SECCION PRIMARIA.

GRUPO PRIMERO “B’’

PROFESORA. LEONOR GARCÍA HERNÁNDEZ.

¡Hola! Queridos alumnos, les envió un fuerte abrazo a ustedes y a sus papás.

Que todos se encuentren muy bien son mis deseo y espero pronto verlos.

Deseo que estén realizando sus trabajos, con bonita letra, limpieza y con muchas ganas.

Actividades a realizar en sus cuadernos, conforme a la asignatura.

LUNES 1* DE JUNIO.

ESPAÑOL.

*Leer mínimo 15 min un cuento, historieta, etc, que tengan en casa.

*Dictarle 10 palabras que vengan en la lectura leída.

* *Escribe el sujeto que le corresponda a las siguientes oraciones, observa la imagen.

_________________________________ tiene agua salada, que forman inmensas olas.

Ayudan a pagar los incendios ___________________________________.

______________________alumbra por las mañanas y calienta a la tierra.

_____________________________ saltan felices en el mar.

____________________________son amigos y van al parque a jugar.

MATEMÁTICAS.

*Realice un dictado de 10 cantidades con letra y cifra.

*Resuelve las siguientes operaciones.

57 + 11 = 78 + 10 = 34 + 53 = 92 + 14 = 83 + 16 = 20 + 30 = 51 + 10 = 50 + 50 = 32 + 17 = 11 + 21 =

Recuerda: Primero se suman las unidades y después las decenas.

D U D U D U

2 4 + 5 5 = 7 9

MARTES 2 DE JUNIO.

ESPAÑOL

*Leer mínimo 15 minutos.

*Dictarle 5 enunciados.

*Lee y escribe al lado de cada enunciado si es interrogativo o imperativo

.

Vete a cambiar. ___________________ ¿Qué estás haciendo? ___________________

¿Con qué vas a colorear? __________________ Apúrate a la tarea. ___________________

Ve a traer las tortillas.____________________

*Escribe tres veces cada una de las palabras (con bonita letra).

princesa practica problema precio prueba presidente

presa próximo preciosa primavera

MATEMÁTICAS.

*Realizarle 10 operaciones mentales y niño o niña únicamente le debe de escribir en su cuaderno el resultado.

Si le digo 15 + 9 su hijo o hija debe de escribir en su cuaderno solo el 24 FAVOR DE CALIFICARLAS.

*Resuelve los siguientes problemas.

1.- Nancy tiene 32 blusas, 12 faldas, 30 pantalones y 10 vestidos. ¿Qué cantidad de ropa tiene en total?

Dibujo Operación Resultado.

2.- Mi perrita tiene 12 croquetas, se come 7 croquetas. ¿Cuántas croquetas se comió?

Dibujo Operación Resultado

*Escribe con letra que cantidades son

355 - 789 – 257 – 95 – 475 – 124 – 647 – 742 – 432 -254.

MIÉRCOLES 3 DE JUNIO.

ESPAÑOL.

*Escucha el cuento “El zapatero y los duendes “y después contesta las preguntas anotando falso o

verdadero sobre la línea según corresponda. https://www.youtube.com/watch?v=zv3aNBduuD4

1.- El zapatero hacía por las noches muchos pares de zapatos. ____________________

2. Se escondió en el armario para descubrir quién le ayudaba. ____________________

3. A la media noche entraban los duendes a la casa. ______________________

4. El zapatero fue agradecido con los duendes. ___________________

5. Su esposa del zapatero les obsequio ramo de flores. ________________

*Subraya los sujetos en las siguientes oraciones.

Vivieron muy felices el zapatero y su esposa.

Los duendes buscaban a los humanos para ayudarlos.

*Tacha los verbos en los siguientes enunciados.

Los duendes bailaban y cantaban de alegría.

El zapatero cosía zapatos.

*Escribe si te gustó el cuento y ¿Por qué? Si te gustó o no te gustó.

MATEMÁTICAS.

*Escribe cinco veces cada cantidad. ochocientos 800 - novecientos

*Resuelve el siguiente ejercicio.

*Resuelve las operaciones.

JUEVES 4 DE JUNIO.

CONOCIMIENTO DEL MEDIO Y EDUCACIÓN CIVICA

*Copia las oraciones en el cuaderno y complétalas.

