IES FARO DE IES FARO DE MASPALOMASMASPALOMAS

JORNADAS DE FORMACIÓN

PROFESIONAL 29/09/2014

OPORTUNIDADES EN LA ACCIÓN CLAVE 1 (KA1) – MOVILIDAD DEL

PERSONAL Y DE LOS ESTUDIANTES•Descripción del proyecto , objetivos•Participantes: selección, preparación y validación,

aspectos logísticos, calendario del programa de actividades a realizar

•Seguimiento de las estancias •Impacto , Difusión •Evaluación y Memoria Final

MOVILIDAD DE LOS ESTUDIANTES Y DEL PERSONAL. CICLOS FORMATIVOS DE GRADO MEDIO.

CANARIAS SE ESPECIALIZA CON EUROPADURACIÓN DEL PROYECTO 12 MESES

FINALIZACIÓN 01/07/2015www.iesfarodemaspalomas.net

DESCRIPCIÓNDESCRIPCIÓNEL IES FARO DE MASPALOMA EL IES FARO DE MASPALOMA MEJORANDO SU OFERTA DE MEJORANDO SU OFERTA DE APRENDIZAJE EN EL MARCO APRENDIZAJE EN EL MARCO EUROPEO , A TRAVÉS DE LA EUROPEO , A TRAVÉS DE LA

CONVOCATORIA DEL CONVOCATORIA DEL PROGRAMA ERASMUS + PROGRAMA ERASMUS +

DENTRO DE LOS OBJETIVOS DE CALIDAD DEL CENTRO EN LA

BÚSQUEDA DE LA MEJORA CONTINUA EN LA EXCELENCIA

EUROPEA, ESTE AÑO TENEMOS LA INTENCIÓN DE AMPLIAR

LAS OPORTUNIDADES DE FORMACIÓN PARA NUESTROS

ESTUDIANTES Y FAVORECER A SUS EXPECTATIVAS DE

EMPLEABILIDAD.

DENTRO DE LAS DIFERENTES ENSEÑANZAS QUE IMPARTIMOS ,

CONTAMOS CON CICLOS FORMATIVOS DE IMAGEN PERSONAL (

ESTÉTICA Y PELUQUERÍA ) Y HOSTELERÍA Y TURISMO

(RESTAURANTE Y BAR,COCINA)

NUESTROS OBJETIVOS NUESTROS OBJETIVOS DENTRO DEL PROYECTO DENTRO DEL PROYECTO

SON:SON: - DOTAR A NUESTRO ALUMNADO DE LAS HABILIDADES Y COMPETENCIAS NECESARIAS DE SUS

PERFILES PROFESIONALES SEGÚN LOS REQUERIMIENTOS DEL MERCADO DE TRABAJO

- FOMENTAR LA MOVILIDAD LABORAL ASÍ COMO LA VARIEDAD DE OPORTUNIDADES. INTERCAMBIAR EXPERIENCIAS PROFESIONALES, CON EL FIN DE ENRIQUECER LOS DISTINTOS ASPECTOS DE SU FORMACIÓN .

- PROMOCIONAR LA RIQUEZA CULTURAL DEL PAÍS RECEPTOR, LAS CARACTERÍSTICAS SOCIALES Y LAS PERSPECTIVAS DE TRABAJO EN SU CAMPO, EN OTROS PAÍSES DE LA UNIÓN EUROPEA,

- PROFUNDIZAR EN LAS ÚLTIMAS TENDENCIAS CULTURALES EN EL SECTOR SERVICIOS DE ESTOS PAÍSES COMO POTENCIALES CLIENTES DEL TURISMO EN CANARIAS, POSIBILITANDO UNA ENSEÑANZA MÁS ADECUADA DE NUESTRO ALUMNADO.

- MEJORAR LA CALIDAD Y AUMENTAR EL VOLUMEN DE COOPERACIÓN ENTRE INSTITUCIONES U ORGANISMOS QUE PROPORCIONAN OPORTUNIDADES DE APRENDIZAJE, EMPRESAS, AGENTES SOCIALES Y OTROS ORGANISMOS RELEVANTES EN EUROPA.

- PERFECCIONAR LA LABOR DOCENTE ENCAMINADA A LA BÚSQUEDA DE NUEVAS FORMAS DIDÁCTICAS QUE FACILITEN Y ESTIMULEN EL APRENDIZAJE DEL ALUMNADO DE FORMACIÓN PROFESIONAL, CUYOS CONTENIDOS ESTÁN EN CONTINUA TRANSFORMACIÓN.

