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FUNDAMENTOS LEGALES FUNDAMENTOS LEGALES DE LA CONSTITUCION DE LA CONSTITUCION

NACIONAL EN EL AREA NACIONAL EN EL AREA EDUCATIVAEDUCATIVA

UNIVERSIDAD PEDAGOGICA EXPERIMETAL LIBERTADORUNIVERSIDAD PEDAGOGICA EXPERIMETAL LIBERTADORINSTITUTO PEDAGOGICO DE MIRANDAINSTITUTO PEDAGOGICO DE MIRANDA

JOSE MANUEL SISO MARTINEZJOSE MANUEL SISO MARTINEZ

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RESEÑA HISTORICARESEÑA HISTORICA

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Orden de aplicación de las normas legalesOrden de aplicación de las normas legalesLa Pirámide de Kelsen.La Pirámide de Kelsen.

Constitución Nacional

Ley Orgánica

Ley Ordinaria / Decreto Ley

Reglamentos

Ordenanzas Municipales

Valor de los Tratados Internacionales:Valor de los Tratados Internacionales: Los tratados, pactos y convenciones relativos a derechos humanos, suscritos y ratificados por Venezuela, tienen jerarquía constitucional y prevalecen en el orden interno, en la medida en que contengan normas sobre su goce y ejercicio más favorables a las establecidas por esta Constitución y la ley de la República, y son de aplicación inmediata y directa por los tribunales y demás órganos del Poder Público. (Art. 23 CN)

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ANALISIS DE LOS ART. 102 AL 109 DE LA ANALISIS DE LOS ART. 102 AL 109 DE LA CONSTITUCION NACIONAL REFERENTE AL CONSTITUCION NACIONAL REFERENTE AL SISTEMA EDUCATIVO DE LA REPUBLICA SISTEMA EDUCATIVO DE LA REPUBLICA

BOLIVARIANA DE VENEZUELABOLIVARIANA DE VENEZUELA

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Articulo 102:Articulo 102:

La Educación como Derecho y Deber:La Educación como Derecho y Deber:

A) Es un derecho humano y un deber social. B) Es Democrática, gratuita y obligatoria.

Deber del Estado:Deber del Estado:

• Asumirá estas obligaciones en todos sus niveles y modalidades, aplicando como función indeclinable el conocimiento científico, humanístico y tecnológico al servicio de la sociedad con la participación de la familia.

Análisis

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ContinuaciónContinuación

Artículos Concatenados con la misma Constitución 1.999:Artículos Concatenados con la misma Constitución 1.999: 62, 79, 83, 84, 87, 126, 131, 132,133,134, 135, 184, 333, 350

CONSTITUCION 1961

ARTICULO 55Es la Familia quien asume la educación.

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Articulo 103:Articulo 103:

Derecho a las personas:Derecho a las personas:

• Le da el derecho a las personas de tener una educación integral de calidad, que sea permanente y que sea en igualdad de condiciones y oportunidades, lo único que lo limita son sus aptitudes, vocación y sus aspiraciones.

Obligatoriedad de la Educación:Obligatoriedad de la Educación:

• Es obligatoria en todo sus niveles desde el maternal hasta el diversificado.

La Gratitud en la Educación:La Gratitud en la Educación:

• Será gratuita en todo sus niveles hasta el pre-grado Universitario.

Análisis

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La Creación de Instituciones para la Educación:La Creación de Instituciones para la Educación:

• El estado se obliga a crear y sostener las instituciones y dotar de servicios para garantizar el acceso, permanencia y culminación en dicho sistema Educativo.

Garantía en la Educación:Garantía en la Educación:

• El Estado garantizara la Educación a personas especiales o con discapacidad y a quienes se encuentren privados de libertad o carezcan de condiciones básicas para incorporarse al sistema educativo.

Incentivo:Incentivo:

• El Estado reconocerá como desgravamenes al Impuesto sobre la Renta a los particulares que contribuyan con los proyectos y programas educativos públicos en los niveles medios y universitarios, como es el caso de la Ley del INCES.

ContinuaciónContinuación

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CONSTITUCION 1961

ARTICULO 78Existe una discriminación cuando establece la posibilidad de exceptuar de la educación superior y especial a las personas provistas de medios y fortunas.

Artículos Concatenados con la misma Constitución 1.999:Artículos Concatenados con la misma Constitución 1.999: 102 y 102 y 107.107.

