presentasi buku kerja (berbasis supervisi akademik)
TRANSCRIPT
PUSAT PENGEMBANGAN TENAGA KEPENDIDIKANBADAN PENGEMBANGAN SUMBER DAYA MANUSIA PENDIDIKAN DAN PENJAMINAN MUTU PENDIDIKAN
KEMENTERIAN PENDIDIKAN NASIONAL2011
Kegiatan dibagi dalam 5 kelompok kecil membahas beberapa masalah menggunakan waktu sebagai berikut:
No Kegiatan Tujuan Waktu
1. Presentasi isi buku kerja
Peserta memiliki wawasan dan pemahaman tentang peran dan tugas kepengawasan dalam buku kerja
10 mnt
2. Simulasi isi dan instrumen buku kerja
Peserta memiliki pengalaman menggunakan buku kerja
15Mnt
3. Diskusi, tanya jawab dan refleksi tentang materi presentasi dan hasil simulasi buku kerja
Peserta memberikan kontribusi untuk penyempurnaan buku kerja
20 mnt
SKENARIO
Permendiknas
12/2007
PP 74/2008
PermenpanR&B21/2010
PP 19/2005
TU
GA
S P
EN
GA
WA
S
BUKU KERJA
LATAR BELAKANG
Efektif
Efesien
Mudah
Terarah
BUKU KERJA KINERJA
TUJUAN DAN MANFAAT
BB
EE
CC
DD
AAJenjang, Bidang, Tupok
Pengertian
pengawasan
Profesionalisme Pengawas
Tahapan Kegiatan
Ruang lingkup
pengawasan
BUKU KERJA
RUANG LINGKUP BUKU
PE
NG
AW
AS
PE
NG
AW
AS
PLB
MAPEL/RUMPUN
TK
BIDANG
JENJANG
TUPOK
Muda(III/c-III/d)
Madya(IV/a-IV/c)
Utama(IV/d-IV/e) 12 point
10 point
8 point
BK
SD
KinerjaKinerja
Bakat, minat, panggilan
jiwa,idelaisme
Efektif, efisien
Layanan prima
kkomitmenomitmenCreatif, Creatif, inovatifinovatif
Mandiri
TanggunTanggung jawabg jawab
OrganisaOrganisasi dan si dan
kode etik kode etik
KARAKTERKARAKTER
PROFESIONALISME PENGAWAS
1. menyusun program pengawasan;2. melaksanakan pembinaan Guru;3. memantau pelaksanaan standar (isi, proses, kompetensi
lulusan, penilaian)4. melaksanakan penilaian kinerja Guru;5. melaksanakan evaluasi hasil pelaksanaan program
pengawasan pada sekolah binaan;6. menyusun program pembimbingan dan pelatihan
profesional Guru di KKG/MGMP/MGP dan sejenisnya; 7. melaksanakan pembimbingan dan pelatihan profesional
Guru; 8. mengevaluasi hasil pembimbingan dan pelatihan
profesional Guru.
8 Tugas Pengawas Muda + dan/atau kepala sekolah, delapan SNP; dan/atau KKKS/MKKS dan sejenisnya;
1. melaksanakan pembimbingan dan pelatihan KS (program sekolah, rencana kerja, pengawasan dan evaluasi, kepemimpinan sekolah, dan SIM)
2. membimbing pengawas sekolah muda dalam melaksanakan tugas pokok.
TUPOKWAS
TU
GA
S P
EN
GA
WA
S
Tugas pembimbingan dan pelatihan profesional guru
Tugas pengawasan (akademik dan manajerial)
TUGAS DAN BEBAN KERJA
BE
BA
N K
ER
JA
≤ 37,5 Jam per minggu(pembinaan, pemantauan, penilaian, dan pembimbingan di sekolah binaan)
NOTUGAS POKOK
(Pengawas Muda)TATAP MUKA
NON TATAP MUKA
DISTRIBUSI JAM/
MINGGU1 Menyusun program Pengawasaan V 4
2 Malaksanakan pembinaan guru V 4
3 Memantau pemenuhan SNP V 44 Melaksanakan penilaian kinerja guru V 4
5 Melaksanakan evaluasi hasil pelaksanaan program pengawasan pada sekolah binaan
V 6
6 Menyusun program pembimbingan dan pelatihan profesional guru
V 6
7 Melaksanakan pembimbingan dan pelatihan profesional guru
V 4
8 Mengevaluasi hasil pembimbingan dan pelatihan profesional guru
V 5.5
JUMLAH JAM 37,5
Contoh Pengaturan Distribusi Beban Kerja Berdasarkan Kegiatan Tatap Muka dan Non Tatap Muka untuk pengawas
Bulan/ Minggu Komponen
Kunjungan Sekolah dan Alokasi Waktu
NonTatapMuka
JmlTM
A B C D E F
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9) (10)
A. Penyusunan Program
Bulan ke-...Minggu ke-...