- A lo largo de mi vida he cambiado en: _________________________________________________________

- Algunas formas de darme cuenta de mis cambios son: ____________________________________________

- Son algunas reglas de comportamiento que puedo ya cumplir.______________________________________

https://www.youtube.com/watch?v=C4d32kccCXs https://www.youtube.com/watch?v=hH0J8cTaCLQ

ESPAÑOL

*Leer 15 min mínimo todos los días un cuento, periódico, etc.

*Lee los siguientes enunciados y completa las palabras con las sílabas ge, gi, gue, gui, güe, güi.

*Anota 5 enunciados y subraya el predicado. https://www.youtube.com/watch?v=1tPLyHBH4Ks

El predicado nos dice que hace el sujeto o nos informa algo sobre el sujeto.

Ejemplo. Luis y Renata patinan en la calle. predicado

MATEMÁTICAS.

*Realiza una numeración del 800 al 850, de dos en dos. Ejemplo. 800 802 804 806……

* Representa dibujando fichas de color azul y rojas las siguientes cantidades. 58 – 79 – 10 – 93 - 25

El color azul es para las unidades y el rojo es para las decenas.

Ejemplo.

D U

8 7

80 + 7 = 87

*Observa las imágenes y colorea.

primero

-Observa la cantidad.

-Observa el número que está en el lado de las unidades, dibuja esa misma cantidad de fichas

con el color azul.

-Pasamos a las decenas que ocupan el segundo lugar de derecha a izquierda.

Representa con fichas rojas la cantidad que es.

-Ahora recuerda las fichas azules valen 1 y las rojas 10. (Suma cada columna)

- Vamos a contar y anotar que cantidad hay anotando la suma.

https://www.youtube.com/watch?v=_RZWgoJUsRY

VIERNES 5 DE JUNIO.

ESPAÑOL.

*Leer 15 minutos mínimos.

* *Escribe e ilustra 10 palabras que tengan la letras Pr – pr.

*A los siguientes enunciados escríbeles el predicado.

1.- El elefante _____________________________________________.

2. Las flores del campo _____________________________________.

3. Mi papá _______________________________________________.

4. Priscila y Luis ___________________________________________.

5. En la tienda ____________________________________________.

MATEMÁTICAS

*Resuelve las siguientes operaciones.

*Copia las series y con un color completa los números que faltan.

810 ___ 830 840 ____ ____ 870 ____ ____ 900.

900 800 ____ ____ 500 ____ ____ ____ 100.

850 855 ____ ____ 870 ____ 880 _____ _____ ______ 900.

* Escribe los signos < > = según corresponda.

7 8 6 _____ 5 4 0 8 0 0 _____ 8 0 0 5 4 7 ______ 2 5 7 8 6 9 ______4 5 2

LUNES 8 DE JUNIO.

ESPAÑOL.

*Leer de 15 minutos.

*Dictarle 5 enunciados con palabras que tengan Pr – pr. Ejemplo La soprano tiene que aprender.

*Adjetivo Calificativo. Son las palabras que nos dan información de las personas, animales o cosas, etc. (sustantivos)

https://www.youtube.com/watch?v=s2KUBF-Ef3U

Copia y contesta las siguientes preguntas. Ejemplo. ¿Cómo es el mar? Inmenso hermoso salado

1.- ¿Cómo es una manzana? ____________ ____________ ____________ _______________

2.- ¿Cómo eres tú? _____________ ____________ ______________ ________________

3.- ¿Cómo es un león? ___________ ____________ _____________ _______________

Esas palabras que anotaste son los adjetivos calificativos.

MATEMÁTICAS.

*Escribe con letra qué lugar ocupan los números 8 9 - 5 6 - 4 1 - 9 0 - 7 3 - 5 6 - 1 2 - 6 4 - 3 5 - 26.

Observa el ejemplo.

D U

4 8 = 4 decenas, 8 unidades = 48

*Escribe que con letra que cantidades son. 8 6 5 - 8 3 7 - 8 0 6 - 8 4 2 - 8 9 0 - 5 9 3 - 4 8 6

8 0 8 - 7 6 4 - 3 5 6

CONOCIMIENTO DEL MEDIO Y EDUCACIÓN CIVICA

*Medios de comunicación. https://www.youtube.com/watch?v=9-POvA_RubU

*Después de ver el video, realiza las siguientes actividades. Dibuja o recorta 8 medios de comunicación y escríbeles su nombre. Escribe para que te sirven los medios de comunicación. Anota cuáles has utilizado tú

MARTES 9 DE JUNIO

ESPAÑOL

*Leer 15 minutos.