ContinuaciónContinuación

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Articulo 104:Articulo 104:

• El Estado garantizará que personas idóneas y de reconocida moralidad estarán a cargo de la Educación, así mismo estimulara su actualización permanente y garantizara el ejercicio de la carrera docente publica o privada.

• Regulara la carrera en el sistema educativo respondiendo a los criterios de evaluación de meritos sin injerencia partidistas o de otra naturaleza académica.

CONSTITUCION 1961

ARTICULO 81Es igual

Análisis

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Articulo 105:Articulo 105:

Requisitos que Determinaran las Profesiones:Requisitos que Determinaran las Profesiones:

• Se determinara que profesiones requieran titulo así como sus requisitos para ejércelas y también su colegiación o agrupación gremiales.

CONSTITUCION 1961

ARTICULO 82Establecía como obligatorio la colegiación para el ejercicio de aquellas profesiones universitarias que señale la Ley.

Análisis

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Articulo 106:Articulo 106:

Creación de Instituciones Educativas:Creación de Instituciones Educativas:

• Se establece que toda persona natural o jurídica que tenga capacidad y que cumpla con los requisitos, éticos, académicos, científico y de infraestructura y los que la Ley establezca, puedan crear y mantener instituciones educativas privadas bajo el estricto control y aceptación del Estado.

CONSTITUCION 1961

ARTICULO 79El Estado estimulara y protegerá la Educación privada que se imparta de acuerdo a los principios contenidos en esta Constitución y las Leyes.

Análisis

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Articulo 107:Articulo 107:

Obligatoriedad en los Niveles y Modalidades en el Sistema Obligatoriedad en los Niveles y Modalidades en el Sistema Educativo:Educativo:

• Obliga a las Instituciones Publicas y Privadas hasta el ciclo diversificado la enseñanza de la Lengua Castellana, las Historia y la Geografía de Venezuela, así como los principios del ideario Bolivariano.

• Estos artículos son novedosos y no estaban establecidos en la Constitución de 1961

Artículos Concatenados con la misma Constitución 1.999Artículos Concatenados con la misma Constitución 1.999:: 102 y 102 y 103.103.

Análisis

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Articulo 108:Articulo 108:

Medios que deben Contribuir al Sistema Educativo:Medios que deben Contribuir al Sistema Educativo:• Los Medios de comunicación social públicos y privados, deben

contribuir a la formación ciudadana.

• El Estado promoverá a través de los servicios públicos, radio, televisión y redes de biblioteca y de informática la formación Ciudadana, así mismo los centros Educativos deben estar a la par de las nuevas tecnologías y sus innovaciones según la Ley.

• Estos artículos son novedosos y no estaban establecidos en la Constitución de 1961

Artículos Concatenados con la misma Constitución 1.999Artículos Concatenados con la misma Constitución 1.999: 110, 124 y 129.

Análisis

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Análisis

Articulo 109:Articulo 109:

Autonomía Universitaria:Autonomía Universitaria:

• Se le dio Rango Constitucional ya que anteriormente estaba en los artículos 7 y 9 de la Ley de Universidades, dándole Autonomía Presupuestaria para administrar sus propios recursos, autonomía para resguardar sus propios bienes y tener su propio Gobierno. Así mismo da autonomía jerárquica que permita a sus profesores, estudiantes y egresados de su comunidad dedicarse a la búsqueda del conocimiento a través de la investigación científica, humanística y tecnológica para el beneficio de la Nación.

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CONCLUSIONESCONCLUSIONES

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Conclusiones

• Es innecesario por reiterativo, exponer motivaciones para justificar el carácter insoslayablemente fundamental y prioritario que tiene la educación para cualquier sociedad.

• Por consiguiente se proclama la educación como un derecho humano y como un deber constitutivo de la raíz esencial de la democracia, y se la declara gratuita y obligatoria, y la asume el Estado como función indeclinable y de servicio público.

• De acuerdo con la Constitución, la Educación es plural en su apertura a todas las corrientes del pensamiento universal, como instrumento del conocimiento científico, humanístico y tecnológico.

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Conclusiones

• Debe estar orientada al desarrollo pleno de la personalidad para el disfrute de una existencia digna, que transcurra con una valoración ética del trabajo y con una conciencia de participación ciudadana.

• El propósito es que cada venezolano se sienta parte de una sociedad democrática, de la cual sea activamente solidario en su transformación hacia un país con una firme identidad geohistórica nacional y, al mismo tiempo, con vocación latinoamericana y universal.