PRESENTACIÓN

EL ESCUDO COMO REPRESENTACIÓN INSTITUCIONAL

PARA LA UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL

DEL TÁCHIRA. MUNICIPIO SAN CRISTÓBAL,

ESTADO TÁCHIRA. AÑO 2013.

Autora: Lorena Rojas

CABUDARE, NOVIEMBRE 2013.

CAPITULO I

EL PROBLEMA

Planteamiento del Problema

Un símbolo es la representación perceptible de una realidad, posee rasgos

asociados por una convención socialmente aceptada y un signo posee un

vínculo convencional entre su significante y su denotado, además de una clase

intencional para su designado. Por ello es oportuno Diseñar el Escudo

institucional de la Universidad Nacional Experimental del Táchira. Municipio San

Cristóbal, Estado Táchira durante el año 2013, a través del cual todos los

miembros de la comunidad universitaria se sientan identificados y permitirá

completar los símbolos que en la actualidad posee la universidad (logo, bandera

e himno).

El escudo institucional es de suma importancia como elemento de la

comunicación corporativa, porque constituye parte de la proyección de la imagen

de la institución, siendo una referencia simbólica que representará los más

nobles anhelos y aspiraciones del ser y sentir universitario; plasmando a través

de los elementos blasonados, entre ellos: la misión, visión y los valores

Unetenses.

Objetivos de la Investigación

Objetivo General

Diseñar el Escudo institucional como representación de la Universidad

Nacional Experimental del Táchira. Municipio San Cristóbal, Estado

Táchira. Año 2013.

Objetivos Específicos

1.- Diagnosticar la necesidad de crear Escudo institucional como

representación visual para la UNET.

2.- Determinar los elementos que se incorporarían al Escudo como

representación institucional de la UNET

3.- Crear el Escudo como representación institucional para la UNET.

Justificación

Se plantea realizar esta investigación tomando en cuenta la relevancia de que

toda institución de educación superior de prestigio y renombre tenga una imagen

corporativa, constituida por todos los elementos visuales que permitan identificar

rápida y claramente su procedencia y lo que representa en esencia, su razón de

ser; por medio de la cual se genera la pertinencia entre los miembros de la

organización y el posicionamiento en el entorno. La aplicabilidad en la presente

investigación se desarrollará resolviendo el problema (ausencia de un escudo),

el cual se solucionará llevando a cabo el diseño de dicho símbolo como

representación institucional para la Universidad Nacional Experimental del

Táchira.

Alcances y Limitaciones

El principal alcance de la investigación es completar este recurso visual y

emblemático que toda universidad debe poseer; definiendo y concretando el

símbolo más importante, por ser la cara de la institución. La limitación de esta

investigación será la disposición de parte de los miembros del Consejo

Universitario en reconocer e incorporar como parte de los símbolos, la propuesta

del Escudo institucional universitario.

CAPITULO II

MARCO TEORICO

Antecedentes de la Investigación

De la información obtenida de las fuentes bibliográficas revisadas se puede afirmar

que en Venezuela son pocas las investigaciones científicas relacionadas con la

Simbología Patria, no obstante existen algunas referencias muy puntuales. El

primer autor consultado es Rodríguez, D. (2008) sobre el conocimiento de los

Símbolos Patrios y su enseñanza en la Educación Básica Venezolana. El segundo

autor consultado fue Rodríguez R, M. (2011) sobre el Diseño de una campaña

comunicacional de sensibilización sobre el patriotismo, Barquisimeto 2011.

El tercer autor consultado es Alzaque, N. (2012) sobre la propuesta de una Guía

de estrategias pedagógicas para la promoción de la simbología patria en niños y

niñas en la etapa de preescolar. La última investigación consultada es la realizada

por Rodríguez, D. (2013) sobre una Propuesta de creación de los símbolos

heráldico, vexilológico e hímnico municipales en la parroquia José Gregorio

Bastidas, Municipio Palavecino, Estado Lara (2013).

Todas las anteriores investigaciones, tienen amplias coincidencias, aportando

material teórico y práctico a este estudio. Una vez revisados los antecedentes

expuestos, se evidencia la importancia de promover la simbología patria, los

símbolos municipales e institucionales.

