Taller de Capacitación:Acceso a la justicia para personas con

discapacidad auditiva

MSc. Maribel Morales MSc. Rodrigo Jiménez

En el marco del acceso a la justicia, dentro del paradigma social con enfoque de derechos humanos, la garantía de una oportuna atención dentro del engranaje judicial a las personas con una condición de diversidad funcional, específicamente en materia de discapacidad auditiva, se ha convertido en una necesidad.

El por qué?

Razones

Cultura

Acceso a la información

Uso de la LESCO

Formas de comunicación

Por las razones expuestas, es urgente establecer un programa de capacitación continua que permita llevar la información adecuada sobre la concepción, características y necesidades que presenta el sector.

De esa manera, concienciar y sensibilizar a los(as) funcionarios (as) judiciales, será una gran contribución para el mejoramiento de la administración de justicia como un servicio público, el cual debe fundamentarse sobre la base de la no discriminación.

Metodología

Participativa Con intencionalidad pedagógica

Dirigida a la concienciación y buenas prácticas

Considerando experiencia profesional

de los (as) participantes

Uso de: lecturas, espacios de discusión y

actividades de meta acción

6 módulos con un objetivo específico

íntimamente relacionado con el objetivo general

 Se trata de un curso bimodal, donde se cuenta con cuatro sesiones de 8 horas presenciales para completar 32 horas y tres sesiones de virtuales la primera de 10 horas y las subsiguientes de 11 horas cada una para un total de 32 para un total de 64 horas.

Metodología

Material Didáctico

Dentro de lo materiales didácticos se contará con recursos lúdicos, análisis de casos, recursos digitales como lecturas y videos sobre las diversas temáticas a abordar.

Recursos Materiales

Plataforma virtual video been, material poligrafiado, recursos humanos, entre otros.

Lecturas Videos Tareas dirigidas: collage, actividades lúdicas,

trabajo de grupo, fantasía dirigida Análisis de caso Debates Foros Trabajo final

Estrategias de mediación pedagógica

Virtual

Presencial

Contribuir con la eliminación y reducción de las barreras que afectan a las personas con discapacidad auditiva que acuden al sistema judicial.

Objetivo General

Profundizar en la conceptualización, características y necesidades de la población con discapacidad auditiva, con el fin de que se garantice un acceso oportuno y eficiente a la justicia de manera que promueva la concienciación sobre esta temática.

Módulo 1 Discapacidad Auditiva

Generalidades del uso de la plataforma Los paradigmas de la discapacidad Modelo social de la discapacidad Discapacidad auditiva y sordera PDA asociada a otras condiciones de diversidad

funcional Modelo oralista y la filosofía del bilingüismo La Cultura sorda: generalidades, historia y la

cultura sorda en Costa Rica

Contenidos

  Identificar los aspectos fundamentales

sobre la comunicación humana así como sus formas y funciones, con el fin de que se garantice a la persona usuaria con discapacidad auditiva el uso de su lengua o su código de comunicación en los diferentes procesos del Poder Judicial

Módulo 2Comunicación Humana

Comunicación humana: lengua, lenguaje, habla y comunicación

Formas y funciones de la comunicación: oral, gestual, corporal, escritura, SAAC.

Inconsistencias y contradicciones de la comunicación oral y gestual

La lengua de señas: LESCO, CVG, señas naturales. La interpretación LESCO: conceptualización, historia,

requisitos para la interpretación judicial. La igualdad y no discriminación dentro de los procesos

judiciales a razón de las formas de comunicación Prejuicios y la sociolingüística en los procesos judiciales.

Contenidos

  Analizar la situación social de las persona

con discapacidad auditiva bajo una visión de la interseccionalidad.

Módulo 3Análisis intersectorial de los derechos humanos de las personas con discapacidad auditiva.

Sistema Patriarcal y relaciones de poder en la población con discapacidad auditiva

Sexismo, racismo, adulto centrismo, edaismo y otras formas de discriminación en la población con discapacidad auditivo.

perspectivas etareas, étnicas, de género y otras en el manejo de los derechos de las PDA

Contenidos

Analizar el marco de protección de los derechos humanos de los que son titulares las personas con discapacidad auditiva

Módulo 4Derechos humanos en discapacidad auditiva

Concepto de acceso a la justicia y derechos humanos El acceso como principio constitucional El acceso a la Justicia y su carácter vinculante El acceso a la justicia y los tratados internacionales El derecho internacional de los derechos humanos de las

personas con discapacidad auditiva. El análisis de la interseccionalidad de los Derechos

Humanos de las personas sordas. Convenios y leyes nacionales e internacionales en favor de

las personas con discapacidad

Contenidos

  Identificar las formas de discriminación que

se presentan en las diligencias judiciales contra las personas con discapacidad auditiva

Módulo 5Diligencias Judiciales y discriminación

Detención de personas con discapacidad auditiva Información y comunicación en los procesos judiciales Presentación de denuncia de personas con discapacidad

auditiva Proceso oral y la persona con discapacidad auditiva Peritajes con personas con discapacidad auditiva:

obstáculos en la comunicación y culturales La infraestructura y el acceso a la justicia de las personas

con discapacidad auditiva

Contenidos

Los procesos de notificación y las personas con discapacidad auditiva: estrategias de acceso a la información

Practicas de la ejecución de la pena de personas con discapacidad auditiva

El sistema carcelario y las personas con discapacidad auditiva

Sistema de quejas ante los servicios judiciales accesibles para las PDA

Contenidos

  Proponer alternativas de mejora para el

acceso a la justicia de las persona con discapacidad auditiva

Módulo 6Alternativas de mejoras en los servicios judiciales para las PDA

Prácticas de relacionamiento con persona con discapacidad auditiva.

Aplicación de la igualdad sustantiva Servicios de apoyo y ayudas técnicas para la

comunicación Manejo de la información de calidad en materia

de justicia Ajustes en los procedimientos Protocolo Revisión de procedimientos y capacitación

Contenidos

Al ser un curso de aprovechamiento bimodal con actividades formativas y sumativas.

Desglose actividades sumativas:

La evaluación

Actividad Porcentaje

Participación en foros (3 foros de 5% ) 15%

Collage 5%

Análisis de video 10%

Cuadro comparativo 10%

Comentario Argumentado 10%

Debate (presencial) 10%

Análisis de casos (1 presencial de 5% y 1 virtual de 10%)

15%

Trabajo final (elaboración de panfleto y cuestionario ) 25%