prÁcticas institucionales a partir del monstruo de...
TRANSCRIPT
1
PRÁCTICAS INSTITUCIONALES A PARTIR DEL MONSTRUO DE LOS
MANGONES
Viviana Bolaños Nogales
Trabajo de grado para optar al título de Licenciatura en Educación para la Primera Infancia
Asesor
Harold Viafara Sandoval
FACULTAD DE EDUCACIÓN
LICENCIATURA EN EDUCACIÓN PARA LA PRIMERA INFANCIA
Cali, Colombia, Suramérica
Junio de 2015
2
Tabla de contenido
INTRODUCCIÓN .................................................................................................................. 3
1. TITULO .......................................................................................................................... 4
2. OBJETIVOS.................................................................................................................... 5
2.1. Objetivo general ....................................................................................................... 5
2.2. Objetivos específicos ............................................................................................... 5
3. JUSTIFICACIÓN............................................................................................................ 6
4. PROBLEMATIZACIÓN ................................................................................................ 7
5. METODOLOGÍA ........................................................................................................... 8
5.1. Tipo de trabajo ......................................................................................................... 8
5.2. Descripción de las fuentes documentales ................................................................ 9
5.3. Fuentes documentales utilizadas en el trabajo ....................................................... 10
6. REFERENTES TEÓRICOS ......................................................................................... 20
7. CONSTRUCCIÓN DE UNA PERSPECTIVA ANALÍTICA A PARTIR DE LAS
PISTAS ENCONTRADAS .................................................................................................. 24
7.1 Algunas consideraciones analíticas ....................................................................... 37
7.2 Comentarios finales ............................................................................................... 66
BIBLIOGRAFÍA .................................................................................................................. 70
3
INTRODUCCIÓN
El presente documento muestra el proceso del proyecto de investigación “PRÁCTICAS
INSTITUCIONALES A PARTIR DEL MONSTRUO DE LOS MANGONES”, realizado
para optar al título de Lic. En Educación para la Primera Infancia.
Este da cuenta del proceso realizado durante dos semestres (2014-2 y 2015-1) el cual
inició con la búsqueda del suceso del monstruo de los mangones donde requería de varios
medios de información como documentos, noticias, artículos, entrevistas, películas, entre
otros. Así fue como inició el proceso de investigación para el siguiente proyecto que
continuaba con una constante investigación acerca de quién era el monstruo de los
mangones y que actividades realizaba especialmente con la infancia.
Igualmente, el tema central de esta investigación estaba relacionado con el cuerpo,
infancia y educación de los cuales se encontraron varias situaciones que llamaron mi
atención y posteriormente se pasó a indagar más documentos que han sido analizados en
cuanto a las prácticas institucionales a partir del monstruo de los mangones.
El siguiente trabajo de investigación contiene varios casos de niños y niñas que
posiblemente fueron víctimas del monstruo de los mangones y en donde intervienen
algunas instituciones como la policía, el juzgado, el departamento nacional de seguridad, la
institución criminal, entre otras instituciones que estudian e intervienen en los casos de
niños y niñas que han desaparecido o han muerto a causa de las acciones de algunos
sádicos.
4
1. TITULO
PRÁCTICAS INSTITUCIONALES A PARTIR DEL MONSTRUO DE LOS
MANGONES.
5
2. OBJETIVOS
2.1. Objetivo general
Analizar a partir de documentos de prensa, revistas, documentales, etc. si el suceso del
monstruo de los mangones que se dio en Cali en los años de 1960 a 1975 identificando la
posibilidad de la emergencia de prácticas institucionales relacionadas con la infancia,
produjo prácticas institucionales para la protección de la infancia.
2.2. Objetivos específicos
- Caracterizar la información de los documentos consultados de periódico por tipos de
institución.
- Identificar a partir de un trabajo de análisis, si los documentos consultados dan cuenta de
la emergencia de posibles prácticas institucionales surgidas a partir del suceso del monstruo
de los mangones.
6
3. JUSTIFICACIÓN
Es importante realizar el siguiente trabajo de investigación, ya que es necesario
comprender y conocer las consecuencias, cambios o acciones que produjo la historia del
monstruo de los mangones y como a raíz de este suceso se protege al niño y niña, de qué
manera reaccionó la sociedad, las instituciones y así mismo centrarnos en las prácticas
institucionales que surgieron durante y después de este acontecimiento en la ciudad de Cali.
Igualmente, con esta investigación se podrá analizar y dar cuenta acerca de la situación
en la que vivimos, especialmente la que han vivido y la que viven los niños y niñas de la
primera infancia con el tema de las violaciones, los crímenes, las masacres, el maltrato
infantil, que no es un tema que ocurre ahora en la actualidad sino que es un tema de gran
preocupación para padres de familia y escuelas que tienen a su cargo niños y niñas debido a
que esta situación se sigue presentando con frecuencia y es preocupante para muchos el
tema de la seguridad de la infancia, siendo personas inocentes y vulnerables que todo el
tiempo están expuestos al peligro y a las acciones más inhumanas de personas extrañas.
Por último, se podrá analizar las acciones, prácticas o medidas de prevención que han
tomado algunas instituciones para proteger a los niños y niñas de la primera infancia que
están expuestos a los peligros de las calles y los castigos que reciben a los que se le llama
sádicos o monstruos que cometen crímenes atroces hacia los niños y niñas.
7
4. PROBLEMATIZACIÓN
Debido al caso del monstruo de los mangones y las diferentes víctimas que sufrieron, se
piensa en las medidas que pudo haber tomado la sociedad luego de este suceso, muchas
personas quedaron marcadas con este acontecimiento y posiblemente crearon medidas de
prevención o se realizaron cambios en los colegios de la cuidad, pero también se centra la
investigación principalmente en las practicas institucionales que se realizaron en la época
de 1960 a 1975 donde se observará si esas prácticas se realizaron para la protección de la
infancia o si tienen relación con el suceso del monstruo de los mangones.