CAPÍTULO III

MARCO METODOLÓGICO

Tipo y Diseño de la Investigación

De acuerdo con la temática de la investigación, la misma se encuentra enmarcada

en estudios de nivel descriptivo. Su naturaleza es de carácter descriptiva dentro de

la investigación de campo, ya que los datos son tomados u observados

directamente de la realidad, es considerada así porque su estudio se basa en

permitir observar características de un conjunto de personas miembros de la

comunidad universitaria que a través de sus apreciaciones apoyará a la

contextualización del Escudo como símbolo institucional de la UNET.

Está enmarcado dentro del tipo de investigación de campo, corresponde a un

proyecto especial, ya que según Balbo (2008), “es una creación tangible, que podrá

ser utilizada como solución a una debilidad” (p.77). Particularmente en este caso,

referido al área de la comunicación visual; respondiendo a la necesidad dentro del

contexto de la simbología de la institución universitaria.

Para Hernández y otros (ob. Cit.), “el enfoque cuantitativo usa recolección de datos

para probar hipótesis con base en la medición numérica y el análisis estadístico

para establecer patrones de comportamiento”. (p.10). Por lo que el proporcionar

profundidad a los datos, dispersión, riqueza interpretativa, contextualización del

ambiente o entorno, detalles y experiencias únicas; aporta flexibilidad necesaria

para la creación de este símbolo institucional.

Método

Para realizar el trabajo de investigación en estudios de nivel

descriptivo, se sugiere un modelo a seguir de manera secuencial

y lineal para la construcción del conocimiento. Dicho modelo

describe exactamente la definición del método Hipotético

Deductivo aportada por Schiavino (1.998), el cual “Consiste en

una secuencia que va de los hechos al problema, del problema a

las hipótesis, de las hipótesis a las teorías, de las teorías al

modelo, del modelo a las comprobaciones, de las

comprobaciones a las aplicaciones” (p.62).

El estudio comienza con la elaboración de una descripción de la

realidad objeto de interés (los hechos sobre la inexistencia del

escudo universitaria), luego del análisis de la realidad se

establece las relaciones interdependientes entre unos hechos y

otros (de los hechos al problema por la falta de representación

institucional del mencionado símbolo).

Población y Muestra

Población

Algunos autores han manifestado diversas definiciones referidas a la población, expresadas

de la siguiente manera: Arias (2006) “Es un conjunto finito o infinito de elementos con

características comunes para los cuales serán extensivas las conclusiones de la

investigación. Está queda delimitada por problema y por los objetivos del estudio” (p.81). Es

decir, este universo (comunidad universitaria), como población finita definirá las directrices

base para el concepto de diseño de la heráldica. La totalidad de la población objeto de

estudio está compuesta por: (505) docentes, (4497) estudiante de la sede principal, (519)

empleados administrativos, (254) obreros.

Muestra La muestra estadística es una parte de la población, o sea, un número de individuos u

objetos seleccionados científicamente, cada uno de los cuales es un elemento del universo.

En este caso, se tomará parte de los miembros de la UNET, bien sea docente, estudiante,

administrativo y obrero.

Marco Muestral Para el análisis de los datos del presente trabajo de investigación, deben sintetizarse como

en muchos casos, el conjunto de sujetos con características semejantes (miembros de la

comunidad universitaria), quienes serán sometidos al estudio y agrupados con la

denominación de la muestra. Por lo tanto, la muestra juega un papel muy importante en la

investigación; puesto que representa la conducta del universo y de ella se obtiene la

información para el desarrollo del estudio y sobre la cual se efectuarán la medición y la

observación de las variables claves para la creación de la heráldica institucional.

Cálculo de tamaño de muestra

Para el cálculo de tamaño de muestra cuando el universo es contable y la

variable de tipo categórica, primero debe conocer "N" ósea el número total la

comunidad universitaria, para lo cual se consultó a la Dirección de Recursos

Humanos de la Universidad Nacional Experimental del Táchira. Siendo la

población en esta investigación, es decir se conoce el total de la población

(miembros de la comunidad universitaria) y así se obtiene el total de individuos

a estudiar.

