presentazione 2013 - 14
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Scuola dell’infanzia di Vas
Via Madonna del Piave,332030 Vas
0439-787314www.icquero
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FINALITA’ DELLA SCUOLA: SVILUPPO dell’ IDENTITA’:star bene e sentirsi sicuri.
SVILUPPO dell’ AUTONOMIA:acquistare la capacità di interpretare e governare il proprio corpo.
SVILUPPO delle COMPETENZE: imparare sull’esperienza attraverso l’esplorazione.
SVILUPPO della CITTADINANZA: scoprire gli altri ed il loro bisogno;accettare e condividere le prime regole.
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Orario della scuola
La scuola è aperta dalle 07.50 alle 17.30.Per i bambini delle frazioni di Vas l’orario è dalle 7.30 alle 16.50.Ai genitori che lo richiedono si dà la possibilità di anticipare l’entrata dalle 7.30.L’entrata di tali bambini è garantita da un collaboratore e l’uscita da un insegnante.
Orario insegnanti
L’orario delle insegnanti viene pensato e attuato in modo flessibile al fine di garantire la compresenza nelle attività, in orario antimeridiano.
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Utenti:I bambini e le bambine iscritti alla scuola dell’infanzia di Vas sono 70 6 bambini di 2 anni e mezzo24 bambini di 3 anni 19 bambini di 4 anni 23 bambini di 5 anni
I bambini sono divisi in 3 sezioni:Foglie verdiFoglie rosse Foglie gialle
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Personale della scuola 7 insegnanti 2 collaboratori e 1 cuoca
Carmina
Sara
LiberianaAntonietta
Stefania Nora
Fabia
Carmela Ilda
Cuoca Paola
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SPAZI
La scuola è disposta su due pianiPrimo piano:•Salone per i momenti di condivisione tra tutti i bambini, •3 aule,•una stanza adebita a palestrina e dormitorio,• servizi,•aula insegnanti.Piano inferiore:•Biblioteca della scuola,•cucina,•mensa.La scuola dispone di uno spazio esterno strutturato con attrezzi per giochi motori e manipolativo-creative.
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GLI ANGOLI DEL SALONE
sabbionaia
Disegno libero
Angolo dei travestimenti
manipolativo
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ORGANIZZAZIONE DELLA GIORNATA SCOLASTICA DEL BAMBINO
La giornata del bambino a scuola si svolge in una serie di esperienze:1. attività di routines2. gioco libero3. attività programmate4. Laboratori
ATTIVITA’ DI ROUTINES sono importanti perché aiutano il bambini ad acquisire sicurezza, autonomia e competenze. Vengono gestite dalle insegnanti con tempi e regole condivise perché i bambini hanno bisogno di ritualità nei comportamenti.
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GIOCO LIBERO i bambini sono tutti insieme e liberi di organizzarsi in gruppi spontanei, scegliere materiali e spazi desiderati.
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LABORATORI nel corso dell’anno vengono predisposti dei laboratori per età omogenea in cui vengono svolte attività grafico-pittoriche, logico-matematiche,
linguistiche, motorie…
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ATTIVITA’ PROGRAMMATE rientrano nei progetti che le insegnanti hanno concordato per l’anno scolastico.
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PROGETTI POF
AccoglienzaPer favorire inserimento dei bimbi nuovi
ContinuitàCon l'asilo nido e con la scuola Primaria
IPDAGriglie di osservazionerivolte ai bambini grandi
Inglese17 ore rivolte ai bambini grandi
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SFONDO INTEGRATORE
Tutti insieme intorno ad un albero
Il progetto intende guidare i
bambini alla scoperta della natura . I contenuti del progetto hanno un uguale filo conduttore nelle tre sezioni.
PROGETTI DI PLESSO
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Progetti
Diventiamo tutti Sportivi!Scuole in festa
Attenti c'è uno Stop!Tutti intorno ad un libro.
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LABORATORI
Alberonei colori dell'artista (espressivo)
Alberoin viaggio(scientifico)
L'albero racconta(linguistico)
Albero tra suoni e dei rumori (musicale)
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Rapporto con le famiglie
Assemblee inizio anno per presentare
l'organizzazione educativo-didattico
Assemblea per l'elezione dei rappresentanti peril consiglio di intersezione
3 incontri intersezioneper valutare l'andamento delle attività didattiche
2 colloqui individualiper comunicare iPercorsi di maturazionedel bambino
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RAPPORTO CON IL TERRITORIO
La scuola programma con il contesto socio-culturale del territorio momenti educativi da condividere insieme:* festa dell'albero con l'associazione degli Alpini,* semina e raccolta della zucca con la pro-loco di Caorera,* storie animate con la biblioteca del comune,* momenti di giochi motori con l'associazione sportiva del paese.
Festa degli alberiSemina e raccolta zucca