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Vers le Living Objects Design

Vers le Living Object Design Du Design de Systèmes et Objets Interactifs à Strate

Dominique Sciamma Head, Interactive Systems & Objects Dept.

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Strate Collège Designers

•  Ecole de design industriel née en1993 •  Bac + 5, Certifiée niveau 1 •  3 cursus : Design, Modelage, Master Post-diplôme •  450 étudiants ( une vingtaine d’étrangers) •  Plus de 600 diplômes délivrés •  23 permanents •  Plus de 100 enseignants, tous professionnels •  Et plus de 1000 projets en tête !

Selon « Business Week » (janvier 2008) Strate fait partie du top 60 « Best Design Schools »

dans le monde

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L’école

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L’école

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Design Industriel : 4 départements

•  Transport et mobilité, •  Usages et Produits Innovants, •  Packaging & Branding, •  Systèmes et Objets Interactifs.

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Systèmes et Objets Interactifs ? • 

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L’enjeu : passer du monde d’aujourd’hui …

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… au monde de demain !

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Halte à la confusion

•  Design Multimedia ? •  Design New Média ?? •  Design Interactif ??? •  Design d’Interaction ???? •  Design Numérique ?????

:-( Ne pas confondre le centre et la périphérie

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Vers le « Living Objects Design »

Les enjeux du « Living Objects Design »

•  Les interfaces sont par définition périphériques

•  Les enjeux centraux du « numérique » (:-() sont dans le monde matériel, et non pas derrière les « écrans » !

•  C’est le retour de la matérialité, de l’expérience du corps, de la sensibilité dans un monde peuplé d’objets « vivants ».

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Les Robjets : une nouvelle convergence

•  Puces, logiciels, nouveaux matériaux, télécommunications, vont potentiellement envahir le moindre objet, le moindre lieu, la moindre situation de notre vie quotidienne.

•  L’environnement humain va être colonisé par des objets « intelligents »

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Un changement de paradigme

•  Plus que des fonctionnalités, les objets qui nous entourent vont désormais avoir des comportements.

•  Il s'agit d'une rupture paradigmatique, aussi importante que l'invention de l'écriture, de l'imprimerie ou de l'ordinateur.

•  Les enjeux sont de nature sociétale.

C'est au designer de se saisir de ces enjeux

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Des objets par nature communicants

•  Les objets interactifs communiquent systématiquement : •  Avec l’utilisateur, •  Et/ou entre eux, •  Et potentiellement avec un système de contrôle.

•  Pour la première fois, tous les objets sont susceptibles d’être demain en réseau

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Vers le « Living Objects Design »

La forêt qui cache l’arbre

•  La forêt : •  Les puces RFID •  La communication

•  L’arbre •  La capacité autonome des objets de

demain à percevoir le monde, à l’analyser, à prendre des décisions, et à agir.

•  Leur interconnexion •  L’émergence comportementale systémique

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Un objet intelligent ?

•  Il capte activement des informations relatives à son environnement : •  Physique, •  Humain, •  Autres objets.

•  Il adopte des comportements en fonction de ces informations : •  Adaptation à l’utilisateur •  Adaptation à l’environnement •  Fonction et opération

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Architecture interactive

Informations Comportements A

ctua

teur

s

Mouvements

Température

Lumière

« Chimies »

Forces

Sons

Radio

Logiciel Processeur

Objet /

Système Cap

teur

s Nano trucs

Mobilité

Température

Lumière

« Chimies » Textures

Déformation

Sons

Informations

Telecom

Nouveaux matériaux Informations

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Les savoirs à l’oeuvre

•  Nanotechnologies : •  Les nanotechnologies sont la conception, la production

et l’application de structures, et de systèmes à une échelle nanométrique[10-9]

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•  Informatique : •  Puces RFID : étiquettes électroniques •  Internet des objets : Possibilité de « nommer » le moindre objet

de l’univers (chaque objet peut posséder son adresse internet)

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•  Intelligence Artificielle : •  Raisonner et Comprendre •  Voir et Entendre •  Sentir et Ressentir

