profa: eunice de paz...elabore en el cuaderno el tema: partes del cuerpo copie las siguientes partes...
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GRADO: CUARTO PRIMARIA
ÁREA: MATEMÁTICA
INSTRUCCIONES GENERALES: Lea detenidamente cada instrucción y realice lo que se le pide
en el cuaderno o en el libro según sea el caso en cada área. Recuerde también cuidar
ortografía ya que se le revisará.
PRESENTACIÓN DEL TRABAJO:
Trabajo en el libro o cuaderno con supervisión de mami, papi o encargado:
1. Realice en el cuaderno Ejercicios de Potenciación elabore las siguientes operaciones:
a) 8 3
b) 75
c) 77
d) 29
e) 25
f) 93
g) 48
h) 33
i) 62 j) 82
k) 55
Todo con lápiz observe el ejemplo:
Profa: Eunice de Paz Correo electrónico: [email protected]
TAREAS DE REFUERZO POR ESTADO DE CALAMIDAD FASE IV
2. Elabore en el cuaderno: “Ejercicio de múltiplos” realice los ejercicios: Encuentre los
primero 6 múltiplos de los siguientes números.
a) M4
b) M8
c) M3
d) M9
e) M2
f) M5
g) M10
h) M6
i) M3
j) M15
Observe el ejemplo:
ÁREA: COMUNICACICÓN Y LENGUAJE
INSTRUCCIONES GENERALES: Lea detenidamente cada instrucción y realice lo que se le pide
en el cuaderno o en el libro según sea el caso en cada área. Recuerde también cuidar
ortografía ya que se le revisará.
PRESENTACIÓN DEL TRABAJO:
Trabajo en el libro o cuaderno con supervisión de mami, papi o encargado:
1. Realice las siguientes páginas de su libro: 94, 95, 96, 97. (Con lápiz y letra carta)
2. Lea las páginas 108 y 109 subraye lo más importante luego realice lo siguiente:
En el cuaderno realice el tema: Recopilación de Información”
Realice una flor de información en la cual escriba 5 consejos de como tener una
buena recopilación de información. Observe el ejemplo:
Puede hacerlo creativo, con
lapiceros de colores, crayones o
papel. Deje volar su imaginación
siempre y cuando sea ordenada.
ÁREA: CIENCIAS NATURALES
INSTRUCCIONES GENERALES: Lea detenidamente cada instrucción y realice lo que se le pide
en el cuaderno o en el libro según sea el caso. Recuerde también cuidar ortografía ya que se
le revisará.
PRESENTACIÓN DEL TRABAJO:
Trabajo en el libro o cuaderno con supervisión de mami, papi o encargado:
1. Lea las páginas 93, 94 luego realice lo siguiente
Copie en su cuaderno las siguientes preguntas con letra carta con lapicero azul o negro y la respuesta con lapicero color azul o negro. NO utilice lapicero rojo ni otro color que no sea el indicado para la respuesta.
1. ¿Cómo se llaman los vertebrados que ponen huevos, su piel está cubierta de plumas que le permite
volar? 2. ¿Cómo se llaman los invertebrados planos, tiene cuerpo blando y habitan en ambientes acuáticos? 3. ¿Qué son los anélidos? 4. ¿Cómo se llaman los invertebrados que tienen esqueleto externo y patas articuladas? 5. ¿Cómo se llaman los vertebrados cuyas crías se desarrollan dentro de la madre? 6. ¿Por medio de qué respiran los peces? 7. ¿Cómo se llaman los invertebrados que son exclusivamente marinos, cuyo cuerpo está formado por
placas duras? 8. ¿Cómo se llaman los animales que al nacer son acuáticos y terrestres cuando son adultos? 9. ¿Qué son los moluscos? 10. ¿Cómo son los reptiles?
2. Lea la página 92 luego realice lo siguiente:
Elabore en el cuaderno el tema: Reino Plantae En la siguiente hoja copie el organizador gráfico con respecto a este tema.
Puede hacerlo creativo, con lapiceros de colores, crayones o papel. Deje volar su
imaginación siempre y cuando sea ordenada.
ÁREA: CIENCIAS SOCIALES
INSTRUCCIONES GENERALES: Lea detenidamente cada instrucción y realice lo que se le pide
en el cuaderno o en el libro según sea el caso. Recuerde también cuidar ortografía ya que se
le revisará.
PRESENTACIÓN DEL TRABAJO:
Trabajo en el libro o cuaderno con supervisión de mami, papi o encargado:
1. Repaso: Lea las páginas 74 y 75 de su libro, luego realice lo siguiente:
Elabore en el cuaderno el tema: “Influencia extranjera”
En la siguiente hoja realice la siguiente hamburguesa extranjera. En cada una de sus partes debe llevar dos sucesos o actividades importantes de cada país que aparece en esa página. Observe el ejemplo:
Puede hacerlo creativo, con lapiceros de colores, crayones o papel. Deje volar su
imaginación siempre y cuando sea ordenada. 2. Repaso: Lea las páginas 76 y 77 de su libro, luego realice lo siguiente:
Elabore en el cuaderno el tema: “Dictaduras”
En la siguiente hoja realice los siguientes dulces del tema dictadura. En cada dulce debe llevar el nombre del país y el nombre del dictador de cada uno, luego dentro del dulce 2 características de sus dictaduras. Observe el ejemplo:
Puede hacerlo creativo, con lapiceros de colores, crayones o papel. Deje volar su
imaginación siempre y cuando sea ordenada.