Menyusun dan mengembangkan program kepengawasan
37.5 37.5 jam
A. Pembinaan (Pengawasan Manajerial dan Pengawasan Akademik)
Bulan ke-...Minggu ke-...
Membina guru dalam penyusunan administrasi pembelajaran :Penyusunan silabus dan RPP
8 8 - - - -37.5 jam
Mengerjakan laporan hasil pembinaan
21.5
Contoh Distribusi Beban Kerja utnuk 6 (enam) Sekolah Binaan
PE
NG
AW
AS
PE
NG
AW
AS
BK
PLB
MAPEL/RUMPUN
TK/SD
BIDANG
SASARAN
10 SP(60 guru)
7 SP(40 guru)
5 SP(40 guru)
40 guru
BEBAN KERJA
ORGANISASI KEPENGAWASAN
APSIAPSIAPSIAPSI
KORWASKORWASKORWASKORWAS KKPS/MKPSKKPS/MKPSKKPS/MKPSKKPS/MKPS
PENGAWAS ≈ PENJAMIN MUTU PENDIDIKAN
CAKUPANCAKUPANCAKUPANCAKUPAN FOKUSFOKUSFOKUSFOKUSKEGIATANKEGIATANKEGIATANKEGIATAN
1. penyusunan program
2. pelaksanaan program
3. evaluasi hasil pelaksanaan program
4. bimlat profesional
guru dan/atau KS
Peningkatan Pemenuhan SNP1.melaksanakan pembinaan guru dan atau/KS2.memantau SNP3. melaksanakan penilaian kinerja guru dan/atau KS
kepengawasan akademik dan manajerial
RUANG LINGKUP KEPENGAWASAN
PERAN PENGAWASPERAN PENGAWASPERAN PENGAWASPERAN PENGAWAS TUGAS POPOK TUGAS POPOK TUGAS POPOK TUGAS POPOK
• pembinaan • pemantauan • penilaian
• pemantauan• supervisi• evaluasi• pelaporan• tindak lanjut hasil pengawasan
PERAN DAN TUGAS POKOK
1.peran serta dalam seminar/lokakarya di bidang pendidikan formal/kepengawasan sekolah.
2.keanggotaan dalam organisasi profesi.
3.keanggotaan dalam tim penilai angka kredit jabatan fungsional PS
1. pembuatan karya tukis dan/atau karya ilmiah dibidang pendidikan formal/pengawasan.
2.penerjemahan/penyaduran buku dan/atau karya ilmiah dibidang pendidikan formal/pengawasan.
3. pembuatan karya inovatif
Pengembangan Profesi dan Kegiatan
Penujang
PenunjangBang. Profesi
TAHAPAN KEGIATAN KEPENGAWASAN
Pelaporan Program
Evaluasi Program
Pelaksanaan Program
Penyusunan Program
...mohon kontribusi untuk menambal retak dan menambah langkah kesempurnaan buku kerja
kita...
SIMULASI, DISKUSI DAN KONTRIBUSI
...tiada gading yang tak retak......perjalanan seribu mil berawal dari satu langkah...
MASALAH
1. Bagaimana kondisi faktual tentang implementasi supervisi akademik sesuai dengan Permendiknas 12/2007 dan Permenpan&RB 21/2010 serta peraturan perundang-undangan terkait lainnya?
2. Masalah-masalah apa yang sering muncul dalam pelaksanaan tugas supervisi akademik?
3. Langkah-langkah strategis apa yang telah dilakukan untuk memecahkan masalah supervisi akademik?
4. Apa kontribusi Anda (saran dan masukan) untuk meningkatkan kinerja pengawas dalam supervisi akademik?
(setiap kelompok memilih satu topik/masalah yang berbeda)
LAPORAN KELOMPOK
NO KONDISI NYATA
(FAKTUAL)
MASALAH YANG SERING
MUNCUL
SOLUSI(LANGKAH
STRATEGIS)
KONTRIBUSI(SARAN DAN MASUKAN)