proceso de lectoescritura.ppt

8/15/2019 Proceso de lectoescritura.ppt

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Niños y niñas de 1er.

grado construyendoy disfrutando de la

lectoescritura a partir de situaciones

de aprendizaje

comunicativasEquipo de ASPIs de Comunicación

2014


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Enseñar a leer y escribirEnseñar a leer y escribirel reto del III Cicloel reto del III Ciclo


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Situaciones deSituaciones decomunicacióncomunicación


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Tomemos en cuentaTomemos en cuenta

queque

Las situaciones de escrituracontribuyen a la construcción del

sistema de escritura


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Taller !1"Proceso de

construcción

de lalectoescritura


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Proceso de construcciónde la lectoescritura

1#$ Situación de Aprendi%a&e 'i'encial

(n &ue)o de temporada *isitas de aprendi%a&e (na acti'idad de la I#E#

(na +iesta costumbrista (na acti'idad de suceso (na Entre'ista


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Proceso de construcciónde la lectoescritura A partir de un &ue)o


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Proceso de construcciónde la lectoescritura A partir de una 'isita al ,ac-aq de la comunidad

Yachaqde la comunidad de Huimpilca

Sr. Giraldo Aragón


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A partir de una 'isita de aprendi%a&e


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A partir de una 'isita de aprendi%a&e


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.A dónde pueden ser nuestras 'isitas/


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.A dónde pueden ser nuestras 'isitas/


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2#$ Producción del teto os niños dictan lamaestra escribe3

A tra's de pre)untas5– .6uines reali%amos el &ue)o/ os niños y niñas

del 1er# )rado– .En dónde reali%amos el &ue)o/ En el patio

– .Cómo se llamaba el &ue)o/ "Pescando nuestrosnombres"

– .A quines pescaron primero/ Primero pescamos aElsa 7 8scar y Ana

– .A quines pescaron al 9ltimo/ A Ismael y :rsula

– .6u -icieron despus/ Cantamos unacanción

– .es )ustó/ .por qu/ Si7 porqueaprendimos nuestros nombres y nosdi'ertimos muc-o#

as posibles respuestas te ayudar;n a crear el teto contus niños as3 y puede quedar as


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Proceso de construcciónde la lectoescritura Producción del teto

Nuestros nombres

Los del primer grado, jugamos en el

patio al juego “pescando nuestros nombres”.

Primero pescamos a y y al final pescamos a

y .

Después cantamos

una canción.

Este juego nos gustó mucho porue aprendimos nuestros nombres

y nos di!ertimos mucho.

Elsa"scar #na

$smael %rsula


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Proceso de construcción

de la lectoescritura=#$ Interro)ación del teto

Se)9n >osette >olibert1??235 Es una estrate)iametodoló)ica que se basa

en el inters del niño poretraer el si)ni+icado deun teto#


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de la lectoescritura=#$ Interro)ación del teto

Permite desarrollar di'ersascapacidades re+erentes al len)ua&eoral y escrito@ porque utili%adi'ersas modalidades

comunicati'as7 como +ormular7con+irmar7 o rec-a%ar -ipótesis@discutir7 anali%ar7 comentar7eponer7 ar)umentar7 etc#


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de la lectoescritura4#$ Selección de palabrasSi)ni+icati'as

Ele)irlas &unto con los niños

# "'(#)


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#$ Estrate)ias de a+ian%amientode las palabras si)ni+icati'as

(so de letras mó'iles

Con letras del periódico os art


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a) ¡ Con letras móviles...!

I s m a e l

Ismael Hoja blanca

os niños escriben en -o&a blanca o en elcuaderno las palabras que -a escrito conletras mó'iles5


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b) ¡ Con letras del periódico...!


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c) ¡ Con los artículos...!

LOS LAUNAEL

El niño la niña la niña los niños


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d) ¡ Con el conector “y” ! Para relacionar palabras y frases.

y

Elsa y Oscar


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e) Pareamientos5 Dibu&o B palabra palabra $ palabra

Oscar

Ana

Ismael

Úrsula

Elsa

ANA

OSCAIsmael

Ana

Elsa

Is

ma

ELSAOscar


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e) Pareamientos5 Dibu&o B palabra palabra $ palabra


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f) ¡ Seguimos con Pupiletras...!

L S A A B A C D

E F G H I J N K L

M I N O P Q A R S

T S U V W X Y Z A

B M C D O S C A R

E A F G H I J K L

M E N O P Q R S T

U L V U R S U L A


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Proceso de construcciónde la lectoescriturag) ¡ Con Crucigramas...!

L

E

A

!

S

I


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h) ¡Ahora a formar oraciones...!


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i) ¡Con letras olvidadas...!


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j) ¡Con la ruleta de sílabas..! Descubrennuevas palabras

Descubronuevas

palabras

#na

El

sa

$s

ma

el

*scar

%r

su

la

ju

2

3

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e+leionamos

.6uopinan/


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Muchasgracias

Noemi Ticona Valdivia

AS! " A#$%&!Amimi'tv(hotmail.com

)el. *+,-+-/

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