[Type text]

Profesor: Avizat sef catedra: Nr. De ore: 3 h/sapt. Avizat director:Clasa: a VII a L1Manualul: UPLOAD 3

PLANIFICARE CALENDARISTICA LB ENGLEZA 2016-2017SEM.I SI II

UNITATEA DE INVATARE

CONTINUTURI COMPETENTE NR. DE ORE

SAPT. OBS

Module 1. Cause and effect

1. Verbs related to water Conditional type 0 Present the water cycleCompare grammar structuresReading: Cool cool water Facts about using water

1.2. să desprindă sensul global al unui mesaj rostit în limbaj standard cu viteză normală1.3. să identifice / extragă şi să înţeleagă informaţii specifice dintr-un mesaj audiat, pe teme de interes2.2. să relateze despre sine, despre activităţi şi evenimente3.2. să deducă din context sensul unor cuvinte / sintagmenecunoscute4.2. să redacteze texte scurte în care să descrie sentimente şi reacţii

3

2. Space Present simple Pronunciation: -s endingCause & effect Reading: SaturnA poster of our solar

1.1. să confirme înţelegerea unor instrucţiuni verbale1.2. să desprindă sensul global al unui mesaj rostit în limbaj standard2.1. să exprime sentimente şi stări

3

[Type text]

system de spirit2.3. sa argumenteze,,pe scurt, un punct de vedere3.1. să identifice componentele logice şi succesiunea secvenţelor unui text citit

3. Bad habits/annoying situations

Conditional type 0 Express annoyance/agree – disagreeReading a dialogue Sentences about things that annoy members of our family

1.3 să identifice / extragă şi să înţeleagă informaţii specifice dintr-un mesaj audiat, pe teme de interes2.2. să relateze despre sine, despre activităţi şi evenimente2.3. sa argumenteze,,pe scurt, un punct de vedere4.4. să ofere şi să ceară în scris informaţii despre activităţi, persoane, evenimente, experienţe

4

4. Environmental problems Agree/disagreeReading: The William Sisters Read/listen for specific informationWrite a short article comparing two famous people

1.1. să confirme înţelegerea unor instrucţiuni verbale2.3. sa argumenteze,,pe scurt, un punct de vedere3.1. să identifice componentele logice şi succesiunea secvenţelor unui text citit4.2. să redacteze texte scurte în care să descrie sentimente şi reacţii

5

5. Hobbies Conditional type 1Give/ react to newsCause & effect Reading: The Expert AdvicesAn email giving advice

1.1. să confirme înţelegerea unor instrucţiuni verbale1.4. sa stabileasca legaturi intre mesajul audiat si propria experienta2.3. *sa argumenteze,,pe scurt, un punct de

6

[Type text]

vedere3.3. să extragă informaţii de detaliu dintr-un text citit pentru a îndeplini o sarcină de lucru4.1. să alcătuiască o scurtă povestire după un plan narativ

6. Animals/habitats Present simple/ present continuous Complete chart with information from text Reading: Animal blogA blog entry about an endangered animal in your country

1.2. să desprindă sensul global al unui mesaj rostit în limbaj standard cu viteză normală1.3. să identifice / extragă şi să înţeleagă informaţii specifice dintr-un mesaj audiat, pe teme de interes2.2. să relateze despre sine, despre activităţi şi evenimente3.2. să deducă din context sensul unor cuvinte / sintagmenecunoscute4.2. să redacteze texte scurte în care să descrie sentimente şi reacţii5.1 să demonstreze interes pentru cunoaşterea unor aspecte semnificative ale spatiului cultural anglo-saxon

6

7. Hi-tech; robots Conditional type 1Predict content of scriptReading: Can you believe it?A paragraph about the future of robots

1.2. să desprindă sensul global al unui mesaj rostit în limbaj standard cu viteză normală1.3. să identifice / extragă şi să înţeleagă informaţii specifice dintr-un mesaj audiat, pe teme de interes2.2. să relateze despre sine, despre activităţi şi evenimente3.2. să deducă din context sensul

7

[Type text]

unor cuvinte / sintagmenecunoscute4.2. să redacteze texte scurte în care să descrie sentimente şi reacţii

8. The weather Present continuous Going toTalk about the weatherReading: Weather ProverbsA paragraph about the weather in different seasons in your country