BENEFICIARIOS DEL BENEFICIARIOS DEL PROYECTOPROYECTO

ESTUDIANTES DE FP: 8 REINO UNIDO 14 ALEMANIA. 5 ITALIA DURACIÓN: 2 MESES

PERSONAL: • 1 REINO UNIDO• 1 ALEMANIA.• 1 ITALIA DURACION: 10 DÍAS

SELECCIÓN DE LOS PARTICIPANTES SELECCIÓN DE LOS PARTICIPANTES TENIENDO EN CUENTA LOS SIGUIENTES TENIENDO EN CUENTA LOS SIGUIENTES

CRITERIOSCRITERIOS::•CRITERIOS PROFESIONALES Y ACADÉMICOS. EXPEDIENTE ACADÉMICO TANTO DENTRO

COMO FUERA DEL CENTRO EDUCATIVO. EN CADA MOMENTO SE TENDRÁ EN CUENTA LA OPINIÓN DEL EQUIPO EDUCATIVO DEL ALUMNO/A.

•NIVEL DE INGLÉS Y/O ALEMÁN•ASPECTOS PERSONALES: CAPACIDAD DE INTEGRACIÓN, DE ADAPTACIÓN A UN ENTORNO

LABORAL DISTINTO, FLEXIBILIDAD, CAPACIDAD PARA ENFRENTARSE A SITUACIONES NUEVAS, DE RESOLVER PROBLEMAS, DE TRABAJAR EN EQUIPO, INICIATIVA PROPIA, ALUMNOS “CON ILUSIONES Y EMPRENDEDORES”.

•SE TENDRÁ EN CUENTA LA IMPLICACIÓN DE LOS ALUMNOS EN LAS ACTIVIDADES PREVIAS•SE ELABORARÁ UN PERFIL QUE RESPONDA A LOS OBJETIVOS Y NECESIDADES PRESENTADAS

EN EL PROYECTO•SE DARÁ A CONOCER LOS CRITERIOS DE SELECCIÓN A TODOS LOS CURSOS IMPLICADOS,

INFORMÁNDOLES DESDE UNA PRIMERA REUNIÓN, PARA QUE LA SELECCIÓN SE LLEVE A CABO DE UNA FORMA TRANSPARENTE.

•DE LOS ALUMNOS QUE SE PRESENTEN INTERESADOS EN PARTICIPAR, SE SELECCIONARÁN TODOS LOS QUE CUMPLAN CON LOS REQUISITOS ANTERIORMENTE EXPUESTOS. PARA ESTO SE REALIZARÁN TESTS Y ENTREVISTAS INDIVIDUALES EN COLABORACIÓN CON EL DEPARTAMENTO DE ORIENTACIÓN DEL CENTRO Y ASÍ EVALUAR EL APARTADO REFERENTE A ASPECTOS PERSONALES.

•POR ÚLTIMO, SE VALORARÁ EL EXPEDIENTE ACADÉMICO DE LOS ALUMNOS/AS.

PREPARACIÓNPREPARACIÓN ES FUNDAMENTAL PARA NUESTROS ALUMNOS/AS REALIZAR PARTE

DE SU FORMACIÓN EN CENTROS DE TRABAJO O EMPRESAS DE ALEMANIA, ITALIA Y REINO UNIDO Y LA OTRA PARTE EN EMPRESAS DE CANARIAS, CON ESTO CONTRIBUIMOS A LAS MEJORAS EN EL SISTEMA DE FORMACIÓN PROFESIONAL EN CANARIAS CONSIDERANDO SU GLOBALIDAD Y BUSCANDO CONSEGUIR ALTOS NIVELES DE CALIDAD E INNOVACIÓN PARA FORMAR UN CAPITAL HUMANO, ALTAMENTE CUALIFICADO QUE RESPONDA A LAS NECESIDADES CAMBIANTES DEL MERCADO LABORAL.

DE ESTA FORMA LOS BENEFICIARIOS SE FAVORECERÁN DE UNA FORMACIÓN COMPLEMENTARIA QUE SERÍA MUY DIFÍCIL DE ADQUIRIR EN NUESTRO ENTORNO, DANDO LA POSIBILIDAD AL ALUMNADO CON INICIATIVAS DE UNA ACTITUD DE EMPRENDEDURISMO EMPRENSARIAL, A QUE ABRA NUEVAS VÍAS DE DESARROLLO A NIVEL PERSONAL Y SOCIAL Y AUMENTAR SUS OPORTUNIDADES DE EMPLEABILIDAD EN LAS ISLAS.