•  Robotique : •  Bouger, Marcher, Courir •  Prendre, Porter

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5 défis pour le designer

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Un défi conceptuel

•  La dimension systémique du design de produits interactifs nécessite de gérer plusieurs complexités :

•  Technique : diversité et hétérogénéité des savoirs à mettre en œuvre

•  Architecturale : relations entre les composants de l’objet comme du système

•  Comportementale : les comportements du système sont imprédictibles du fait de la très grande combinatoire

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Un défi méthodologique

•  Nous ne disposons pas vraiment aujourd’hui :

•  Des outils de description, •  Des outils de modélisation, •  Des langages, •  Des documents types,

pour décrire un système interactif de manière partagée entre tous les métiers impliqués dans sa conception/fabrication

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Un défi éthique

•  Plus que jamais, et du fait de la nature communicante, interconnectée, et potentiellement centralisable des systèmes interactifs, la responsabilité du designer est interpelée

•  Il y a un risque réel de mise à mal des règles d’intimité, de vie privée, voire de libertés publiques (ne serait-ce que le droit à l’anonymat)

« Ce n’est pas parce que l’on peut le faire, qu’il faut le faire »

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Un défi politique

•  Si il est un moment où la formule « dessiner pour l’humain » prend tout son sens, c’est bien maintenant

•  De notre rapport aux systèmes interactifs et aux règles que nous déciderons de mettre – ou de ne pas mettre - en place dépendra la forme de la société humaine

•  Qui édictera ces règles, qui les contrôlera ?

•  Plus que jamais, le designer est parti prenante de ces choix

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Un défi philosophique

•  En intégrant de l’intelligence dans les objets, en les intégrant dans un vaste réseau communicant, en dépendant de leur adaptation de plus en plus fine à ses besoins, en décidant de n’être « plus jamais seul » , c’est son rapport au monde qui est changé.

•  Et quel sera-t-il dans un monde peuplé d’objets qui seront à terme, peut-être (sans doute) nos égaux, nos pairs ?

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La nouvelle pensée magique

•  Il est vain d’interroger l’utilisateur final sur ces objets vivants

•  Il est vain d’interroger la technologie pour imaginer ces robjets

•  Il est vain de faire fonctionner sa raison pour imaginer ces créatures

•  Il est moins vain de sublimer la raison, de créer la nouvelle pensée magique, celle qui rève les usages et « bricole » les solutions après….

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Penser et créer autrement

•  Une nouvelle convergence est à l’œuvre: •  HW + SW + Télécom +Nanotechnologie

•  Qui « possède » l’objet : •  L’objet s’anime, perçoit, décide, agit

•  Qui fait migrer les interfaces hors de l’écran, qui envahissent le monde

•  Qui nous impose de penser autrement : la Nouvelle Pensée Magique

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Le cursus « Systèmes et Objets Interactifs »

à Strate

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Objectif du cursus

•  Initiation à la méthodologie du design d’interaction (à partir de la 2ème année)

•  Initiation aux savoirs à l’œuvre dans la discipline •  I.A •  Nanotechnologies •  Robotique

•  Initiation aux enjeux sociétaux et politiques de la société numérique

•  Initiation à la conception et au montage de systèmes interactifs autour de l’Arduino

•  Design d’un « gros projet » d’objet intelligent

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Quelques partenaires

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« Interactive » by Strate

Quelques projets de Diplômes

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Avertissement •  Un diplôme à Strate prend une année scolaire. •  L'étudiant se choisit une problématique, sans préjuger de la réponse qu'il lui

donnera. •  Il fait alors des recherches sur ce territoire en étant suivi par une équipe

pluridisciplinaire et un tuteur extérieur, et rédige au final une petite thèse qui s'achève sur des axes de réponses. Cette phase prend 4 mois.

•  Nous demandons ensuite à l'étudiant d'imaginer plusieurs réponses différentes, parmi lesquelles il va en choisir une, qu'il va développer jusqu'au bout : rough, dessin, scénario d'usages, maquettes de principes, maquette en volume, etc.