De lo anterior, se pretende dar respuesta a la siguiente pregunta: ¿Qué efectos, impactos,
creaciones o prácticas institucionales produjo en la infancia caleña el monstruo de los
mangones? Con esta pregunta lo que se quiere encontrar como resultado es acerca de los
cuidados de los niños y niñas en general, de lo que realizaron las diferentes instituciones
para enfrentar o prevenir la situación de los diferentes casos del monstruo de los mangones.
Durante el proceso de investigación y a medida que se reunían más documentos de
periódico me encontraba con una gran cantidad de instrucciones que participaban en la
defensa de los niños y niñas de la primera infancia como inspección de policía, la defensa
civil, la gobernación, el juzgado, el ministerio de justicia, entre otras instituciones que
realizaban prácticas que de una u otra forma tenían relación con casos de crímenes o
desapariciones de niños y niñas.
8
5. METODOLOGÍA
5.1. Tipo de trabajo
Este corresponde a un trabajo de tipo documental en el sentido señalado por la siguiente
autora:
La observación se ha implementado en la investigación como técnica y como
estrategia cualitativa y se puede emplear en investigaciones de diferentes áreas
del conocimiento. “Como técnica de investigación social, la observación
participante se refiere a la recolección de información que realizan
observadores implicados, como investigadores, durante un periodo de tiempo
extenso en el campo, suficiente para observar un grupo: sus interacciones,
comportamientos, ritmos, cotidianidades”. (Galeano, 2009, p. 34) Los
observadores están listos para encontrar las pistas claves en el momento
indicado y de manera espontánea en el campo de estudio como estrategia para
poder comprender y explicar la realidad de lo que se investiga y observar todo
lo que se pueda “la entrevista, la historia de vida, la revisión de archivos
institucionales y de baúl, recolecta y genera información, la registra y
sistematiza, y analiza e interpreta los hechos o eventos sociales por medio de la
confrontación entre las lógicas de los actores y la suya”. (Galeano, 2009, p. 35).
El sentido de la observación está en comprender lo que se estudia e investiga
para finalmente analizar y dar una solución de problemas para explicar la
realidad.
9
5.2. Descripción de las fuentes documentales
En el presente proyecto se utilizaron los siguientes documentos:
Fuentes primarias:
1. Prensa: noticias, artículos y fotografías.
2. Películas: pura sangre, la pizarra y la casa de mi amigo.
Fuentes secundarias:
1. Textos sobre los siguientes temas: cuerpo, infancia y educación.
Cuadro # 1 - Descripción del tipo de documentos utilizados en el proyecto
No DOCUMENTO DESCRIPCIÓN
1
Noticias de prensa
Informe publicado en un periódico en el cual se da
cuenta, o se informa de algún hecho relacionado
con el tema, en algunos casos apoyado por
fotografía.
2
Anuncios Publicitarios
Dan cuenta de la información publicada bajo
formas discursivas agenciadas a partir de las
dinámicas propias de la publicidad o el mercadeo,
vale decir, documentos donde se promueven o
hacen ofertas de servicios.
3 Clasificados Mensajes donde se anuncian, solicitan o
promueven ofertas o servicios.
10
4
Fotografías
Corresponden a registros o imágenes de ciertas
realidades, personales, individuales, grupales o
institucionales. Ellas dan cuenta de prácticas
corporales como elemento visual, permitiendo
entre otras problematizar una dimensión
iconográfica en el tiempo.
5
Películas
Corresponde a obras cinematográficas las cuales
narran una historia o hechos reales o fantásticos
que son representados por varios personajes
(actores).
5.3. Fuentes documentales utilizadas en el trabajo
Fuentes primarias:
1. Noticias de prensa, artículos y anuncios
Las noticias, los artículos y los anuncios de prensa trabajados corresponden a los
Periódicos El País y Occidente, los dos de la ciudad de Cali, Colombia. Ver cuadro 2.
11
Cuadro #2 relación de noticias, artículos y anuncios publicitarios sobre el monstruo de los mangones.
PERIÓDICO
Año
1960 1961 1962 1963 1964 1965 1966 1967 1968 1969 1970 1971 1972 1973 1974 1975
OCCIDENTE
“Extravi
ado”.
Fecha:
6 de
diciemb
re.
“Salvaje
crimen
de un
menor
descubie
“Como
se
realizó
el
proceso
de
persecuc
ión al
monstru
o”.
Fecha:
6 de
12
rto en
Calimío
ayer”.
Fecha:
14 de
diciemb
re.
octubre.
“Nombr
an
inspecto
res para
varias
veredas”
Fecha:
7 de
octubre.
“Los
menores
asesinad
13
os en los
últimos
20
meses”.
Fecha:
6 de
octubre.
“Auto
de
detenció
n para
secuestr
adores
del niño
14
Gabriel
Ángel
Arboled
a”.
Fecha:
9 de
octubre.
EL PAÍS
“Asam
blea de
jueces
habrá
en Cali
el 27”.
Fecha:
30 de
“Malean
tes en
los
parques
de la
ciudad”.
Fecha:
5 de
“Imp
ortant
es
captu
ras de
la
defen
sa
15
abril.
“Meno
res
extravi
adas”.
Fecha:
9 de
febrero
“Meno
r de
edad
pareció
en un
julio.
“Abatid
os 9
bandoler
os y
capturad
os 19 en
6
meses”.
Fecha:
27 de
julio.
“El
civil
en
Cali”.
Fech
a: 29
de
febre
ro.
“Cen
so de
escue
las y
coleg
ios se
16
aljibe”.
Fecha:
10 de
febrero
“Auto
de
detenci
ón
para el
monstr
uo”.
Fecha:
10 de
febrero
monstru
o de los
mangon
es.
Erradica
do el
caso”.
Fecha:
27 de
julio.
inicia
rá el
20 en
el
cerrit
o”.
Fech
a: 21
de
febre
ro.