EL PROGRAMA ERASMUS+ FOMENTA EL USO DE INSTRUMENTOS EL PROGRAMA ERASMUS+ FOMENTA EL USO DE INSTRUMENTOS PARA VALIDAR LAS COMPETENCIAS ADQUIRIDAS POR LOS PARA VALIDAR LAS COMPETENCIAS ADQUIRIDAS POR LOS PARTICIPANTES DURANTE SU EXPERIENCIA EN EL EXTERIOR.PARTICIPANTES DURANTE SU EXPERIENCIA EN EL EXTERIOR.

DOCUMENTO DE MOVILIDAD EUROPASS: ES UN REGISTRO DE CUALQUIER PERIODO ORGANIZADO DE TIEMPO.

CURRICULUM VITAE EUROPASS: LE PERMITE HACER QUE SEAN VISIBLES SUS HABILIDADES Y CALIFICACIONES

CERTIFICADO DE EMPRESA

ASPECTOS LOGÍSTICOS DEL PROYECTO (VIAJE, ASPECTOS LOGÍSTICOS DEL PROYECTO (VIAJE, ALOJAMIENTO, SEGURO, SEGURIDAD Y PROTECCIÓN DELALOJAMIENTO, SEGURO, SEGURIDAD Y PROTECCIÓN DELPARTICIPANTE, APOYO Y TUTORÍAS, REUNIONES PARTICIPANTE, APOYO Y TUTORÍAS, REUNIONES PREPARATORIAS CON LOS SOCIOS)PREPARATORIAS CON LOS SOCIOS)

EL IES FARO DE MASPALOMAS: COMO CENTRO DE ENVÍO, REALIZARÁ REUNIONES CON TODOS LOS PARTICIPANTES , EN LAS QUE SE PLANTEARAN TODO TIPO DE CUESTIONES PRÁCTICAS .

A PARTIR DEL MES DE SEPTIEMBRE 2014 , ORGANIZACIÓN DEL PROFESORADO QUE IMPARTE LOS CF DE IMAGEN PERSONAL Y HOSTELERÍA, PARA ORGANIZAR LOS PROGRAMAS FORMATIVOS PREVIOS NECESARIOS, PARA LLEVAR A CABO LAS MOVILIDADES DE LOS PARTICIPANTES.

LA PREPARACIÓN DE LOS BENEFICIARIOS SE REALIZARÁ A PARTIR DE OCTUBRE HASTA FINALES DE MARZO Y SE INCLUIRÁN FUERA Y DENTRO DE SU HORARIO LECTIVO.

OCTUBREOCTUBREORGANIZACIÓN DEL PLAN DE

ACTIVIDADES, PROFESIONALES, DE APOYO IDIOMÁTICO Y CULTURAL

•SELECCIÓN DE LOS 27 BENEFICIARIOS Y DE LOS 3 PROFESORES E INICIO DE LA FORMACIÓN LINGÜÍSTICA .

•DIFUSIÓN DEL PROYECTO ANTES, DURANTE, Y DESPUÉS

•REALIZACIÓN DE LAS GESTIONES ECONÓMICAS Y ADMINISTRATIVAS CON LOS SOCIOS DE ACOGIDA SELECCIONADOS.

NOVIEMBRE- DICIEMBRENOVIEMBRE- DICIEMBREPUESTA EN MARCHA DE ACUERDOS CON LOS SOCIOS Y PARTICIPANTES : LOS ACUERDOS DE APRENDIZAJE ADQUIRIDOS DEBEN SER TRANSPARENTES Y

SERÁN ESPECIFICADOS EN EL MEMORANDO DE ENTENDIMIENTO ENTRE LAS ORGANIZACIONES PARTICIPANTES. EN ESTE SE DETERMINARÁ: " COMPROMISO DE CALIDAD , ANEXO AL CONTRATO DE APRENDIZAJE , QUE MUESTRA LOS DERECHOS Y OBLIGACIONES DE LOS ALUMNOS , LAS ORGANIZACIONES DE ENVÍO Y RECEPCIÓN E INTERMEDIARIAS.

LOS IMPLICADOS SE COMPROMETEN : APLICACIÓN EL DOCUMENTO EUROPASS – MOVILIDAD

LA ORGANIZACIÓN DE ENVÍO ENVIARÁ EN TIEMPO Y FORMA LOS CORRESPONDIENTES CURRÍCULOS DEL ALUMNADO CON LAS COMPETENCIAS PROFESIONALES DE CADA UNO DE ELLOS, A LOS SOCIOS DE ACOGIDA PARA SU INFORMACIÓN Y LA DE LAS EMPRESAS QUE COLABOREN EN LA FORMACIÓN DE LOS ALUMNOS PARTICIPANTES.

