presentacion nuestra escuela
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Nuestra EscuelaTRANSCRIPT
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1 2014
Programa Nacional de Formacin Permanente
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Objetivo
Antecedentes
Notas distintivas
Componentes
PRESENTACIN DEL PROGRAMA
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EL PROGRAMA - Objetivo
Formacin Permanente Garantizar la formacin permanente gratuita de todos los docentes argentinos con el fin de promover su derecho al desarrollo profesional garantizando de este modo el derecho de nios, nias adolescentes, jvenes y adultos a una mejor educacin que contribuya a elevar la calidad de vida y el desarrollo nacional.
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EL PROGRAMA - Antecedentes
Ley de Educacin Nacional Garantiza la formacin permanente gratuita ofrecida por el Estado como derecho de todos los docentes y como parte constitutiva de su carrera
Plan Nacional de Educacin Obligatoria y Formacin Docente
Estructura metas y lneas de accin a 2016, comprometiendo un quinquenio de trabajo poltico institucional federal
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EL PROGRAMA Notas Distintivas
Universal
Gratuito
Centrado Escuela en la
Acuerdo Paritario
Federal
Destinado a todos los docentes de todos los niveles y modalidades
Rompiendo una lgica mercantil en la capacitacin
mbito en que se produce el saber pedaggico y la transformacin de prcticas
Resolucin con voto unnime de las provincias en el CFE
Los cinco sindicatos docentes nacionales, respondiendo a una demanda histrica
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EL PROGRAMA - Componentes
Centrado en las Instituciones educativas
Un recorrido de formacin de tres aos de duracin para cada una de las escuelas del pas. Todas las escuelas de todas las jurisdicciones, niveles, modalidades, pblicas y privadas construyendo saber pedaggico para mejorar la calidad de la enseanza.
Para que cada docente pueda desarrollarse profesionalmente segn sus propias necesidades y las de su puesto de trabajo. El Ministerio de Educacin de la Nacin junto a cada provincia y una enorme red de Universidades, sindicatos e Institutos de Formacin Docente.
Por destinatarios Especficos
Componente I
Componente II
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EL PROGRAMA Componente I Institucional
Ao 1 Bloque 1: Estado, escuela y sociedad. La educacin, un derecho
Recorrido de Formacin
Bloque 2: El proyecto institucional en el centro de la escena: la evaluacin formativa
Ao 2 Bloque 3: Los principales desafos del nivel.
Ao 3
Bloque 4: La centralidad de la enseanza en la configuracin de las trayectorias escolares.
Bloque 5: Los temas y cuestiones de la agenda educativa que atraviesan la escuela.
Bloque 6: Construyendo el proyecto, construyendo saber pedaggico.
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EL PROGRAMA Componente II por Destinatarios Especficos
Propuestas Nacionales Son propuestas diseadas e implementadas directamente por el ME Abordan problemticas de alto impacto y priorizadas federalmente Alcanzan un significativo volumen de participantes
mbitos de las propuestas
Propuestas Jurisdiccionales Diseadas e implementadas por cada Jurisdiccin en funcin de su propio anlisis de prioridades dentro de las metas del Plan Nacional
Propuestas Institucionales Desarrolladas por Universidades, Gremios, ISFD y/u otros organismos Abordan temticas priorizadas federalmente y en las que el oferente
tiene comprobada experiencia.
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Componente I
Componente II
Posttulos
Cursos Nacionales
Cursos de Universidades, IFD y Gremios
Sntesis 2014
ESTADO DE AVANCE 2014
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COMPONENTE I
406.827 Docentes
23.472 Directivos en plataforma (64% de las 18.515)
Escuelas 18.515 (35% del total del pas)
de 11.871 Escuelas
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COMPONENTE II Posttulos Nacionales
102.193 Total
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COMPONENTE II Cursos Nacionales
16.357 Inscriptos
6.350
4.258
2.784
1.399
1.024
1.014
Educacin Vial
Preceptores
Gua Federal
Equipos de orientacin
Orientacin vocacional
Inmigracin, diversidad y DDHH
+ 14.803 Seminarios Polticas Estudiantiles
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Acciones Septiembre / Noviembre 2014
Universidades Nacionales
Sindicatos Nacionales ISFD
183 55 146
15.360 Docentes en Formacin
26 Universidades Nacionales
5 Sindicatos Nacionales
+ de 100 Institutos de Formacin Docente
MAPA INTERACTIVO DE PROPUESTAS
COMPONENTE II - Cursos de Universidades, IFD y Gremios
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50.000 SNTESIS 2014 - Escuelas
Total de Escuelas
12.429 Escuelas solo componente 1
12.354 Escuelas con inscriptos slo en componente 2
30.869 Escuelas participantes del programa 2014
6.086 Escuelas componente 1 con Inscriptos en componente 2
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1.000.000 SNTESIS 2014 - Docentes
Total de Docentes
362.666 Docentes solo componente 1
99.661 Docentes inscriptos slo en componente 2
511.848 Docentes participantes del programa 2014
49.521 Docentes componente 1 con Inscriptos en componente 2
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PROYECCIN 2015
Componente I
Componente II
Posttulos
Cursos de Universidades, IFD y Gremios
Sntesis 2015
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16.416 Escuelas
COMPONENTE I
700.000 Docentes estimados (35% del total del pas)
Escuelas 34.927 (66% del total del pas) 18.515 Escuelas
Participando del 2do ao de la 1era cohorte
(31% del total del pas)
En la 2da cohorte
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COMPONENTE II Posttulos Nacionales
Participantes estimados en Posttulos ya iniciados (incluye nuevas cohortes)
Participantes estimados en Posttulos con Inicio en 2015
155.000
45.000 Acciones en estudio: . Problemticas de las Ciencias Sociales y su Enseanza (primaria) . Enseanza de las Ciencias Naturales (primaria) . Enseanza de las Ciencias Naturales en la escuela secundaria . Jardn Maternal . Pedagoga y Educacin Social . Titulacin Docente para agentes en ejercicio
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Acciones Proyectadas
Universidades Nacionales
Institutos de Formacin
Docente
Sindicatos nacionales
Universidades Privadas
1.100 2.300 400 200
Cantidad de Instituciones
Universidades Nacionales
Institutos de Formacin
Docente
Sindicatos nacionales
Universidades Privadas
39 448 5 21
160.000 Docentes en Formacin
COMPONENTE II - Cursos de Universidades, IFD y Gremios
ETAPA 1 Marzo - Mayo
ETAPA 2 Junio - Agosto
ETAPA 3 Septiembre - Noviembre
Inscripcin centralizada en plataforma
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50.000 SNTESIS 2015 - Escuelas
Total de Escuelas
1.327 Escuelas solo componente 1
15.073 Escuelas con inscriptos slo en componente 2
50.000 Escuelas participantes del programa 2015
33.600 Escuelas componente 1 con Inscriptos en componente 2
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1.000.000 SNTESIS 2015 - Docentes
Total de Docentes
460.000 Docentes solo componente 1
120.000 Docentes inscriptos slo en componente 2
820.000 Docentes participantes del programa 2015
240.000 Docentes componente 1 con Inscriptos en componente 2
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