17
“Vehíc
ulos
con
placas
falsas
circula
n
actual
mente
en
Cali”.
Fecha:
5 de
abril.
18
“Vícti
ma de
“vampi
ros”
tres
niñas
Secues
tradas
ayer en
la
Florest
a”.
Fecha:
5 de
abril.
19
2. películas
Las películas trabajadas durante el proceso de investigación corresponden a las
siguientes: Pura sangre, la pizarra y la casa de mi amigo.
-PURA SANGRE: Sinopsis: Roberto Hurtado, potentado azucarero del Valle del Cauca,
padece una extraña enfermedad que lo obliga a permanentes transfusiones sanguíneas para
sobrevivir. La sangre proviene de jóvenes cazados por el macabro grupo que integran
Florencia, Perfecto y Ever, bajo la dirección de Adolfo, hijo del magnate enfermo. Las
víctimas mueren desangradas, no sin antes verse sometidas a terribles vejaciones por parte
de sus desalmados captores. El terror reina en la ciudad.
-LA PIZARRA: Sinopsis: Narra el periplo de un grupo de profesores que, tras un
bombardeo en el Kurdistán iraní, vagan de una ciudad a otra por las montañas kurdas con
una pizarra al hombro, buscando estudiantes a los que enseñar. En su camino encuentran
gentes de edades y formas de vida variadas en un esfuerzo para ayudar y compartir sus
conocimientos con cualquier persona que está dispuesta a aprender.
- LA CASA DE MI AMIGO: Sinopsis: Historia de un alumno que busca la casa de un
compañero para devolverle su cuaderno. En la escuela del pueblo de Koker, al norte de
Irán, Mohamed no ha hecho los ejercicios en el cuaderno y el profesor le amenaza con la
expulsión si vuelve a repetir la misma falta. Esa misma tarde, su compañero, Ahmed, toma
por equivocación el cuaderno de Mohamed y cuando decide ir a buscar la casa de su amigo
para devolvérselo, se pierde en la noche. Un canto a la solidaridad protagonizada por un
niño, capaz de atravesar a pie kilómetros de campos en mitad de la noche por evitar el mal
de su compañero.
20
6. REFERENTES TEÓRICOS
La aproximación a los referentes teóricos se hizo a partir de los siguientes autores(as)
mostrados(as) en el cuadro 3.
Cuadro # 3 Relación fuentes secundarias.
Temática. Autor(a)
JAUME
FUNES
ARTIAGA
DAVID LE
BRETON
ABSALÓN
JIMÉNEZ
BECERRA
MARIANO
NARODOSWKI
MARIAEUMELI
A GALEANO
Cuerpo Antropología
del cuerpo y la
modernidad.
Infancia El lugar de
la infancia
Infancia, ruptura y
discontinuidades de
su historia en
Colombia
Educación Infancia y poder.
Metodología
Estrategias de
investigación social
cualitativa. El giro
en la mirada.
21
Fuentes secundarias:
Textos sobre los siguientes temas: cuerpo, infancia y educación
Textos infancia:
Infancia, ruptura y discontinuidades de su historia en Colombia
ABSALÓN JIMÉNEZ BECERRA
El autor describe en este texto una historia de infancia oscura, marcada por el abuso
físico, sexual y psicológico que reciben los niños y niñas por personas adultas que no tienen
idea del daño tan grade que causan a estos sujetos vulnerables y donde la mayoría de estos
sujetos que atentan contra la infancia crecieron con un trastorno psicológico desde su
infancia a causa del mismo caso de abuso y maltrato que los hace realizar este tipo de actos
crueles hacia los niños y niñas debido a los traumas que quedaron en sus mentes, donde
crecieron y no lo resolvieron. “Además de los signos físicos de maltrato que presentaban
los niños que habían sido golpeados, también podían presentarse manifestaciones
psicológicas, como agresividad y negativismo, con tendencia al aislamiento, el temor de la
casa, a la escuela y a los adultos en general; con signos de desconfianza y rechazo a la
ayuda que pudieran ofrecer otros. (Becerra, 2012, p. 10) Se habla de varios niños y niñas
que han sido maltratados y abusados y de las secuelas que queda en cada uno de ellos luego
de ser sometidos a maltratos, abusos y torturas crueles.
22
El lugar de la infancia
JAUME FUNES ARTIAGA
El autor describe en el texto una infancia que ha sido transformada a través de los años,
donde habla de cómo eran tratados los niños anteriormente y el paso de la realidad en la
sociedad de hoy, por eso, cabe cuestionarse si la infancia está siendo aceptada en nuestra
sociedad “Es decir: si se acepta que los niños son una realidad diferente de los adultos que
exige una atención adecuada, una preocupación especial, una confianza honesta en su
futuro”. (Artiaga, 2008, p. 31) Pero se menciona que la concepción de infancia aún es muy
pobre y débil, que falta interés y preocupación por los niños y niñas, que por más
conocimiento sobre psicología, pedagogía y educación, las personas adultas se siguen
preocupando por ellos mismos y la infancia está pasando a ser un grupo social secundario
cuando debería ser el primero y más importante.
Textos cuerpo:
Antropología del cuerpo y la modernidad.
DAVID LE BRETON.
Para este autor el cuerpo es una representación simbólica general de la sociedad lo cual
permite una visión del mundo y una definición de la persona, es una construcción que
convierte al cuerpo en una propiedad de cada sujeto, donde ese sujeto es libre de actuar con
su cuerpo sin límites y responsable de lo que realiza a través de su cuerpo “Aunque el
sujeto tenga solo una comprensión rudimentaria del mismo, le permite otorgarle sentido al
espesor de su carne, saber de qué está hecho, vincular sus enfermedades o sufrimientos con
causas precisas y según la visión del mundo de su sociedad; le permite, finalmente, conocer
23
su posición frente a la naturaleza y al resto de los hombres a través de un sistema de
valores”. (Le Breton, 2002, p.13). De lo anterior mencionado por el autor, se puede decir
que cada sujeto es consiente del símbolo de su cuerpo con cada actividad que realiza o
sentimiento que tenga y también es consiente que ese cuerpo existe en un mundo real.
