ENS ADONEM DE QUE HI HA UNA MA ATRAVESSADA PER UNA LÍNIA. OBSERVANT MÉS VEIEM QUE HI HA UNA PARAULA ESCRITA.HI DIU EQUADOR. AL PREGUNTAR SI ALGÚ SAP QUE VOL DIR EQUADOR,DOS NENS DIUEN QUE ÉS EL PAÍS ON VAN NÉIXER ELS SEUS PARES.MIREM LA BOLA DEL MÓN I VEIEM QUE HI HA UNA LÍNIA QUE LA DIVIDEIX. EXPLICO QUE AQUESTA LÍNIA ÉS IMAGINÀRIA I DIVIDEIX EL MÓN EN DOS PARTS, EL NORD I EL SUD.EXPLICO QUE ENTRE ELS DOS HEMISFERIS HI HA MOLTES DIFERÈNCIES.PENSEM QUE A L´AUTORA NO LI AGRADEN AQUESTES DIFERÈNCIES I PER AIXÒ LA LÍNIA ESTÀ PINTADA DE COLOR VERMELL COM DE SANG.ENS ADONEM TAMBÉ QUE LA MA MOSTRA ELS CINC DITS I CREIEM QUE PODRIA VOLER REPRESENTAR ELS CINC CONTINENTS.FINALMENT CREIEM QUE EL TÍTOL: CONTINGENT PODRIA SER LA SUMA DE DUES PARAULES: CONTINENT I GENT.

A Caixa fòrum, observem les paraules que conformen aquest mapa mental. Podem llegir noms de llocs, de persones, de sentiments, paraules boniques, interrogants, vocals en majúscula,números que són dates... Textures...Representem amb grafisme sensacions, com el soroll d´un pal de pluja, vent a la cara, olor de colònia( portem preparats diferents material) sentiments i escrivim dates , noms de llocs...

A Austràlia, els aborígens, dels que podríem dir que són nòmades,recorren grans distàncies. Per orientar-se canten cançons dels senders. Són com mapes de la Terra i de vegades també del cel.Aquestes cançons expliquen les rutes dels éssers creadors durant el temps dels somnis. El temps dels somnis és aquell anterior a la creacióEn el que els avantpassats, els ancestres que havien de donar forma a la Terra, encara dormien.Els aborígens recorren grans distàncies repetint cançons que descriuen Fites i fenòmens, de vegades direccions que si es segueixen canviant el sentites pot considerar com a sacrilegi. La terra és sagrada.

Els punts i línies escrits sovint sobre fusta o pedres, en paral·lel són els seus mapes. Els punts són llocs i les línies són rutes.Les pintures es llegeixen doncs, com mapes.

Observem una obra d´una artista de Mina Mina,al desert central. El títol de l´obra seria, “somnis del bastó”. Fa referència a l´orígen del temps dels Somnis i els viatges dels esperits. Parla del bastó de furgar ( instrument que serveix per furgar i trobar aliment i alhora es fa servir en danses i cerimònies).L´obra explica que un grup de dones va creuar Austràlia d´Oest a Est ,acompanyades pel bastó. Els puntets representen la connexió de les dones amb la natura. El país es representat com a quadrícula.

A l´exposició i mentre escoltem músiques aborígens ,(portem l´IPAD ) representem el camí. Els cercles concèntrics representen arbres, pous, nius de formigues...Portem tots aquests elements en fotogragia.

També hi ha mapes del cel, camins que recorren avions. Pot ser els avions fan ombres sobre la Terra. Hi ha altres elements, com núvols, ocells, estels... que també podien fer ombra.

Mapes del cel a la nit.Les constel·lacions i les seves formes inventades

AL MÓN PASSEN MOLTES COSES QUE NO ENS AGRADEN. COM SERIA UN MÓN AL REVÉS PER A TU?

Camins de pati. Cada nen i nensa, disposats en filera, fotografia el que té al davant

Dibuixem cases i els arrenglerem creant un carrer

Un ull tot poderós, sembla veure tot el que passa al món. Comentem fotografies de coses que passen al món

EL MON ESTÀ DIVIDIT EN PAISOS.EN LA SEVA CREACIÓ SOVINT VAN TENIR LLOC FETS INJUSTOS O DE GUERRES.ES VAN CREAR FRONTERES, ES VAN PARTIR TERRITORIS A CONVENIÈNCIA.SÓN JUSTES LES FRONTERES? SÓN JUSTES LES PARTICIONS DELS TERRITORIS?DIBUIXO SOBRE LA TAULA FRONTERES QUE ACULLEN PAÏSSOS DE DIFERENTS MIDES.ES JUST QUE UNS TINGUIN TANT TROS I ELS ALTRES TAN POC?

ARA EN ALGUNS DELS PAÏSOS HI POSO RECURSOS( DINERS, VEGETACIÓ, ANIMALS, EDIFICIS…) ARA ALGUNS PAÏSOS PETITS JA ENS AGRADEN MÉS.D´ALTRES , GRANS O PETITS, CONTINUEN SENSE TENIR RES.ES JUST TOT AIXÒ?. COM SERIA EL MEU PAIS?

L´artista , afroamericà, es qüestiona i denuncia el paper de la seva raça en la societat americana actual.Observem la bandera i veiem que està canviada de colors.

Canviem , inventem banderes.(Ajudem als nens amb imatges de diferents banderes i elements que les composen)

Mapes de records. Llocs, persones, animals...

Jo sóc d´ Europa

Rutes...de casa a l´escola

Parlem del món.Què volen dir per a nosaltres aquestes boles del món. Pot ser no es veuen continents de tanta contaminació? Pot ser el món s´ha destruit? Pot ser el món s´ha cremat i ha quedat rebregat?En tot cas, el món ens demana que en tinguem cura.Ordenem les imatges i expliquem el per què de la nostra tria

Utilitzem els ordinadors per crear

Finalment, fem un treball col·lectiu amb tots els nostres mapes.