preparação para o exame de especialista em neuropsicologia
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Apresentação para o grupo de estudos em neuropsicologia da Casa da EsperançaTRANSCRIPT
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PREPARAÇÃO PARA O EXAME DE ESPECIALISTA EM NEUROPSICOLOGIAEdital CFPInformações coligidas por Alexandre Costa e Silva
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Características Reconhecida como especialidade para os
psicólogos brasileiros apenas em 2007 Resolução nº 2 / 2004
Resolução revogada pela Resolução Nº 013/2007 Institui a Consolidação das Resoluções relativas
ao Título Profissional de Especialista em Psicologia e dispõe sobre normas e procedimentos para seu registro
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Definição A Neuropsicologia é tradicionalmente definida como a
área de estudo das relações entre o cérebro e o comportamento (Gil, 2005; Hebben & Milberg, 2002; Lezak, Howieson & Loring, 2004). De acordo com Luria (1981), essa ciência tem como objetivo investigar o papel dos sistemas cerebrais de cada indivíduo nas formas complexas de atividade mental. Seu caráter interdisciplinar é destacado por Rao (1996), que ressalta o envolvimento de especialistas da Neurologia, Psiquiatria, Psicologia, Fonoaudiologia e Lingüística, entre outros. A noção de interdisciplinaridade na Neuropsicologia surge com as duas Grandes Guerras Mundiais, sendo enfatizada nos trabalhos clássicos de Alajouanine, Ombredane e Durand (1939) e Alajouanine e Lhermitte (1960).
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Definição do CFP Atua no diagnóstico, no acompanhamento,
no tratamento e na pesquisa da cognição, das emoções, da personalidade e do comportamento sob o enfoque da relação entre estes aspectos e o funcionamento cerebral.
Utiliza-se para isso de conhecimentos teóricos angariados pelas neurociências e pela prática clínica, com metodologia estabelecida experimental ou clinicamente.
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Definição do CFP Utiliza instrumentos especificamente
padronizados para avaliação das funções neuropsicológicas envolvendo principalmente habilidades de atenção, percepção, linguagem, raciocínio, abstração, memória, aprendizagem, habilidades acadêmicas, processamento da informação, visuoconstrução, afeto, funções motoras e executivas.
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Definição do CFP Estabelece parâmetros para emissão de
laudos com fins clínicos, jurídicos ou de perícia; complementa o diagnóstico na área do desenvolvimento e aprendizagem.
O objetivo teórico da neuropsicologia e da reabilitação Neuropsicológica é ampliar os modelos já conhecidos e criar novas hipóteses sobre as interações cérebro-comportamentais.
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Definição do CFP
Trabalha com indivíduos portadores ou não de transtornos e seqüelas que envolvem o cérebro e a cognição, utilizando modelos de pesquisa clínica e experimental, tanto no âmbito do funcionamento normal ou patológico da cognição, como também estudando-a em interação com outras áreas das neurociências, da medicina e da saúde.
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Definição do CFP Os objetivos práticos são levantar dados
clínicos que permitam diagnosticar e estabelecer tipos de intervenção, de reabilitação particular e específica para indivíduos e grupos de pacientes em condições nas quais:
a) ocorreram prejuízos ou modificações cognitivas ou comportamentais devido a eventos que atingiram primária ou secundariamente o sistema nervoso central;
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Definição do CFP Os objetivos práticos são levantar dados clínicos que
permitam diagnosticar e estabelecer tipos de intervenção, de reabilitação particular e específica para indivíduos e grupos de pacientes em condições nas quais:
b) O potencial adaptativo não é suficiente para o manejo da vida prática, acadêmica, profissional, familiar ou social; ou
c) Foram geradas ou associadas a problemas bioquímicos ou elétricos do cérebro, decorrendo disto modificações ou prejuízos cognitivos, comportamentais ou afetivos.;
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Definição do CFP Além do diagnóstico, a Neuropsicologia e
sua área interligada de Reabilitação Neuropsicológica visam:
a) realizar as intervenções necessárias junto ao paciente, para que possam melhorar, compensar, contornar ou adaptar-se às dificuldades;
b) junto aos familiares, para que atuem como co-participantes do processo reabilitativo;
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Definição do CFP Além do diagnóstico, a Neuropsicologia e sua
área interligada de Reabilitação Neuropsicológica visam:
c) junto a equipes multiprofissionais e instituições acadêmicas e profissionais, promovendo a cooperação na inserção ou re-inserção de tais indivíduos na comunidade quando possível, ou ainda,
d) na adaptação individual e familiar quando as mudanças nas capacidades do paciente forem mais permanentes ou a longo prazo.
