LA CARTA DE LA TIERRA

Valores y Principios para un Futuro Sostenible

Mayo 27, 2003

Estructura de la Presentación de Hoy:

I) La Situación Global- Hechos e Imágenes

IV) La Carta de la Tierra- Qué es?- Por qué la necesitamos?- Misión- Metas- Breve Reseña Histórica- Structura

II) Su Implementación Mundial - Gobierno de Costa Rican.- Ciudad de Toronto (Canda)- Instituto Paulo Freire (Brasil)- Soka Gakkai (Japón)

IV) Su Potencial de Cambio- un marco de trabajo único- objetivos fundamentales- temas centrales

Planeta Tierra

Somos más de 6 billones de personas en la Tierra.Estamos organizados en más de 200 países.Parecemos muy diferentes: blancos, negros, amarillos pero somos una única especie, tenemos un ligámen genético.

En el mundo, hay 900 millones de adultos analfabetos.

ANALFABETISMO

  En el mundo, hay 125 millones de niños y niñas que no asisten a la escuela. (www.unicef.org)

NIÑOS Y NIÑAS

1/4 de la población mundial vive en la pobreza absoluta, o sea, com un salario inferior a um dólar por día y otros dos billones viven con apenas el doble de ese monto.

Entre los 35 millones de personas refugiadas y asiladas en el mundo, 80% son mujeres, niños y niñas. (www.unicef.org)

Desde el inicio de los años 80, el SIDA ha matado a cerca de 20 millones de personas. En el año 2000, cerca 5,3 millones de personas fueron infectadas, de las cuales 3,8 millones son de países africanos.

Nuestra casa es el Planeta Tierra

Somos ciudadanos del mundo

CARTA DE LA TIERRA

...debemos reconocer que en medio de la magnífica diversidad de culturas y formas de vida, somos una sola familia humana y una sola comunidad terrestre con un destino común. Debemos unirnos para crear una sociedad global sostenible fundada en el respeto hacia la naturaleza, los derechos humanos universales, la justicia económica y una cultura de paz

www.cartadelatierra.org

Estructura de la Presentación de Hoy:

I) La Situación Global- Hechos e Imágenes

IV) La Carta de la Tierra- Qué es?- Por qué la necesitamos?- Misión- Metas- Breve Reseña Histórica- Structura

II) Su Implementación Mundial - Gobierno de Costa Rican.- Ciudad de Toronto (Canda)- Instituto Paulo Freire (Brasil)- Soka Gakkai (Japón)

IV) Su Potencial de Cambio- un marco de trabajo único- objetivos fundamentales- temas centrales

Qué es la Carta de la Tierra?Qué es la Carta de la Tierra?

Es una declaración de principios éticos para la construcción de una sociedad

global más justa, sostenible y pacífica en el siglo 21.

“La Carta de la Tierra es como un mapa...Nos muestra dónde estamos, a

dónde queremos llegar y cómo llegar ahí.”

En un momento en donde se necesitan con urgencia cambios importantes en cuanto a cómo

pensamos y cómo vivimos, la Carta de la Tierra nos reta a examinar nuestros valores y a escoger un

camino mejor. Nos hace un llamado para que busquemos un terreno en común en medio de

nuestra diversidad.

Por qué Necesitamos una Por qué Necesitamos una Carta de la Tierra?Carta de la Tierra?

La Iniciativa de la Carta de la Tierra tiene una Misión retadora

Establecer una base ética sólida para la sociedad global emergente y ayudar a crear un mundo sostenible basado en el respecto

a la naturaleza, los derechos humanos universales, la justicia económica y una

cultura de paz.

•Promover la diseminación e implementación de la Carta

• Promover y apoyar el uso educativo de la Carta de la Tierra

•Buscar el apoyo a la Carta de la Tierra por parte de las Naciones Unidas.

La Iniciativa de la Carta de la Tierra tiene tres metas

1992: Cumbre de la Tierra en Río: La redacción de una Carta de la Tierra fue parte de los asuntos inconclusos de la Cumbre.

1994: El Consejo de la Tierra, Cruz Verde Internacional y el Gobierno Holandés reactivan la Iniciativa.

1997: Se formó una Comisión de la Carta de la Tierra para supervisar el proceso internacional de consulta.

Junio 2000: Lanzamiento oficial de la Carta de la Tierra en el Palacio de la Paz en La Haya.

2002: Rio + 10: La Carta de la Tierra es mencionada por 8 de los jefes de las delegaciones.

