المهنية التنميةغازي: باسم إعداد

.basimghazi@gmail com

                        األطهار�  بها يسمو $ة" ي ق�د�س& رسالة" للوجود& وتحمل� تحيا 

                      م&درار�  وهاطل0 يفيض� خير0 &ه& عطائ فيض� النبع� إال أنت ما 

             م&هCذAار�  ف0 AرC م�ت Aك Cر� وAغAي قAى CشA ت المدى على AتCعA صAن ما " فخرا Aيكفيك 

                    األعمار� Aم$ن �ث ت AسC Aي ل Aهيهات Tمانح أكرم� AتC وأن الكريم� �عطي ي 

                       ؟  إثمار� لها CلAه المعلم� لوال بها تزهو التي الحضارات� هذ&ي 

      المعلم رسالة قصيدته في الحداد أحمد الغني عبد الشاعر://http . . / / /0927.www albabtainprize org Encyclopedia poet htm

الجوانب من أصبحت المهنية التنمية برامج إنجميع في التعليم نتاجات لتحسين والضرورية المهمةجوانب تحسين إلى الوصول أجل من وذلك الدول،تكون وحتى التدريسى باألداء المحيط والمناخ العمل

. جديد مجتمع في جديدة حياة وسيلة المدرسة

بانها المهنية التنمية �عرف المنهجية ت الوسائلالمعلمين مساعدة إلي الهادفة المنهجية وغيرفي قدراتهم وتنمية جديدة، مهارات تعلtم علي

التدريس، وطرق المهنية، الممارساتبالمحتوى تتصل متقدمة مفاهيم واستكشاف

. التدريسي العمل لكفاءة والطرق والمصادر

: بأنها عرفت مستمرة كما تحسين عمليةالجودة عالية معايير بلوغ علي المعلم لمساعدةجميع قدرة زيادة إلي وتؤدى األكاديمي لإلنجازالتعلtم نحو السعي علي التعلtم مجتمع أعضاء

  . الحياة مدىhttp://edutrapedia.illaf.net/arabic/show_article.thtml?id=710

المهنية؟ بالتنمية المقصود ما

تع�د متطلب�ات التنمي�ة المهني�ة للمعلم بمثاب�ة العوام�ل المس���اع�دة ال���ت�ي تعم���ل �على ال�وص���ول إلى ا�لنت���ائج ال�مطلوب�ة� بس�رع�ة وبف�ا�علي�ة�، وك�ذلك يمك�ن اعت�ب�اره�ا �بأنه�ا الظ��روف� المحي�ط��ة وال�من��اخ �ال�الزم له��ذ�ه� الع�مل�ي��ة م�ث��ل ل� قرائت��ك � ثقاف��ة �الم�درس��ة،� وثق�اف��ة �المعلم�. ومن خال�

للمقا�لة التالية:http://elearn.shams.edu.eg/edu/elec-c/D-mehani/chapter1.htm

هل يمكنك أن تشاركنا بافكارك حول الدور الذي يجب " لتوفير هذه المتطلبات؟ أن تقوم به أنت شخصيا

وكذلك دور كل من المدرسة والوزارة؟

للمعلم المهنية التنمية متطلبات

التنمي��ة من��ة للعب��ور الى ف��رص آالمعلم��ون م��ا زال��وا البواب��ة ال تزوي���د ، فالممنوح���ة من التكنولوجي���ا وه���ذا ال يمكن تجاهل���ه

المعلمين بمه��ارات الت��دريب التقني��ة في اس��تخدام التكنولوجي��ا المعلمون بحاج��ة الى تنمي��ة مهني��ة في تط��بيق "، ف��ليس كافي��ا

.مtتحسين عملية التعليم والتعلومهارات اساليب التدريس ورش الت�دريب التقليدي�ة لم تكن فعال�ة في مس�اعدة المعلمين للش�عور بالراح�ة عن�د اس�تخدام التكنولوجي�ا او دمجه�ا بس�هولة في

تح�ول نم�اذج يجب إدخ�ال واعتم�اد طريق�ة تدريس�هم ب�دال من ذل�ك الت��دريب الى تنمي��ة مهني��ة طويل��ة الم��دى اض��افة الى تط��وير

ه�ذه الطريق�ة تتض�من خ�دمات س�ابقة وخ�دمات في ، المعلمينالت�دريب جنب�ا الى جنب م�ع اص�ول الت�دريس المس�تمرة وال�دعم

واالرشاد. التقني( 3 أرج���و أن تقوم���وا بق���راءة المقال���ة التالي���ة وتزوي���دنا ب� )

مقترح�ات مختلف�ة تس�اعد في المحافظ�ة على زخم واس�تمرارية التدريب والمتابعة ببرامج التنمية المهنية.

http://www.techknowlogia.org/TKL_active_pages2/CurrentArticles/main.asp?FileType=HTML&ArticleID=435

التنمية ببرامج المفقودة الحلقةالمهنية

إن ورش التنمية المهنية التي تعقد للمعلمين يهدف منها االستمرارية والدوام مدى الحياة لتوظيف واستخدام تكنولوجيا التعليم، وأنتم

كمدربين تقودون هذه العملية في المدارس وتتصلون مباشرة مع جميع عناصر هذه العملية يجب أن تفكروا في ما تريدون من هذه الورش

" في كيفية قبل البدء بها وأثناء التحضير لها، وكذلك عليكم التفكير ملياقيادتك للورشة التدريبية وابقائها حيوية، ثم فكر في دورك بعد االنتهاء

من التدريب وورشة العمل، ما دورك؟

استخدم المقالة التالية لوضع أفكارك الخاصة وتعديل استراتيجياتك ان " أن توافينا بأفكارك حول كل قسم من رايت أنها بحاجة لتعديل، راجيا

أقسام الورشة )قبل، أثناء، بعد(

http://www.techknowlogia.org/TKL_active_pages2/CurrentArticles/main.asp?FileType=HTML&ArticleID=439

التدريسوالتدريب أصول

في نهاي�ة ه�ذا النش�اط أحب أن أه�ديكم دلي�ل إرش�ادي ح�ول اس�تخدام تكنولوجي�ا المعلوم�ات

واالتصاالت في التعليم.

" أن تتمكن��وا من حفظ��ه على أجه��زتكم راجي��اوقرائت��ه واالطالع علي��ه حس��ب مق��درتكم حيث يتض�من العدي�د من المقترح�ات واألفك�ار المفي�دة في مج�ال توظي�ف تكنولوجي�ا المعلوم�ات، وه�و

حجم�ه PDFعلى ش�كل كت�اب الك�تروني بتنس�يق على الرابط التالي: ميغابايت 1,28

http://unesdoc.unesco.org/images/0012/001295/129533e.pdf

مجاني ارشادي دليل