presentatie titel rotterdam, 00 januari 2007 goed rendement is studiesucces voor de student...
TRANSCRIPT
Presentatie titel
Rotterdam, 00 januari 2007
Goed rendement is studiesucces voor de student
Rendement en studiesucces
Programma ‘Studiesucces voor iedereen’
Regulier toelaatbare studenten hebben, meer dan vroeger, extra ondersteuning nodig om hun opleiding succesrijk te kunnen starten en af te ronden.
De propedeuse uitval van de Hogeschool Rotterdam is hoog.
Het algehele rendement van de Hogeschool Rotterdam is in verhouding tot landelijke cijfers, laag
Er zijn maatregelen nodig die de instroom, doorstroom en uitstroom van studenten bevorderen en de uitval beperken.
Drie verraderlijk simpele vragen
Wat is rendement?
Hoe verbeter je rendement?
Hoe meet je rendement?
Wat is rendement?
Hoeveel studenten studeren af?Hoe snel studeren studenten af?Hoe verandert het opleidingsniveau van Rotterdam?Hoeveel meisjes studeren af in technische beroepenHoeveel eerste-generatie-studenten levert de HR af?Hoe blij is het werkveld met de afstudeerdersHoe lang blijft een student binnen een bepaald beroepEtc.
Peercoaching vóór de poort (Student aan zet)
Zittende studenten als rolmodel en bieden van (culturele) thuisbasis
Doelgroepmentoraten
Outreach Peercoaches inzetten vo/mbo om bij samen huiswerk te maken, kennis te laten maken met studeren
Resultaat• Wordt als belangrijk gezien en positief gewaardeerd• Raakt uit de taboesfeer
Studiekeuzecentrum
Zorg dragen voor een goede studiekeuze en ‘vasthouden’ van de student
Ouders te betrekken, studiekeuzecursussen, beroepsbeeldfilm, studiekeuzegesprekken
Gericht op zittende studenten en aankomende studenten
Resultaten• 660 studenten gemeld• Monitoring als aandachtspunt
Startgesprek
Wederzijdse kennismaking
Mogelijkheden worden verkend om met juiste kennis-ervaringsniveau te starten.
Startmeter (persoonlijke achtergrond, competenties)
Resultaten• Als zeer nuttig ervaren, erg tevreden• 92% (2010) een startgesprek• 1,2% niet ingeschreven bij opleiding na gesprek
Summerschool
Goed voorbereid starten door creëren van binding met Hogeschool, docenten en medestudenten
Aanleren van studievaardigheden en het wennen aan een andere didactiek dan in het VO/MBO
Aanvang maken met wegwerken van mogelijke achterstanden.
Resultaten• 263 deelnemers • Teleurstellende belangstelling; hoge tevredenheid• Summerschool na 1 jaar als zeer zinnig ervaren hoog
rendement
Studieloopbaancoaching
Belangrijkste instrument voor ondersteuning bij de studie
Competentieontwikkeling (ondersteunend onderwijs en topstudenten motiveren)
Resultaten• Onderwijskundige verdiepingsslag op het gebied
van rendement door het toepassen van feiten over het adolescentenbrein in het onderwijs.
Peercoaching ná de poort
Zittende studenten begeleiden eerstejaarsstudenten
Via doelgroepmentoraat kan dat een coach zijn met dezelfde afkomst
Resultaat
300 peercoaches
7,3 als cijfer tevredenheid
Taakverdeling als aandachtspunt
Hoe meet je rendement?
Overleg met directeuren over de onderwerpen
Aansluiten op hogeschoolbrede normen en definities
Vaststellen uit welke bronnen de gegevens komen
Welke definities? Welke impact hebben de verschillende definities?
Discrepantie: werkelijkheid en database
Complicerende factoren: verkorte routes, OP, overstappers
TREND is belangrijkste om naar te kijken.
Zicht op studiesucces!
Periodiek inzicht in rendementcijfers op opleidingsniveau.
Rendement en evaluatie
Resultaten• Rendementsprocedure• Instrumenten voor monitoren rendement
Sleutel tot succesvol rendementbeleid
Eerste resultaten van cohort 2009
Niet ‘dat ene fantastische idee’
Bestaande energie gebruiken
Bestaande maatregelen structureren
Breed pakket van maatregelen gericht inzetten
Afwisseling aansluiten bij wat bestaat en nieuwe initiatieven
Effecten monitoren en kunnen vergelijken (historisch/onderling)
Rendement koppelen aan kwaliteitszorg
Vragen/opmerkingen?