presentación unidad sonido [modo de compatibilidad]
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Programa de asignaturaPrograma de asignatura 2010
DIDÁCTICA DE LA EDUCACIÓN MUSICALEDUCACIÓN MUSICAL
UMCE EDUCACIÓN GENERAL BÁSICA
SUBSECTOR EDUCACIÓN ARTÍSTICA:
ARTES MUSICALES
MÓDULO I:
SONIDOMÓDULO II:
EL FOLCLORNÚCLEOS TEMÁTICOS NÚCLEOS TEMÁTICOS DEL PROGRAMA DEL
MINEDUC PARA EDUCACIÓN GENERAL
BÁSICA
MÓDULO III:
LENGUAJE MÓDULO IV:
BÁSICA
LENGUAJE MUSICAL
MÓDULO IV:
INTEGRACIÓN
UNIDAD II SONIDO
CONTENIDO
Procedimientos metodológicos para iniciar la percepción auditiva:
• Sonidos del entorno• Timbre• Altura• Intensidad• Duración• Duración
FENOMENO SONORO
Fenómeno físico que estimula el sentido de audición
Adquiere sentido en la medida que es percibido por un ser vivo con capacidad de escucharlo
Sonido
Sonido armónico (instrumento musical)
Ruido (mezcla de varios sonidos en uno solo)
COMPONENTES DE LA GÉNESIS Y PERCEPCIÓN DEL SONIDO
1 U ib1. Un cuerpo que vibra(cuerpo emisor)
2 Un medio de propagación2. Un medio de propagación de las ondas sonoras Aire (moléculas),Sólidos y Líquidos
3. Oído interno(cuerpo receptor)(cuerpo receptor)
ENTORNO SONOROConjunto de sonidos que da vida a un
determinado lugar geográfico. También g g grecibe el nombre de espacio o ambiente
sonoro y así tenemos:
Ambiente Sonoro Urbano
Ambiente Sonoro Rural
Ambiente Sonoro CosteroPuede tener
dos tipos de sonidos:
Ambiente Sonoro Costero
Ambiente Sonoro de Montaña
Sonidos naturales: aquellos producidos por la naturaleza
Sonidos Artificiales: aquellos producidos por objetos o artefactos creados por el hombre
Propiedades del sonidoPropiedades del sonido
Se clasifican en:Se clasifican en:
TIMBREo
ALTURA INTENSIDADo
DURACIÓNoo
COLORo
VOLUMENo
TIEMPO
TIMBRE
Es aquella característica que nos permite distinguir un sonido de otro. Nos ayuda a
reconocer las voces humanas ruidos emitidosreconocer las voces humanas, ruidos emitidos por animales, artefactos, máquinas y el sonido
de los diferentes instrumentos musicales .de los diferentes instrumentos musicales .
También se le llama COLOR del sonido y a través de él obtenemos información sobre lotravés de él obtenemos información sobre lo
que está ocurriendo en nuestro entorno.
AGUDOAGUDO
MEDIO
GRAVE
ALTURA
Es una propiedad del sonido que nos permite saber si lo que estamospermite saber si lo que estamos
escuchando es agudo (alto), medio o grave (bajo). Ejemplo: el canto de ungrave (bajo). Ejemplo: el canto de un gorrión o un canario representan un
sonido agudo (chillón), el ladrido de unsonido agudo (chillón), el ladrido de un perro adulto es un sonido medio y el rugido de un león es grave (ronco).rugido de un león es grave (ronco).
FUERTE
MEDIOMEDIO
SUAVE
INTENSIDAD
Es aquella propiedad que nos ayuda a determinar si el volumen de un sonido es muy fuerte (fortissimo),
fuerte (forte), de mediana intensidad (mezzoforte), suave (piano) o muy
suave (pianissimo).
LARGOLARGO
CORTO
TIEMPO
Es aquella propiedad que nosEs aquella propiedad que nos permite identificar la duración de un
sonido es decir si este es largosonido, es decir si este es largo, corto o intermedio.