BIZIKASI INICIATIVA CONTRA EL ACOSO ESCOLAR PARA LA CONVIVENCIA POSITIVA

EN EL SISTEMA EDUCATIVO VASCO

¿Cómo ayudar a nuestros hijos e hijas ante el acoso

escolar?

INICIATIVA BIZIKASI

Debemos diferenciar…

CONVIVENCIA POSITIVA EN EL CENTRO EDUCATIVO

CONVIVENCIA NEGATIVA

Tratarse mal esporádicamente Ciertos tipos de violencia escolar

Acosar, hacer bullying

INICIATIVA BIZIKASI

Bullying: inicio de las investigaciones y actuaciones

posteriores…

• Realizada en Noruega por el doctor Olweus

Internacional 1973.

• Realizada por la institución El Defensor del Pueblo

España 1999.

•Departamento de Educación, Política lingüística y Cultura: •Guía de actuación en los centros educativos de la CAPV ante el acoso escolar (actualizaciones.2011,2015,próxima publicación 2019) •Informes del ISEI-IVEI: “Maltrato entre iguales” (2009-2012- 2016-2018) •Iniciativa BIZIKASI (2017-2020) •Resolución de la Viceconsejera de Educación y actualización del protocolo de actuación ante el acoso escolar.(2019)

CAV 2005.

INICIATIVA BIZIKASI

desaprender

alumnado

implicado

El camino a recorrer…

Reflexionar, compartir,

aprender… de forma

conjunta

Colaborar con el

centro educativo

en afrontar las

situaciones de

acoso

para

¿qué es

acoso?

Tipos de

acoso

Dimensión

del

problema

Indicadores

de riesgo

¿qué

observar?

¿cómo

ayudar?

¿cómo

colaborar

con el

centro?

INICIATIVA BIZIKASI

ACOSO ESCOLAR

Intencionalidad

Beneficio personal vs

sufrimiento

Desequilibrio

de poder Abuso

Dominio/ sumisión

Alumnado que sufre acoso

Personalización

Repetición en el tiempo

Sistemático Persistencia

Alumnado con comportamiento

acosador

Personalización

Alumnado espectador

Ley del silencio

INICIATIVA BIZIKASI

c

En todos los casos y tipos de acoso se

produce DAÑO PSICOLÓGICO

Agr

esi

ón

fís

ica

ind

ire

cta

Agresión física

directa

Agresión verbal

Exclusió

n,

margin

ación

social

A

coso

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Co

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os…

A

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Orien

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Iden

tidad

sexual

Xenófobo y Racista

ALUMNADO DE NEAE

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Tipos y ámbitos de acoso escolar

INICIATIVA BIZIKASI

¿Quiénes concurren en esa situación?

Víctima Alumnado con

comportamientos agresores

Alumnado espectador

Diferentes roles

Dominio-sumisión

Ley del silencio

INICIATIVA BIZIKASI

¿En qué fijarnos para poder suponer que nuestro hijo-hija está siendo víctima de acoso? Jordi Collell y Carme Escudé

Somatización No quiere ir a la

escuela

Cambio de

carácter

Actitudes agresivas

Cambio en la actitud hacia

tareas escolares

Alteraciones en el sueño

Evita hablar de la escuela

Señales de maltrato

Tristeza- desánimo

INICIATIVA BIZIKASI

Cualquiera puede ser

víctima

Cualquiera puede tener conductas acosadoras

Cuidado!!

INICIATIVA BIZIKASI

Protección incondicional

Cariño

Escucha

Comunicación

Potenciar su autoestima

Desculpabilizarle

Trabajar con él-ella:

respuestas asertivas

como evitar situaciones de

acoso

Animarle a escribir lo que esta pasando:

Valorar la situación

Ofrecer momentos para hablar de sus

sentimientos

Valorar sus logros

El/ella es lo mas importante

Comunicar al Centro y colaborar

Víctima: ¿qué hacer? ¿cómo ayudar? INICIATIVA BIZIKASI

Alumnado con comportamiento acosador: ¿qué hacer? ¿cómo ayudar?

Distinguir persona/

comportamiento

Ante los datos/hechos, aceptación y colaboración

No son cosas de niños ni bromas sin importancia.

Su futuro está en juego Hablar con calma

de lo que está haciendo

La familia rechaza absolutamente

esos comportamientos

Exigencia de acabar con esos

comportamientos

Debe cambiarlos y reparar el daño

causado Analizar los

porqués

Proponer/acordar comportamientos

alternativos

Empatía

Valorar sus cambios positivos

Colaborar con el centro para

seguir la evolución personal

INICIATIVA BIZIKASI

Espectadores-as: ¿qué hacer? ¿cómo ayudar?

Reflexionar y verbalizar con

él-ella las consecuencias de ser pasivo-a

ante la injusticia

Chivato-a

vs

Solidario-a

Trabajar la

conciencia de que todo lo que nos rodea nos

influye.

Garantizar la comunicación.

Reflexión sobre los porqués de los

comportamientos. Trabajar la

asertividad.

Enseñarle a decir NO

Ser conscientes de nuestro papel de

MODELAJE

Comunicar al Centro y

colaborar

INICIATIVA BIZIKASI

Interiorizamos que son situaciones que nos competen

a todos y todas

…y nosotros y nosotras, ¿qué podemos hacer?

Si tenemos indicios de que se está dando acoso, hacerlo

saber al centro

Colaboramos sabiendo que somos parte de la comunidad

educativa

Para eso, es necesario desaprender

INICIATIVA BIZIKASI

¿Cómo podemos colaborar con el centro educativo? Ofreciendo, con calma y absoluta discreción…

• Sucesos, datos, detalles, comportamientos…

Información

• Por los cauces previstos, ponderada, bidireccional…

Comunicación constante

• En el Observatorio de la Convivencia, OMR,…

Participación

• En la intervención educativa profesional cualificada

Confianza

INICIATIVA BIZIKASI

¿Cómo podemos colaborar con el centro educativo? Pidiendo, con calma y discreción…

INICIATIVA BIZIKASI

BIZIKASI EKIMENA

Eskerrik asko!!

INICIATIVA BIZIKASI

Tipos de ciberbullying (Willard 2007)

Insultos electrónicos

Hostigamiento

Denigración

Suplantación

Desvelamiento y sonsacamiento

Exclusión

Amenazas

Ciberpersecución

Paliza feliz

INICIATIVA BIZIKASI

Algunas ideas falsas a desaprender…

Son cosas de niños y de niñas. Mejor no meterse

Se lo merece. Se lo andaba buscando

Es parte de su maduración como persona. Así se hará fuerte

La mejor defensa es un buen ataque

El acoso es cosa de chicos. Las chicas son distintas, se tratan mejor

Eso sólo pasa entre chicos y chicas de familias con problemas o en

ambientes marginales

Las víctimas son débiles

La neutralidad es la mejor postura. Que cada cual defienda lo suyo

Al alumnado con comportamientos agresores hay que castigarle con dureza

Sólo necesita ayuda la víctima

INICIATIVA BIZIKASI

GR

AC

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Créditos: Esta presentación ha sido creada por el Berritzegune Central. Departamento de Educación. Gobierno Vasco Fecha: 15-01-2020

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