*Realizar un dictado de 10 palabras.

*Copia los siguientes enunciados y subraya las palabras que tengan Pr – pr.

1.- Prometeo aprende a hacer prismas.

2.- La empresa de Preston es prometedora.

3.-Priscila aprende a subrayar el predicado.

4.-Prisciliano visito temprano la presa.

5.- El profesor de primaria despierta temprano.

6.- El príncipe de Prusia se pasea por el prado.

MATEMÁTICAS.

*Resuelve los siguientes problemas matemáticos.

*Realiza una numeración del 900 al 999. De 1 en 1 ejemplo. 900 901 902 903 ……….

MIÉRCOLES 10 DE JUNIO

ESPAÑOL. *Con ayuda de tus padres entra en https://www.youtube.com/watch?v=th_SIJEsP6U para escuchar y ver el cuento. E El hombre de jengibre *Escribe de que trato el cuento y realiza un dibujo. *Escribe tres veces cada palabra. Plácido Platón Plutón Plutarco Plascencia

MATEMÁTICAS.

*Realiza las siguientes operaciones. 5 6 2 6 9 8 8 5 2 3 2 1 5 4 3 + 2 4 7 - 4 5 1 - 6 0 1 + 6 5 9 + 5 2 0 *Copia y después ordena de menor a mayor las siguientes cantidades. 963 528 941 782 964 ________________________________________________ 23 988 963 10 999 _________________________________________________ 584 457 3 900 895 _________________________________________________

JUEVES 11 DE JUNIO

ESPAÑOL.

*Lea 15 minutos mínimos.

*Escribe tres veces cada palabra. plaza pliego suplente plebeyo pliegue maple cumplir plaga playa plátano. *Del cuento que escuchaste ayer. El hombre de jengibre. Dibuja las respuestas a las siguientes preguntas.

1.- ¿Dónde vivía la señora? 2.- ¿No pudo tener? 3. ¿Qué se puso a cocinar? 4.- Dibuja quien corría atrás de la galleta y el orden. Recuerda la primera era la anciana

MATEMÁTICAS.

*El doble de un número. Si yo te pido el doble de un número, es muy fácil saber su doble. -Tienes que observar que número es. 9 - Después sumar ese mismo número dos veces. 9 + 9 = 18 - El resultado que te da la adición o suma es el doble. 18 es el doble de 9 https://www.youtube.com/watch?v=-4mc0K76sHI *Ahora escribe el doble de los siguientes números. 2____ 30____ 71____ 5 ____ 22____ *Copia e ilumina el siguiente dibujo formado con figuras geométricas. Cópialo del tamaño de la hoja de tu cuaderno.

VIERNES 12 DE JUNIO

ESPAÑOL.

*Leer. *Dictados de las palabras trabajadas el miércoles y viernes de esta semana. *Escribe 10 enunciados y subraya con un color rojo el sujeto, con azul el predicado. Ejemplo. La sandía roja es grande. Juegan en el patio el perro y el gato. S P P S

MATEMÁTICAS.

*Resolver 10 restas mentales, sólo debe de anotar el resultado y por favor calificarlas. Si le digo 9 – 5 = deben de anotar sólo en el cuaderno 4 *Escribe con letra que cantidades son las siguientes. 246 965 324 162 96 *Del dibujo de ayer del elefante, escribe el nombre de las figuras que lo forman. *Escribe 10 enunciados que tengan adjetivo calificativo y subráyalo, observa el ejemplo. Juan es un niño inteligente. La manzana es verde y dulce.

LUNES 15 DE JUNIO

ESPAÑOL. *Leer. *Dictado de 10 palabras. *Oraciones exclamativas. Son aquellas que expresan dolor, alegría, tristeza, miedo, etc. Y van a ir al principio con este signo ¡ y al final se coloca ! Estos signos ¡ ! se llaman: Signos de admiración. Ejemplo. ¡Qué lindo! https://www.youtube.com/watch?v=laXazpx0cco https://www.youtube.com/watch?v=em-h01OKp3I

*Escribe cinco oraciones exclamativas.

MATEMÁTICAS.

*Resuelve los siguientes problemas. 1.- A Juan le dan 80 pesos de domingo va al mercado y se compra un helado de 20 pesos.

¿Qué cantidad de dinero le quedo?

Dibujo. Operación. Resultado.