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Definição do CFP Ainda no plano prático, fornece dados objetivos
e formula hipóteses sobre o funcionamento cognitivo, atuando como auxiliar na tomada de decisões de profissionais de outras áreas, fornecendo dados que contribuam para as escolhas de tratamento medicamentoso e cirúrgico, excetuando-se as psicocirurgias, assim como em processos jurídicos nos quais estejam em questão o desempenho intelectual de indivíduos, a capacidade de julgamento e de memória.
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Definição do CFP
Na interface entre o trabalho teórico e prático, seja no diagnóstico ou na reabilitação, também desenvolve e cria materiais e instrumentos, tais como testes, jogos, livros e programas de computador que auxiliem na avaliação e reabilitação dos pacientes.
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Definição do CFP
Na interface entre o trabalho teórico e prático, seja no diagnóstico ou na reabilitação, também desenvolve e cria materiais e instrumentos, tais como testes, jogos, livros e programas de computador que auxiliem na avaliação e reabilitação dos pacientes.
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Definição do CFP Desenvolve atividades em diferentes
espaços: a) instituições acadêmicas, realizando pesquisa,
ensino e supervisão;b) instituições hospitalares, forenses, clínicas,
consultórios privados e atendimentos domiciliares, realizando diagnóstico, reabilitação, orientação à família e trabalho em equipe multidisciplinar.
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Temas da prova de especialista1. Introdução à Neuropsicologia.
a) Histórico da Neurologia e da Neuropsicologia.
b) Neuropsicologia hoje – caracterização da especialidade.
c) Avaliação psicológica x neuropsicológica – Especificidades da técnica.
d) Entrevista e técnicas de observação neuropsicológica.
e) Comportamentos indicativos de enfermidade cerebral.
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Temas da prova de especialista2. Bases Anatômicas e Fisiológicas do
Sistema Nervoso. a) Estrutura dos neurônios e sinalização
neuronal. b) Mecanismos excitatórios e inibitórios.c) Estrutura cerebral cortical e subcortical –
funções. d) Córtices unimodais e heteromodais. e) Bases neuroanatômicas da cognição.
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Temas da prova de especialista3. Funções Neuropsicológicas.
a) Raciocínio e o conceito de inteligência amplificado.
b) Modalidades atencionais. c) Linguagem e habilidades acadêmicas. d) Percepção e visuoconstrução. e) Habilidades mnemônicas.f) Funções executivas e afetivas. g) Integração funcional das habilidades
cognitivas.
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Temas da prova de especialista4. Testes Psicológicos aplicados à
Neuropsicologia. a) Como são construídos os testes. b) Escalas de desenvolvimento. c) Escalas adaptativas. d) Testes que avaliam Raciocínio e
Capacidade intelectual. e) Testes que avaliam Atenção.
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Temas da prova de especialista4. Testes Psicológicos aplicados à
Neuropsicologia. f) Testes que avaliam Linguagem. g) Testes que avaliam Percepção e
Visuoconstrução.h) Testes que avaliam Memória. i) Testes que avaliam Funções Executivas
e Afetivas.
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Temas da prova de especialista5) Métodos e Técnicas da Investigação Neuropsicológica.
a) Técnicas específicas para avaliação da criança, do adulto e do idoso. b) Programação das sessões de avaliação a partir do levantamento de
hipóteses. c) Elaboração do diagnóstico neuropsicológico em função da
consistência dos resultados obtidos a partir dos instrumentos utilizados, da história do indivíduo e de seu comportamento em avaliação.
d) Definição de encaminhamentos e programação do tratamento. Elaboração de relatório neuropsicológico.
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Temas da prova de especialista6. Enfermidades Neurológicas e
Multidisciplinaridade. a) Enfermidades Neurológicas Infantis.b) Epilepsias. c) Distúrbios do Sono. d) Distúrbios do Movimento. e) Danos Cerebrais Agudos.
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Temas da prova de especialista6. Enfermidades Neurológicas e
Multidisciplinaridade. f) Afasias. g) Agnosias. h) Demências. i) Reabilitação neuropsicológica da
criança, do adulto e do idoso.