Textos educación:
Infancia y poder.
MARIANO NARODOWSKI
El autor nos describe que la niñez es el principal punto de partida de la pedagogía, los
niños son la fuente inicial para que sea posible el desarrollo de un discurso pedagógico “la
pedagogía, en tanto producción discursiva destinada a normar y explicar la producción de
saberes en el ámbito educativo-escolar, dedica sus esfuerzos a hacer de esos pequeños
“futuros hombres de provecho”, o “adaptados a la sociedad de manera creativa”, o “sujetos
críticos y transformadores”, etc. La pedagogía obtiene en la niñez su excusa irrefutable de
intervención para educar y reeducar en la escuela”. (Narodowski, 1994, p. 24). En
definitiva, lo que se quiere decir con la pedagogía es que participa en la formación de las
personas o un grupo social logrando por medio de la educación formar seres humanos que
aporten grandes ideas y sean útiles para la sociedad.
24
7. CONSTRUCCIÓN DE UNA PERSPECTIVA ANALÍTICA A
PARTIR DE LAS PISTAS ENCONTRADAS
Con base a los documentos consultados se fueron identificando elementos que permitían
dar cuenta de algunas pistas claves para valorar el tema del Monstruo de los Mangones; de
igual manera en la idea de valorar si ese suceso:
- En cierto modo había creado prácticas institucionales o
- Había origen a nuevas instituciones
Un primer aspecto valorado fueron los sucesos. Ver cuadro 4.
25
Cuadro # 4 - Registro de los sucesos encontrados
Sucesos
1960- 1975
Desapariciones Asesinato Capturas Acciones de seguridad
Menores extraviadas
“las niñas Amanda Alicia
y María Cristina Gonzales,
de ocho y seis años,
respectivamente, se
encuentran extraviadas en
la ciudad. Son hijas de
Rodolfo Gonzales y Alicia
Molina de Gonzales,
residentes en la carrera 4ta
N° 15-51, teléfono N°
84759. Quien sepa del
Como se realizó el
proceso de persecución
al monstruo.
“nuevas víctimas
comenzaron hacer
halladas. Eran también
menores, muertos en
diferentes características:
unos por
estrangulamiento, otros
por acupuntura
(modalidad desconocida
Importantes capturas
de la defensa civil en
Cali
“el cuartel general de la
defensa civil, por medio
del jefe de operaciones
de dicha entidad,
sargento del ejército
Constantino revelo
Chávez, informó que
durante 47 días, las
diversas patrullas
Nombran inspectores
para varias veredas
“por decreto que lleva la
firma del gobernador del
valle y su premier, fueron
nombrados inspectores
de policía departamental
para los corregimientos
de Jiguales, la Acequia,
Combia, la Tupia y
Guara”.
Fuente: Periódico
26
paradero de las
menorcitas, puede
noticiarlo a la dirección
mencionada. Ambas son
trigueñas, de ojos claros.
Amanda Alicia viste bata
floreada con cuello verde y
zapatos blancos y azul, y
María Cristina, bata
floreada, con cuello azul y
zapatos de igual color a los
de su hermanita”.
Fuente: Periódico el país.
Febrero 9 de 1960. Pág. 7.
en el panorama criminal
del país), momias de
menores incinerados,
etc.”
Fuente: Periódico
occidente. Octubre 6 de
1965. Pag.12.
volantes de la
organización han
capturado a 93 elementos
que eran afanosamente
buscados por las
autoridades”.
Fuente: Periódico el
país. Febrero 29 de 1968.
Pág.6.
occidente, octubre 7 de
1965. Pág. 10.
27
Extraviado
“se halla extraviado desde
las once y media de la
mañana de ayer el menor
Luis Alberto Maldonado.
De seis años y medio de
edad, cuando salía de su
residencia ubicada en el
Barrio Aguablanca, en la
carrera 18-A número 28-
96. Viste pantalón corto
abano, sin camisa,
descalzo; es trigueño, de
ojos carmelitas. Sus padres
Aníbal Maldonado y
Los menores asesinados
en los últimos 20 meses
“los cadáveres y
esqueletos encontrados
pertenecían al sexo
masculino. Tal dictamen
fue dado por los médicos
legistas de Cali y
también posteriores
investigaciones o análisis
de algunos esqueletos
que fueron examinados
en Bogotá. Estos fueron
hallados en los
mangones, desnudos, con
Abatidos 9 bandoleros y
capturados 19 en 6
meses
“cinco mil ciento setenta
y cinco capturas fueron
realizadas por unidades
de la policía en el
departamento del valle
del cauca, por diferentes
delitos, según se
desprende del boletín
numero 0160 emitido por
el comandante de dicha
institución, coronel
Ignacio Valderrama
Asamblea de jueces
habrá en Cali el 27
“en la mencionada junta
de jueces, se debatiría
una agenda, previamente
elaborada, que contemple
el estudio de temas y
problemas relacionados
con los mismos y sus
funciones. Además se
coordinaría una acción,
que podría llamarse de
cerco, contra los
delincuentes que operan
en los límites de las
28
Virginia cuenca de
Maldonado sabrán
agradecer cualquier
información al respecto a
la dirección anotada”.
Fuente: Periódico
occidente. Diciembre 6 de
1963. Pág. 10.
aguja en el corazón
(acupuntura), huellas de
estrangulamiento,
contusiones en el cuerpo,
sustancias nocivas en sus
cuerpos (ácidos), de
cubito abdominal en la
mayoría de los casos y
los otros quemados”.
Fuente: Periódico
occidente. Octubre 6 de
1965. Pág. 12.
Díaz”.
Fuente: Periódico el
país. Julio 27 de 1965.
Pag.7.
regiones del Valle, Cauca
y Quindío”.
