Con este Proyecto se quiere dar a conocer la falta de herramientas didácticas, tecnológicas y dinámicas en el Centro Docente Bartolomé Mitre.

Diagnóstico y Encuestas

Falta de herramientas didáctico –tecnológicas.

Nivel académico bajo en los estudiantes.

Falta de maestros capacitados.

Demasiados cambios en el plan de estudios.

En el Centro Docente Bartolomé Mitrefaltan herramientas o materialdidáctico, tecnológico y dinámico.

L a falta de una herramienta didáctica, tecnológica y dinámica genera:

- DESINTERÉS

- MONOTONÍA

- BAJO DESEMPEÑO EN PRUEBAS INTERNAS Y EXTERNAS

- MALA CONCENTRACIÓN

Problemas menores que son indirecta o directamentecausantes del problema mayor.

Hay pocos recursos para laadquisición de herramientaso materiales que seencuentran actualmente enel Mercado.

El Colegio no cuenta con un laboratorio o espacio adecuado.

Poco conocimiento sobre las herramientas didáctico-tecnológicas que se ofrecen en el mercado y los proveedores directos.

En el Centro Docente Bartolomé Mitre falta unaherramienta o material didáctico, tecnológico y dinámicopara la enseñanza del idioma extranjero Inglés.

5. Bajo nivel académico de

los estudiantes.

1. Falta de espacio adecuado para la

enseñanza del idioma extranjero

inglés.

2. Cambio constante de docentes en el

colegio para la enseñanza del

idioma.

3. Desinterés para el

aprendizaje del idioma.

4. Falta de herramientas

Didáctico –Tecnológicas que sirvan de ayuda

para los docentes

1. Poca concentración y disposición por

parte de los estudiantes.

2. Pérdida en los temas de

enseñanza, generando

confusión en los estudiantes.

3. Deserción de los estudiantes para el

aprendizaje del idioma generando

mala concentración e

indisciplina.

4. Las clases se tornan

monótonas, aburridas y

poco interesantes.

5. Las calificaciones y rendimiento en las pruebas externas e

internas del estudiante son bajas.

Diseñar una herramienta virtual(Didáctico-Tecnológica) quesea utilizada como mecanismode ayuda para los docentes.

INVESTIGACIÓN Y DIAGNÓSTICO

Recoger los recursosactuales y con ellos iniciarla creación de una posiblesolución.

DISEÑO

Diseñar una herramienta enplataforma web que permita alos docentes apoyarse yfortalecer sus métodos deenseñanza.

IMPLEMENTACIÓN

Proveer un espacio virtual para que los estudiantes simulen laboratorios y prácticas en la materia Inglés.

El presente proyecto ayudará a los docentes acambiar sus metodologías brindándoles laoportunidad de mejorar su capacidad de enseñanzaen la materia de inglés.

Modelo Vista Controlador(M.V.C.)

HERRAMIENTAS DE SOFTWARE UTILIZADAS

FLASH PLAYER DREAMWEAVER FIREWORKSINTERNET EXPLORER

El proyecto se llevara a cabo en el Centro Docente Bartolomé Mitre ubicado en la Diagonal 26C No. 73A – 45.

El Distrito de Agua Blanca escompuesto por 3 comunas queocupan buena parte del orientede la ciudad.

CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES

DESCRIPCIÓN TOTAL PARCIAL

SOFTWARE $740.000

INSUMOS Y EQUIPOS $1.088.700

RECURSO HUMANO $3.560.000

TOTAL $5.388.700

PRESUPUESTO TOTAL

PRESUPUESTO SOFTWARESOFTWARE CANTIDAD DESCRIPCIÓN VALOR

PARCIAL

VALOR TOTAL

PAQUETE DE

MACROMEDIA

1 Contiene Macromedia Flash

Player, Macromedia

Dreamweaver y Macromedia

Fireworks, que son utilizados

para la realización de

animaciones y películas,

páginas web en HTML y php,

y la edición de imágenes y

realización de animaciones

correspondientemente.

$739279,17 $740.000

Free Video

Converter

1 Utilizado para convertir

videos en formatos fla a

formatos wmv y otros.

FREE(LIBRE) FREE(LIBRE)

PHP vs 5.0 1 Lenguaje de Programación FREE(LIBRE) FREE(LIBRE)

ELEMENTO O

INSUMO

CANTIDAD DESCRIPCIÓN VALOR

UNIDAD

TOTAL

PARCIAL

Computador 1 Equipos utilizados para elaborar

códigos HTML, php, fla, descarga

de imágenes.

$1’000.000 $1’000.000

Cuadernos 2 Utilizado para escribir la

información necesaria e

indispensable para la creación del

trabajo escrito y procedimientos

de creación de los diferentes

códigos utilizados.

$1000 $2000

Lapiceros 2 Instrumento utilizado para

escribir los diferentes procesos e

indicaciones para el proyecto

$700 $1400

Lápiz 3 Utilizado para escribir el código y

el diseño de las diferentes tablas a

realizar.

$600 $1800

Impresiones 83 Información de proyecto, trabajo

escrito

$500 83500

Internet Utilizado para investigación de los

temas y descarga de imágenes.

Suministrad

o por el

colegio

$0

TOTAL: 9 TOTAL

PARCIAL:

$1.088.700

PRESUPUESTO INSUMO

PROYECTO TAREAS Costo Tareas

PLATAFORMA VIRTUAL

PARA LA ENSEÑANZA DEL

IDIOMA EXTRANJERO

INGLÉS – FUN ENGLISH

INICIO DEL PROYECTO $193500

DELIMITACIÓN DE LOS OBJETIVOS $61500

DISEÑO DE INTERFAZ PRINCIPAL $109500

MARCOS REFERENCIALES $121500

DESARROLLO DEL PRIMER TEMA $145500

DESARROLLO DEL PRIMER MODULO $133500

DESARROLLO DEL SEGUNDO MODULO $61500

DISEÑO DE LA SEGURIDAD DE LA APLICACIÓN $301500

SUSTENTACIÓN DEL PROYECTO $145500

INICIACIÓN DE PRUEBAS DE LA APLICACIÓN $541500

IMPLEMENTACIÓN DE LA PLATAFORMA

VIRTUAL

$1745000

Total archivo de ejemplo $3560000

Total general $3.560.000

PRESUPUESTO RECURSO HUMANO

PRESUPUESTO TOTAL

DESCRIPCIÓN TOTAL PARCIAL

SOFTWARE $740.000

INSUMOS Y EQUIPOS $1.088.700

RECURSO HUMANO $3.560.000

TOTAL $5.388.700