ÁREA: FORMACIÓN CIUDADANA
INSTRUCCIONES GENERALES: Lea detenidamente cada instrucción y realice lo que se le pide
en el cuaderno o en el libro según sea el caso. Recuerde también cuidar ortografía ya que se
le revisará.
PRESENTACIÓN DEL TRABAJO:
1) Realice lo que a continuación se le indica:
En el cuaderno realice el tema: “Cráter Azul”
Elabore el siguiente sombreo de información:
Puede hacerlo creativo, con lapiceros de colores, crayones o papel. Deje volar su
imaginación siempre y cuando sea ordenada. 2) Realice lo que a continuación se le indica:
Elabore en el cuaderno el tema: Valores durante el Coronavirus
En la siguiente hoja copia la siguiente información de los pastelitos, luego a la par escribe un ejemplo de cómo hemos aplicado como guatemaltecos unidos contra el coronavirus. Observe el ejemplo:
Puede hacerlo creativo, con lapiceros de colores, crayones o papel. Deje volar su
imaginación siempre y cuando sea ordenada.
ÁREA: IDIOMA MAYA
INSTRUCCIONES GENERALES: Lea detenidamente cada instrucción y realice lo que se le pide
en el cuaderno o en el libro según sea el caso. Recuerde también cuidar ortografía ya que se
le revisará.
PRESENTACIÓN DEL TRABAJO:
1. Realice lo que a continuación se le pide:
Elabore en el cuaderno el tema: Partes de la casa
Copie la siguiente tabla y luego dibuje o recorte y pegue una casa en la cual señale las partes en los dos idiomas que se mencionan en esta tabla.
2. Realice lo que a continuación se le pide:
Elabore en el cuaderno el tema: Partes del cuerpo
Copie las siguientes partes y luego dibujo o recorte y pegue un cuerpo humano en el cual debe señalar cada parte en los dos idiomas. Castellano = kaqchikel Boca = chi’aj Cabello = wi’aj Cabeza = jolomäj Cara = paläj Codo = tz’ik Cuello = qulaj Estómago = pamaj Hombro = ruwi’ telemaj Mano = q’ab’aj Nariz = tzamaj Oído = xikinaj Ojo = n’aq’ wachaj Pie = aqanaj
ÁREA: PRODUCTIVIDAD Y DESARROLLO
INSTRUCCIONES GENERALES: Lea detenidamente cada instrucción y realice lo que se le pide
en el cuaderno o en el libro según sea el caso. Recuerde también cuidar ortografía ya que se
le revisará.
PRESENTACIÓN DEL TRABAJO:
1. Realice lo que a continuación se le solicita:
Elabore en el cuaderno la carátula que diga: ¿Quién seré?
En la siguiente hoja responda las preguntas:
a) ¿Qué profesión desea estudiar?
b) ¿Por qué desea estudiar esa profesión?
c) Dibuje cómo se imagina con esa profesión.
2. Realice lo que a continuación se le solicita:
Elabore en el cuaderno la carátula que diga: “Mi futuro”
En la siguiente imagine que usted ya creció y está por terminar su carrera universitaria,
ahora escriba un cuento donde describa todo lo que sueña hacer, dónde trabajará,
dónde vivirá, cómo será su casa, etc. Sea creativo al inventar. Puede ilustrar si usted lo
desea.
ÁREA: EXPRESIÓN ARTÍSTICA
INSTRUCCIONES GENERALES: Lea detenidamente cada instrucción y realice lo que se le pide
en el cuaderno o en el libro según sea el caso. Recuerde también cuidar ortografía ya que se
le revisará.
PRESENTACIÓN DEL TRABAJO:
1. Realice lo que a continuación se le solicita:
Elabore carátula con el tema: Técnica de pintura
En las siguientes hojas realice los siguientes dibujos con las siguientes técnicas: Pegar una
hoja de color roja en el cuaderno y realizar un panda con ayuda de un tenedor y pintura
blanca (observa la primer imagen), en la otra hoja pega un pedazo de color amarilla y
luego realiza un tigre con la ayuda de un tenedor y pintura anaranjada (Observe la
segunda imagen).
Puede ser otro color de fondo siempre y cuando se vea cada imagen.
ÁREA: ORTOCALIGRAFÍA
INSTRUCCIONES GENERALES: Lea detenidamente cada instrucción y realice lo que se le pide
en el cuaderno o en el libro según sea el caso. Recuerde también cuidar ortografía ya que se
le revisará.
PRESENTACIÓN DEL TRABAJO:
1. Realice lo que a continuación se le pide:
Realice 3 planas más en el libro de caligrafía.
En el cuaderno de caligrafía según lo investigado anteriormente del uso de la
V realice el siguiente ejercicio.
a) Escriba una oración con lapicero en letra carta con cada palabra:
Vela – víbora – hervir – servir
Realice 2 lecturas más también en el libro de lectura, con lápiz en letra carta.
En el cuaderno de aprestamiento realice las siguientes planas. Puede utilizar
crayones o marcadores para darle color a las figuras. Si es marcador que sea
el que no traspase las hojas.
1
2
Gracias por el apoyo padres de familia es un gusto saber de ustedes y que están pendientes de sus hijos. Bendiciones a todos y cualquier duda saben que me pueden contactar a mi número de teléfono. Si aún no lo tiene puede escribirme a [email protected] y con gusto se los doy o pedirlo al colegio directamente.