Activitats esportives d’integració

a l’escola

Cesc EsteveEnric Cristóbal

Adrià Dueso

Abast

L’objectiu d’aquest programa és el de vivenciar diferents esports classificats en currículum ocult com a tradicional femenins o masculins, per tal d’entendre millor la situació actual de desigualtat en el mon de l’esport.

On? A l’escola. Quan? Hores lliures i en assignatures relacionades amb E.F. (1’30h

semanal) Com? Mitjançant activitats esportives “d’integració” amb grups mixtes

d’alumnes. A qui? Tots els alumnes de secundària.

Temps Activitats a realitzar: “suposadament”

Tradicionalment femenines Tradicionalment masculines

Gimnàstica RítmicaDansa i expressió corporalPatinatge Artístic

FutbolJudoRugbi

Temps Es fan 3 grups, cada grup fa una rotació d’activitats al trimestre.

Cada activitat té una duració de 45 minuts i cada setmana es fan les dos activitats de la rotació, resultant en 1’30h setmanals.

Grup 1: Gimnàstica Rítmica i Futbol

Grup 2: Dansa i expressió corporal i Judo

Grup 3: Patinatge Artístic i Rugbi

Costos El pressupost del programa es en funció del cost del material esportiu i les

despeses de contractació de tècnics De manera orientativa posem que junt els professors d’educació física

necessitem dos tècnics esportius.

2 técnics esportius: 20000 € l’any Material esportiu: 1000€ Gestió administrativa: 100€

Equip de persones Director/a del projecte: Persona responsable i organitzada, que s’encarrega

de la direcció del projecte, l’obtenció dels espais i el disseny dels horaris, a més de la selecció dels professionals que duran a terme el projecte.

Coordinador/a: Persona motivacional i capaç de liderar, que s’encarrega de donar la informació necessària als tècnics i els proveeix de l’ajut que necessitin, també fa de contacte entre els tècnics i el director i avalua com s’està duent a terme el projecte.

Publicista: Persona amb creativitat i recursos per captar l’interès, s’encarrega de fer visible i donar a conèixer el projecte, proveint la informació necessària i fent de contacte amb el director i els clients.

Tècnics: 6 tècnics (un per cada activitat) que coneguin l’activitat en que treballen, però sobretot coneguin el treball amb adolescents i siguin capaços de motivar i resoldre els conflictes.

Qualitat La qualitat del projecte es basa més en la realització dels diferents esports

com una experiència integradora als dos gèneres en cada esport, més que el rendiment en cada esport.

Es busquen tècnics capaços de despertar l' interès dels alumnes per a cada esport, tot i que han de conèixer i estar familiaritzats amb aquest esport per tal d’oferir els suficients continguts.

El coordinador és el que s’encarrega d’observar la feina dels tècnics i avaluar que s’estigui realitzant correctament i amb qualitat, donant el feedback necessari i informant al director si s’escau.

Comunicació Interna:

Externa: De la difusió del projecte s’encarrega el publicista, intentant recalcar l’objectiu de l’empresa en busca de l’equitat de gènere, i a la vegada despertant l’interès per l’experimentació dels esports que es faran.

Director

Coordinador Publicista

Tècnics

Riscos Per tal d’evitar qualsevol tipus de discriminació de gènere, és important

consensuar l’alumnat i explicar exactament que ho considerem. S’ha d’aprendre a utilitzar un vocabulari adequat i no fer servir expressions que puguin discriminar tant homes com dones.

És important en els esports de contacte regular la normativa per tal d’intentar disminuir el risc de lesió ja que moltes vegades la corpulència en homes i dones no es equivalent i es fàcil que hi hagin cops innecessaris.

el programa no hauria d’adoptar un caire competitiu ja sigui per el mal enfocament dels tècnics o l’actitud dels alumnes

TANCAMENT

Com a tancament del programa s’ha pensat dur a terme una jornada de espectacle realitzant un entrenament/joc a portes obertes davant els pares per mostrat tot l’après durant l’any.

Això ens permetrà donar un punt extra de motivació perquè durant l’any els alumnes donin el millor d’ells mateixos per a millorar.

Un cop finalitzat el projecte, és important avaluar els resultats per saber la opinió de tots els participants i poder millorar any rere any.

Per fer-ho, passarem una enquesta amb diferents preguntes les quals és respondran qualitativament i amb dret a expressar noves idees.