Fuente: Periódico el
país. Abril 30 de 1960.
Pag.7.
29
Víctima de “vampiros”
tres niñas secuestradas
ayer en la Floresta
“la niña Omaira Castañeda
narró ayer tarde al
inspector de policía del
barrio la floresta Arnaldo
Vázquez, que tres
hombres, descritos por ella
como “blancos con gafas
oscuras”, la secuestraron
en compañía de dos niñas
más, las llevaron a una
manga solitaria y les
sacaron sangre. A mis dos
Menor de edad pareció
en un aljibe
“la niña amparo Vargas,
de dos años de edad, hija
de Emelina Vargas,
pareció ahogada en el
aljibe de su propia casa
de habitación, situada en
la calle 45 con carrera 17
de esta ciudad, del barrio
la floresta. Según lo
informado oficialmente,
aproximadamente a las
dos y media de la tarde
llegó de hacer algunas
El “monstruo de los
mangones” erradicado
el caso
“que se “ha erradicado
casi totalmente el caso
del monstruo de los
mangones de lo cual se
puede decir que hay
pruebas fehacientes
contra sujetos capturados
por esta clase de delitos”,
dice el boletín del
comando de la policía a
cargo del coronel Ignacio
Valderrama Díaz, al dar
Maleantes en los
parques de la ciudad
“igualmente tales sujetos
–los indeseables-,
ocasionan destrozos al
parque Santa Rosa y
forman corillos no apto
para menores. Es pues
necesario, que las
autoridades no cejen en
su campaña de limpieza
del parque Santa Rosa y
de otros, que también son
asideros de gentes que no
concurren a ellos a pasar
30
amigas las tiraron a un
zanjón de aguas negras
después de echarles tierra
en la boca por que gritaron
pidiendo auxilio –
manifestó Omaira a las
autoridades y a este
reportero. Luego agregó:
“a mí me untaron una
pomada que me dejo como
tonta”. La menor, de 12
años de edad, dice que el
rapto ocurrió en el barrio
la floresta, cuando se
dirigía a la escuela
diligencias en el
comercio, la señora
Emelina acompañada de
su hija menor, pero
sucede que la chiquilla,
de un momento a otro se
desprendió de su lado sin
que se supiera más de
ella”.
Fuente: Periódico el
país. Febrero 10 de 1960.
Pág. 7.
cuenta sobre las
actividades de dicha
institución en el primer
semestre del año en
curso”.
Fuente: Periódico el
país. Julio 27 de 1965.
Pag.7.
un rato de solaz sino a
ver como atentan contra
lo ajeno”.
Fuente: Periódico el
país. Julio 5 de
1965.pag.6.
31
republica de Nicaragua, en
donde cursa estudios”.
Fuente: Periódico el país.
Abril 5 de 1960. Pág. 7.
Salvaje crimen de un
menor descubierto en
Calimío ayer
“violado y macheteado
fue encontrado por las
autoridades dentro de un
montecito, en los predio
del sector de Calimío, al
occidente de la ciudad, el
cadáver de un menor de
Auto de detención para
el monstruo
“hemos tratado de cubrir
con la más clara
vistosidad de detalle
nuestras informaciones
relacionadas con el
monstruoso crimen
cometido en la persona
de la niña Miryam
Censo de escuelas y
colegios se iniciará el
20 en el Cerrito
“desde hace más de 15
días un amplio sector de
la ciudad se encuentra en
la más completa
oscuridad por la falta del
servicio de energía
eléctrica. El caso a traído
32
aproximadamente trece
años de edad, y el cual
presentaba avanzado
estado de
descomposición”.
Fuente: Periódico
occidente. Diciembre 14
de 1963. Pág. 12.
Gomes Gutiérrez, hecho
ocurrido en la forma
como se ha detallado
ampliamente en nuestras
ediciones anteriores. Hoy
tenemos más
informaciones sobre el
particular, ya que toda
una ciudadanía se
encuentra pendiente de la
investigación del delito
considerado como el más
escabroso de los
cometidos en la ciudad
en todo su historial”.
perjuicios tanto a amas
de casa como
propietarios de
establecimientos
comerciales, a más de la
supuesta inquietud por
las mayores facilidades
dadas a los amigos de lo
ajeno para sus fechorías.
Se ha pedido a las
autoridades municipales
que intervengan ante la
entidad correspondiente
para que se proceda a los
trabajos de reparación
33
Fuente: Periódico el
país. Febrero 10 de 1960.
Pág. 7.
necesarios”.
Fuente: Periódico el
país. Febrero 21 de 1968.
Pag.2.
Auto de detención para
secuestradores del niño
Gabriel Ángel Arboleda
“ el juzgado sexto de
instrucción criminal,
adscrito a la tercera
brigada, a cargo del
abogado Alfredo Cruz
Caicedo, y de su
secretario, Danilo Ortiz
Vehículos con placas
falsas circulan
actualmente en Cali
“el hecho vino a
descubrirse cuando
aplicadas sanciones a
propietarios de vehículos,
por infracciones
cometidas a estos, al
precederse en la tesorería
34
Alvarado, dictó auto de
detención preventiva
contra los sujetos Antonio
José Mondragón García,
de 18 años de edad,
oriundo de Cantagallo,
departamento de bolívar;
Raúl Barona, natural de
Palmira, y a la mujer
Graciela Restrepo Henao
de Barona, esposa del
anterior por el delito de
secuestro en la persona
del niño Gabriel Ángel
Arboleda Moreno
municipal a identificar al
propietario del vehículo
de acuerdo con el número
de la placa, en el kardex
correspondiente, pudo
establecerse que tal
número de cada una de las
placas anotadas no
aparecían en el registro
oficial”.
Fuente: Periódico el país.
Abril 5 de 1960. Pág. 7.
35
secuestrado el 23 de
septiembre pasado por
esta banda de antisociales,
en el corregimiento de el
Carmelo, candelaria”.
