profil pembelajaran ipa yang …file.upi.edu/.../semnas_bio-profil_guru_mengajar_ipa.pdf18 orang...
TRANSCRIPT
![Page 1: PROFIL PEMBELAJARAN IPA YANG …file.upi.edu/.../SEMNAS_BIO-PROFIL_GURU_MENGAJAR_IPA.pdf18 orang guru yang mengajar di SDN di wilayah Cimahi dan Kab. Bandung Barat HASIL PENELITIAN](https://reader031.vdocuments.net/reader031/viewer/2022020416/5cf03af988c993d72c8cb6c1/html5/thumbnails/1.jpg)
PROFIL PEMBELAJARAN IPA YANG DILANGSUNGKAN OLEH GURU
SEKOLAH DASAR DI KOTA CIMAHI DAN KABUPATEN BANDUNG BARAT
(Makalah disajikan dalam Seminar Nasional Biologi 2008)
Diana RochintaniawatiDepartment of Biology Education
FPMIPA [email protected]
![Page 2: PROFIL PEMBELAJARAN IPA YANG …file.upi.edu/.../SEMNAS_BIO-PROFIL_GURU_MENGAJAR_IPA.pdf18 orang guru yang mengajar di SDN di wilayah Cimahi dan Kab. Bandung Barat HASIL PENELITIAN](https://reader031.vdocuments.net/reader031/viewer/2022020416/5cf03af988c993d72c8cb6c1/html5/thumbnails/2.jpg)
LATAR BELAKANG
HAKIKAT IPA
PRODUK
PROSES
PENDIDIKAN IPA
• KONTEN (pengetahuan)• PROSES (kecakapan,berkikir ilmiah/sikap ilmiah)
• Berkaitan erat denganlingkungan kehidupan sekitar
siswa
![Page 3: PROFIL PEMBELAJARAN IPA YANG …file.upi.edu/.../SEMNAS_BIO-PROFIL_GURU_MENGAJAR_IPA.pdf18 orang guru yang mengajar di SDN di wilayah Cimahi dan Kab. Bandung Barat HASIL PENELITIAN](https://reader031.vdocuments.net/reader031/viewer/2022020416/5cf03af988c993d72c8cb6c1/html5/thumbnails/3.jpg)
LATAR BELAKANG (LANJUTAN)
GURU MERUPAKAN UJUNG TOMBAKDALAM MELANGSUNGKAN PEMBELAJARAN
The Finance Project (2005):•Kualitas guru merupakan faktor utama yangmenentukan keberhasilan siswa.
•Pendidikan guru, kemampuan guru, danpengalaman guru berhubungan erat dengan pencapaian yang diperoleh siswa.
•Empat puluh persen sampai sembilan puluhpersen pencapaian hasil belajar siswadisebabkan oleh kualitas guru.
Penelitianterhadap
pembelajaranIPA dan
bagaimanaguru mengajarterutama di SD
banyakdilakukan
![Page 4: PROFIL PEMBELAJARAN IPA YANG …file.upi.edu/.../SEMNAS_BIO-PROFIL_GURU_MENGAJAR_IPA.pdf18 orang guru yang mengajar di SDN di wilayah Cimahi dan Kab. Bandung Barat HASIL PENELITIAN](https://reader031.vdocuments.net/reader031/viewer/2022020416/5cf03af988c993d72c8cb6c1/html5/thumbnails/4.jpg)
METODOLOGI
Metode:Deskriptif
Subjek penelitian: 18 orang guru yang mengajar di SDN di
wilayah Cimahi dan Kab. Bandung Barat
![Page 5: PROFIL PEMBELAJARAN IPA YANG …file.upi.edu/.../SEMNAS_BIO-PROFIL_GURU_MENGAJAR_IPA.pdf18 orang guru yang mengajar di SDN di wilayah Cimahi dan Kab. Bandung Barat HASIL PENELITIAN](https://reader031.vdocuments.net/reader031/viewer/2022020416/5cf03af988c993d72c8cb6c1/html5/thumbnails/5.jpg)
HASIL PENELITIAN
![Page 6: PROFIL PEMBELAJARAN IPA YANG …file.upi.edu/.../SEMNAS_BIO-PROFIL_GURU_MENGAJAR_IPA.pdf18 orang guru yang mengajar di SDN di wilayah Cimahi dan Kab. Bandung Barat HASIL PENELITIAN](https://reader031.vdocuments.net/reader031/viewer/2022020416/5cf03af988c993d72c8cb6c1/html5/thumbnails/6.jpg)
METODE PEMBELAJARAN
![Page 7: PROFIL PEMBELAJARAN IPA YANG …file.upi.edu/.../SEMNAS_BIO-PROFIL_GURU_MENGAJAR_IPA.pdf18 orang guru yang mengajar di SDN di wilayah Cimahi dan Kab. Bandung Barat HASIL PENELITIAN](https://reader031.vdocuments.net/reader031/viewer/2022020416/5cf03af988c993d72c8cb6c1/html5/thumbnails/7.jpg)
PENGGUNAAN MEDIA PEMBELAJARAN
![Page 8: PROFIL PEMBELAJARAN IPA YANG …file.upi.edu/.../SEMNAS_BIO-PROFIL_GURU_MENGAJAR_IPA.pdf18 orang guru yang mengajar di SDN di wilayah Cimahi dan Kab. Bandung Barat HASIL PENELITIAN](https://reader031.vdocuments.net/reader031/viewer/2022020416/5cf03af988c993d72c8cb6c1/html5/thumbnails/8.jpg)
PEMAHAMAN TERHADAP MATERI SUBJEK
![Page 9: PROFIL PEMBELAJARAN IPA YANG …file.upi.edu/.../SEMNAS_BIO-PROFIL_GURU_MENGAJAR_IPA.pdf18 orang guru yang mengajar di SDN di wilayah Cimahi dan Kab. Bandung Barat HASIL PENELITIAN](https://reader031.vdocuments.net/reader031/viewer/2022020416/5cf03af988c993d72c8cb6c1/html5/thumbnails/9.jpg)