1.3 să identifice / extragă şi să înţeleagă informaţii specifice dintr-un mesaj audiat, pe teme de interes2.2. să relateze despre sine, despre activităţi şi evenimente2.3. sa argumenteze,,pe scurt, un punct de vedere4.2. să redacteze texte scurte în care să descrie sentimente şi reacţii5.1 să demonstreze interes pentru cunoaşterea unor aspecte semnificative ale spatiului cultural anglo-saxon

8

9. Aches and pains The imperativeAsk about health – complain/ express sympathy Reading: An apple a day… (quiz)A dialogue giving advice

1.1. să confirme înţelegerea unor instrucţiuni verbale2.1. să exprime sentimente şi stări de spirit3.1. să identifice componentele logice şi succesiunea secvenţelor unui text citit4.2. să redacteze texte scurte în care să descrie sentimente şi reacţii

8

10. Future plans Join ideas (too, both, and, as well, whereas) Ask about future plans/ make predictionsA blog entry about your life in the future

1.2. să desprindă sensul global al unui mesaj rostit în limbaj standard cu viteză normală2.2 să relateze despre sine, despre activităţi şi evenimente3.1. să identifice componentele

9

[Type text]

logice şi succesiunea secvenţelor unui text citit4.2 să redacteze texte scurte în care să descrie sentimente şi reacţii

Self-check 1Module 2: Important moments in the past

1. Childhood memories

Used toTalk about childhood memoriesReading: Before FAME and FORTUNE Sentences about your past habits & routines

1.1. să confirme înţelegerea unor instrucţiuni verbale2.3. sa argumenteze,,pe scurt, un punct de vedere3.1. să identifice componentele logice şi succesiunea secvenţelor unui text citit3.2. să deducă din context sensul unor cuvinte / sintagmenecunoscute4.4. ă ofere şi să ceară în scris informaţii despre activităţi, persoane, evenimente, experienţe

10

2. Life in the past Past simple – present simpleCompare past & present activitiesReading: Coming to AmericaA short paragraph about your life as a child and now

1.3 să identifice / extragă şi să înţeleagă informaţii specifice dintr-un mesaj audiat, pe teme de interes2.2. să relateze despre sine, despre activităţi şi evenimente3.3 să extragă informaţii de detaliu dintr-un text citit pentru a îndeplini o sarcină de lucru4.3 să redacteze texte simple (mesaje, scrisori personale, scurte instrucţiuni, reclame)

11

[Type text]

3. Means of transport -ed ending/ pronunciationBuy a train ticket Reading: Travel through TimeSentences about different means of transport

1.3 să identifice / extragă şi să înţeleagă informaţii specifice dintr-un mesaj audiat, pe teme de interes2.2. să relateze despre sine, despre activităţi şi evenimente2.3. sa argumenteze,,pe scurt, un punct de vedere4.2. să redacteze texte scurte în care să descrie sentimente şi reacţii

11

4. Towns Used to – past simplePronunciation of used to Complete a graphic organizer with information from text Reading: The City of AngelsCompare a city then and now

1.2. să desprindă sensul global al unui mesaj rostit în limbaj standard cu viteză normală1.3. să identifice / extragă şi să înţeleagă informaţii specifice dintr-un mesaj audiat, pe teme de interes2.2. să relateze despre sine, despre activităţi şi evenimente3.2. să deducă din context sensul unor cuvinte / sintagmenecunoscute4.2. să redacteze texte scurte în care să descrie sentimente şi reacţii

12

5. Inventions/electrical devices

Too- enough Complete an order formBuy an applianceReading a dialogueA dialogue buying an appliance

1.1.să confirme înţelegerea unor instrucţiuni verbale1.4 sa stabileasca legaturi intre mesajul audiat si propria experienta2.2. să relateze despre sine, despre activităţi şi evenimente3.2. să deducă din context sensul unor cuvinte / sintagmenecunoscute4.1 să alcătuiască o scurtă povestire după un plan narativ

12

[Type text]

6. Lifestyles Some, any, a lot of, much, many, C/U nounsUse dictionaries to explain wordsReading: Australians Aborigines A summary of a text