Fuente: Periódico
occidente. Octubre 9 de
1965.pag 10.
36
Posteriormente miramos las siguientes categorías
Sujeto: El sujeto que se identifica en primer lugar es el niño y niña quienes son las
principales víctimas que se encuentran en peligro constante. En segundo lugar, se identifica
a los criminales o sádicos quienes realizan están acciones inhumanas a los niños y niñas,
también se pueden identificar otros sujetos como la familia de las víctimas quienes sufren
por la tragedia y los agentes que actúan frente a estos casos como lo son la policía, el juez,
los inspectores y los médicos.
Práctica: Las prácticas que se identifican en los diferentes documentos están entre los
secuestros, crímenes, violaciones, asesinatos, acciones de seguridad realizadas por
diferentes entidades como la defensa civil y la policía hacia la protección de menores
víctimas de los sádicos, también se encuentran las capturas de algunos criminales y sádicos
y las búsquedas a los niños y niñas secuestrados o desaparecidos.
Institución: Entre las instituciones que se identifican en los documentos se encuentra la
inspección municipal de policía, la jefatura de instrucción criminal, la gobernación de
inspección departamental de policía, el gobierno del Valle Ministerio de justicia, el
juzgado, la defensa civil, escuelas, colegios, el departamento nacional de seguridad, la
institución criminal y la morgue Evaristo García.
Lugares: Los lugares que se identifican donde ocurrieron muchos de los casos están entre
los bosques, veredas cerca de Cali, valle del cauca, el parque Santa Rosa, la ciudad de Cali,
el rio Cali , otros lugares cerca de los ríos, urbanizaciones, mangones, barrio agua blanca,
barrio la floresta, barrio aguacatal, Calimío, Aguacatal y el Cementerio de Siloe.
37
7.1 Algunas consideraciones analíticas
Durante la búsqueda de documentos en el proceso de investigación de este proyecto, se
obtuvo la siguiente información de noticias de periódico:
Para el momento, vale decir, que en el periodo sugerido en el presente proyecto se
encontraron noticias como las siguientes que fueron una alerta a los adultos a cargo de los
niños(as) a que estén más pendientes de ellos en la noticia se narra lo siguiente: “un menor
de diez años que era enviado por un adulto a comprar marihuana” (Periódico el país. p. 8.
1965).
Igualmente, la defensa de la vida aparecía desde algunas instituciones como una
prioridad, en este caso para la defensa civil que según la noticia ofrecía: “un sistema de
protección de los intereses y seguridad de la colectividad, para contrarrestar cualquier clase
de peligros o amenazas” (Periódico el país. p. 7. 1965).
Dado lo anterior, la delincuencia en sus diferentes manifestaciones y desde diversas
prácticas daba cuenta de sucesos del momento “numerosas capturas de la policía en 24
horas por atraco, hurto, lesiones personales, a cuchillo e indocumentados” (Periódico el
país. p. 8. 1965).
Los corrillos en los parques no actos para menores igualmente eran registrados por la
prensa y contado por los vecinos: “me ha tocado observar como algunos individuos que se
hacen pasar por ilustrabotas, estafan a los campesinos y a otras personas buenas, con
diversos trucos”. (Periódico el país. p. 6. 1965).
38
También el albergue para menores de edad era defendido desde ciertas instituciones por
parte del programa del instituto de capacitación del Valle del Lili lo siguiente: “en torno a
la casa del menor se dijo que será exclusivamente para niños hasta de doce años de edad,
los cuales no tienen por qué estar en celdas o lugares especiales para los delincuentes”.
(Periódico el país. p. 6. 1968). Igualmente: “sugerencia para que el bosque municipal sea
convertido en una gigantesca escuela para albergar a un crecido número de niños que año
tras año se quedan sin poder ingresar a una escuela”. (Periódico el país. p. 8. 1965).
Sobre los menores extraviados la prensa del momento igualmente daba cuenta de
algunas desapariciones como las siguientes: “varias menores se hallan extraviadas de sus
residencias” (Periódico el país. p. 6. 1965). “se halla extraviado desde las once y media de
la mañana de ayer el menor Luis Alberto Maldonado”. (Periódico Occidente. p. 10. 1963).
“las niñas Amanda Alicia y María Cristina Gonzales, de ocho y seis años, respectivamente,
se encuentran extraviadas en la ciudad” (Periódico el país. 1960).
El caso de los secuestradores y homicidas a menores de edad hacían su presencia en
diferentes lugares de la ciudad de Cali como la siguiente información: “Mondragón García
se aprovechó de la confianza que le tenía la familia Arboleda Moreno para llevar a cabo el
secuestro del menor y llevarlo hasta un tugurio del barrio el Rodeo , de Cali”. (Periódico
Occidente. p. 10. 1965). “violado y macheteado fue encontrado por las autoridades dentro
de un montecito, en los predios del sector de Calimío, al occidente de la ciudad, el cadáver
de un menor aproximadamente trece años de edad” (periódico occidente. p. 12. 1963). “la
niña Omaira Castañeda narró ayer tarde al inspector de la policía del barrio la Floresta
Arnaldo Vázquez, que tres hombres, descritos por ella como “blancos con gafas oscuras” la
39
secuestraron en compañía de dos niñas más, las llevaron a una manga solitaria y les sacaron
sangre.” (Periódico el país. p. 7. 1960).
Las prácticas de sadismo frente a los infantes eran relatadas también por la prensa en lo
siguiente: “estos fueron hallados en los mangones, desnudos, con aguja en el corazón
(acupuntura), huellas de estrangulamiento, contusiones en el cuerpo, sustancias nocivas en
sus cuerpos (ácidos), de cubito abdominal en la mayoría de los casos y los otros
quemados.” (Periódico occidente. p. 12. 1965).