ANTES DE SU PARTIDA, LOS PARTICIPANTES, DEBEN FIRMAR UN ACUERDO CON LA ORGANIZACIÓN DE ENVÍO Y LA RECEPCIÓN , QUE INCLUYE TAMBIÉN LO SIGUIENTE: UN "ACUERDO DE APRENDIZAJE" QUE ESTABLECE EL PROGRAMA DE FORMACIÓN A SEGUIR, SEGÚN LO ACORDADO POR EL ESTUDIANTE , EL ENVÍO Y LA ORGANIZACIÓN RECEPTORA.

PROFESORADOPROFESORADO EL PROFESORADO ANTES Y DURANTE SU ESTANCIA,

REALIZARÁ ACTIVIDADES VARIAS ENCAMINADAS A LA RECOPILACIÓN Y ASIMILACIÓN DE DATOS (CLASES, VISITAS Y PRÁCTICAS FORMATIVAS), INCLUYENDO EVALUACIÓN DEL PROGRAMA/ESTANCIA, ASÍ COMO ASPECTOS CULTURALES DEL PAÍS DE ACOGIDA, QUE PERMITA ADQUIRIR:

• CUALIFICACIONES Y NUEVAS COMPETENCIAS QUE MEJOREN LA CAPACIDAD DE NUESTRO ALUMNADO Y PROFESORADO.

• ADAPTACIÓN DE LOS CURRÍCULOS A LAS NECESIDADES DEL MERCADO LABORAL.

FORTALECER LA EDUCACIÓN PARA EL ESPÍRITU EMPRENDEDOR.

• FORMACIÓN EN EMPRESAS Y CENTRO FORMATIVOS COMO OBSERVADORES.

ENEROENEROLA GESTIÓN DEL DOCUMENTO E111 O TARJETA

EUROPEA DE LA SEGURIDAD SOCIAL, PUES CON ESTA ANTELACIÓN PUEDEN TENER CUBIERTO TODO EL PERIODO QUE DURA LA ESTANCIA.

ACORDAR CON LOS SOCIOS DE ACOGIDA LA GESTIÓN DE NUESTRO ALOJAMIENTO Y MANUTENCIÓN, CON CARGO A NUESTRO FUTURO PRESUPUESTO, ASÍ COMO LOS TRASLADOS DESDE EL AEROPUERTO HASTA LA RESIDENCIA Y VICEVERSA, TRASLADOS LOCALES Y ACTIVIDADES CULTURALES.

ORGANIZACIÓN PROGRAMA FORMATIVO EN EMPRESA

ESTANCIA DE LOS ESTANCIA DE LOS BENEFICIARIOSBENEFICIARIOS

ESTANCIA DE 2 MESES EN: ALEMANIA (7 ALUMNOS RESTAURANTE Y BAR Y 1 ALUMNA DE PELUQUERÍA Y 6 DE COCINA ) 2 PROFESORES DE RESTAURANTE .

ITALIA (4 ALUMNAS ESTETICA Y 1 DE PELUQUERÍA)

REINO UNIDO (6 ALUMNAS DE ESTÉTICA Y 2 ALUMNAS DE PELUQUERÍA) Y 1 PROFESORA DE ESTÉTICA .

ABRIL Y MAYO PERIODO DE ABRIL Y MAYO PERIODO DE ESTANCIAESTANCIA

DURANTE EL PROGRAMA, CADA ESTUDIANTE CUENTA CON DOS TUTORES, EN LA EMPRESA DE ACOGIDA. DE ESTA MANERA, SE PUEDE GARANTIZAR UN SEGUIMIENTO DE LAS PRACTICAS CONTINUO.

