CURSO DE GERENCIAMENTO E EXECUÇÃO DE PROJETOS DE INOVAÇÃO TECNOLÓGICA

EM EMPRESAS(GEPI)

AULA INTRODUTORIA

Realização: AUSPIN/USP e FIESP/CIESP

Coordenação GeralProf. Dr. Vanderlei S. Bagnato – AUSPIN / IFSC / USP

Coordenação de Conteúdo e Operacional Prof. Dr. Sergio Perussi Filho - AUSPIN

Prof. Dr. José Antonio Lerosa de Siqueira – POLI / AUSPIN

Colaboradores Fapesp, CNPq, Finep, BNDES, Anvisa, Sebrae-SP, ABDI, INPI, Investe SP

REALIZAÇÃO

COLABORAÇÃO

Empresas(Mundo)Empresas(Mundo)

Empresas(BRASIL)

Empresas(BRASIL)X

Criaram ao longo do século XX

•Área/Depto. de Produçao•Depto Planejamento/Administrativo Depto de Contabilidade/Financeiro•Depto de Recursos Humanos (Pessoas)•Depto de Marketing•Políticas da Qualidade•Políticas Ambientais•Políticas Sociais•Depto de Logística•etc

Depto de P&D Depto de

P&D

MundoMundo BRASILBRASIL

• Empresas criaram Depto. de P&D ao longo do Século XIX e XX

- Alemanha- EUA- França

• Hoje, isso facilita os processos de cooperação com universidades e institutos de pesquisas

• Pouquíssimas empresas criaram Deptos de P&D

• Ainda hoje, mesmo com o P&D cooperativo, este Depto é necessário, mesmo que menor.

• FALTA de interlocutor para viabilizar os negócios cooperativos na área de P&D com as universidades e institutos de pesquisas.

X

PREMISSAS

• Existem hoje mais de 1.500 projetos de inovação no setor empresarial necessitando de apoio e pessoal capacitado para geri-los, segundo dados da FIESP/CIESP

• A empresa é o principal locus da inovação

• Existe carência no ambiente industrial, principalmente na pequenas e médias empresas (PMEs), de profissionais com formação para atuar como gestor de inovação nas empresas

• Para a cooperação universidade-empresas acontecer é necessário a existência, nas empresas, de facilitadores desses processos, como vem fazendo as universidades

• O Brasil está atrasado na geração de inovações de valor para o mercado e seus produtos possuem pouca inserção no mercado mundial, refletido em uma pauta de exportação com forte presença de commodities;

• Existe grande potencial de inovação na indústria brasileira

• O Brasil precisa transformar em inovações a sua capacidade criativa, que é reconhecida por todos.

PREMISSAS

EmpresasEmpresasUniversidades e

Institutos de Pesquisas

Universidades e Institutos de

Pesquisas

NITNIT ??

PDEI (ex-P&D)

Comunicaçãodifícil

Viabiliza a cooperação

Cooperar é preciso!

OBJETIVO

CAPACITAR profissionais, do setor industrial, para a

gestão e execução de processos de inovação

Público-alvo

• Funcionários de EMPRESAS INOVADORAS e com POTENCIAL PARA INOVAÇÃO e demais empresas interessadas

Observações:

• As empresas é que indicarão os seus funcionários, em um número ideal de três (para grandes e médias empresas) e dois para PEs.

• O objetivo, com esse processo, é dar condições para as empresas nuclearem, com os funcionários formados, as suas áreas de PDI

PRÉ-REQUISITO:

• Profissionais com curso superior completo

Início do Curso: Outubro de 2012

Término do Curso: Junho de 2013

Duração do Curso: 8 (oito) meses

PROPOSTA OPERACIONAL DO CURSOCurso a distância

•60 horas de vídeo-aulas (EAD)

• Teorias, conceitos, ambiente e estado da inovação no Brasil

•80 horas-atividades (EAD e prática)• Trabalhos e exercícios práticos, com orientação

•40 horas presenciais – Um sábado por mês • Palestras, Casos empresariais e atividades orientadas

•24 horas de visitas técnicas• A serem realizadas uma por mês, sob orientação

Total de 204 horas

CONTEUDO PROGRAMÁTICO

8 TEMAS em 8 MESES

Conceitos, Importância e o

Estado daInovação no

Brasil

Conceitos, Importância e o

Estado daInovação no

Brasil

Patentes: Lógica Econômica e os

Aspectos Jurídicos

Patentes: Lógica Econômica e os

Aspectos Jurídicos

O Ambiente da Inovação

O Ambiente da Inovação

O Financiamento da Inovação

O Financiamento da Inovação

Fontes para Inovação

Fontes para Inovação

Estratégia para Inovação

Estratégia para Inovação

Estrutura para Inovação

Estrutura para Inovação Plano de InovaçãoPlano de Inovação

Modus Operandi

O Aluno deverá realizar as seguintes atividades

Assistir, semanalmente: •1 Módulo de Sensibilização (MS), gravado em vídeo, com teorias e informações sobre Inovação

•1 Módulo Instrumental (MI), gravado em vídeo, com orientações técnicas sobre a prática da inovação

•1 Módulo de Exercício (ME), por vídeo ou outro meio, com orientações sobre tarefas que devem ser realizadas.

Uma vez por mês:

•Participar do Módulo Presencial (MP), aos sábados, conforme cronograma a ser divulgado

•Realizar uma Visita Técnica (VT), conforme cronograma a ser divulgado

Modus Operandi

PERFIL DO EGRESSO

Profissional das PMEs industriais com domínio dos principais conceitos e práticas sobre a inovação, capaz de liderar/gerenciar e executar projetos de inovação no ambiento das empresas, sendo capaz de:

•realizar um diagnostico do estado da inovação da empresa•propor um plano de inovação•buscar cooperação com universidades e instituições de pesquisa•buscar cooperação com escolas e faculdades técnicas•buscar apoio das instituições de fomento à inovação do país•escrever um projeto de inovação para fins de apoio financeiro/creditício•criar um rede de relacionamentos com profissionais da inovação•atuar como agente de inovação na sociedade

Sistema de Avaliação

• Curso terá o seguinte critério de avaliação:

1) Frequência mínima a 85% de todas as atividades do Curso2) Avaliação dos exercícios solicitados3) Realização das Visitas Técnicas 4) Comparecimento às aulas presenciais5) Provas a serem realizadas durante os Módulos Presenciais,

conforme cronograma a ser definido e apresentado aos alunos

Avaliados em relação a todas essas atividades, o aluno, para ser aprovado, deverá ter nota média final igual ou superior a 7,0 (sete)

OUTRAS INFORMACÕES

• Número de vagas:

• 300 alunos

• Inscrições

• Na FIESP ou • AGEUSPI ou • Site do Curso

• Local dos Módulos Presenciais (MP)

• Em ambiente da da USP, em São Paulo.

Site do Curso na Internet• Aulas-vídeos• Transcrição das aulas-vídeos• Exercícios• Textos para leitura• Orientações gerais• Fórum de debates• Canal de comunicação com os monitores e professores

UM BOM CURSO A TODOS!