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111 Catalogue de prestations Orientaon & Geson de Carrières Conseil en Ressources Humaines Formaon EVOLUTYS Conseil 06.61.77.29.56 [email protected] www.evolutys-conseil.fr

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Recruiting & HR


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Offre de services du cabinet EVOLUTYS Conseil

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  • 1. 111 Catalogue de prestations Orienta on & Ges on de Carrires Conseil en Ressources Humaines Forma on EVOLUTYS Conseil 06.61.77.29.56 [email protected] www.evolutys-conseil.fr

2. ORIENTATION & GESTION DE CARRIERES Le bilan de comptencesle bilan professionnel Le coaching en orienta"on scolaire et professionnel Le diagnos"c de prcocit de lenfant et de ladolescent 3. EVOLUTYS Conseil 2014 Organisa"on : Le bilan de comptences peut se drouler hors temps de travail ou sur le temps de travail (avec autorisa on pralable de lemployeur). La dure est de 24 heures rpar es sur 8 12 semaines dont au minimum 14 heures de face face. Un entre en de suivi 6 mois est prvu. Publics : Salari, demandeur demploi, Financement : Plan de forma"on entreprise DIF OPACIF Contact : Ma2hieu DENIAU 06.61.77.29.56 [email protected] Bilans raliss en partenariat avec OFFRE ORIENTATION & GESTION DE CARRIERES Le bilan de comptences Le bilan professionnel Objec"fs : Le bilan de comptences ou professionnel concerne toute personne dsireuse : danalyser ses ap"tudes, ses comptences personnelles et profes- sionnelles et, ses mo"va"ons ; dorganiser ses priorits professionnelles ; du"liser ses atouts comme instrument de ngocia"on pour un emploi, une forma"on ou en terme de choix de carrire. Mthodologie - les principales tapes Une phase prliminaire qui a pour objet de : conrmer lengagement du bnciaire dans sa dmarche ; dnir et analyser la nature de ses besoins linformer des condi"ons de droulement du bilan de comptences, ainsi que des mthodes et techniques mises en uvre. Une phase dinves"ga"on perme2ant au bnciaire: danalyser ses mo"va"ons et intrts professionnels et personnels ; diden"er ses comptences et ap"tudes professionnelles et personnelles et, le cas chant, dvaluer ses connaissances gnrales ; de dterminer ses possibilits dvolu"on professionnelle. Une phase de conclusion qui permet au bnciaire de: prendre connaissance des rsultats dtaills de la phase dinves"ga"on ; recenser les facteurs suscep"bles de favoriser ou non la ralisa"on dun projet professionnel et, le cas chant, dun projet de forma"on ; prvoir les principales tapes de la mise en uvre de ce projet. 4. EVOLUTYS Conseil 2014 Objec"fs : Iden"er des pistes dorienta"on scolaire et professionnelle en prenant en compte les intrts, la personnalit, les ap"tudes du collgien, lycen ou de ltudiant ; Dvelopper son autonomie dans la ges"on de son parcours scolaire et professionnel Contenu : 1. Comment dcouvrir les m"ers existants ? Quels sont les secteurs qui recrutent ? Quest- ce qui me mo"ve ? Pour quel m"er suis-je fait ?Vers quelle lire morienter ? Suis-je capable dintgrer les coles qui mintressent ? Quelles sont les tapes ncessaires la rali- sa"on de mon projet ? 2. Je me connais mieux et je choisis mon projet dorienta"on Analyser mes traits de personnalit, mes ap"tudes, mes centres dintrts Dterminer les m"ers en adqua"on avec qui je suis Trouver la lire de forma"on la plus adapte Rencontrer des professionnels et des coles Prvoir des pistes alterna"ves Dnir ma stratgie et mon plan dac"on Financement : Comits dentreprise Auto nancement Contact : Ma2hieu DENIAU 06.61.77.29.56 [email protected] OFFRE ORIENTATION & GESTION DE CARRIERES Le coaching en orientation scolaire et professionnelle Entretien exploratoire avec le(s) parent(s) et l'enfant Investigation des int- rts, motivations et aptitudes Restitution des va- luations et changes sur les voies poten- tielles dorientation Connaissance de soi avec test de personna- lit Restitution des va- luations et changes sur les voies poten- tielles dorientation Investigation des int- rts, motivations