Iniciativa de la Carta de la Tierra:

Breve Reseña Histórica

Preámbulo 4 Principios Fundamentales

• Respeto y Cuidado a la Comunidad de Vida

• Integridad Ecológica

• Justicia Social y Económica

• Democracia, No violencia y Paz

+ 16 principios (4 en cada categoría) subdivididos en 61 principios de apoyo

ConclusiónEl Camino Hacia

Adelante

La Estructura de la Carta de la Tierra

I

II

III

IV

Estructura de la Presentación de Hoy:

I) La Situación Global- Hechos e Imágenes

IV) La Carta de la Tierra- Qué es?- Por qué la necesitamos?- Misión- Metas- Breve Reseña Histórica- Structura

II) Su Implementación Mundial - Gobierno de Costa Rican.- Ciudad de Toronto (Canda)- Instituto Paulo Freire (Brasil)- Soka Gakkai (Japón)

IV) Su Potencial de Cambio- un marco de trabajo único- objetivos fundamentales- temas centrales

La Carta de la Tierra está siendo utilizada en todo el mundo

ORGANIZACIONES INTERNACIONALES: UNESCO, LEAD Int., Cruz Verde Int., ICLEI Int.

América del Norte•Cumbres Comunitarias Locales•Gobierno de México •TRCA - Canadá

Europa•Asociación para el Desarrollo Sostenible Humano, Armenia

Asia •Soka Gakkai, Japón

•Acción Global Ambiental (Japón)

Centro y Sur América•Gobierno de Costa Rica•Gobierno de Honduras•Instituto Paulo Freire

•Secretaría de Educación de Mato Grosso

•LIDEMA, Bolivia

Middle East•JOHUD, Jordania

•Red Árabe para el Ambiente y el Desarrollo (RAED)

África•Gobierno de Niger•Mi Acre de África

Algunos ejemplos de cómo se está implementando la Carta de la Tierra...

Caso 1: Costa Rica – Creó una alianza para proyectos de desarrollo sostenible utilizando la Carta de la Tierra

Caso 2:La Ciudad de Toronto – Incorporó la Carta de la Tierra dentro de su plan estratégico y la utiliza como marco de trabajo para las actividades y programas de TCRA.

Caso 3: Instituto Paulo Freire – Está usando la Carta de la Tierra en sus programas de educación no formal en zonas marginadas de Brasil.

Caso 4: Soka Gakkai Int. – Su exhibición basada en la Carta de la Tierra viajará por todo el mundo.

CasCasoo 1: 1: El Grupo Costarricense de la Carta de la Tierra está El Grupo Costarricense de la Carta de la Tierra está trabajando con los Ministerios de Ambiente y Educación para trabajando con los Ministerios de Ambiente y Educación para implementar los programas de entrenamiento para implementar los programas de entrenamiento para comunidadescomunidades

Taller de Sensibilización y Motivación de la Carta

Módulos de entrenamiento para desarrollo sostenible

Identificar y priorizar los problemas comunitarios

Apoyo con materiales

Seleccionar y entrenar a líderes comunitarios

Grupo Nacional Carta de la Tierra

ONGs

Locales

Gobierno:

Ministerios de

Ambiente

Y

Educación

Gobiernos

Locales

Integrar las políticas dentro de sus programas

Implementación Seguimiento

Evaluar el progreso

RESULTADOS ESPERADOS

Identificar los valores y

Principios para el Desarrollo

Local Sostenible

Líderes Comunitarios educados en desarrollo

sostenible

Procesos de Desarrollo

Sostenible encada comunidad

Consejo de Desarrollo

Sostenible para seguimiento y evaluación

Un gobierno local en el país está siendo utilizado como modelo. El proceso será documentado y aplicado en las demás comunidades nacionales.

Programa Localpara el

DesarrolloSostenible

PLAN ESTRATÉGICOMarco de trabajo para las actividades y programas de TRCA

ANÁLISIS de los documentos resultado de la consulta, para emitir su:

ÁREAS DE RESULTADOS CLAVE (Proceso de Consulta comparando la Carta de la

Tierra con el proceso de Planeamiento)

VISIÓNPara el Plan Estratégico

La MISIÓN de TRCA se traduce en

Caso 2: El TRCA está usando la Carta de la Tierra como marco de trabajo para su plan estratégico

Este instituto está basado en el legado de compromiso, amor y esperanza que dejó el popular educador brasileño Paulo Freire, ya fallecido.

