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8/15/2019 Presentación Las 4 Pantallas U.docx

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La Sociedad delas CuatroPantallas

Marcelo Urresti


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TÉCNICA, GENERACIONES DE REALIDAD Y GENERACIONES

Realidad social – conjunto de capas

Capas de experiencia que se acumulan ysuperponen – dependen de formas de

percepción que la estructuran

Hacen aparecer el mundo con una

determinada apariencia – las epistemes.


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Las personas se desdibujan, se mezclan con su creación, pierden

la noción tiempo-espacio !irilio".

Las estructuras blandas, como las t#cnicas duras que las

sustentan, son $istóricas y acumulati%as& cambian con el paso del

tiempo y se superponen con las ya existentes, conformando

sistemas de creciente complejidad.

'e $ace e%idente que el modo en que concebimos y %i%imos la

experiencia cotidiana es inseparable de las t#cnicas que se

aplican para resol%er problemas en un momento determinado.


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Resulta en un a(re(ado de formas sensoriales y %i%encias

multi(eneracionales que con%i%en simult)neamente en el presente

Ciudades, transportes, alimentos, objetos, $erramientas y

comunicación.

*sa acumulación, se %uel%en casi imperceptibles, las sucesi%as

inno%aciones se con%ierten en +estados de cosa, casi naturalizados

'e puede apreciar la mo%ilidad y la fra(ilidad de las dimensiones

tradicionales que estructuran la experiencia.


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na población puede describirse como el resultado de distintas

(eneraciones $istóricas con%i%iendo en un presente determinado.

i/os que se desarrollan con plenitud en los a/os de su

formación como adolescentes y jó%enes, lle(an a adultos que se

encar(ar)n de recibir la tradición, actualizarla , para le(arla a las

nue%as (eneraciones de jó%enes

Los jó%enes como una (eneración con caracter0sticas espec01cas

de socialización temporal respecto de las (eneraciones de adultos


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LAS PANTALLA S DIRE CTIVAS Y LASPALEO CULTURAS J UVEN ILE S

2ndi%idualización de las sociedades tradicionales.

3ecidido a%ance de l razón ló(ica y calculadora,

$ombres que compet0an en la econom0a y la

producción, ese mundo fr0o y distante de lectores

aislados, con poca comunicación entre s0.


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L4 R4325, *L C2* 6 L4 7*L*!2'28

La electricidad con los medios electicos, ser)n los

encar(ados de reabrir una nue%a #poca de

con(re(ación y acercamiento.


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*structura a las masas,

mediación t#cnica que

permite $ablar y

escuc$ar a distancia.

Con un p9blicoparticular a diferencia

de la imprenta& Los

iletrados

L4 R4325


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4l i(ual que la radio su

alcance era a todo p9blico.

4parece como una fabrica de

relatos y de sue/os, tras la

'e(unda :uerra mundial

3esde sus inicios es al(o

dado para ser %isto. Con el

tiempo o0do.

*L C2*


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R*L4C28 3*L C2* C5 L4':**R4C25*' ;*5R*'

Los niños aparecen comotestigos, acompañantes o

simples víctimas.

Fueron creados tambiénmundos de fantasías.


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*s en un per0odo de pos-

(uerra. 3onde se produce un

alto ni%el de natalidad.

*sa (eneración , trae

cambios profundos a la

sociedad, emer(iendo consus rebeld0as y preferencias.

'e marcar) una distancia entre

(eneraciones.

*l modo de %ida de la edad adulta,

no es la que los jó%enes quieren.

Reclamos de libertad corporal,

sexual y de presentarse ante los

dem)s

;enos $ipocres0a m)s i(ualdad de

sexo, raza, (#nero y edades.

No por casualidad Brecha generacional

La aparición de los adolescente y jó%enes lle(a a 1nales de los a/os


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na extensión de la radio, m)s que

del cine.

n medio t#cnico de comunicación

en busca de una audiencia, objeti%o

que se conquistar) cuando la

pro(ramación comience a ser lo

su1cientemente atracti%a, como

para impulsar la adquisición masi%a

de aparatos

L4 7*L*!2'28La televisión es instalada en el ámbito

del hogar


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LAS PANTALLAS INTERACTIVAS Y

LAS NUEVAS CULTURAS JUVENILES


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C*LL4R*'


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