youtube.com/watch?v=QHTXxYbglGQ

Tiempos de paradigmas…

LIBRO = PAPEL

Tal vez ya no haga falta saber leer, para poder leer.

NUEVO “ALFABETISMO”

APRENDER A LEER…

• “Ventanas”

• Íconos

• Palabras

• Signos (códigos nuevos de comunicación

Signos y palabras

VENTANAS

ÍCONOS

PALABRAS

SIGNOS Y CÓDIGOS DE LENGUAJE

Leer, ¿en papel o en pantalla?

SI TODO CAMBIA, ¿POR QUÉ NO EL LIBRO?

• El único enemigo del libro (digital o de papel) es el NO-LECTOR, (y eso varía en cada país)

• El libro tradicional, “goza de buena salud”. (Hasta hoy, no se ha visto afectada la edición de libros de papel.)

• La tecnología no sólo no han perjudicado al libro, sino que ha hecho aportes excepcionales a la industria editorial.

• El libro digital deberá ofrecer alternativas que no ofrece el libro real:

1. Actualización 2. Precio / costo3. Acceso4. Hipervínculos (contexto)5. Impacto ambiental6. Almacenamiento

SI TODO CAMBIA, ¿POR QUÉ NO EL LIBRO?

• No se trata de papel o pantalla, sino de átomos vs bytes (publicación, distribución, acceso)

• Ambos formatos van a coexistir mucho tiempo

• Es más fácil recuperar un libro digital o electrónico que uno en papel

• Identificación emocional con el libro de papel

• Motivación e interés por lo nuevo, la interactividad

• Leer en formato “portrait” (carta) y “land scape”

• De 40-60 con 80 a 20 líneas de texto con 120 caracteres

• Movilidad y factores técnicos (luz, brillo, energía)

• Reducción de costos 50% (edición, publicación, stock etc

Leer, ¿en pantalla o en papel?

1.- "En un mundo de e-books no podrás ver lo que la gente está leyendo. Realmente disfruto atisbando lo que lleva cada uno en el tren"

2.-“Un rasgo interesante del formato de libro digital, es que permite un

grado de zoom elevado sobre las obras, lo que facilita la

lectura.”

3.-“¿Por qué elegir entre uno y otro cuando se pueden tener los 2? El encuadernado y pesado para la terraza de la habitación del hotel, y el electrónico en el iPod, en la playa.”

OPINIÓN DE LOS LECTORES

ENCUESTA EN LÍNEA

¡Bienvenido sea todo lo que haga leer a la gente!

Periódicos electrónicos

UNA PRENSA SIN GUTENBERG

http://biblioweb.unam.mx/periodicos/

Coffee break!

Los “libros en línea”, la nueva modalidad de

lectura

1.- LIBROS EN FORMATO DIGITAL

MSM, PDF, Word, power point,

2.-LIBROS DIGITALES DE LECTURA HORIZONTAL

http://www.interlectores.com/biblioteca.html

http://www.learningreview.com/

CUADERNIA (e-books)

3. Libros electrónicos (e-Books)

www.editis.com/pages_html/video_possible.htm

"Lo que es más excitante de los e-books no es lo que pueden hacer actualmente sino lo que pueden hacer

en el futuro".

Proyecto GUTEMBERG: Literatura para todos

• Michael Hart en 1971

• Crear una biblioteca de libros electrónicos gratuitos que ya existen físicamente

• Miles de libros cuyos derechos de autor han prescrito se pueden encontrar gratis en Internet, editados y agrupados por el Proyecto Gutenberg

• Declaración de Independencia de los Estados Unidos el primer texto electrónico del Proyecto Gutenberghttp://www.gutenberg.org/browse/languages/es

“De los diversos instrumentos del hombre, el más asombroso es, sin duda, el libro. Los demás son extensiones de su cuerpo. El microscopio, el telescopio, son extensiones de su vista; el teléfono, de la voz; luego tenemos el arado y la espada, extensiones de su brazo. Pero el libro es otra cosa: es una extensión de la memoria y de la imaginación.”

Jorge Luis Borges

LECTURA EN OTROS AMBIENTES DIGITALES (WORLD WIDE WEB)

1.“HIPERVÍNCULOS” (HIPERTEXTOS) Aprendiendo en “con-textos”

1.“ESCANEAR” Técnica de lectura acelerada para buscar información en Web

1.BLOGS las crónicas del S.XXI

Hipervínculos,concepto, funcionalidad y

práctica educativa

Hipervínculo (enlace, link, hiperenlace)

Página Web

Página Web

Correo electrónico

Archivo digital (imagen,ppt, pdf,

xls, doc, etc)

LOS VÍNCULOS

• Introducción a los vínculos • Visitar un recurso vinculado • Otras relaciones de vínculo • Especificación de vínculos • Títulos de vínculos • Internacionalización y vínculos

• El elemento A • Sintaxis de nombres de vínculos • Los vínculos anidados son ilegales • Vínculos con el atributo id • Recursos no disponibles o no identificables

Relaciones entre documentos: el elemento LINK • Vínculos directos e inversos • Vínculos y hojas de estilo externas • Vínculos y motores de búsqueda

Click

•Hipervínculo de texto:

•Hipervínculo de imagen:

•Hipervínculo local o interno:

•Hipervínculo externo :

•Hipervínculo a una dirección de correo electrónico:

TIPOS DE HIPERVÍNCULOS

¿Por qué se usan los hipervínculos?1. Para enlazar información de

diferentes fuentes

2. Para reducir textos

3. Para aprovechar espacio digital

4. Para incluir información importante en un segundo nivel

5. Para acelerar y concretar procesos de búsqueda

6. Para “avalar” la información que estamos proporcionando, con más datos.

¡MUCHAS GRACIAS POR SU

PARTICIPACIÓN!

Lucy Padilla e-Mail : lpadilla@gnt.cc

BLOG: http://12didocentedigital.blogspot.com.mx