Paulo Freire

Caso 3: El IPF lanzó un moviento de ‘Eco Pedagogía’ inspirado en los principios de la Carta de la Tierra

Proyectos Resultados Esperados

•Proyecto JovemPaz 225 educadores sociales entrenados en tópicos como paz y sostenibilidad

•Proyecto Escuela Ciudadana La Carta de la Tierra integrada dentro del curriculum de aproximadamente 150 escuelas

•Pedagogía de Sostenibilidad Educadores sensibilizados hacia la visión de la Carta de la Tierra

Caso 4: SGI está lanzando una exposición que viajará por todo el mundo, diseñada para promover el conocimiento público de la Carta de la Tierra y estimular la discusión acerca del potencial educativo de la Carta

Algunos ejemplos más de cómo implementar la Carta de la Tierra...

Caso 5: Papua Nueva Guinea – Como base para su propia Carta de la Tierra

Caso 6: En Niger – Entrenamiento de líderes e integración de la Carta de la Tierra dentro del curriculo

Caso 7: E.E.U.U. – En comunidades de base...

Las tribus de Papua Nueva Guinea elaboraron su propia carta basados en el documento de la Carta de la Tierra.

Las 870 tribus estuvieron de acuerdo en una nueva carta como...

Carta de

la Tierra

Papua Nueva Guinea, Australia

La Carta de Grupo Tribal Mama - Papua Nueva Guinea

Ecología muy rica bajo riesgo

Consulta pública acerca de la la Carta de la Tierra.

Una descripción y manifestación de los retos históricos y naturales y de cómo las tribus los van a enfrentar globlamente.

Caso 5: Como base para nuevas cartas....

Caso 6: Un Socio Activo...Niger ha elaborado los siguientes planes:

La Carta en la elaboración e implementación de proyectos de la sociedad civil.

Conocimiento de los principios de la Carta por parte de meatros y estudiantes.

RESULTADOS ESPERADOS:

Entrenamiento de líderes para el desarrollo comunitario

Integrar la Carta de la Tierra dentro del curriculo

Desarrollar nuevos materiales curriculares y educativos

•La Carta en los planes nacionales para el desarrollo

•Cambio en cuanto a modo de pensar y comportamiento

•Integración de la Carta en los marcos estratégicos para el desarrollo

Comunidades de base reuniendo a gente en ciudades alrededor del

mundo para que los principios de la Carta de la Tierra sea una realidad en sus vidas y sus comunidades.

Con el objetivo primordial de...

Informar, educar y sensibilizar a las personas con la

Carta de la Tierra a través de la

música, charlas y diálogos.

Por medio de...

•La Carta para aquellos (as) que ya practican sus principios.

• Transmisión del evento a las personas que no pueden asistir

•Conección con las otras ciudades participantes

Caso 7: En Comunidades Locales...

Y...•Alianzas con grupos yaexistentes de laCarta.

•Lanzamiento y fortalecimiento de iniciativas de las comunidades de base.

Estructura de la Presentación de Hoy:

I) La Situación Global- Hechos e Imágenes

IV) La Carta de la Tierra- Qué es?- Por qué la necesitamos?- Misión- Metas- Breve Reseña Histórica- Structura

II) Su Implementación Mundial - Gobierno de Costa Rican.- Ciudad de Toronto (Canda)- Instituto Paulo Freire (Brasil)- Soka Gakkai (Japón)

IV) Su Potencial de Cambio- un marco de trabajo único- objetivos fundamentales- temas centrales

Por qué la Carta de la Tierra provee un marco de trabajo único para la educación en valores?

La Carta de la Tierra: Fue producida como resultado de un diálogo multicultural global de más de una década

Ayuda a explicar la interconección de nuestro planeta y conlleva un sentimiento de responsabilidad universal

Articula los principios para la promoción del desarrollo sostenible

Brinda una herramienta pedágica necesaria para una cultura de paz

La Carta de la Tierra podría ser una instrumento importante en la Década de Educación para el Desarrollo Sostenible de las Naciones Unidas (UNDESD)

La Carta de la Tierra puede ser usada para progresar en tres objetivos educacionales

fundamentales

La Carta de la Tierra puede ser un catalizador para el diálogo global

Creación de Alianzas:•Sociedad Civil•Negocios•Governments

Concientización Aplicaciónde Valores

Llamado paraActuar

• Problemas Ambientales• Problemas Sociales• Problemas Económicos

• Principios Guías

I II III

Los temas centrales de la Carta de la Tierra responden a las necesidades de nuestra

sociedad.

La Carta de la Tierra únicamente cubre los retos educativos del siglo 21

Temas Centales de la Carta de la Tierra

Retos y Escogencias Críticas

Interdependencia

Comunidad de Vida

Responsabilidad diferenciada

Responsabilidad Universal

• Alianzas

Paz y no violencia

Necesidad: Una gran comprensión de nuestros problemas globales compartidos

Necesidad: Un marco para ser capaces de criticamente evaluar la situación propia

Necesidad: Una cultura de colaboración