1.1. să confirme înţelegerea unor instrucţiuni verbale1.2. să desprindă sensul global al unui mesaj rostit în limbaj standard cu viteză normală1.3. să identifice / extragă şi să înţeleagă informaţii specifice dintr-un mesaj audiat, pe teme de interes2.1 să exprime sentimente şi stări de spirit3.2. să deducă din context sensul unor cuvinte / sintagmenecunoscute4.2. să redacteze texte scurte în care să descrie sentimente şi reacţii

13

7. Types of families Possessive caseDescribe family membersReading a dialogueA short description of a familyphotograph

1.1. să confirme înţelegerea unor instrucţiuni verbale1.3. să identifice / extragă şi să înţeleagă informaţii specifice dintr-un mesaj audiat, pe teme de interes2.1. să exprime sentimente şi stări de spirit2.2. să relateze despre sine, despre activităţi şi evenimente3.1. să identifice componentele logice şi succesiunea secvenţelor unui text citit4.3. să redacteze texte simple (mesaje, scrisori personale, scurte instrucţiuni, reclame)

14

15

8. Clothes and fashion

Complimenting on clothes

1.3. să identifice / extragă şi să înţeleagă informaţii specifice dintr-

15

[Type text]

Reading: Clothes & FashionComplete a chart and compare fashion then and now

un mesaj audiat, pe teme de interes2.1. să exprime sentimente şi stări de spirit3.2. să deducă din context sensul unor cuvinte / sintagmenecunoscute4.3. să redacteze texte simple (mesaje, scrisori personale, scurte instrucţiuni, reclame)

9. Sports -ed/-ing adjectives Express feelingsReading: Sports TriviaA quiz about sports

1.2. să desprindă sensul global al unui mesaj rostit în limbaj standard cu viteză normală1.3. să identifice / extragă şi să înţeleagă informaţii specifice dintr-un mesaj audiat, pe teme de interes2.3. sa argumenteze,,pe scurt, un punct de vedere3.2. să deducă din context sensul unor cuvinte / sintagmenecunoscute4.1. să alcătuiască o scurtă povestire după un plan narativ

16

10. Holiday activities Invite/accept-refuseOpening/closing remarks in informal emails An email giving news

1.1. să confirme înţelegerea unor instrucţiuni verbale2.3. sa argumenteze,,pe scurt, un punct de vedere3.1. să identifice componentele logice şi succesiunea secvenţelor unui text citit4.1. să alcătuiască o scurtă povestire după un plan narativ

17

Self-check 2

[Type text]

Module 3 Disaster & mysteries1. Natural

disasters Past continuous (aff/neg)Narrate an eventPronunciation – ing endingReading: diary entriesAn interview about a natural disaster

1.1. să confirme înţelegerea unor instrucţiuni verbale 1.3. să identifice / extragă şi să înţeleagă informaţii specifice dintr-un mesaj audiat, pe teme de interes2.1. să exprime sentimente şi stări de spirit3.2. să deducă din context sensul unor cuvinte / sintagmenecunoscute4.3. să redacteze texte simple (mesaje, scrisori personale, scurte instrucţiuni, reclame)

18

2. Action verbs Past continuous (int./short answers) Give witness statementReading: a cartoon stripAn email about a rescue you witnessed

1.2. să desprindă sensul global al unui mesaj rostit în limbaj standard cu viteză normală1.3. să identifice / extragă şi să înţeleagă informaţii specifice dintr-un mesaj audiat, pe teme de interes2.2. să relateze despre sine, despre activităţi şi evenimente3.2. să deducă din context sensul unor cuvinte / sintagmenecunoscute4.2. să redacteze texte scurte în care să descrie sentimente şi reacţii

19

3. Crime Past continuous, past simpleExpress surpriseReading: newspaper reportsSummarize an event; a

1.3 să identifice / extragă şi să înţeleagă informaţii specifice dintr-un mesaj audiat, pe teme de interes2.2. să relateze despre sine, despre activităţi şi evenimente2.3. sa argumenteze,,pe scurt, un

20

[Type text]

newspaper report punct de vedere4.2. să redacteze texte scurte în care să descrie sentimente şi reacţii

4. Food/drinks Adverbs/ adverbs of mannerDescribe dreams Reading: Strange Dreams BlogA dream of your

1.1. să confirme înţelegerea unor instrucţiuni verbale2.3. sa argumenteze,,pe scurt, un punct de vedere3.1. să identifice componentele logice şi succesiunea secvenţelor unui text citit3.2. să deducă din context sensul unor cuvinte / sintagmenecunoscute4.4. să ofere şi să ceară în scris informaţii despre activităţi, persoane, evenimente, experienţe

