VII.APrezentácia činností vo vyučovaní

v školskom roku 2010/2011

Cieľ vyučovania v školskom roku 2011/2012

Matematika VI.AVyučujúca: Mgr. D. Rimská

PytagoriádaPytagoriáda

školské kolo školské kolo –– 4 úspešní riešitelia4 úspešní riešitelia

okresné kolo okresné kolo –– 1. miesto 1. miesto –– BroškoBroško Daniel Daniel

8. miesto 8. miesto –– CabadajCabadaj SamuelSamuel8. miesto 8. miesto –– CabadajCabadaj SamuelSamuel

Matematika VI.A

Matematická Matematická olympiádaolympiáda

školské kolo školské kolo –– 4 úspešní riešitelia4 úspešní riešitelia

okresné kolo okresné kolo –– 2. miesto 2. miesto –– BroškoBroško Daniel Daniel

4. miesto 4. miesto –– CabadajCabadaj Samuel Samuel 4. miesto 4. miesto –– CabadajCabadaj Samuel Samuel

Matematika VII.A

Ciele:Ciele:

-- úspešne zapojiť žiakov do matematických úspešne zapojiť žiakov do matematických súťažísúťaží-- MO, MO, PytagoriádaPytagoriáda, klokan a iné, klokan a iné

-- základné základné učivo rozšíriť o doplňujúce celkyučivo rozšíriť o doplňujúce celky-- základné základné učivo rozšíriť o doplňujúce celkyučivo rozšíriť o doplňujúce celky

napr. deliteľnosť, úlohy na logiku ... napr. deliteľnosť, úlohy na logiku ...

Chémia VI.A Vyučujúca: Mgr. Anna Nováčeková

V školskom roku 2010- 2011:

Zrealizovaná exkurzia v Čistiarni odpadových vôd.

Žiaci spracovali projekt Voda .

Obsah: Voda – všeobecne o vode

Pitná a minerálna vodaPitná a minerálna voda

Spotreba vody

Znečisťovanie vody

Ekologické katastrofy

Chémia Trieda: VII. A

Metódy a formy práce :

• Aktívne poznávanie – využitie frontálnych pokusov – experimentov-na ktorých žiaci pozorujú, vytvárajú a overujú hypotézy, a tým spoznávajú problematiku nového učiva. Zdokonaľujú sa v praktických činnostiach a manuálnych zručnostiach.

• Práca s internetom, využitie digitálnej učebnice, planéty vedomostí • Práca s internetom, využitie digitálnej učebnice, planéty vedomostí a ďalších výučbových materiálov a vzdelávacích stránok

• Práca s interaktívnou tabuľou

• Exkurzia v Požiarnej zbrojnici

Výstup :

Spoločný projekt : Oheň – dobrý sluha, ale zlý pán

Fyzika – VII.AVyučujúca: Mgr. S. Brajerčíková

• zostrojiť model slnečných hodín

• projekty – prezentácia (Meranie teploty, história teploty, meranie času, história času...)

Geografia - VI.AMgr. D. Rimská

Využívali sme aj netradičné formy vyučovaniaVyužívali sme aj netradičné formy vyučovania

��Geografická exkurzia Geografická exkurzia –– Spišský hrad a okolie Spišský hrad a okolie ––pamiatky UNESCOpamiatky UNESCO

Geografia - VI.A

Geografická Geografická olympiádaolympiáda

školské kolo školské kolo –– 4 úspešní riešitelia4 úspešní riešitelia

okresné okresné kolo kolo –– 2. miesto Daniel 2. miesto Daniel BroškoBroško

krajské krajské kolo kolo -- 3. miesto Daniel 3. miesto Daniel BroškoBroškokrajské krajské kolo kolo -- 3. miesto Daniel 3. miesto Daniel BroškoBroško

Geografia VII.A

Ciele:Ciele:

-- pripraviť pripraviť a zrealizovať exkurziu a zrealizovať exkurziu –– pamiatky pamiatky UNESCO na Slovensku UNESCO na Slovensku –– VlkolínecVlkolínec