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Temas da prova de especialista6. Enfermidades Neurológicas e
Multidisciplinaridade. f) Afasias. g) Agnosias. h) Demências. i) Reabilitação neuropsicológica da
criança, do adulto e do idoso.
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Andrade, M.V., Santos, F.H., Bueno, O.F.A., Neuropsicologia Hoje,São Paulo: Editora Artes Médicas Ltda. 2004.
Andrade, V.M., Um diálogo entre a Psicanálise e a Neurociência, São Paulo: Casa do Psicólogo, 2003.
Andreasen, N.C., Admirável Cérebro Novo, Porto Alegre: Artmed, 2005.
![Page 26: Preparação Para o Exame de Especialista Em Neuropsicologia](https://reader036.vdocuments.net/reader036/viewer/2022062300/5571f22c49795947648c48a6/html5/thumbnails/26.jpg)
Bibliografia Sugerida (CFP) Bayley, N., Bayley Scales of Infant Development, 2ª
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Bear et al. Neurociências: desvendando o sistema nervoso., Art Med, 2002.
Brandão. Psicofisiologia: bases fisiológicas do comportamento., Atheneu, 2001.
Casanova, J.P., Fombuena, N.G., Fullà, J.G., Testes Neuropsicológicos, Barcelona: Masson S.A., 2004.
Damasceno, B.P., Coudry, M.I.H., Temas em Neuropsicologia e Neurolingüística, São Paulo: Tec Art, 1995.
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Bibliografia Sugerida (CFP) Damásio, A.R., O Erro de Descartes, São
Paulo: Editora Companhia das Letras, 1998. Damásio, A., O Mistério da
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Damásio, A., Em Busca De Espinosa: prazer e dor na ciência dos sentimentos, São Paulo: Companhia das Letras, 2004.
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Bibliografia Sugerida (CFP) Fialho. Ciências da Cognição., Insular, 2001. Gazzanica,M.S., Heatherton,T.F., Ciência
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Neuroscience, 2ªEdition, New York: W.W.Norton & Company, 2002.
Goldberg, Elkhonon. O Cérebro Executivo. Imago, 2002.
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Bibliografia Sugerida (CFP) Graeff,F.G., Brandão,M.L., Neurobiologia das
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Hebben, N., Milberg, W., Essentials of Neuropsychologial Assessment, Canada: John Wiley & Sons, Inc, 2002.
Kandel, E.R., Schwartz, J.H., Jessell,T.M., Fundamentos da Neurociência e do Comportamento, Rio de Janeiro:Editora Prentice-Hall do Brasil,1997.
Kandel, Eric R., Squire, Larry R. Memória: da mente às moléculas. ArtMed, 2003.
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Bibliografia Sugerida (CFP) Kolb. Neurociência do Comportamento.,
Manole, 2002. Lefèvre, B.H., Neuropsicologia Infantil, São
Paulo: Sarver Editora de Livros Médicos Ltda., 1989.
Lent. Cem Bilhões de Neurônios., Atheneu, 2001.
Lezak,M.D., Howieson, D.B., Loring,D.W., Neuropsychological Assessment, 4ª Edition, New York: Oxford University Press,2004.
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Bibliografia Sugerida (CFP) Machado. Neuroanatomia Funcional - 2ª ed.,
Atheneu, 2000. Nitrini,R., Caramelli,P., Mansur, L.L.,
Neuropsicologia das Bases Anatômicas à Reabilitação, 1ª Edição, São Paulo:HCFMUSP, 2003.
Posner, M.I., Cognitive Neuroscience of Attention, New York: The Guilford Press, 2004.
Ramachadran e Blakeslee. Fantasmas do Cérebro., 2002.
Ratey,Dr. J.J., O Cérebro: um guia para o usuário. Rio de Janeiro:Editora Objetiva Ltda., 2002.
![Page 32: Preparação Para o Exame de Especialista Em Neuropsicologia](https://reader036.vdocuments.net/reader036/viewer/2022062300/5571f22c49795947648c48a6/html5/thumbnails/32.jpg)
Bibliografia Sugerida (CFP) Schacter, D.L. Os Sete Pecados da Memória: como a
mente esquece e lembra. Rio de Janeiro:Rocco, 2003. Spreen,O., Strauss,E., A Compendium of
Neuropsychological Tests, 2ª Edition, New York: Oxford University Press, 1998.
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