20

5. Strange encounters

Prepositions of movementReading: Fact or FictionAn encounter you had with a strange creature

1.1. să confirme înţelegerea unor instrucţiuni verbale1.4. sa stabileasca legaturi intre mesajul audiat si propria experienta2.3. *sa argumenteze,,pe scurt, un punct de vedere3.3. să extragă informaţii de detaliu dintr-un text citit pentru a îndeplini o sarcină de lucru4.1. să alcătuiască o scurtă povestire după un plan narativ

21

6. Accidents; parts of the body

Past continuous/past simpleWith when/as/whileEvents in chronological

1.3 să identifice / extragă şi să înţeleagă informaţii specifice dintr-un mesaj audiat, pe teme de interes2.2. să relateze despre sine, despre

21

[Type text]

order Reading: That hurt!A story about an accident

activităţi şi evenimente2.3. sa argumenteze,,pe scurt, un punct de vedere4.4. să ofere şi să ceară în scris informaţii despre activităţi, persoane, evenimente, experienţe

7. Mysteries Some/any/no/every & compounds Reading: Mysterious MansionAn ending to a story

1.2. să desprindă sensul global al unui mesaj rostit în limbaj standard cu viteză normală1.3. să identifice / extragă şi să înţeleagă informaţii specifice dintr-un mesaj audiat, pe teme de interes2.2. să relateze despre sine, despre activităţi şi evenimente3.2. să deducă din context sensul unor cuvinte / sintagmenecunoscute4.1. să alcătuiască o scurtă povestire după un plan narativ

22

8. Strange creatures

Linking wordsAsk for information/reactReading a dialogueA ghost story

1.3. să identifice / extragă şi să înţeleagă informaţii specifice dintr-un mesaj audiat, pe teme de interes2.2. să relateze despre sine, despre activităţi şi evenimente3.1 să identifice componentele logice şi succesiunea secvenţelor unui text citit4.2 să redacteze texte scurte în care să descrie sentimente şi reacţii

23

9. Bad experiences

Prioritize eventsReading: a cartoon stripSentences describing

1.2. să desprindă sensul global al unui mesaj rostit în limbaj standard cu viteză normală

24

[Type text]

feelings 1.3. să identifice / extragă şi să înţeleagă informaţii specifice dintr-un mesaj audiat, pe teme de interes2.1. să exprime sentimente şi stări de spirit3.3. să extragă informaţii de detaliu dintr-un text citit pentru a îndeplini o sarcină de lucru4.1. să alcătuiască o scurtă povestire după un plan narativ

10. Adventures Linkers: so, because, but, and, as well asSet the sceneReading: The rescue A story

1.1. să confirme înţelegerea unor instrucţiuni verbale1.2. să desprindă sensul global al unui mesaj rostit în limbaj standard cu viteză normală2.1. să exprime sentimente şi stări de spirit2.3. sa argumenteze,,pe scurt, un punct de vedere3.2. să deducă din context sensul unor cuvinte/ sintagme necunoscute4.3. să redacteze texte simple (mesaje, scrisori personale, scurte instrucţiuni, reclame)

24

Self-check 3Module 4: Experiences

1. Places & signs Can/couldMake offers & requests Identifying placesReading dialogues

1.1. să confirme înţelegerea unor instrucţiuni verbale1.3. să identifice / extragă şi să înţeleagă informaţii specifice dintr-

25

[Type text]

Short dialogue about buying things

un mesaj audiat, pe teme de interes2.1. să exprime sentimente şi stări de spirit2.3. sa argumenteze,,pe scurt, un punct de vedere3.2. să deducă din context sensul unor cuvinte/ sintagme necunoscute4.1 să alcătuiască o scurtă povestire după un plan narativ

2. Airport RelativesRelative clausesIdentify people, places, thingsReading dialogue about buying things Describe people/things

1.2. să desprindă sensul global al unui mesaj rostit în limbaj standard cu viteză normală1.3. să identifice / extragă şi să înţeleagă informaţii specifice dintr-un mesaj audiat, pe teme de interes2.1. să exprime sentimente şi stări de spirit3.3. să extragă informaţii de detaliu dintr-un text citit pentru a îndeplini o sarcină de lucru4.1 să alcătuiască o scurtă povestire după un plan narativ