•  Il doit enfin concevoir un grand stand (panneau de 5mx2m) sur lequel il illustrera toute la démarche du projet, depuis la problématique jusqu'aux détails techniques, marketing, ou industriels, en passant par les recherches, les scénarios d'usages.

•  C'est devant ce stand qu'il exposera pendant une heure son projet, devant un jury de professionnels, qui délivre le diplôme (et non l'école).

•  C'est donc une démarche de conception complète (recherche, étude, créativité, production, communication) qui est mise en œuvre pendant ces 9 mois, et qui est jugée au final par leurs futurs pairs.

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Y is a urban ritual installation through which, slowly, an individual is getting rid off his/her identity, to become an angel.

After quitting all his/her clothes, he/she wears a special suit which hides his/her sexual identity, wear his/her head with a virtual reality helmet, and then jump into a static flight, becoming an angel.

Eventually, when /eshe comes back to reality, his/her back still gets the stygmata of his/her lost wings.

Y Alexis PRASIT

2003

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•  ..\pecha Kucha\Pecha Kucha-6.jpg

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Skake Up !��PA.Bouzard ��

2008

Shake Up ! Is a headphone allowing deaf people to access the musical experience using both a piezoelectric loudspeaker

generating skull vibration and tactile matrix allowing to perceive high frequencies through the head skin

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UbiQ is an ubiquitous system allowing a young Patient to be present in his classroom or at home using a floating holographic telepresence system

and a touch screen interface placed on his bed.

UBIQ F.Mestre

2008

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Vers le Living Objects Design Madeleine is a « time machine » using smells to reach deep memories associated to them. Madeleine is a time capsule where the user can also create visual art and share it with

other people attached to the same smell

Madeleine C.Blanca

2008

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OBOE A.Deloustal

2008

Oboe is humanoid robot, has got a heart (Kokoro) containing its knowledge as well as those transmitted by

its masters. After it has disappeared, a ritual of sharing and transmission of this knowledge can thus be

organised for the descendants.

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imagination is man's ultimate tool to help him survive and adapt to his environment., With Imagine IT, Guillaume Madron puts this reasoning into practice in the business world

Imagine IT G.Madron 2008

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Vers le Living Objects Design Starting as a simple cell, R-Potato is a robot which can meet functional and emotional needs of its owner. Polymorphous and open machine, it has a

combinatory, simple and versatile architecture, which evolves physically, by addition of new limbs

R-Potato A.Ribout

2008

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With "Paki, the Hippo" Paul Berger has created a fun system of measure and control of energy

and water consumption for primary schools.

Paki is an interactive educational tool that consists in a tangible

interface - Paki itself - and peripherals programmed and

installed by the pupils, who thus become responsible actors of

tomorrow's world.

Paki the Hippo P.Berger 2008

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Vers le Living Objects Design ONIRIS Nelly De Macedo

2009

Imagine a kitchen full of fantasy, able to provide you with the latest recipe, as well as to surprise

you with poetic creatures appearing on the table or in your plate !

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Darris HAMROUN

2009

In a world where digital memories are flooding from everywhere, Memento offers a ways to be the script writer one’s life. An album as well as a working space, memento is also a frame telling our own story.

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Vers le Living Objects Design MOOVI Gregory

LEBOURDAIS 2009

Autistic children have motricity problems, and

difficulties to filter human voices form ambient

noises. MOOVI is a system

composed of a small robot and a headphone.

The robot allows the child to control his motricity,

when the headphone filter the human voice from

ambient noises.

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Living Toys Arnaud LECAT

2009

Living Toys is a family of interactive robotised objects. Each of them has a behavior and a tropism.

The combination of which is generating systemic behaviors emergence.

http://www.youtube.com/watch?v=muJTGt-tX5Q

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Michael HARBOUN – Living Kitchen – 2009c

http://www.youtube.com/watch?v=ZrmYdMZaMwY

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Jérome LEVILLY – Artime – 2009

http://www.youtube.com/watch?v=Ssxh-m1gV2Q

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Rebirth – Jérémy Dubé - 2009

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Contact : [email protected]