et aptitudes Entretien exploratoire avec le(s) parent(s) et l'enfant Restitution des va- luations et changes sur les voies poten- tielles dorientation Investigation des int- rts, motivations et aptitudes Entretien exploratoire avec le(s) parent(s) et l'enfant PACK ECORIENTATION PACK ECORIENTATION+ PACK ORIENTATION 4 heures 360 6 heures 540 9 heures 810 Supplment de 20 de frais de dplacement si laccompagne- ment se droule au domicile de la famille Supplment de 40 de frais de dplacement si laccompagne- ment se droule au domicile de la famille Supplment de 60 de frais de dplacement si laccompagne- ment se droule au domicile de la famille Connaissance de soi avec test de personna- lit 5. EVOLUTYS Conseil 2014 Contexte: Votre enfant possde une ou plusieurs des caract- ris ques ci-dessous : ques onne sans arrt sur tout et sans n cherche le contact avec les personnes plus ges, ngocie sans cesse chahute mais coute en mme temps au collge, semble perdre les facults quil avait au primaire troubles du langage rac ons aec ves intenses dicults mmoriser ... Prsenta"on de lou"l : Le test u"lis pour mesurer le QI (Quo"ent Intel- lectuel) est le WISC IV (Wechsler Intelligence Scale for Children). Il est valid scien"quement et con- sidr comme une rfrence interna"onale pour lvalua"on du fonc"onnement intellectuel global. A par"r dune grande varit dpreuves, il permet dvaluer quatre dimensions qui sont sollicites dans les capacits dappren"ssage : la comprhen- sion verbale, le raisonnement percep"f, la m- moire de travail et la vitesse de traitement. Le matriel de ce test est a2rayant et les enfants apprcient gnralement de passer les preuves considres plutt comme des jeux. Cot: 270 Contact : Ma2hieu DENIAU 06.61.77.29.56 [email protected] OFFRE ORIENTATION & GESTION DE CARRIERES Diagnostic de prcocit de lenfant et ladolescent Objec"fs : Iden"er les enfants dous / talentueux intellectuellement , ou encore les enfants ayant une dcience intellectuelle lgre moyenne tel que des troubles de lecture, dexpression crite ou en mathma"ques ; des dicults dappren"ssage qui peut tre en lien avec le dcit da2en"on/hyperac"vit ; un trouble de langage rcep"f ou expressif ; des blessures trauma"ques au cer- veau ;... Organisa"on : 60 90 minutes dvalua"on selon l'ge et les capacits de l'enfant et selon les sous-tests faculta"fs administrs. 6. EVOLUTYS Conseil 2014 CONSEIL EN RESSOURCES HUMAINES Appui au recrutement Diagnos"c RH Ingnierie de disposi"fs de forma"on Evalua"on de forma"on 7. EVOLUTYS Conseil 2014 Contexte : Recruter un nouveau collaborateur est un acte important pour en entreprise car ce recrutement peut impacter posi vement ou nga vement la structure. En eet une erreur de cas ng cote chre lentreprise de part le cot et le temps engendr pour raliser ce recrutement mais aussi par le manque gagner sur les faibles perfor- mances du salari recrut . Cest pourquoi le regard extrieur, dexpert en psychologie permet de diminuer ce risque dun mauvais recrutement. Publics : Ouvriers, employs, cadres Cot: Sur devis Lentreprise a la possibilit de choisir lensemble du disposi"f ou bien une seule tape en fonc"on de son besoin Contact : Ma2hieu DENIAU 06.61.77.29.56 [email protected] OFFRE CONSEIL EN RESSOURCES HUMAINES Objectifs : Accompagner les entreprises dans leur prise de dcision dans lintgra"on de nouveaux collaborateurs Methodologie - les principales etapes Appui au recrutement Etape La dtermination du besoin de lentreprise Etape La recherche de candidats et prslection Etape La slection de candidats Phase 1 : Organiser les entre"ens Phase 2 : Raliser les entre"ens Phase 3 : Analyser et res"tuer les rsultats la direc"on Phase 1 : Organiser les valua"ons Phase 2 : Raliser les valua"ons Phase 3 : Analyser et res"tuer les rsultats la direc"on Phase 1 : Analyse du poste Phase 2 : Dterminer la mthode de sourcing Phase 3 : Rcep"onner et prslec"onner les candidatures Le + EVOLUTYS Conseil : lvalua on du Quo ent Emo onnel (QE) avec le MSCEIT. En eet le QE est un lment prdic f de la bonne russite un poste, notamment managrial. 