Mis búsquedas desde diferentes preocupaciones me habían conducido a diversas fuentes,
pero del mismo modo me regresaban a la prensa y fue allí donde me encontré un primer
documento sobre ese caso que insistía en encontrar: “El Monstruo de los Mangones”. Lo
siguiente da cuenta de lo dicho anteriormente: “que se ha erradicado casi totalmente el caso
del monstruo de los mangones de lo cual se puede decir que hay pruebas fehacientes contra
sujetos capturados por esta clase de delitos, dice el boletín del comando de la policía a
cargo del coronel Ignacio Valderrama Díaz”. (Periódico el país. p. 7. 1965).
A partir de una larga búsqueda de documentos como los que se mostrarán a
continuación y que llamaron la atención, ya que se mostraba algunas prácticas
institucionales que posiblemente tiene que ver frente al suceso del monstruo de los
mangones. Con base en ello, surge un interés por trabajar lo relacionado con las prácticas
institucionales, entendidas estas como:
40
Título: como se realizó el proceso Periódico: Occidente
de persecución al monstruo Página: 12
Fecha: 6 de octubre de 1965
Ciudad: Cali
41
Sujeto Institución Lugares Prácticas
Niños
Sádicos
Jefe de instrucción
criminal
Juez
Sociedad
Policías
Padres de familia
Inspección municipal
de policía
Jefatura de
instrucción criminal
Gobernación
Bosque municipal
Persecución al
monstruo
Título: Nombran inspectores para varias veredas Periódico: Occidente
Página: 10
Fecha: 7 de octubre de 1965
Ciudad: Cali
42
Sujeto Institución Lugares Prácticas
Gobernador
Inspectores de
policía
Inspección
departamental de
policía
Gobierno del Valle
Jiguales
La acequia
Combia
La tupia
Guara
Salónica
Cebollal
Nombran
inspectores a varias
veredas
43
Título: Asamblea de jueces Periódico: El país
Habrá en Cali el 27 Página: 7
Fecha: 30 de abril de 1960
Ciudad: Cali
44
Sujeto Institución Lugares Prácticas
Jefe de instrucción
criminal
Abogado
Ministro de justicia
Policías
Secretario
Ministerio de justicia
Juzgado
Valle del cauca
Quindío
Asamblea de jueces
Título: Importantes capturas de la defensa civil en Cali Periódico: El país
Página: 6
Fecha: 29 de febrero de 1968.
Ciudad: Cali
45
Sujeto Institución Lugares Prácticas
Jefe de operaciones
Sargento
Policías
Criminales
Defensa civil
Inspección de policía
Juzgado municipal
Pereira
Popayán
Puerto tejada
Capturas de la
defensa civil
46
Título: Maleantes en los parques de la ciudad Periódico: El país
Página: 6
Fecha: 5 de julio de 1965
Ciudad: Cali
47
Sujeto Institución Lugares Prácticas
Vecinos
Policía
Maleantes
Agencia de policía Parque Santa Rosa
Ciudad de Cali
Maleantes en los
parques
Título: Censo de escuelas y colegios se iniciará Periódico: El país
El 20 en el Cerrito Página: 2
Fecha: 21 de febrero de 1968
Ciudad: Cali
48
Sujeto Institución Lugares Prácticas
Director de
estadística
Propietarios
comerciales
Amas de casa
Delincuentes
Policía
Escuelas
Colegios
Cerrito
Guacarí
Ginebra
Censo de escuelas y
colegios
Título: Abatidos 9 bandoleros y capturados 19 Periódico: El país
En 6 meses Página: 7
Fecha: 27 de julio de 1965
Ciudad: Cali
49
50
Sujeto Institución Lugares Prácticas
Policía
Bandoleros
Secuestradores
Delincuentes
Funcionarios
Departamento de
policía
Valle del cauca
Bandoleros
capturados y dados
de baja
Título: El “monstruo de los mangones” Periódico: El país
Erradicado el caso Página: 7
Fecha: 27 de julio de 1965
Ciudad: Cali
51
Sujeto Institución Lugares Prácticas
Monstruo de los
mangones
Policía
Menor de edad
Departamento de
policía
Ciudad de Cali
Rio Cali
Erradicado el caso
del monstruo
En la ciudad de Cali los extravíos y cadáveres de varios niños eran relatados en periódicos
del momento:
Título: Los menores asesinados en los últimos 20 meses Periódico: Occidente
Página: 12
Fecha: 6 de octubre de 1965
Ciudad: Cali
52
53
Sujeto Institución Lugares Prácticas
Menores de edad
Sádicos
Médicos
Anfiteatro
Bosque municipal
Urbanización la Flora
Urbanización Prados del
norte
Barrio San Fernando
Puerto Mallarino
Urbanización Menga
Barrio Aranjuez
Barrio el Templete
Urbanización el jardín
La buitrera
Urbanización la Selva
Rio Aguacatal
Menores
asesinados
54
Título: Menores extraviadas Periódico: El país
Página: 7
Fecha: 9 de febrero de 1960
Ciudad: Cali
55
Sujeto Institución Lugares Prácticas
Niñas
Padres de familia
Periódico el país
Ciudad de Cali
Carrera 4 # 15-51
Se publica un
anuncio
Título: Menor de edad pareció en un aljibe Periódico: El país
Página: 7
Fecha: 10 de febrero de 1960
Ciudad: Cali
56
Sujeto Institución Lugares Prácticas
Niña
Madre
Inspector
Secretario
Permanente norte
Anfiteatro
Inspección de policía
Ciudad de Cali
Barrio la floresta
Casa de la victima
Menor de edad
aparece ahogada
Título: Auto de detención para el monstruo Periódico: El país
Página: 7
Fecha: 10 de febrero de 1960
Cuidad: Cali
57
58
Sujeto Institución Lugares Prácticas
Victima
Doctor
Secretario
Monstruo
Agentes
Capitán
Subalternos
Abogado
Comisario
DNS
Departamento nacional
de seguridad
Institución criminal
Gobernación del
departamento
Ciudad de Cali
Detención para el
monstruo
Título: Extraviado Periódico: Occidente
