presentación visual de matemáticas: números hasta el 999 (los números de tres cifras)
TRANSCRIPT
NÚMEROS HASTA EL 999 (LOS
NÚMEROS DE TRES CIFRAS)
Elena García García
Unidad Didáctica de Matemáticas.
Curso: 3º de Educación Primaria.
o Objetivos:
- Comparar parejas de números utilizando los signos >, < e = y ordenar series de números.
- Clasificar números en pares e impares.
Mayor que (>)
Símbolo utilizado para indicar que un número es mayor que otro, con el número mayor escrito primero.
Por ejemplo, 8 es mayor que 6 y se puede escribir como 8 > 6.
Menor que (<)
Símbolo utilizado para indicar que un número es menor que otro, con el número menor escrito primero.
Por ejemplo, 6 es menor que 8 y se puede escribir como 6 < 8.
Igual que (=)
Muestra que lo que se encuentra a la derecha y a la izquierda del símbolo es igual en valor o cantidad.
Número par
Un número par es cualquier número entero que puede ser dividido exactamente por 2.
Ejemplos: -24, 0, 6 y 38 son todos números pares.
Número impar
Un número impar es cualquier número entero que no puede ser dividido exactamente por 2.
Ejemplos: -3, 1, 7 y 35 son todos números impares.
Jugando con los números…
Actividades:
1. Resuelve en tu cuaderno las siguientescuestiones:
7 + 10 = 5 x 6 =
Y ahora, compara los resultados, utilizando los
signos mayor que (>), menor que (<) e igual que
(=).
2. Coloca mayor que (>), menor que (<) e igual que (=):
17 16 526 469
31 31 68 70
3. Ordena los siguientes números de mayor a menor: 132, 145, 120, 226, 94, 218, 207, 394 y 380.
4. Clasifica los siguientes números en
pares o impares: 2, 8, 97, 22, 48, 59,
145, 280, 341 y 723.
5. Escribe todos los números paresdesde el 100 hasta el 150.
6. Resuelve estas operaciones y rodea
los resultados impares:
145 + 680 = 321 + 415 =
150 + 88 = 332 + 69 =
“Si los niños vienen a nosotros de familias fuertes, saludables y funcionales, hacen
nuestro trabajo más fácil. Si ellos no vienen a nosotros de familias fuertes, saludables y funcionales, hacen
nuestro trabajo más importante”.
“La educación no es para reformar estudiantes o
entretenerlos o hacerles unos técnicos
expertos. Es para inquietar sus mentes, abrir sus horizontes,
encender sus intelectos, enseñarles
a pensar correctamente, si es
posible”.