8. EVOLUTYS Conseil 2014 Prsenta"on du disposi"f : Dans un contexte de muta ons conomiques, de ges on des ges, de dveloppement de la forma- on ou encore dimpulsion de ltat, notamment par le biais de la rforme de la forma on profes- sionnelle, certaines TPE/PME sont conscientes de la ncessit dengager une dmarche GPEC au sein de leur entreprise. CeJe ncessit dan ciper et de sadapter au con- texte conomique requiert, pour les TPE/PME un appui et des comptences externes indispensables dans la mise en uvre dune dmarche emploi comptences, dans la mesure o dans un certain nombre de cas ceJe dmarche est peu ou pas structure en interne. Organisa"on : Sur mesure Cot: Sur devis Forfait journalier Prise en charge OPCA Contact : Ma2hieu DENIAU 06.61.77.29.56 [email protected] OFFRE CONSEIL EN RESSOURCES HUMAINES Diagnostic RH Exemple de mthodologie: Etape 1 : le diagnos"c RH Iden"er les problma"ques de GPEC de lentreprise en lien avec sa vision stra- tgique : Etablir le diagnos"c stratgique : cest en eet au regard de la stratgie de lentreprise que pourront se dcliner les an"cipa"ons prvisionnelles de ges"on de lemploi et des comptences. La stratgie doit donc se dnir en objec"fs clairs, ralistes et a2eignables. Analyse du systme de dveloppement des emplois et des comptences au regard de la stratgie de l'entreprise. Reprage des ou"ls/mthodes de ges"on des eec"fs et des ges (indicateurs RH, ge, anciennet, etc) Analyse des modalits de dveloppement des comptences : mthodes/ ou"ls de ges"on des parcours (construc"on dun plan de forma"on), dana- lyse des comptences (entre"en professionnel), etc Analyse des modalits de reprage et de dni"on des emplois sensibles. Iden"ca"on des comptences clefs de lentreprise Analyse de la problma"que de recrutement, daccueil, dintgra"on et de dlisa"on des salaris. Etape 2 : Communica"on du diagnos"c RH lentreprise Perme2re au dirigeant de lentreprise de sapproprier les problma"ques soule- ves lors de la phase du diagnos"c : 1er temps : la res"tu"on chaud des lments du diagnos"c et des pr- conisa"ons. 2me temps ( 1 2 semaines aprs le 1er temps) : la prpara"on et lorganisa- "on froid des ac"ons entreprendre sur des thma"ques qui pour- ront tre : le recrutement des salaris, laccueil et lintgra"on dun nou- veau salari, lvalua"on des comptences, le dveloppement des comp- tences, la valida"on des comptences, la ges"on des carrires internes, la ges"on des mobilits internes En lien avec ces dirents thmes il nous apparat que la construc"on de rfren"els de comptences et dune cartographie des emplois est essen- "el et, est le point de dpart dune dmarche comptences au sein de len- treprise. 9. EVOLUTYS Conseil 2014 Prsenta"on du disposi"f : Dans un contexte de changement con nu, ladap- ta on des comptences des salaris est un enjeu majeur. Parfois lore de forma on prsente ne correspond pas aux besoins spciques de lentre- prise. Dans ce contexte elle doit construire son propre disposi f. La cra on dune ac on de forma on passe par un des tapes incontournables pour mener bien ce projet forte valeur ajoute pour lentreprise. Organisa"on : Sur mesure Cot: Sur devis Contact : Ma2hieu DENIAU 06.61.77.29.56 [email protected] OFFRE CONSEIL RESSOURCES HUMAINES Ingnierie de dispositifs de formation Exemple de mthodologie: Etape 1 : lanalyse des besoins Ce2e premire tape perme2ra de structurer le cahier des charges indispen- sable et pralable la concep"on du disposi"f. Lanalyse des besoins recueillera entre autres les informa"ons suivantes : Le contexte de la demande La situa"on actuelle et la situa"on vise La popula"on impacte par le projet Les objec"fs et la dni"on des a2entes par rapport ce2e forma"on Les lments de contenu La dni"on des critres et du disposi"f dvalua"on de la forma"on Liden"ca"on des contraintes temporelles et budgtaires Etape 2 : Concep on du disposi f Ce2e seconde tape perme2ra de construire larchitecture du disposi"f de for- ma"on mais aussi de dnir les direntes modalits pdagogiques en dtermi- nant galement les informa"ons suivantes : les objec"fs de forma"on (gnraux et spciques); les objec"fs pdagogiques (gnraux et spciques); le descrip"f gnral du disposi"f; le programme dtaill de la forma"on; les mthodes pdagogiques retenues (prsen"el, distanciel, forma"on ter- rain; le "ming de la forma"on; le descrip"f de la popula"on cible de la forma"on; le prol du ou des formateurs du disposi"f de pilotage; le disposi"f d'valua"on; le calendrier du disposi"f. 10. EVOLUTYS Conseil 2014 Prsenta"on du disposi"f : De nombreuses entreprises meJent en place des ac ons de forma on et souhaitent mesurer lim- pact que peuvent ces forma ons sur leur ac vit professionnelle. Si les direc ons parlent beaucoup du ROI (Return On Inves ssement) des forma ons , il reste trs compliqu et dicile mesurer. Depuis quelques annes, le concept de ROE ( Return On Expecta ons) est apparu et apporte un pragma- sme dans lanalyse de la per nence de la forma- on. En eet le principe du retour sur aJente, cest diden er les lments de preuve de la valeur de forma on aJendus par les par es prenantes et, donc, de construire lvalua on qui permeJra de leur fournir ces preuves. Organisa"on : A construire avec lentreprise Cot: Sur devis Forfait journalier Contact : Ma2hieu DENIAU 06.61.77.29.56 [email protected] OFFRE CONSEIL EN RESSOURCES HUMAINES Evaluation de Formation Objec"fs : Existe-t-il des carts entre ce qui tait prvu ? du point de vue des salaris mais aussi du management ? Quelles sont les raisons qui expliquent ces carts ? Quest-ce quil aurait fallu faire pour viter ces carts ? Quest-ce quil faudra faire par la suite pour amliorer ce disposi"f ? Exemple de mthodologie: E!"#$ 1 : A&"'()$* '$ #*+,$))-) .-/ " 01,'$&,21 '" 3/)$ $& #'",$ 0$ '",!/+& 0$ 4+*3"!/+& Lobjec"f est donc de balayer lensemble du disposi"f mis en place : Le recueil et lanalyse des besoins de comptences La formalisa"on de la commande La construc"on du disposi"f de forma"on La mise en uvre des ac"ons Le contrle et lvalua"on E!"#$ 2 : E5"'-$* '$ !*"&)4$*! 0$) ",.-/) )-* '$) )/!-"!/+&) 0$ !*"5"/' Lobjec"f est de pouvoir iden"er si les comptences professionnelles acquises durant la forma"on sont: exploites dans les situa"ons de travail; diden"er si les a2entes par rapport ce2e forma"on correspondent aux souhaits des salaris et du management. E!"#$ 3 : A&"'()$ 0$) *1)-'!"!) $! #*1,+&/)"!/+&) Lobjec"f de ce2e tape est de formaliser lensemble du processus qui a t mis en place de liden"ca"on du besoin de forma"on lintgra"on au poste de travail. apporter des lments au commanditaire perme2ant dexpliquer la non sa"sfac"on des a2entes lies ce2e forma"on proposer des prconisa"ons an dajuster des projets de forma"on ult- rieurs 11. EVOLUTYS Conseil 2014 FORMATION Valoriser ses comptences et son parcours Bien tre et performance au travail : le levier des comp- tences mo"onnelles Dvelopper ses comptences en ges"on de conits 12. EVOLUTYS Conseil 2014 Prsenta"on de la forma- "on : Mme si nous possdons dexcellentes comp- tences, il est dicile, pour la plupart dentre nous, de trouver les bonnes techniques pour en parler un ers et, encore plus dicile dans une situa on de recrutement. Au-del du contenu mme de notre discours, la manire dont nous allons lexpri- mer impactera la vision et la projec on du recru- teur de nous intgrer dans lentreprise. Organisa"on : 2 jours conscu"fs Financement: DIF Plan de forma"on Contact : Ma2hieu DENIAU 06.61.77.29.56 [email protected] OFFRE FORMATION Valoriser ses comptences et son parcours Objectifs : Prendre conscience de ses atouts pour structurer son discours, dvelopper sa communica"on rela"onnelle et me2re en valeur sa parole: Il est souvent dicile dexpliquer ce que nous savons faire et ainsi de valoriser notre par- cours professionnel en le rendant a2rac"f, intressant aux yeux de recru- teur, de manager. Donner des repres mthodologiques aux agents pour structurer lexpres- sion de leur parcours Savoir vendre son parcours professionnel Methodologie - les principales etapes : Jour 1 : Transformer son parcours professionnel en une vision claire de lensemble des comptences acquises Dcrire les trajectoires professionnelles, les expriences acquises Structurer les