presentación oficial madrid en pdf
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CEIP CHIMISAY:”COOPERATIVA ESCOLAR 2016”TABLET SAMSUNG:USO NORMALIZADO EN LA PRÁCTICA DOCE
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OBJETIVO
A.-Realizar un conjunto de actividades y desafíos que
conduzcan a la realización de diversos productos
ecológicos que serán vendidos en las JORNADAS
DE COOPERATIVAS ESCOLARES( 12 MAYO-LA LAGUNA).
B.-Usar las tablet de manera curricular proponiendo
desafíos metodológicos y obteniendo productos de
tareas evaluables competencialmente.
PÁGINA WEB OFICIAL: PROYECTO CEIP CHIMISAY
http://www3.gobiernodecanarias.org/medusa/proyecto/38008122-0002/
http://www3.gobiernodecanarias.org/medusa/proyecto/38008122-0002/
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DESAFÍO: CREAR HUERTOS ESCOLARESPRODUCTOS.- Realizar vídeos cortos con APP Viva-Vídeo
y difundirlo en redes sociales y página web oficial.
Invitar al Alcalde de Santa Cruz de Tenerife y
Medios de Comunicación.
PRODUCTOS.- PRODUCTOS HUERTO ESCOLAR
http://www3.gobiernodecanarias.org/medusa/proyecto/38008122-0002/huerto-escolar-2016/http://www3.gobiernodecanarias.org/medusa/proyecto/38008122-0002/huerto-escolar-2016/http://www3.gobiernodecanarias.org/medusa/proyecto/38008122-0002/huerto-escolar-2016/
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DESAFÍO: Realizar actividad curricular con códigos QR por grupcolaborativos-Lista de la Compra-Supermercado Escolar
PRODUCTOS.- Realizar una lista de la compra con determinados parámetros (S-NOTE)composición visual ( APP PIZAP) ,realizar un vídeo corto (APP VivaVídeo) haciendo usoGenérica de nuestro servidor y el SUPERMERCADO ESCOLAR de nuestro colegio.
PRODUCTOS.-
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DESAFÍO: Crear Libros Ecológicos con material reciclado para sventa.
PRODUCTOS.- Realizar Vídeo Tutoriales con APP Viva-Vídeo y difundirlo en la red y págmarcos para cuadros con material reciclado para su venta. Realizar composiciones visPizap o S-Note
Productos.- Vídeo-tutoriales (nube)
https://drive.google.com/folderview?id=0B0EzaSBgSjnhblJHazFsczFOU1k&usp=sharing
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DESAFÍO: Crear una Cooperativa Escolar desde el punto de vistaadministrativo. Alta en Hacienda para el CIF, legislación, actas.
PRODUCTOS.- Crear un vídeo con APP Viva-Vídeo presentando oficialmente la CooperaDifundir por redes sociales y página web oficial
Productos. ACCESO AL VÍDEO (APP VIVA-VÍDEO)
https://youtu.be/g3u2C5nPjdM
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DESAFÍO: Plantear situaciones de diálogos en inglés generandoobras teatrales- Realidad Aumentada.
PRODUCTOS.-Realizar pequeños vídeos (APP Viva-Vídeo). Difundirlo en la red y página Hacer uso de la Realidad Aumentada en camisetas.
Productos.
AQUÍ
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http://www3.gobiernodecanarias.org/medusa/proyecto/38008122-0002/teatro-en-inglesrealidad-aumentada/
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DESAFÍO: Hacer uso del software de aula virtual de Samsung pacreando Tareas Competenciales de unidades didácticas en cursmatemáticas, lengua y Sociales...
PRODUCTOS.-Obtener productos del tipo: foros de participación, composiciones visualvídeos cortos (MP4), Cuestionarios realizados (captura de pantalla), fotos de reportaje,
Productos.
Í
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DESAFÍO: Hacer uso del software de aula virtual de Samsung pacreando Tareas Competenciales de unidades didácticas en cursmatemáticas, lengua y Sociales...
PRODUCTOS.-Obtener productos del tipo: foros de participación, composiciones visualvídeos cortos (MP4), Cuestionarios realizados (captura de pantalla), fotos de reportaje,
Productos.
E l ió Utili l CANVAS HERRAMIENTA PROIDEAC
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Evaluación.- Utilizar los CANVAS -HERRAMIENTA PROIDEAC- DE EVALUACIÓN. Se parte de los Criterios de Evaluación.
Productos:
Situaciones de Aprendizaje
(PROIDEAC).- link aquí
V DEO INSTITUCIONAL :
http://www3.gobiernodecanarias.org/medusa/proyecto/38008122-0002/proyecto-finalcooperativa-escolar-2016/http://www.youtube.com/watch?v=VzmQ7-YrmtA
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V DEO INSTITUCIONAL :CEIP CHIMISAY:”II ENCUENTRO SAMSUNG SMART SCHOO
¡¡¡GRACIAS!!!! SAMSUNG ESPAÑA- MEC- INTEF-CONSEJERÍA DE EDUCACIÓN DE
LINK.- https://youtu.be/VzmQ7-YrmtA
VÍDEO
INSTITUCIONAL
http://www.youtube.com/watch?v=VzmQ7-YrmtAhttp://www.youtube.com/watch?v=VzmQ7-YrmtAhttp://www.youtube.com/watch?v=VzmQ7-YrmtAhttp://www.youtube.com/watch?v=VzmQ7-YrmtAhttp://www.youtube.com/watch?v=VzmQ7-YrmtAhttp://www.youtube.com/watch?v=VzmQ7-YrmtAhttps://youtu.be/VzmQ7-YrmtAhttps://youtu.be/VzmQ7-YrmtA