2.- En la tienda vi una pelota que cuesta 50 pesos, si tengo solo 40 pesos ¿Cuánto dinero me falta para comprarla?

Dibujo. Operación. Resultado.

*Escribe con letra que cantidades son: 954 931 975 967 900 922 980 943

MARTES 16 DE JUNIO

ESPAÑOL. *Copia las siguientes palabras así como están anotadas y encierra las que están mal escritas.

ubas manuel toalla ada manzana siya calle uevo mama araña

*Con la siguiente imagen inventa y escribe un pequeño cuento, tu solo.

Recuerda que todos los cuentos tienen un principio, desarrollo y final.

No olvides anotarle su título que le vas a inventar.

MATEMÁTICAS.

*Copia, lee las siguientes cantidades y escribe el número.

Quinientos veintinueve. _______ Trescientos cincuenta y nueve. ______ Ochocientos quince. _____

Novecientos setenta y ocho. _______ Doscientos treinta y cuatro._______

*Ordena las siguientes cantidades de mayor a menor.

459 238 197 30 789 687 ________________________________________________

547 894 900 571 987 235 ________________________________________________

247 69 584 894 572 784 ________________________________________________

*Resuelve las siguientes operaciones.

65 + 3 = 40 + 10 = 51 + 9 = 75 – 5 = 42 – 40 =

40 – 20 = 57 + 6 = 50 + 50 = 60 + 20 = 60 – 30 =

MIÉRCOLES 17 DE JUNIO

ESPAÑOL. *Dibuja o recorta y recorta figuras como estas. Escribe debajo de las figuras tres veces su nombre, llevan pl.

*Escribe los signos que le faltan a los siguientes enunciados. ______Qué suerte la mía _______ _______No me lleves al panteón ______ ______ Qué hermosa playa ______ _______ Ay un ratón negro y feo ______

MATEMÁTICAS.

*Completa las siguientes series. 50 100 _______ 200 250 ________ 350 ______ 450 ______. 900 800 _______ _______ _______ 400 ______ ________ 100. _______ _______ 300 400 _______ _______ 700 800 _______. *Complete el número perdido (el número que falta), de las sumas. 10 + ___ = 15 86 + ____ = 96 4 + ____= 10 31 + ____ = 36 15 + _____ = 20

CONOCIMIENTO DEL MEDIO Y EDUCACIÓN CIVICA

*Ve la siguiente información, pide ayuda a tus papás. https://www.youtube.com/watch?v=IrZ_QUh3C4U “’ Manitas sucias “’

Contesta las siguientes preguntas.

1.- No les gustaba lavarse las _________________.

2.- Comían con las manos _____________________

3.- Desperdiciaban la _________________________.

4.- Tiraban los __________________ en todo el baño.

5.- Al final aprendieron a que es importante: __________________________

JUEVES 18 DE JUNIO

ESPAÑOL. *Leer. *Dictarle 5 oraciones largas. *Copia las siguientes oraciones, después subraya con color azul el sujeto, con rojo el predicado y colorea el verbo. Recuerda que el verbo es parte del predicado. Ejemplo. La naranja amarilla es de Luisa. S V P 1.- Los perros comen huesos con carne. 2. La panera es de color amarilla. 3.- Mi papá quiere un helado. 4. Los peces nadan en el río. 5.- El gusano verde ve una hojita del jardín.

MATEMÁTICAS. *Copia, dibuja las balanzas en tu cuaderno. . Tema. La balanza. Es un instrumento que se utiliza para medir el peso de los objetos, frutas, etc. Esta es la imagen de una balanza, pero hay más imágenes de ellas.

Siempre se va a inclinar del lado donde hay más peso.

MATEMÁTICAS.

Pero si pesan lo mismo, la balanza va a estar equilibrada.

Si quieres puedes elaborar tu balanza para jugar con un gancho de ropa, cordón y dos cubetitas u otro objeto.

VIERNES 19 DE JUNIO

CONOCIMIENTO DEL MEDIO Y EDUCACIÓN CIVICA.

* Contesta las preguntas relacionado con el video que vistes el miércoles. “Manitas sucias “’

Tú eres un niño o niña manitas _________________.