26

3. Places Give directionsRecognize street signs A dialogue asking for and giving directions

1.1. să confirme înţelegerea unor instrucţiuni verbale1.2. să desprindă sensul global al unui mesaj rostit în limbaj standard cu viteză normală2.1. să exprime sentimente şi stări de spirit3.1. să identifice componentele logice şi succesiunea secvenţelor

26

[Type text]

unui text citit4. Work environment Subject/object pronouns

– possessive adj/pronounsIdentify types of messagesReading short messagesA memo

1.1. să confirme înţelegerea unor instrucţiuni verbale1.3. să identifice / extragă şi să înţeleagă informaţii specifice dintr-un mesaj audiat, pe teme de interes2.1. să exprime sentimente şi stări de spirit2.3. sa argumenteze,,pe scurt, un punct de vedere3.2. să deducă din context sensul unor cuvinte/ sintagme necunoscute4.1 să alcătuiască o scurtă povestire după un plan narativ

27

5. Clothes Question tag Make complains about clothesReading a dialogue asking for a refundClothing care symbols

1.2. să desprindă sensul global al unui mesaj rostit în limbaj standard cu viteză normală1.3. să identifice / extragă şi să înţeleagă informaţii specifice dintr-un mesaj audiat, pe teme de interes2.2. să relateze despre sine, despre activităţi şi evenimente3.2. să deducă din context sensul unor cuvinte / sintagmenecunoscute4.1. să alcătuiască o scurtă povestire după un plan narativ

28

6. Help out at home Past forms of modals ReprimandReading a dialogueA note

1.1. să confirme înţelegerea unor instrucţiuni verbale2.3. sa argumenteze,,pe scurt, un punct de vedere3.1. să identifice componentele

28

[Type text]

logice şi succesiunea secvenţelor unui text citit3.2. să deducă din context sensul unor cuvinte / sintagmenecunoscute4.4. ă ofere şi să ceară în scris informaţii despre activităţi, persoane, evenimente, experienţe

7. Food/drinks Comparative/superlativeDecide on & order food/drinksReading dialogue at a restaurantA dialogue ordering food

1.1. să confirme înţelegerea unor instrucţiuni verbale 1.3. să identifice / extragă şi să înţeleagă informaţii specifice dintr-un mesaj audiat, pe teme de interes2.1. să exprime sentimente şi stări de spirit3.2. să deducă din context sensul unor cuvinte / sintagmenecunoscute4.3. să redacteze texte simple (mesaje, scrisori personale, scurte instrucţiuni, reclame)

29

8. Wildlife activities Present perfectReading Amazing ExperiencesSentences about experiences

2.1. să exprime sentimente şi stări de spirit3.1. să identifice componentele logice şi succesiunea secvenţelor unui text citit3.3. să extragă informaţii de detaliu dintr-un text citit pentru a îndeplini o sarcină de lucru4.1 să alcătuiască o scurtă povestire după un plan narativ

30

9. Customs & behavior Present perfect vs past simple

1.1. să confirme înţelegerea unor instrucţiuni verbale

31

[Type text]

Reading Keep in Mind A blog entry about an experience of yours

1.3. să identifice / extragă şi să înţeleagă informaţii specifice dintr-un mesaj audiat, pe teme de interes2.1. să exprime sentimente şi stări de spirit3.2. să deducă din context sensul unor cuvinte / sintagmenecunoscute4.3. să redacteze texte simple (mesaje, scrisori personale, scurte instrucţiuni, reclame)

10. Charity events Make requests; agree – refuseReading an emailA semi-formal letter making a request

1.2. să desprindă sensul global al unui mesaj rostit în limbaj standard cu viteză normală1.3. să identifice / extragă şi să înţeleagă informaţii specifice dintr-un mesaj audiat, pe teme de interes2.2. să relateze despre sine, despre activităţi şi evenimente3.2. să deducă din context sensul unor cuvinte / sintagmenecunoscute4.2. să redacteze texte scurte în care să descrie sentimente şi reacţii

32

Self-check 4 3536

Cultural & Curricular SectionWorkbook: Vocabulary & Grammar practice; Grammar Reference, Rules for Punctuation, Word List, Irregular Verbs