-- vytvoriť vytvoriť prezentácie prezentácie –– prírodné a kultúrne prírodné a kultúrne -- vytvoriť vytvoriť prezentácie prezentácie –– prírodné a kultúrne prírodné a kultúrne dedičstvo UNESCO v Afrikededičstvo UNESCO v Afrike

-- úspešne zapojiť žiakov do geografickej úspešne zapojiť žiakov do geografickej olympiádyolympiády

Biológia VI.AVyučujúca: PaedDr. Ria Centková

Čo sme sa naučili o rastlinnom teleČo sme sa naučili o rastlinnom tele

• žiaci na hodinách biológie vytvorili spoločný projekt, ktorým preukázali svoje vedomosti o stavbe a funkcii jednotlivých orgánov rastlinyjednotlivých orgánov rastliny

• vytvorili poster, na ktorom je znázornená rastlina, popísali a označili jednotlivé orgány a ich stavbu, význam, typy stoniek a plodov, postavenie listov na stonke, opísali fotosyntézu,...

Biológia VII.ANaša ZOO

• Žiaci vytvoria vlastný zmenšený model ZOO, kde popíšu vybraný druh živočíchov žijúcich v ZOO v Spišskej Novej Vsi,

• Pôjde o krátku charakteristiku daných • Pôjde o krátku charakteristiku daných živočíchov, pričom najviac sa zamerajú na kozu kamerunskú, keďže si ju vybrali na adopciu

Dejepis VI.AVyučujúca: Mgr. Z. Vojčíková- vyhotovenie menších pravekých nástrojov a predmetov z moduritu, hliny,

-vytvorenie pravekého sídla,

-vytvorenie práce Staroveké zbrane, ktoré môže slúžiť aj ako učebná pomôckaako učebná pomôcka

-vytvorenie prezentácie Odievanie v staroveku

-grécka mytológia

- návšteva expozície praveku v Podtatranskom múzeu v Poprade

Dejepis VII.A

Výstup:

Moja obľúbená historická postava-formou prezentácie spracovať obľúbenú postavu slovenských alebo postavu slovenských alebo svetových dejín

-prezentácia pred triedou

- úvaha na tému:

,, V čom sa tejto postave chcem podobať“

Slovenský jazyk a literatúra VI.AVyučujúca: Mgr. Z. Vojčíková

Výstup: ,,aj takto žili moji predkovia“

Cieľ: Priblížiť spôsob života a myslenia predkov v našom regione

• Obsah pojmu ľudová slovesnosť

Literárno-dejepisná exkurzia: Kežmarok- hrad, lyceálna knižnica, artikulárny kostolík

VII.AV tomto školskom roku

slovesnosť• Ľudová slovesnosť na Spiši-

obrady počas významných dní v roku, zvyky v pôstnom, veľkonočnom a vianočnom období, tradície , ľudový odev na Spiši

V tomto školskom roku budú v téme pokračovať a cieľom bude vytvoriť slovník spišského nárečia .

• Predmetom záujmu budú aj texty ľudových piesní, ich

• témy - myšlienkový rozbor.• Čítanie s porozumením• Čitateľská gramotnosť

Tvorivé písanie a dramatická výchovaTvorivé písanie a dramatická výchovaVyučujúca: Mgr. Z. Vyučujúca: Mgr. Z. VojčíkováVojčíková

• predmet rozvíja osobnosť dieťaťa emocionálne, psychicky a osobnostne,

• vytvorenie vlastného umeleckého diela - silný motivačný prvok,

• dáva možnosť vyniknúť vlastnému dieťaťu bez rozdielu stupňa talentu, pretože neexistuje zlá vlastná tvorba,stupňa talentu, pretože neexistuje zlá vlastná tvorba,

• rozvoj talentu, tvorivosti, originality, komunikácie a motivácie,

• zapájanie sa do literárnych súťaží,• tvorba širokého spektra literárnych žánrov,

• výstup: vytvorenie vlastného portfólia literárnych prác.