Procedimiento

La recolección de la información requerida en esta investigación se realiza

mediante las siguientes acciones.

1. Análisis de las referencias Bibliográfica relacionadas con heráldica y

simbología y cualquier tema enriquecedor de esta temática.

2. Entrevistas no estructuradas a personas especializadas en las áreas en

estudio.

3. Aplicación de los instrumentos a muestras representativas de cada

estrato.

Técnicas e Instrumento de Recolección de Datos

Para recoger los datos e información relacionada con esta investigación se

aplicará como método la encuesta y el instrumento que se utilizará es el

cuestionario. El cuestionario que se aplicará a la muestra objeto de este

estudio, se utilizará de tipo de preguntas cerradas, en relación a este tipo de

cuestionario, Hernández y otros (ob. Cit.), manifiestan que “las preguntas

cerradas contienen categorías o alternativas de respuestas que han sido

delimitadas, es decir, se presenta a los sujetos las posibilidades de las

respuestas y ellos deben circunscribirse a estas” (p.285).

La encuesta se utiliza en este trabajo de investigación aplicando el enfoque

cuantitativo a los resultados de la investigación, pretende mediante ella medir

las actitudes de las personas entrevistadas; en este caso concreto: conocer la

percepción respecto al diseño de la heráldica como representación

institucional de la UNET.

Validez

Para medir la validez de instrumento se utilizara el procedimiento conocido

con el nombre de Juicio de Expertos.

Confiabilidad

La confiabilidad del instrumento de recolección de datos de la presente

investigación se realizara a través de la aplicación de una prueba en un

porcentaje de la muestra de la población en estudio. La información

recopilada será comparada posteriormente con los resultados

obtenidos mediante la aplicación del instrumento a la población en su

totalidad. Lo que se buscara es que no existan grandes variaciones

para verificar la validez de los resultados.

Técnicas de Análisis de Datos

La técnica de análisis de datos en forma cuantitativa se realizara a

través de la aplicación de la estadística descriptiva, la cual permitirán

que los datos sean agrupados y ordenados en tablas o cuadros, así

como en forma gráfica, utilizando el programa Excel para Windows de

Microsoft.

REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS

Alzaque, N. (2012). Guía de estrategias pedagógicas para la promoción de la

simbología patria en niños y niñas en la etapa de preescolar. Universidad

Pedagógica Experimental Libertador, Instituto Pedagógico de Barquisimeto, “Luis

Beltrán Prieto Figueroa”.

Arias, F. (2006). Proyecto de investigación. Introducción a la Metodología Científica.

(Quinta Edición). Editorial Epitesme, C.A. Venezuela.

Balbo, J. (2008). Guía Práctica para la Investigación Sin Traumas II. Fondo Editorial

de la Universidad Nacional Experimental del Táchira-FEUNET. Venezuela.

Hernández Sampieri, R., Fernández Collado, C. y Baptista Lucio, P. (2006).

Metodología de la investigación. Tercera Edición. Editorial Mc Graw Hill

Interamericana. México.

Rodríguez, D. (2008) El conocimiento de los Símbolos Patrios y su enseñanza en

la Educación Básica Venezolana. Caracas. Universidad Santa María.

Rodríguez R, M. (2011) Diseño de una campaña comunicacional de sensibilización

sobre el patriotismo. Barquisimeto. Escuela de Comunicación Social Universidad

Fermín Toro.

Rodríguez, D. (2013) Propuesta de creación de los símbolos heráldico, vexilológico

e hímnico municipales en la parroquia José Gregorio Bastidas, Municipio

Palavecino, Estado Lara (2013), Universidad Pedagógica Experimental Libertador,

Instituto Pedagógico de Barquisimeto, “Luis Beltrán Prieto Figueroa

Schiavino, N. (1998). Investigación Universitaria y Sector Productivo: Un Modelo de

correspondencias. Trabajo de Grado de Tesis Doctoral no Publicado. Universidad

Santa María. Venezuela.

Gracias!