presentación oral.ppt
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Definir un único tema centralSeleccionar los contenidos
Seleccionar el material visual
Escribir un guión
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Presentación congreso 10 minutos
Simposio 20 minutosConferencia 45 minutos
esis de !rado 1 "ora
Seminario 1 "ora
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Contenido de la presentación
Presentación
Diapositivas
El público
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Descripción del problema
#ntroducción
$ateriales % m&todos'esultados
Discusión
Conclusiones
'ecomendaciones
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Evitar el e(ceso de datos num&ricos)
*o e(ceder en la mención de referenciasbibliogr+ficas
,tili-ar un vocabulario culto pero sin met+foras)s.miles) iron.as u otros recursos literarios
'ecordar /ue la lengua formal se caracteri-a por la
claridad) precisión) propiedad) sencille- % cortes.aSi se utili-a una abreviatura o un acrónimo) aclarar laprimera ve- /ue lo utili-a
Practicar la e(posición en privado varias veces) "asta
/ue se ad/uiera seguridad
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*o demasiado llenas
Se deben comprender a primera vista
legar a la sala con anticipaciónProbar el e/uipo) luces) orden) orientación
* 3 EC,S3S P3'3 3 #$P'E6#S#*
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.
Las diapositivas pueden contener :
Texto
Tablas
Figuras
Tiempo por diapositiva entre 30 segundos y 3 minutos
Buscar alto contrate entre los fondos y las letras
Diapositivas en sentido horiontal
T!tulo "ue no sobrepase el rengl#n
$tiliar palabras claves o frases cortas
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Su propósito es llamar la atención sobre cada uno de losconceptos /ue el disertante describe o ampl.a oralmente7
El te(to no debe e(ceder 89: l.neas de no m+s de 45950caracteres cada una7
Evitar el apilamiento de palabras7
3lternar ma%úsculas % minúsculas
,tili-ar s.mbolos % abreviaturas est+ndares7,na tabla no debe contener m+s de ;94 columnas con ;94 filas7
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Presentación audiovisual<
audio vo-
visual diapositivas
*o se debe leer te(tualmente el te(to de la e(posición,na presentación le.da produce aburrimiento) distracción % "astasue=o en el público7
ablar despacio) con tran/uilidad % vo- clara
,sar frases cortas7Romper el hielo con la audiencia7
Cuando se presenta una tabla) se comien-a por describir lascolumnas % las filas) luego los datos % el resto de su contenido
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'ecuerde /ue "a%a influencia en ambos sentidos
Presentación clara
Evite la petulancia) el alarde % la erudición
Evite detalles demasiado t&cnicos3uditorio silencioso % atento
Considere /ue la me>or parte son las preguntas %respuestas
Discrepe) no increpe
Preguntas % comentarios corteses profesionales
o /ue no se di>o en la presentación se puedeabordar en las preguntas
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*unca utilices met+foras) s.miles) u otras figuras gramaticales osinta(is figurada
*o uses palabras largas donde puedas usar palabras cortas
Si puedes acortar una palabra sin distorsionar la idea /ue /uierestransmitir) "a-lo
*unca utilices la vo- pasiva donde puedas utili-ar la vo- activa
*unca utilices modismos) galicismos o anglicismos
Evita la >erga7 Es preferible sustituir las palabras restringidas aciertos grupos por palabras de uso cotidiano en espa=ol
a- caso omiso de las reglas anteriores antes /ue decir algoinaceptable
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eer lo suficiente sobre el temaeer lo suficiente sobre el temaContentarse con un tema limitadoContentarse con un tema limitado$antener la co"erencia interna del documento$antener la co"erencia interna del documento3clarar los conceptos3clarar los conceptos'espetar los "ec"os'espetar los "ec"os
*o precipitarse a conclusiones*o precipitarse a conclusiones