Jazykový sprievodca VI.A Jazykový sprievodca VI.A Vyučujúca: Mária Vyučujúca: Mária LacušováLacušová

VÝSTUP:1. vlastný obrázkový minislovníkSpišskej Novej Vsi:coat of arms of the town of Spišská Nová Ves2. byť sprievodcom a rozprávať o2. byť sprievodcom a rozprávať odominantách mesta3. Formou role-play vedieť zvládnuť

komunikáciu v cudzom jazyku4. Prezentácia o našom meste a našej škole

Our town and our schoolOur town and our school

• SQUARE: Spišská Nová Ves was mentioned first in 1268 as Villa Nova.

• OUR SCHOOL: In this room foreign languages are learnt

•

Anglický jazyk VI.AAnglický jazyk VI.AVyučujúca: Mária Vyučujúca: Mária LacušováLacušová

• Komunikácia so školou v Japonsku

Komunikácia so školou v Brazílii

Anglický jazyk VII.A

• sprievodca Slovenskom - projektová práca

• kniha vedomostí Naše telo: jedenie, svaly, kosti, sluch, zrak, rozum, nervy, pleť, krv, dýchaniedýchanie

Nemecký jazyk VI.AVyučujúca: Mgr. Z. Lisoňová

-informácie o krajinách, v ktorých sa hovorí po nemecky- riešenie gramatických cvičení z časopisu Hurra!- doplňovacie cvičenia, rébusy, príslovia, porekadlá- doplňovacie cvičenia, rébusy, príslovia, porekadlá- hry, písmenkové skladačky- program Nemčina1,2 - gram. cvičenia, počúvanie a porozumenie textu, rozširovanie slovnej zásoby

Nemecký jazyk VII.AVyučujúca: Mgr. Z. Lisoňová

- aj v tomto školskom roku by sme chceli prehlbovať informácie o krajinách, v ktorých sa hovorí po nemecky

- budeme sa venovať čítaniu rozprávok a zaujímavých textov z časopisu Hurra!

- v tomto časopise sú aj gramatické, doplňovacie cvičenia, - v tomto časopise sú aj gramatické, doplňovacie cvičenia, ktorým sa chceme tiež venovať

- naďalej si budeme rozširovať slovnú zásobu prísloviami, krížovkami, rébusmi a rôznymi hrami, pri ktorých žiaci tvoria nové slová

- chceli by sme urobiť o jeden projekt viac, žiaci sa dohodnú, akú tému si vyberú

•

OBČIANSKA NÁUKA VI.AVyučujúca: Mgr. M. Bilpuchová

• V školskom roku 2010/2011 sme so žiakmi pracovali na projektoch:

• Regióny Slovenska

(učebná pomôcka na hodiny OBN a GEG)(učebná pomôcka na hodiny OBN a GEG)

• Mojich 7 divov Slovenska

( vlastný rebríček unikátov Slovenska vo forme prezentácie)

OBČIANSKA NÁUKA VII.A

V tomto školskom roku vytvoríme:

• Nedemokratické zriadenia na politickej mape sveta (prezentácia)sveta (prezentácia)

• Porušovanie ľudských práv

( voľná téma podľa záujmu žiakov vo forme brožúrky)

Etická výchova – VI.AVyučujúci: Mgr. M. Šišková

Výstup: Žiaci vytvorili prezentáciu v PowerPointe Ondrej Frankovič -pozitívny vzor v živote z nášho regiónu.

Postup kooperatívneho výskumu:

• Pomenovali sme problém a navrhli postup,• zozbierali a navrhli údaje,• údaje spracovali,• vytvorili závery.• vytvorili závery.Využívanie IKT a digitálnej techniky:

• Pracovali sme s digitálnym fotoaparátom pri stretnutí s pozitívnym vzorom,

• so sociálnou sieťou pri nepriamom stretnutí s pozitívnym vzorom,• s IKT pri tvorbe prezentácie.Význam:

• Naučili sme sa spolupracovať a prezentovať výsledky svojho výskumu,• pracovať moderne pomocou IKT a digitálnej technológie,• uvedomili sme si, aké sú správne hodnoty v živote jednotlivca, vytvorili

sme vzor pre iných.