Escribe 5 acciones correctas que mencionan en el video.____________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________

MATEMÁTICAS. *Escribe los signos < > =

968 ____ 986 524 _____524 358 _____ 265 458______458 958 _____658

LUNES 22 DE JUNIO

ESPAÑOL. *Leer. *Dictado de 5 oraciones. *Escribe cinco veces cada palabra. tranvía trenza trolebús tlacoyo tlacuache

MATEMÁTICAS. *Dictarle 10 cantidades con letra y su número. *Encierra en las balanzas el lado que tiene más peso.

MARTES 23 DE JUNIO

ESPAÑOL. *Leer. *Dictado de 10 palabras que contengan Tr – tr. *Copia y relaciona con líneas de colores cada pregunta con su respuesta.

-Los enunciados imperativos son los que……… ¡ ! -Es un ejemplo de enunciado interrogativo……. ¡Qué bello es! -Son los signos de admiración……… ¿Qué tienes? -Es un ejemplo de enunciado exclamativo……. Ordenan o mandan.

cv

cv cv

MATEMÁTICAS.

*Tacha la balanza que representa de los dos lados el mismo peso.

C *Resuelve las operaciones mixtas.

16 + 4 – 2 = 9 + 6 – 5 = 10 + 10 – 10 = 5 + 6 – 1 = 8 + 3 – 5 =

MIÉRCOLES 24 DE JUNIO

ESPAÑOL. *Sílabas. Las palabras están formadas por pequeñas partes al emitir un sonido. Ejemplo. moneda mo – ne – da ésta palabra tiene 3 sílabas. https://www.youtube.com/watch?v=m2-i8Hce5oQ https://www.youtube.com/watch?v=ccK3YZjInME *Divide en sílabas las siguientes palabras y escribe cuantas sílabas tiene. mariposa escoba toco princesa mano hilo pan tenedor camarón alas

MATEMÁTICAS.

*Encierra la operación correcta que te da de resultado el número que esta de color.

48 30 125 65 20 + 5 + 30 10 + 10 + 10 50 + 12 + 11 30 + 20 + 5 20 + 10 + 10 + 8 20 + 6 100 + 20 + 5 30 + 30 +2 40 + 2 10 + 2 + 6 100 + 30 50 + 10 + 5

*Escribe entre que números están las siguientes cantidades, observa el ejemplo. Ejemplo. El 56 y 61 están entre 57, 58, 59, 60 Ahora te toca anotarlos a ti. El 91 y 98 El 306 y 315 El 658 y 672

JUEVES 25 DE JUNIO

ESPAÑOL. *Escucha la leyenda. https://www.youtube.com/watch?v=6w1HoeoUqLU Una leyenda es un relato que se transmite por tradición oral, el cual combina elementos reales con elementos imaginarios o maravillosos, enmarcados en un contexto geográfico e histórico concreto.

*Escribe de que trato la leyenda y realiza un dibujo. *Escribe correctamente sin ayuda tu nombre completo (con apellidos), cuatro veces.

MATEMÁTICAS. *Realiza en notación de desarrollada o descomposición las siguientes cantidades. 45 521 76 98 324 21 147 32 99 10 Ejemplo. Es escribir cuantas unidades tienen, pero hay que observar el lugar que ocupan los números.

D U C D U

6 5 = 60 + 5 5 8 4 = 500 + 80 + 4

https://www.youtube.com/watch?v=3DEOxidZjm0

*El perímetro. Es la orilla o contorno de una figura.

Traza las figuras con lápiz en tu cuaderno y luego con colores remarca los perímetros.

VIERNES 26 DE JUNIO

CONOCIMIENTO DEL MEDIO. *¿Como son los objetos? Los objetos están elaborados de diversos materiales metal, cartón, vidrio, etc. la mayoría de ellos pueden ser reciclados. Son también pesados, ligeros, ásperos, suaves, rígido, flexible, etc. Completa la siguiente tabla con 5 nombres de objetos.

MATEMÁTICAS. *Observa los datos, escribe correctamente en el lugar que le corresponde al número y escribe que cantidad se forma. Ejemplo. D U C D U 3 unidades, 7 decenas. 7 3 4 centenas, 6 decenas, 5 unidades. 4 6 5

5 decenas, 8 unidades. 5 centenas, 6 decenas, 3 unidades. 5unidades, 5 decenas.

6 centenas, 5unidades, 8 decenas. 1 decena, 9 unidades.

Profesora. Leonor García Hernández.

Objeto.

lápiz

Materiales de los cuales está

elaborado.

Madera, metal, grafito.

¿Cómo es?

Ligero, liso, rígido.