LAS FUNCIONES DEL TUTOR DE SON: RECEPCIÓN DE LOS PARTICIPANTES A SU LLEGADA ACOMPAÑAMIENTO Y PRESENTACIÓN DE LOS PARTICIPANTES EN LAS EMPRESAS DE PRÁCTICAS

REUNIONES DE SEGUIMIENTO CON LOS BENEFICIARIOS CADA 15 DÍAS

DISTRIBUCIÓN Y RECOGIDA DEL CUESTIONARIO DE EVALUACIÓN INICIAL ENTRE LOS PARTICIPANTES

VISITAS DE SEGUIMIENTO EN LA EMPRESA DE PRÁCTICAS FUNCIONES DEL TUTOR DE LA EMPRESA ASIGNACIÓN Y SEGUIMIENTO DIARIO DE LAS ACTIVIDADES QUE DEBE REALIZAR EL PARTICIPANTE. EVALUACIÓN DEL PARTICIPANTE A TRAVÉS DEL CUESTIONARIO FINAL DE LA EMPRESA

COMO SE REALIZA EL SEGUIMIENTO DE COMO SE REALIZA EL SEGUIMIENTO DE LOS PARTICIPANTES PARA SU LOS PARTICIPANTES PARA SU

CERTIFICACIÓNCERTIFICACIÓN EL COORDINADOR DE LA ORGANIZACIÓN DE ENVÍO JUNTO CON EL TUTOR DE CADA PAÍS DE

ACOGIDA SERÁN LOS ENCARGADOS DE DEFINIR EL CONTENIDO DEL ACUERDO DE ESTUDIOS ANTES DE LA LLEGADA DE LOS PARTICIPANTES Y DEL PROCEDIMIENTO DE EVALUACIÓN. ESTOS TUTORES CON AMPLIA EXPERIENCIA EN LA RELACIÓN CON LAS EMPRESAS ENCARGADO DE ENCONTRAR LA EMPRESA DE PRÁCTICA MÁS ADECUADA PARA EL PARTICIPANTE,

TAMBIÉN SON LOS ENCARGADOS DE INFORMAR A LA ORGANIZACIÓN DE ENVÍO SOBRE EL PROGRESO A LO LARGO DE LA ESTANCIA DE LOS PARTICIPANTES Y EL ENCARGADO DE CLAUSURAR EL PROYECTO ENVIANDO SUS COMENTARIOS FINALES Y ÚLTIMOS DOCUMENTOS COMO INFORMES FINALES, EUROPASSES, ETC

A TRAVÉS DEL EL MEMORANDOUM DE ENTENDIMIENTO QUE REPRESENTA EL PUNTO DE PARTIDA PARA LA DEFINICIÓN PRECISA DE LA UNIDAD DE OBJETO DE APRENDIZAJE , Y EL PLAN DE TRABAJO DEL ALUMNO , LOS TUTORES ESTABLECERÁN TAREAS DE VIGILANCIA Y VERIFICACIÓN.

ADEMÁS EL ALUMNADO BENEFICIARIO DEL PROGRAMA LLEVARÁ UN SEGUIMIENTO POR UN TUTOR EN LA MISMA EMPRESA. ESTOS TUTORES COMPROBARÁN QUE LAS PRÁCTICAS REALIZADAS SE CORRESPONDAN CON LOS PROGRAMAS FORMATIVOS INDIVIDUALIZADOS QUE CADA ALUMNO/A TENDRÁ ASIGNADO

A TRAVÉS DE LA REUNIÓN FINAL DONDE SE PREPARA EL INFORME FINAL EL COORDINADOR TENDRÁ EN CUENTA QUE ESTÁ FORMACIÓN ES SUSCEPTIBLE DE SER CONVALIDADA EN EL PAÍS DE ORIGEN A TRAVÉS DEL DOCUMENTO DE MOVILIDAD EUROPASS CON LAS ACTIVIDADES QUE SE DESARROLLAN EN EL MÓDULO DE FORMACIÓN EN CENTROS DE TRABAJO POR LO QUE LA COMUNICACIÓN CON EL COORDINADOR DE ENVÍO Y TUTOR EXTERNO SERÁ CONTINUA.

JUNIOJUNIOAL FINAL DE LA ESTANCIA EN EL EXTRANJERO , SE

REQUIERE QUE TODOS LOS ALUMNOS Y PROFESORES QUE HAN REALIZADO UNA ACTIVIDAD DE MOVILIDAD PRESENTEN LA DOCUMENTACIÓN, PARA COMPLETAR Y PRESENTAR UN INFORME FINAL INCLUIDA LA EVALUACIÓN CUALITATIVA DE LA ASISTENCIA LINGÜÍSTICA RECIBIDA DURANTE EL PERÍODO DE MOVILIDAD .

JUNIO -2015: JUSTIFICACIÓN Y EVALUACIÓN DEL PROYECTO Y JUSTIFICACIÓN DE LA GESTIÓN ECONÓMICA. DIFUSIÓN DE LOS RESULTADOS DE LA ESTANCIA

OCT-20: INGRESO DEL RESTO DE LOS FONDOS DEL PROGRAMA.