Página: 10
Fecha: 6 de diciembre de 1963
Ciudad: Cali
59
Sujeto Institución Lugares Prácticas
Menor de edad
Padres
Periódico Occidente
Ciudad de Cali
Barrio Agua Blanca
Menor de edad
extraviado
Título: vehículos con placas falsas circulan Periódico: El país
Actualmente en Cali Página: 7
Fecha: 5 de abril de 1960
Ciudad: Cali
60
Sujeto Institución Lugares Prácticas
Funcionarios
Propietarios
Administración
municipal
Tesorería municipal
Contraloría del
municipio
Ciudad de Cali
Vehículos con
placas falsas
61
Título: Auto de detención para secuestradores Periódico: Occidente
Del niño Gabriel Ángel Arboleda Página: 10
Fecha: 9 de octubre de 1965
Ciudad: Cali
62
Sujeto Institución Lugares Prácticas
Abogado
Secretario
Criminales
Niño
Familia
Policía
Trabajadores
Comandante
Juzgado de institución
criminal
El Carmelo
Callejón Buenos
Aires
Barrio el Rodeo
Detención para
secuestradores
Título: Salvaje crimen de un menor descubierto Periódico: Occidente
en Calimío ayer Página: 12
Fecha: 14 de diciembre de 1963
Ciudad: Cali
63
Sujeto Institución Lugares Prácticas
Policías
Menor de edad
Juez
Médicos
Morgue Evaristo
García
Calimío
Aguacatal
Cementerio de
Siloe
Encontrado cadáver
de un menor
64
Título: Victima de “vampiros” tres niñas Periódico: El país
Secuestradas ayer en la Floresta Página: 7
Fecha: 5 de abril de 1960
Ciudad: Cali
65
Sujeto Institución Lugares Prácticas
Niñas
Inspector
Secuestradores
Médicos
Bomberos
Agentes secretos
Departamento nacional
de seguridad
Barrio la Floresta
Tres niñas
secuestradas
66
7.2 Comentarios finales
Línea del tiempo institucional
INSTITUCIÓN
AÑO
1960 1961 1962 1963 1964 1965 1966 1967 1968
Departamento
de policía
“Maleantes en los
parques de la
ciudad”.
“Abatidos 9
bandoleros y
capturados 19 en 6
meses”.
“El “monstruo de
los mangones”
67
erradicado el
caso”.
Juzgado “Asamblea
de jueces
habrá en
Cali el 27”.
“Auto de
detención para
secuestradores del
niño Gabriel
Ángel Arboleda”.
“Importantes
capturas de la
defensa civil en
Cali”.
Inspección de
policía
“Menor de
edad pareció
en un
aljibe”.
“Como se realizó
el proceso de
persecución al
monstruo”.
“Importantes
capturas de la
defensa civil en
Cali”.
“Nombran
inspectores para
varias veredas”.
68
Defensa civil “Importantes
capturas de la
defensa civil en
Cali”.
Instrucción
criminal
“Auto de
detención
para el
monstruo”.
“Como se realizó
el proceso de
persecución al
monstruo”.
69
Después de una larga búsqueda y análisis de los documentos consultados, se piensa en la
labor de cada grupo de institución y la función que cada una debe desempeñar para la
protección de la primera infancia y evitar que ocurra cualquier tipo de accidentes o crimines
que atentan contra los derechos de los niños y niñas durante la primera infancia.
El resultado de estos documentos fue inesperado, pues se observó que durante la época
de los años 60 se encontraban muchos niños desaparecidos y otros muertos de manera
inhumana, pero aquí en este caso se centra la mirada en la función y labor de las
instituciones ¿Por qué se presentaban tantos casos de muertes y desapariciones si hay
instituciones que protegen la infancia? No por esto se quiere decir que las instituciones no
cumplían su labor, ya que de igual manera se observaban casos donde los criminales
causantes de esos delitos eran capturados y pagaban por sus actos pero al igual quedaban
muchos casos sin resolver y muchos niños y niñas muertos.
Dado lo anterior, y conociendo la función que desempeñan las instituciones para la
protección de la primera infancia cabe preguntarse entonces ¿En que están fallando las
instituciones, si aun así hay tantos niños y niñas de la primera infancia desprotegidos? Y
¿Qué medidas de prevención deben tomar estas instituciones para que cada vez disminuya
la población de niños y niñas víctimas de los sádicos? Estas y las preguntas anteriores son
preocupaciones que nos inquieta dado a que actualmente continua este problema con los
niños y niñas de la primera infancia.
70
BIBLIOGRAFÍA
- Becerra Jiménez, Absalón (2012) Infancia, ruptura y discontinuidades de su historia
en Colombia. Bogotá: Ecoe ediciones.
- Le Breton, David, (2002). Antropología del cuerpo y modernidad. Buenos Aires:
Ediciones Nueva Visión.
- Narodowski, Mariano (1994) Infancia y poder. Argentina: Aique grupo editor S.A.
- Artiaga Funes, Jaume (2008) El lugar de la infancia, criterios para ocuparse de los
niños y niñas de hoy. Barcelona: Editorial GRAÓ, de IRIF, S.L.
- Galeano, María Eumelia, (2009) Estrategias de investigación social cualitativa. El
giro en la mirada. Medellín: La carreta editores E.U.
- Proimagenes Colombia. (s.f.). Pura sangre. Bogotá D.C: La casa del cine.
Recuperado de
http://www.proimagenescolombia.com/secciones/cine_colombiano/peliculas_colom
bianas/pelicula_plantilla.php?id_pelicula=147
- Martínez, S. Enrique. (s.f.). La pizarra, Educación para todos. Recuperado de
http://www.uhu.es/cine.educacion/cineyeducacion/temaslapizarra.htm
- Filmaffinity. (2002-2015). ¿Dónde está la casa de mi amigo?. Recuperado de
http://www.filmaffinity.com/es/film701952.html