PEMAHAMAN TERHADAP MATERI SUBJEK
![Page 10: PROFIL PEMBELAJARAN IPA YANG …file.upi.edu/.../SEMNAS_BIO-PROFIL_GURU_MENGAJAR_IPA.pdf18 orang guru yang mengajar di SDN di wilayah Cimahi dan Kab. Bandung Barat HASIL PENELITIAN](https://reader031.vdocuments.net/reader031/viewer/2022020416/5cf03af988c993d72c8cb6c1/html5/thumbnails/10.jpg)
SIKAP GURU DALAM PEMBELAJARAN
DEKAT DENGAN SISWA
![Page 11: PROFIL PEMBELAJARAN IPA YANG …file.upi.edu/.../SEMNAS_BIO-PROFIL_GURU_MENGAJAR_IPA.pdf18 orang guru yang mengajar di SDN di wilayah Cimahi dan Kab. Bandung Barat HASIL PENELITIAN](https://reader031.vdocuments.net/reader031/viewer/2022020416/5cf03af988c993d72c8cb6c1/html5/thumbnails/11.jpg)
KEGIATAN MEMBUKA PELAJARAN
![Page 12: PROFIL PEMBELAJARAN IPA YANG …file.upi.edu/.../SEMNAS_BIO-PROFIL_GURU_MENGAJAR_IPA.pdf18 orang guru yang mengajar di SDN di wilayah Cimahi dan Kab. Bandung Barat HASIL PENELITIAN](https://reader031.vdocuments.net/reader031/viewer/2022020416/5cf03af988c993d72c8cb6c1/html5/thumbnails/12.jpg)
KEGIATAN BERTANYA DAN EVALUASI
![Page 13: PROFIL PEMBELAJARAN IPA YANG …file.upi.edu/.../SEMNAS_BIO-PROFIL_GURU_MENGAJAR_IPA.pdf18 orang guru yang mengajar di SDN di wilayah Cimahi dan Kab. Bandung Barat HASIL PENELITIAN](https://reader031.vdocuments.net/reader031/viewer/2022020416/5cf03af988c993d72c8cb6c1/html5/thumbnails/13.jpg)
KEGIATAN MENUTUP PELAJARAN
![Page 14: PROFIL PEMBELAJARAN IPA YANG …file.upi.edu/.../SEMNAS_BIO-PROFIL_GURU_MENGAJAR_IPA.pdf18 orang guru yang mengajar di SDN di wilayah Cimahi dan Kab. Bandung Barat HASIL PENELITIAN](https://reader031.vdocuments.net/reader031/viewer/2022020416/5cf03af988c993d72c8cb6c1/html5/thumbnails/14.jpg)
LATAR BELAKANG PENDIDIKAN GURU
![Page 15: PROFIL PEMBELAJARAN IPA YANG …file.upi.edu/.../SEMNAS_BIO-PROFIL_GURU_MENGAJAR_IPA.pdf18 orang guru yang mengajar di SDN di wilayah Cimahi dan Kab. Bandung Barat HASIL PENELITIAN](https://reader031.vdocuments.net/reader031/viewer/2022020416/5cf03af988c993d72c8cb6c1/html5/thumbnails/15.jpg)
GURU DENGAN LATAR BELAKANG S1
![Page 16: PROFIL PEMBELAJARAN IPA YANG …file.upi.edu/.../SEMNAS_BIO-PROFIL_GURU_MENGAJAR_IPA.pdf18 orang guru yang mengajar di SDN di wilayah Cimahi dan Kab. Bandung Barat HASIL PENELITIAN](https://reader031.vdocuments.net/reader031/viewer/2022020416/5cf03af988c993d72c8cb6c1/html5/thumbnails/16.jpg)
PROGRAM PENINGKATAN GURU (PEMBELAJARAN IPA)
![Page 17: PROFIL PEMBELAJARAN IPA YANG …file.upi.edu/.../SEMNAS_BIO-PROFIL_GURU_MENGAJAR_IPA.pdf18 orang guru yang mengajar di SDN di wilayah Cimahi dan Kab. Bandung Barat HASIL PENELITIAN](https://reader031.vdocuments.net/reader031/viewer/2022020416/5cf03af988c993d72c8cb6c1/html5/thumbnails/17.jpg)
KESIMPULAN
Dari penelitian diperoleh hasil bahwa pendekatan yang paling banyakdigunakan oleh guru adalah pendekatan individual dengan menggunakanmetode ceramah. Media gambar (dua dimensi merupakan media yang paling banyak dipilih dan guru belum memanfaatkan secara optimal media asli. Kurang dari 50% dari guru dinilai memiliki pemahaman yang baikterhadap materi subjek dari guru, meskipun guru yang memiliki kesalahankonsep dalam pembelajaran kurang dari 50%. Sikap dari lebih 50% guru dalam pembelajaran menampakan sikap positif dalam hal: kedekatandengan siswa, menampakan sikap demokratis dalam pembelajaran. Dalamkegiatan membuka pelajaran aspek memberI acuan pelajaran merupakanaspek yang telah dilakukan oleh lebih dari 50% guru. Dalam kegiatanbertanya dan evaluasi lebih dari 75% guru mengajukan pertanyaan danmembuat soal dengan yang termasuk ke dalam level rendah. Dalamkegiatan menutup pelajaran, lebih dari 50% telah melakukan aktivitasmenutup pelajaran seperti membuat kesimpulan, mengevaluasi danmember tugas pada siswa.