problemes visuals

15
Problemes visuals 5è curs d’Educació Primària Escola Sant Pau Curs 2010-11

Upload: mprof

Post on 27-Jun-2015

3.902 views

Category:

Education


3 download

TRANSCRIPT

Page 1: Problemes visuals

Problemes visuals

5è curs d’Educació PrimàriaEscola Sant Pau

Curs 2010-11

Page 2: Problemes visuals

MODEL 1: A l’escola hem comprat un ordinador

portàtil, una

impressora i un reproductor de música.

?

Si tota la compra ha costat 1.143 €, quant ha costat el

reproductor de música?

Page 4: Problemes visuals

MODEL 3: En una fruiteria hi ha 5 caixes de pomes amb 1 dotzena a cadascuna.

i 3 caixes de taronges amb 2 dotzenes a cadascuna. Quantes pomes i taronges hi ha en total?

Page 5: Problemes visuals

MODEL 4: Completa aquesta factura:

Quantitat Article Preu de la unitat Total €

5 18 € ............... €

12 ............... € ............... €

.... 12 € 180 €

10 ............... € 650 €

1.184 €TOTAL

Page 7: Problemes visuals

MODEL 6: Arrodoneix els preus d’aquestes joguines i resol.

L’Anna vol comprar un llibre i un microscopi. Si té 50 euros, quants diners li falten aproximadament?

Patinet

29,99€

Joc de taula

29,95€

Microscopi

49,95€Llibre

6,90€

Quant costen aproximadament dos jocsde taula i dos patinets?

L’Aina, en Pau i la Sofia compren una unitat de cada joguina. Si es reparteixen el total dela factura, quants diners haurà de pagar cadascú?

L’ Arià ha comprat mitja dotzena de llibres i 2 jocs de taula. Quant li ha costat la compraaproximadament?

Page 8: Problemes visuals

MODEL 7:

QUI ÉS QUI ? DE QUI ÉS ?

• En Jordi és més baix que en Josep. Ajuda a cada noi a

recuperar el seu

• L’Anna és més alta que la Maria. globus.

• En Lluís és més alt que en Josep.

Has de saber que:

Page 9: Problemes visuals

MODEL 8:

Exemple 1: Calcula el pes de cada peça de fruita:

Exemple 2:

Quant pesa el gos de la

Clàudia?

Page 10: Problemes visuals

MODEL 9:

La Laia i l’ Anna tenen aquests diners en els seus moneders.

Si han comprat juntes un menú d’hamburguesa amb patates i una llauna de taronjada. Quants diners els hi ha sobrat?

Page 11: Problemes visuals

MODEL 10:

Un ascensor admet fins a 150 quilos de pes.

Si l’Andreu pesa 89,5 kg, què ha de fer per pujar tota la càrrega en només dos viatges?

Page 12: Problemes visuals

MODEL 11: Per fer un pa de pessic cal descrobrir els ingredients de la seva recepta. Per trobar-los, heu d’identificar- los en la quadrícula següent:

1r Unteu el motllo amb dues cullerades de ( 5,b ) ----------

2n Bateu tres ( 4,e ) ---------- en un recipient.

3r Barregeu-ho amb un (5,g) ----------

4t Afegiu-hi 300 grams de (2,b) ---------- i un sobre de (8,d) ----------

5è Bateu tota la barreja amb un got d’ (3,g) ----------

6è Afegiu-hi 150 g de (9,f ) ---------

Després, aboqueu-ho tot en el motllo i poseu-ho al forn.Mmm.... Que bó que et sortirà!

Page 13: Problemes visuals

MODEL 12:

Els nois i noies de cinquè han

quedat per anar junts al cinema a

veure una pel·lícula.

Si la pel.lícula ha començat a les 18 : 35 a quina hora

sortiran els nois i noies de 5è?

Page 14: Problemes visuals

MODEL 13:

Troba el color de la casa de la casa de cadascú i la

distància que hi ha entre la seva casa i l’escola.

•La casa de l’Anna no és blava ni verda

•La casa de la Berta és la queda més lluny de l’escola

•La casa d’en Pau és la més pròxima a l’escola

2.000 m

300 dam

Page 15: Problemes visuals

MODEL 14:

Quin d’aquests nens pesa més ? Quants quilos pesen entre tots?