Etická výchova VII.AVyučujúca: Ing. M. Marcinová

• Žiaci pripravia a zrealizujú anketu medzi spolužiakmi na tému:

,, Problémy v dospievaní“,, Problémy v dospievaní“

Informatika VI.AVyučujúci: Mgr. Ľ. Jakubov

• žiaci sa podrobne venovali programu PPoint ,• žiaci vedeli pripraviť prezentáciu a odprezentovať RP• žiaci spracovávali a upravovali videa z fotografií a obrázkov

Informatika VII.AInformatika VII.A• programovací jazyk Imagine• práca s Excelom - tvorba tabuliek, pomoc pri výpočtoch a

tvorba grafov,• spracovanie videa, projekt – Lyžiarsky výcvik

Náboženská výchova VI.AVyučujúca: Mgr. M. Žukovská

Izrael- krajina, kde žil Ježiš• Beseda s františkánom

pátrom Piom• Betlehem- jaskyňa

narodenia Pána

MAPA ŠTÁTU IZRAEL

NÁBOŽENSKÁ VÝCHOVA VII.AVyučujúca: Mgr. M. Žukovská

� Ročníková téma: Sloboda človeka� Téma: Svetové náboženstvá� Metódy: práca s internetom (na hodinách NBV) beseda� Cieľ: spoločnými silami získať základné poznatky o hlavných

svetových náboženstvách, ich posvätných miestach a � Cieľ: spoločnými silami získať základné poznatky o hlavných

svetových náboženstvách, ich posvätných miestach a znakoch, predmetoch, hudbe...

� Výstup: prezentácia - Svetové náboženstvá

� www.rcc.sk� http://sk.wikipedia.org/wiki/Náboženstvo#Najv.C3.A4.C4.8D

.C5.A1ie_n.C3.A1bo.C5.BEenstv.C3.A1

Telesná a športová výchovaVyučujúca: Mgr. K. Dovčíková

Cieľ predmetu:

-rozvoj fyzickej kondície a zdravého životného štýlu

-rozvoj základných aeróbnych a anaeróbnych -rozvoj základných aeróbnych a anaeróbnych schopností jednotlivých žiakov na požadovanej a im primeranej úrovni

-rozvoj základných zručností v športových hrách

-rozvoj zážitkovej formy učenia

Špecifické a nadstavbové činnosti v TSV

-reprezentácia školy športovo a pohybovo nadaných žiakov

-vytvorenie kladného postoja k športovej aktiviteaktivite

-vytvorenie vlastného systému zdravého životného štýlu

Telesná a športová výchovaMgr. E. Murgáčová

Pódiová skladba

- stuhy

- švihadlá

- overbally- overbally

Hudobná výchova VI.AVyučujúca: Mgr. A. Prachová

Hráme sa na skladateľov• využitie notačného programu Musescore, pracujeme s počítačom,

interaktívnou tabuľou,• precvičovanie zápisu nôt, pomlčiek, rytmu, tempa, dynamiky,...• vytvorenie zápisu jednoduchej melódie,• vytvorenie zápisu jednoduchej melódie,• prezentovanie hudobných foriem (rozprávková opera, opereta,

muzikál, balet,...) pomocou videonahrávok z Youtube,

• opakovanie pomocou interaktívnych pracovných listov,

• učiteľ nepotrebuje čas na opravu testov, PC ich vyhodnotí sám.

Hudobná výchova - VII.ATvorba karaoke

• zopakovať zápis nôt, využiť notačný program MuseScore a pripraviť si podkladovú hudbu na ľubovoľnú ľudovú pieseň,

• vytvoriť vlastné karaoke v programe KaraFun,• dať priestor žiakom, ktorí nemajú hudobné • dať priestor žiakom, ktorí nemajú hudobné

schopnosti,• zážitkové vyučovanie, motivovať žiakov k

spontánnemu spevu ľudových piesní,• tvorba testov, krížoviek, doplňovačiek v programe

Hot Potatoes, • samostatné projekty na tému: „Moderné

interpretácie klasických diel“.

Ďakujeme za pozornosť