expriences et les centres dintrt : rappropria"on person- nelle des lments structurants de son cursus Valoriser les tapes, les ralisa"ons Faire merger les comptences cls Apprendre mieux se connatre sur le volet des intrts, mo"va"ons, et des ap"tudes et de personnalit Mieux se connatre, faire le point sur ses comptences, intrts, mo"va"ons pour tayer son projet ou le prciser si besoin. Dvelopper une meilleure connaissance de soi travers lvalua"on de sa personnalit et de des ap"tudes cogni"ves Jour 2 : Examiner sa comptence communiquer pour en faire une analyse en termes de points forts - points faibles, et se perfec"onner aux techniques de communi- ca"on. Amliorer sa communica"on orale Auto diagnos"c de ses capacits communiquer Les facteurs dune bonne communica"on Larma"on de soi Perme2re chaque agent dexprimenter une prsenta"on de son parcours dans un contexte dappren"ssage En sappuyant du travail ralis lors de la premire journe et dapports du ma"n sur les techniques de communica"on, les agents vont construire leur prsenta"on. 13. EVOLUTYS Conseil 2014 Prsenta"on du concept : "Aujourdhui le monde de lentreprise saccorde sur le fait que les comptences mo onnelles sont un atout pour la performance de leur entreprise mais aussi pour le bien-tre de leurs salaris. Dj trs prsente Outre Atlan que, lmergence de la no on de comptences mo onnelles est lie entre autre laugmenta on des ac vits de service mais aussi au dveloppement lintrieur mme des organisa ons produc ves du modle clientsfournisseurs. Lintelligence mo onnelle est la capacit iden - er, accueillir, comprendre et grer ses mo ons an de prendre des dcisions op males. Ses bn- ces sont nombreux : favoriser louverture au changement, mieux grer son stress, amliorer et favoriser la prise de dcisions, favoriser la cra vi- t et linnova on, favoriser la recherche de solu- ons, mieux grer les rela ons" Organisa"on : 2 jours conscu"fs Financement: DIF Plan de forma"on Contact : Ma2hieu DENIAU 06.61.77.29.56 [email protected] OFFRE FORMATION Bien tre et performance au travail : le levier des comp- tences motionnelles Objec"fs : Donner aux tudiants, salaris, des mthodes et des ou"ls pour dvelopper leurs comptences mo"onnelles an damliorer conjointement leur perfor- mance et leur bien-tre au travail et/ou leur russite universitaire. Mthodologie - les principales tapes : Lintelligence mo"onnelle est la capacit iden"er, accueillir, comprendre et grer ses mo"ons an de prendre des dcisions op"males. Ses bnces sont nombreux : favoriser louverture au changement, mieux grer son stress, amliorer et favoriser la prise de dcisions, favoriser la cra"vit et linnova"on, favoriser la recherche de solu"ons, mieux grer les rela"ons. 14. EVOLUTYS Conseil 2014 Prsenta"on du concept : En contact avec le public, certaines personnes sont exposes des agressions verbales ou phy- siques, sans savoir grer la situa on et le stress qui en dcoule. Elles sont alors physiquement et psy- chologiquement en danger. Leur ecacit dans le travail est, elle aussi, aJeinte. La capacit de faire face aux opposi ons et r- soudre ses conits avec les autres est certainement une des qualits humaines les plus importantes, mais aussi une des plus diciles acqurir. Cependant, comme toutes les capacits humaines, la capacit rsoudre les conits peut tre dve- loppe. Organisa"on : 2 jours non conscu"fs Financement: DIF Plan de forma"on Contact : Ma2hieu DENIAU 06.61.77.29.56 [email protected] OFFRE FORMATION Dvelopper ses comp- tences en gestion de conits Objec"fs : Perme2re aux personnels vivant des situa"ons conictuelles de possder des comptences et des techniques pour leur perme2re de les comprendre et de les rsoudre Adopter un comportement adapt aux situa"ons conictuelles Iden"er les direntes situa"ons gnratrices de conit Analyser son comportement et ses rac"ons face au conit Me2re en uvre des stratgies de prven"on et de ges"on des conits Mobiliser des techniques de communica"on appropries Methodologie - les principales etapes : 15. 11515 EVOLUTYS Conseil 06.61.77.29.56 - [email protected] www.evolutys-conseil.fr