presentación de powerpoint - sde servei de ... · 2 dgcec - icec servei de desenvolupament...

DGCEC - ICEC SERVEI DE DESENVOLUPAMENT EMPRESARIAL (SDE)

13/10/2016

Lectura Fàcil:fem exposicions accessibles

Elisabet Serra, coordinadora de projectes Associació Lectura Fàcil

2


Associació Lectura Fàcil

Entitat creada el 2003, amb l’objectiu de:

• Facilitar l’accés a la lectura, la cultura

i la informació de totes les persones,

en especial de les que tenen dificultats lectores.

• Aconseguir que s’apliquin les normatives

que tipifiquen el dret a rebre informació accessible.

• Suplir el buit de materials adaptats per a persones

adultes amb dificultats lectores.

3


• Aprovada pel Parlament de Catalunya el 2014,

recull que les entitats culturals i de lleure,

entre d’altres, han de garantir una informació

comprensible.

Un dret reconegut per la Llei d’accessibilitat

4


5


• Adaptem textos a les pautes de Lectura Fàcil

perquè tothom pugui llegir-los i entendre’ls.

• Supervisem el disseny, les il·lustracions i la maquetació.

• Fem lectures de contrast amb el públic destinatari.

• Oferim formació en tècniques de redacció LF.

Som un centre d’informació i referència d’iniciatives

a l’entorn de la Lectura Fàcil.


6


Què és la Lectura Fàcil (LF)?

• Són textos (llibres, documents informatius, pàgines

web...) que segueixen unes pautes internacionals

sobre el contingut, el llenguatge i la forma

perquè les persones amb dificultats lectores

puguin llegir-los i comprendre’ls.

• Les dues institucions que avalen les pautes LF són:

IFLA(Federació Internacional d’Associacions i Institucions Bibliotecàries)

Inclusion Europe(Associació de persones amb discapacitat intel·lectual i famílies)

7


Dificultats lectores permanents o transitòries:

• Discapacitat intel·lectual o sensorial

• Neolectors adults

• Persones grans amb senilitat

• Immigració recent

• Trastorns de l’aprenentatge

• Analfabetisme funcional

Més del 30% de la població té dificultats lectores.

A qui s’adreça la LF?

8


Pautes quant al contingut:

• Oferiu només la informació més rellevant

en funció de les necessitats del destinatari.

• Eviteu els sobreentesos: tingueu en compte

els coneixements que el destinatari pot tenir

del tema (ampliar/reduir).

• Estructureu la informació: escolliu l’ordre

més adequat per presentar el contingut

de forma lògica.

Com fer que un text sigui Lectura Fàcil?

9


Pautes quant al llenguatge:

• Utilitzeu un vocabulari clar, directe i senzill.

• Eviteu conceptes abstractes, llenguatge figurat,

tecnicismes, sigles poc habituals.

• Redacteu frases curtes, amb una sola idea principal

i una estructura ordenada (S+V+C)

• Adreceu-vos al destinatari de forma directa.


10


Pautes quant a la forma:

• Tipografia clara, cos de lletra gran

i contrastada sobre el fons.

• Marges i interlineats generosos (proporcionals al cos de lletra).

• Tall de línia que respecti el ritme natural de la parla.

• Paràgrafs breus i encapçalats amb subtítols.

• No justificar el text a la dreta. Marge dret irregular.

• Imatges coma element de suport al text.

• Altres: distància, alçada, reflexos, etc.


11


Revisió i avaluació:

• Lectures de contrast amb el públic destinatari

• Pregunteu-vos:

o He transmès la informació que volia comunicar?

o Sobra o falta informació?

o Podria redactar un text més senzill?

o El vocabulari s’entén?


12


13


14


Com s’identifiquen els materials LF?

• Els materials LF són revisats i validats

per l’Associació Lectura Fàcil,

que atorga el logotip LF.

15


Exemple pràctic: el Born Centre de Cultura i Memòria

Punt de partida:

• El BCCM organitza “Fins aconseguir-ho”,

una exposició temporal sobre el setge de 1714.

• El centre aposta per oferir tots els continguts

de l’exposició de manera accessible

amb Lectura Fàcil i altres formats (llengua de signes,

àudiodescripció, pictogrames...).

• Adaptem els continguts dels panells,

que s’ofereixen a través d’un Special codi QR.

16


BCCM: text original

17


BCCM: anàlisi

• Quant a contingut:

Informació molt densa.

L’espectador necessita tenir coneixements previs

per poder contextualitzar els fets històrics.

• Quant a llenguatge:

Vocabulari complex.

Frases llargues, oracions subordinades.

18


BCCM: proposta de millora

Carles III i les constitucions catalanes

El novembre de 1705 els catalans

proclamen l’arxiduc Carles d’Àustria

rei Carles III d’Aragó i Castella,

després de jurar com a comte de Barcelona.

El nou rei jura respectar les lleis i constitucions

de Catalunya.

A Àustria, l’any 1711 mor l’emperador,

i el seu germà Carles III és designat successor.

Els anglesos desconfien ara

de l’excessiu poder de la corona austríaca.

A més, la majoria de països de la gran aliança

volen acabar la guerra contra les tropes de Felip V.

L’any 1713 se signa la Pau d’Utrecht.

Catalunya deixa de ser per als països aliats

un territori d’interès i l’abandonen a la ira i represàlies

de Felip V i del seu exèrcit.

19


Exemple pràctic: Fundación ONCE

Punt de partida:

• Fundación ONCE organitza la Bienal de Arte

Contemporáneo per donar a conèixer l’obra

d’artistes amb algun tipus de discapacitat.

• Ens demana d’adaptar el catàleg de la III Biennal.

20


Fundación ONCE: anàlisi


Contingut mal estructurat: la informació

sobre els artistes i les seves obres

es presenta separada de les imatges de les obres.



Vocabulari molt específic.

• Quant a forma:

Paràgrafs molt llargs.

21


Fundación ONCE: text original

22


Fundación ONCE: proposta de millora

23


Exemple pràctic: el Raval Cultural

Punt de partida:

• El RC organitza “Pinzellades d’història del Raval”,

una ruta guiada que explica la història del barri

a través dels seus espais més emblemàtics.

• El RC ens demana l’adaptació a LF del guió de la ruta

perquè el pugui fer servir l’intèrpret en llengua de signes.

24


El Raval Cultural: text original

25


El Raval Cultural: anàlisi


Informació poc estructurada.

És difícil identificar les idees clau del text.



No s’adreça directament al destinatari.

• Quant a forma:

Marges i interlineats estrets.

Text justificat.

26


El Raval Cultural: proposta de millora

Pinzellades d’història del Raval

1. Introducció i benvinguda

El Raval té més de 6.000 anys d’història.

Com que no us la podem explicar de manera exhaustiva,

farem un recorregut pels espais més importants del barri.

L’objectiu del recorregut és conèixer el Raval

a partir dels espais que el caracteritzen

i que formen part de la història de Barcelona.

Aquesta ruta és una iniciativa del Raval Cultural,

un projecte de l’Ajuntament de Barcelona

per promoure iniciatives culturals al Raval.

A la seva pàgina web hi trobareu més informació

i l’agenda cultural del barri: ravalcultural.bcn.cat

27


Vídeo accessibilitat informativa

Per què Lectura Fàcil?

https://www.youtube.com/watch?v=yb0Gus4uCWw&feature=youtu.be

28



c/ Ribera, 8 pral. 08003 Barcelona

[email protected]

Tel.: 93 310 76 94

Web: www.lecturafacil.net

Facebook: www.facebook.com/lf.lecturafacil

Twitter: @Lectfacil

Més informació

mailto:[email protected]

http://www.lecturafacil.net/

http://www.facebook.com/lf.lecturafacil


SERVEI DE DESENVOLUPAMENT EMPRESARIAL

(SDE)

Tel. 935.565.199

[email protected]

www.sde.cultura.gencat.cat

presentación de powerpoint - sde servei de ... · 2 dgcec - icec servei de desenvolupament...

Documents